經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！《盛情邀約—請柬設計》教學設計一、教材分析:《請柬設計》是山東教育出版社出版的六年級下冊美術教材。校園藝術節(jié)（綜合?探索）中第二課的內容。本單元知識內容廣泛，能更好的開拓學生的知識面，提高學生的學習興趣，通過設計海報、設計制作請柬、設計面具等形式參與班級或學校的藝術節(jié)活動，學習有關的繪畫、設計知識和技能技巧。加強與相關學科的綜合運用能力，進一步認識和理解美術在社會生活中的地位。二、學情分析：六年級學生具備了一定的美術知識、美術技能，并積累了一定的生活經(jīng)驗，針對該階段學生的年齡和心理特點，從學生興趣出發(fā)，與生活相結合，激發(fā)學生學習的創(chuàng)新精神，提高學生的動手動腦能力，學會積極探索及應用。三、教學目標：根據(jù)本節(jié)課的教學內容和教學對象，我確定本節(jié)課的教學目標如下：1.知識目標：了解請柬的意義、種類、形式、以及請柬書寫內容和格式。2.能力目標：運用請柬設計的基本知識，嘗試設計制作一個別出心裁的請柬。3.情感目標：通過活動，提高學生對請柬的審美能力，引發(fā)學生設計實踐的興趣，激發(fā)學生創(chuàng)造美的愿望。四、教學重難點：張具有創(chuàng)意的請柬五、教學方法：問題情境教學、自主探究學習六、教學準備：1、教師準備：課件（包含不同類型、不同特點、不同創(chuàng)意的請柬資料）2、學生準備：彩色卡紙、剪刀、雙面膠等制作材料七、教學過程：我們的藝術節(jié)馬上就要到了，我想問一下同學們，你將選擇什么方式通知你的朋友或者家人來參加咱們組織的活動他們？（打電話、親自上門通知、委托別人通知、送請柬等等）用送請柬的方式通知客人有什么好處？（很正規(guī)、客人會覺得受重視）請柬是一種很正規(guī)的邀請人的方式，在中國有幾千年的文化傳統(tǒng)，并且設計獨特、制作精美的請柬還具有一定的收藏價值。所以在通訊如此發(fā)達的今天，還是有很多人愿意使用請柬。（設計意圖：通過同學們最為熟悉的藝術節(jié)來導入本課，提起同學們的興趣，自然畫面運用那些圖案表現(xiàn)婚禮的主題？（玫瑰、愛心、鞋子，雙喜字，雙手等）如何安排畫面中這些圖案，達到突出一對新人的目的？（玫瑰作為背景、其他圖案放在鞋子的四周）除了圖案還有其他能表現(xiàn)婚禮主題的元素嗎？（紅色、雙喜等）獨具匠心的把這些象征著愛情的元素，環(huán)繞在代表新郎新娘的鞋子周圍，再配上喜慶的紅色主調，一張婚慶主題的請柬就完美誕生了。前幾天，我在一位語文老師的辦公室里看到這份請柬，你能猜一猜這份請柬的用途這些文字也是被當做圖案來處理的，這些排列整齊又變化豐富的文字，濃縮了中國文字的演化歷史。中國紅的運用使圖案、文字與色彩完成了和諧與統(tǒng)一。這是全國語言文字協(xié)會發(fā)出的請柬。接到這樣一份請柬，相信每一個參加會議的人都會感受到自身對中華文明的傳承所肩負的責任。讓我們一起翻開請柬的內頁（幻燈片展示下面請柬）被邀請人張華活動時間310下文昌酒店活動地點新產品展示活動內容邀請人王晶些文字包含了那舉行活動的時間、些信息？（被邀請人、地點、內容、活動的舉辦方是誰等）缺少了它們，接到請柬的人就會茫然不知所措。（設計意圖：此環(huán)節(jié)的設置為了避免同學們在運用這三個要素的時候，沒有主次之分，盲目選擇各要素的運用。并且此環(huán)節(jié)在講解文字的運用時更強調了請柬格式的重要總之，一張請柬的圖案、色彩、文字，都必須要圍繞著主題需要來進行。5、一張出色的請柬，除了主題明確以外，若能有巧妙的構思、新穎的創(chuàng)意，更能（引導同學們分別從圖案、文字、色彩三個方面分析創(chuàng)意）（設計意圖：同學們已欣賞了很多請柬，此處要同學們靜下心仔細觀察一張，了解請柬從圖案、文字、色彩三個方面的創(chuàng)意之處。此環(huán)節(jié)也體現(xiàn)了小組合作和學生自主學（設計意圖：創(chuàng)意是一種無形的東西，對于同學們來說還很模糊，此環(huán)節(jié)展示老師的創(chuàng)制作出一張與眾不同的請柬。如：美術作品展、攝影展、文藝晚會、插花比賽等等活動。也可自由選擇自己喜歡的活動制作請柬。創(chuàng)作完成以后，各組推選代表展示交流作業(yè)體會。教師適當點評，對作業(yè)中體現(xiàn)出的閃光點應給予及時的肯定和表揚。其實，隨著時代的發(fā)展，請柬設計已經(jīng)不再局限于紙張為主，很多電腦圖像處理軟件可以