拓展閱讀實(shí)訓(xùn)（一）做一只獨(dú)立飛翔的鷹生態(tài)學(xué)家們用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，老鷹都把窩巢（筑建）在樹梢或是懸崖陡壁上，母鷹先（銜咬）一些荊棘放在底層，再（叼找）來些尖銳的“小石子”（鋪放擺列）在荊棘上面。后來又銜了些枯草、羽毛或獸皮蓋在小石子上，做成一個(gè)孵蛋的窩。小雛鷹慢慢長大，羽毛漸漸豐滿，這時(shí)，母鷹認(rèn)為，該是小鷹學(xué)會(huì)“自我獨(dú)立”的時(shí)候了。母鷹開始“攪動(dòng)窩巢”，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而露出尖銳的小石子和荊棘，小鷹被扎得疼痛難耐，嗷嗷直叫，可是母鷹卻很無情地加以驅(qū)逐、揮趕，小鷹只好忍著痛振起雙翅，離巢他飛。母鷹殘忍無情嗎？不！母鷹深愛著它生養(yǎng)的小鷹！但是母鷹更渴望它疼愛的小鷹能成為四處翱翔的飛鷹。因此，必須無情地逼著小鷹飛離舒適的家，勇敢地學(xué)習(xí)“獨(dú)立”。其實(shí)，人生就像一碗蔬菜湯，如果沒有攪動(dòng)，鮮美調(diào)料就會(huì)一直沉在碗底，惟有辛勤地“攪動(dòng)自己”，才能讓內(nèi)在的才華與能力全部呈現(xiàn)。就像小鷹一樣，母鷹無情地“攪動(dòng)鳥巢”才逼得它必須獨(dú)立展翅飛翔?，F(xiàn)在有許多家長就是舍不得他的“小鷹”，不愿意讓他飛出窩巢，還把子女當(dāng)成小孩子看待，每天去學(xué)?！翱赐焙⒆?，給他送吃的送喝的。這樣一來，孩子便適應(yīng)了這種環(huán)境，以后到任何地方都要依靠父母才能生活，對(duì)父母產(chǎn)生依賴。這種人注定什么事也做不成。相反你如果學(xué)會(huì)了獨(dú)立，經(jīng)過各種磨練，久而久之你就會(huì)變得成熟，面對(duì)人世中的種種困難、處境，都會(huì)變得從容不驚，應(yīng)付自如，遇到任何困難都會(huì)迎刃而解?？傊?，我們要勇敢的走向獨(dú)立，因?yàn)樵趯W(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)你會(huì)變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)。來吧，讓我們一起學(xué)會(huì)自主，做一只獨(dú)立飛翔的鷹。1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語Xuányácánrěnmóliànfēixiánɡ（）（）（）（）2、在括號(hào)里劃去不合適的字。老鷹都把窩巢（筑建）在樹梢或是懸崖陡壁上，母鷹先（銜咬）一些荊棘放在底層，再（叼找）來些尖銳的“小石子”（鋪放擺列）在荊棘上面。3、作者在文章的開頭對(duì)老鷹的敘述，目的是什么？4、解釋下列詞語的文中的含義。其實(shí)，人生就像一碗蔬菜湯，如果沒有攪動(dòng)，鮮美調(diào)料就會(huì)一直沉在碗底。5、在文中找出和標(biāo)題“做一只獨(dú)立飛翔的鷹”相照應(yīng)的句子。6、讀了本文，你的感悟是什么？寫一寫。（二）學(xué)會(huì)看病記得以前有首歌：“我有一雙勤勞的手，勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做……”可是如今我的手上長滿了痘痘，又癢又疼，什么花呀、草呀，什么有花粉的東西都碰不得，所以也不能叫“勤勞的手”了。一到春、秋季，我的細(xì)嫩的小手上都長滿了痘痘，每天晚上，我都會(huì)拼了命地?fù)?，一早起來，水泡都出血了。今天，我的水痘又?fù)發(fā)了，媽媽實(shí)在忍不住了，只好帶我上醫(yī)院。醫(yī)院里渾濁的空氣使人透不過氣來，我的心情也隨之低落下來。自從媽媽看了我的語文書上的《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，這次就讓我獨(dú)自去看病，媽媽只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我拿著病歷卡來到掛號(hào)窗口，說：“掛皮膚科”，然后，我拿到了一張?zhí)柵?，到了三樓皮膚科，那里喧鬧非凡，顯然，皮膚不好的人很多。經(jīng)過醫(yī)生的初步診斷，已確定出我得的是濕疹，他說：“濕疹一般問題不大的，只要腥、辣的東西少吃，羊肉、牛肉也要少吃，還有如果癢了也不要撓，實(shí)在不行了，再在癢的地方涂一點(diǎn)藥膏就行了?！蔽衣犃酸t(yī)生的話，牢牢的記在心里。我拿著醫(yī)生給我開的處方，來到收費(fèi)窗口付錢，拿了發(fā)票，我又來到藥房，在“收方”窗口把處方給了里面的藥師，然后又到“取藥”窗口等待，當(dāng)里面的藥師叫到我的名字時(shí)，我膽怯地說了一聲：“這兒！”然后，我才拿到了藥?！拔矣幸浑p勤勞的手，勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做……”這是一首我小時(shí)候經(jīng)常唱的歌曲，今天，我又唱響了這首歌！1、寫出和“喧鬧非凡”意思相近的兩個(gè)四字詞語?！?、作者為什么說自己的手不能叫“勤勞的手”了？3、媽媽這次讓我獨(dú)自去看病，起因是什么，目的是什么？4、找出和開頭的歌詞相互照應(yīng)的句子。5、通過這件事情，作者明白了一個(gè)什么道理？20、學(xué)會(huì)看病(一)1、懸崖殘忍磨練飛翔2、建咬找擺列3、目的是進(jìn)入下文對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中父母如何教育孩子的議論，起鋪墊作用。4、攪動(dòng)：指的是生活中的艱辛。5、來吧，讓我們一起學(xué)會(huì)自主，做一只獨(dú)立飛翔的鷹。6、略(二)1、熱鬧異常人聲鼎沸2、手上長滿了痘痘，又癢又疼，有花粉的東西都碰不得。3、起因是媽媽看了課文《學(xué)