第3頁共3頁視光行?業(yè)技術(shù)?工作總?結(jié)一?、工作?初期得?我我?還清晰?記得剛?開始從?事眼鏡?零售店?門店驗?光服務?的第一?個星期?，由于?顧客佩?戴不適?出現(xiàn)的?三個投?訴。顧?客在我?“專業(yè)?”的驗?光操作?下，反?應的不?是不清?楚就是?不舒服?。當?時真的?很痛苦?，有無?奈、有?自責、?有愧疚?、有退?縮的想?法，可?仔細想?想，又?能退到?哪里去?呢？父?親辛苦?把我的?四年大?學供給?下來，?現(xiàn)在想?去告訴?他，我?想改行?，我不?想再在?本專業(yè)?做下去?了。在?進入社?會還不?到半個?月就想?將自己?抽離已?經(jīng)花費?___?_年時?間一直?在努力?的專業(yè)?，怎么?去面對?家人？?又怎么?面對自?己？真?的是沒?有選擇?，后來?勇敢地?走到門?店經(jīng)理?面前，?告訴他?，我要?對我出?現(xiàn)的錯?誤負責?（對于?公司造?成的損?失，應?該由我?自己來?補償）?，他只?是笑笑?說“你?先忙去?吧”，?他沒有?責怪我?。我?鼓勵自?己，那?些錯誤?是為了?讓我能?更好的?成長。?于是我?每天不?停的學?習驗光?的知識?，每天?學，堅?持半年?后，有?了很大?的變化?。二?、兩年?半后的?我

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?現(xiàn)在?的我，?不再迷?茫于驗?光的錯?誤，也?不再懼?怕驗光?的錯誤?，而是?進了一?大步?1、根?據(jù)顧客?的生活?狀態(tài)、?工作情?況以及?用眼習?慣進行?光度的?調(diào)整；?2、?能推測?到顧客?在新眼?鏡佩戴?時出現(xiàn)?的狀況?；3?、能很?順暢的?給顧客?進行視?功能檢?測、幫?助顧客?解決日?常的用?眼不適?的問題?；4?、能給?青少年?配鏡給?予近視?控制的?建議。?三、?工作總?結(jié)開?始學習?視光學?時，就?以為視?光學畢?業(yè)的學?生從事?的就是?簡單的?驗配眼?鏡。工?作至今?，發(fā)現(xiàn)?視光學?不單單?是簡單?的驗光?配鏡。?視光學?學校學?習是集?中在各?類光學?和驗配?的學習?，但進?入社會?后，情?況就發(fā)?生了很?大的變?化。?眼，是?人身體?器官的?一個部?位。它?的好壞?涉及到?人身體?是否健?康、涉?及到人?生活是?否方便?。溫州?醫(yī)學院?視光學?網(wǎng)站上?有這么?一句話?：人獲?得外界?信息的?途徑有?五個途?徑：用?眼睛看?、用鼻?子聞、?用嘴巴?嘗、用?手摸、?用耳朵?聽。而?通過“?用眼睛?看”所?獲得的?信息在?這五種?途徑中?所占比?率高達?___?_%。?也就是?說，眼?睛在我?們獲得?信息的?器官中?起得作?用是最?大的。?相應的?作為視?光工作?者的我?們，責?任也就?更重大?了1?、幫助?屈光不?正的顧?客解決?視覺問?題，要?去教育?給顧客?保護眼?睛的知?識；?2、主?動學習?視功能?檢查的?，主動?學習和?創(chuàng)新青?少年近?視減緩?知識；?3、?了解視?光行業(yè)?的新新?產(chǎn)品，?能幫助?顧客選?擇到合?適的產(chǎn)?品；?此外，?隨著專?業(yè)工作?的積累?，還要?不斷的?提升自?己的其?他能力?：將自?己的學?習經(jīng)驗?傳給新?同事，?同時學?習和了?解眼鏡?行業(yè)的?產(chǎn)品管?理、人?員管理?以及活?動促銷?的策劃?、市場?活動的?開展等?。四?、工作?展望以?及自我?價值實?現(xiàn)的步?驟通?過工作?來提升?自己的?能力，?通過能?力的提?升來實?現(xiàn)自己?在視光?行業(yè)的?工作價?值1?、勇于?接受工?作上的?高難度?挑戰(zhàn)；?2、?不斷學?習新的?視光知?識、努?力創(chuàng)新?視光知?識；?3、學?習的中?醫(yī)學知?識和了?解時政?、經(jīng)濟?信息，?不斷擴?大自己?跟顧客