浙江聯(lián)通承載網(wǎng)IP化工程設(shè)計(jì)浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文STYLEREF標(biāo)題,章標(biāo)題(無(wú)序號(hào))摘要系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)PAGE12PAGE44系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼肮?jié)點(diǎn)設(shè)置根據(jù)IP承載網(wǎng)的整體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及節(jié)點(diǎn)設(shè)置原則，浙江省IP承載網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為：(1)設(shè)置2臺(tái)匯接路由器（PR）作為P路由器負(fù)責(zé)省內(nèi)流量匯接，按照匯接節(jié)點(diǎn)設(shè)置原則，浙江省匯接路由器設(shè)置在杭州，并應(yīng)設(shè)置在不同局址。本期工程杭州PR1、PR2分別通過(guò)1條10GPOS鏈路上聯(lián)至上海CR2、廣州CR2。杭州PR1和杭州PR2之間通過(guò)1條10GPOS鏈路互聯(lián)。(2)杭州設(shè)置1對(duì)（2臺(tái)）內(nèi)部系統(tǒng)接入路由器（杭州AR1、杭州AR2）和1臺(tái)外部系統(tǒng)接入路由器（杭州AR3），做為PE路由器。其中：杭州AR1至杭州PR1設(shè)置1條10GPOS鏈路，杭州AR2至杭州PR2設(shè)置1條10GPOS鏈路，杭州AR1、杭州AR2之間通過(guò)1條10GPOS和2條GE鏈路互聯(lián)。杭州AR3至杭州PR1、杭州PR2各設(shè)置1條155M鏈路。(3)寧波設(shè)置1對(duì)（2臺(tái)）內(nèi)部系統(tǒng)接入路由器（寧波AR1、寧波AR2）和1臺(tái)外部系統(tǒng)接入路由器（寧波AR3），做為PE路由器。其中：寧波AR1至杭州PR1設(shè)置1條622MPOS鏈路，寧波AR2至杭州PR2設(shè)置1條622MPOS鏈路，寧波AR1、寧波AR2之間通過(guò)1條622MPOS鏈路互聯(lián)。寧波AR3至杭州PR1、杭州PR2各設(shè)置1條155M鏈路。(4)臺(tái)州、嘉興、紹興、麗水等四個(gè)節(jié)點(diǎn)各設(shè)置1對(duì)（2臺(tái)）內(nèi)部系統(tǒng)接入路由器。臺(tái)州、嘉興、紹興、麗水等四個(gè)節(jié)點(diǎn)的AR1至杭州PR1、AR2至杭州的PR2分別設(shè)置1條2×155MPOS鏈路。臺(tái)州、嘉興、紹興、麗水等四個(gè)節(jié)點(diǎn)成對(duì)的AR之間通過(guò)1條2×155MPOS鏈路互聯(lián)。(5)溫州、金華兩個(gè)節(jié)點(diǎn)各設(shè)置1對(duì)（2臺(tái)）內(nèi)部系統(tǒng)接入路由器。溫州、金華兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的AR1至杭州PR1、AR2至杭州PR2分別設(shè)置1條622MPOS鏈路。溫州、金華節(jié)點(diǎn)成對(duì)的AR之間通過(guò)1條622MPOS鏈路互聯(lián)。(6)本次工程暫不考慮在湖州、衢州、舟山設(shè)置IP承載網(wǎng)節(jié)點(diǎn)。(7)外部系統(tǒng)接入路由器負(fù)責(zé)公眾VPN業(yè)務(wù)的接入，內(nèi)部系統(tǒng)接入路由器負(fù)責(zé)軟交換、移動(dòng)分組等電信業(yè)務(wù)的接入。拓?fù)淙鐖D6.1。圖STYLEREF1\s6.SEQ圖\*ARABIC\s11浙江聯(lián)通IP承載網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D中繼鏈路設(shè)置和傳輸本次工程鏈路帶寬按照2021年業(yè)務(wù)容量要求設(shè)計(jì)鏈路負(fù)載按正常情況下不超過(guò)50％，故障情況下不超過(guò)70％考慮。根據(jù)浙江聯(lián)通IP承載業(yè)務(wù)需求，浙江省中繼鏈路設(shè)置見(jiàn)表6.1。

表STYLEREF1\s6.SEQ表格\*ARABIC\s11浙江聯(lián)通IP承載網(wǎng)中繼路由鏈路設(shè)置表序號(hào)鏈路方向鏈路帶寬（bps）FromTo10G622M155MGE1浙江PR1上海CR212浙江PR2廣東CR213浙江PR1浙江PR214杭州AR1浙江PR115杭州AR2浙江PR216杭州AR1杭州AR2127杭州AR3浙江PR118杭州AR3浙江PR219寧波AR1浙江PR1110寧波AR2浙江PR2111寧波AR1寧波AR2112寧波AR3浙江PR1113寧波AR3浙江PR2114溫州AR1浙江PR1115溫州AR2浙江PR2116溫州AR1溫州AR2117臺(tái)州AR1浙江PR1218臺(tái)州AR2浙江PR2219臺(tái)州AR1臺(tái)州AR2220嘉興AR1浙江PR1221嘉興AR2浙江PR2222嘉興AR1嘉興AR2223紹興AR1浙江PR1224紹興AR2浙江PR2225紹興AR1紹興AR2226金華AR1浙江PR1127金華AR2浙江PR2128金華AR1金華AR2129麗水AR1浙江PR1230麗水AR2浙江PR2231麗水AR1麗水AR22NTP配置一共北京、廣州兩套NTP，為全國(guó)系統(tǒng)服務(wù)。兩套NTP互為備用。(1)北京NTP:,服務(wù)對(duì)象：北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、山東、河南、安徽、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆。以上省份。(2)廣州NTP:4,服務(wù)對(duì)象：廣東、上海、江蘇、浙江、福建、江西、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南。設(shè)備配置本期工程，浙江省匯接節(jié)點(diǎn)路由器、接入節(jié)點(diǎn)路由器的配置需求見(jiàn)表6.2。表STYLEREF1\s6.SEQ表格\*ARABIC\s12浙江聯(lián)通承載網(wǎng)路由器配置表序號(hào)節(jié)點(diǎn)端口類(lèi)型10G622M155MGEFEE11杭州PR133102杭州PR233103杭州AR12416234杭州AR22416235杭州AR32486寧波AR1245107寧波AR2245108寧波AR32449溫州AR12451010溫州AR22451011臺(tái)州AR1851012臺(tái)州AR2851013嘉興AR1851014嘉興AR2851015紹興AR1851016紹興AR2851017金華AR12451018金華AR22451019麗水AR1851020麗水AR28510通信系統(tǒng)組織長(zhǎng)途鏈路組織若IP承載網(wǎng)節(jié)點(diǎn)與一干/二干傳輸在同一局址，則其長(zhǎng)途鏈路從承載網(wǎng)路由器引出后經(jīng)本機(jī)房?jī)?nèi)ODF逐段跳接至一干/二干傳輸ODF，進(jìn)而通過(guò)一干/二干傳輸實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)途中繼。若IP承載網(wǎng)節(jié)點(diǎn)與一干/二干傳輸不在同一局址，則：(1)對(duì)于155MPOS、622MPOS鏈路，盡可能利用本地局間的SDH傳輸系統(tǒng)組織把一干/二干傳輸延伸至承載網(wǎng)節(jié)點(diǎn)所在機(jī)樓，即：鏈路從承載網(wǎng)路由器引出后經(jīng)本機(jī)房?jī)?nèi)ODF逐段跳接至本地傳輸ODF，然后經(jīng)本地局間傳輸至一干/二干傳輸所在機(jī)樓，一干/二干傳輸機(jī)樓側(cè)由本地傳輸ODF跳接至一干/二干傳輸ODF，進(jìn)而接入一干/二干傳輸實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)途中繼。(2)對(duì)于2.5GPOS、10GPOS鏈路，可以利用本地局間的中繼光纜/波分系統(tǒng)組織把一干/二干傳輸延伸至承載網(wǎng)節(jié)點(diǎn)所在機(jī)樓，即：鏈路從承載網(wǎng)路由器引出后經(jīng)本機(jī)房?jī)?nèi)ODF逐段跳接至局間中繼光纜/波分系統(tǒng)ODF，然后經(jīng)局間中繼光纜/波分系統(tǒng)至一干/二干傳輸機(jī)樓的局間中繼光纜/波分系統(tǒng)ODF，一干/二干傳輸機(jī)樓側(cè)由局間中繼光纜/波分系統(tǒng)ODF跳接至一干/二干傳輸ODF，進(jìn)而接入一干/二干傳輸實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)途中繼。本地局間鏈路原則本地局間鏈路，原則上155MPOS、622MPOS鏈路利用局間的SDH傳輸系統(tǒng)組織，光口GE互聯(lián)鏈路、2.5G和10G鏈路可考慮采用波分或者光纖直連的方式本期方案如圖。圖STYLEREF1\s6.SEQ圖\*ARABIC\s12局間鏈路(1)對(duì)于155MPOS、622MPOS鏈路，可以利用本地局間的SDH傳輸系統(tǒng)組織。(2)對(duì)于GE光口、2.5GPOS、10GPOS鏈路，可以利用本地局間的中繼光纜組織。同局址的設(shè)備間互聯(lián)鏈路原則圖STYLEREF1\s6.SEQ圖\*ARABIC\s13同局址鏈路(1)本機(jī)房?jī)?nèi)、同層設(shè)備間的互聯(lián)鏈路采用直連方式。(2)承載網(wǎng)路由器與不同樓層設(shè)備間的互聯(lián)鏈路：兩端鏈路首先連接至本機(jī)房?jī)?nèi)ODF，經(jīng)樓層間過(guò)橋光纜至傳輸機(jī)房ODF，然后在傳輸機(jī)房ODF跳接后實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。必要時(shí)，可以在兩端機(jī)房新增ODF，并布放過(guò)橋光纜，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。本期方案見(jiàn)圖6.3。承載網(wǎng)網(wǎng)管接入方案各節(jié)點(diǎn)網(wǎng)管終端接入到地市AR上，通過(guò)MPLSVPN（VRF名字為NMS-CORE/VPRN11，RD/RT為38351:20210）訪(fǎng)問(wèn)總部的網(wǎng)管中心的服務(wù)器，管理本省/本節(jié)點(diǎn)的設(shè)備。北方10省阿朗網(wǎng)管目前采用分省網(wǎng)管的方式做為過(guò)渡方案，每個(gè)省設(shè)立1臺(tái)網(wǎng)管服務(wù)器，本省內(nèi)的網(wǎng)管終端訪(fǎng)問(wèn)該設(shè)備，示意圖見(jiàn)圖6.4。圖STYLEREF1\s6.SEQ圖\*ARABIC\s14浙江聯(lián)通IP化承載網(wǎng)網(wǎng)管示意圖根據(jù)總部的意見(jiàn)，承載網(wǎng)路由器遠(yuǎn)程管理模式按總部-省公司-地市公司三級(jí)架構(gòu)進(jìn)行開(kāi)展，具體設(shè)備管理權(quán)限級(jí)別如下：IP承載網(wǎng)采用三層MPLSVPN承載長(zhǎng)途軟交換流量。軟交換設(shè)備上聯(lián)IP承載網(wǎng)的流量主要分為三類(lèi)：第一類(lèi)是媒體流，包括軟交換的語(yǔ)音流量和視頻流量等；第二類(lèi)是信令流；第三類(lèi)是網(wǎng)管流。在進(jìn)行軟交換的MPLSVPN設(shè)計(jì)時(shí)，為每類(lèi)流量單獨(dú)劃分一個(gè)VPN，從而實(shí)現(xiàn)控制、媒體、管理流量在IP承載網(wǎng)上的邏輯分離。配套設(shè)備網(wǎng)元設(shè)備根據(jù)本期工程建設(shè)方案，本工程需要配套增加的設(shè)備和材料表6.3。

表STYLEREF1\s6.SEQ表格\*ARABIC\s13工程國(guó)內(nèi)配套設(shè)備及材料表序號(hào)節(jié)點(diǎn)資源類(lèi)型數(shù)量單位說(shuō)明1杭州DDF架1架放置在濱江西四B2網(wǎng)絡(luò)柜1臺(tái)放置在濱江西四B3SYFV-75-2-2同軸電纜5100米條448芯ODF模塊4塊通普、濱江機(jī)房各2個(gè)5單模尾纖（FC-FC30米/條）192條6以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）7光纖槽道50米濱江西四B8E1/FE協(xié)議轉(zhuǎn)換器2個(gè)9寧波直流配電屏1臺(tái)用于科技園電力室（電力室內(nèi)現(xiàn)有直流屏端子不足）10以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）11單模尾纖（FC-FC30米/條）48條12光纖槽道80米科技園三層交換機(jī)房13溫州48芯ODF模塊4塊龍灣二層ODF-龍灣三層ODF1448芯光纜480米龍灣二層ODF-龍灣三層ODF架、三層數(shù)據(jù)機(jī)房ODF-三層傳輸機(jī)房ODF之間15以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）16臺(tái)州以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）1748芯ODF模塊2個(gè)18單模尾纖（FC-FC25米/條）30條19金華以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）20單模尾纖（FC-FC25米/條）25條續(xù)表STYLEREF1\s6.SEQ表格\*ARABIC\s14工程國(guó)內(nèi)配套設(shè)備及材料表序號(hào)節(jié)點(diǎn)資源類(lèi)型數(shù)量單位說(shuō)明21嘉興單模尾纖（FC-FC25米/條）30條2248芯ODF模塊3個(gè)23以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）24紹興48芯ODF模塊3塊交換機(jī)房2548芯光纜150米從城東機(jī)房6層ODF-5層傳輸機(jī)房ODF26走線(xiàn)架（400mm)50米6層交換機(jī)房27以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）28麗水直流模塊（100A)5塊29單模尾纖（FC-FC35米/條）30條交換ODF-傳輸數(shù)據(jù)側(cè)ODF30熔絲2個(gè)31以太網(wǎng)電纜（五類(lèi)線(xiàn)）1箱（305米/箱）本章小結(jié)本章補(bǔ)充介紹了本地、局端數(shù)據(jù)承載網(wǎng)項(xiàng)目的關(guān)鍵功能的具體實(shí)現(xiàn)方法和施工相關(guān)問(wèn)題。總結(jié)與展望浙江聯(lián)通的核心承載網(wǎng)絡(luò)IP化工程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，通過(guò)系統(tǒng)的闡述各系統(tǒng)的現(xiàn)狀和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了承載升級(jí)，適應(yīng)固網(wǎng)、3G、WLAN、專(zhuān)線(xiàn)等業(yè)務(wù)的發(fā)展需求。本次設(shè)計(jì)過(guò)程中由于先期規(guī)劃不足遭遇WCDMA3GLTE牌照發(fā)放，需求增加等變化，給網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了一定的困難。但是經(jīng)過(guò)其他分運(yùn)營(yíng)商、開(kāi)發(fā)商和ITU的網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，克服重重困難按時(shí)完成相關(guān)設(shè)計(jì)工作，截止2021年底，中國(guó)聯(lián)通實(shí)現(xiàn)了承載網(wǎng)100G建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。我們參與了浙江聯(lián)通核心承載網(wǎng)拓?fù)湓O(shè)計(jì)和校驗(yàn)工作，實(shí)現(xiàn)了新混合承載網(wǎng)建設(shè)并與高鐵、輕軌等系統(tǒng)對(duì)接。工作和學(xué)習(xí)給我們?cè)趯?shí)現(xiàn)過(guò)程中提供了不少經(jīng)驗(yàn)積累，同時(shí)通過(guò)我們的這次網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，給其他分公司的實(shí)現(xiàn)也提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，是我們對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為以后網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和故障的判斷與排除奠定了寶貴的基礎(chǔ)。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹(shù)立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢(qián)早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。將自己這短短的一月的實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告20—20學(xué)年第學(xué)期實(shí)習(xí)名稱(chēng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)日期學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師20**年**月**日一、實(shí)習(xí)基本情況20**年**月通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘，我應(yīng)聘到河南中方紡業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，該公司位于周口市，主要承擔(dān)棉紡制造與銷(xiāo)售工作，進(jìn)入公司后我被分配到信息管理部門(mén)，主要從事的工作是對(duì)公司的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與維護(hù)，同時(shí)對(duì)公司網(wǎng)站的管理與維護(hù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題和解決問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的工作有了全面的認(rèn)識(shí)，為以后的就業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.單位情況河南中方實(shí)業(yè)（集團(tuán)）有限公司是以棉花種植、收購(gòu)、加工、經(jīng)營(yíng)、倉(cāng)儲(chǔ)、紡織及棉花與紡織品進(jìn)出口為產(chǎn)業(yè)鏈條，集研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資、管理于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)企業(yè)。旗下?lián)碛卸嗉覐氖旅藁?、紡織等生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的全資、控股子公司。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，公司已形成了以“棉花經(jīng)營(yíng)、棉花物流、棉紡織、紡織品出口”為主干業(yè)務(wù)，以“國(guó)內(nèi)、國(guó)際”為兩大市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)格局。棉花經(jīng)營(yíng)涵蓋進(jìn)口棉、新疆棉、地產(chǎn)棉三大系列多個(gè)品種；棉花物流業(yè)務(wù)以地產(chǎn)棉交易為主，填補(bǔ)了河南無(wú)地產(chǎn)棉交易市場(chǎng)的空白，并融入了全國(guó)棉花物流體系；棉紗產(chǎn)品從精梳40s到精梳120s、氣流紡紗16s到21s等兩大系列；外貿(mào)出口涵蓋棉紗、面料、服裝等三大系列、400多個(gè)品種。公司營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)覆蓋國(guó)內(nèi)眾多棉花生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、紡織企業(yè)，大型專(zhuān)業(yè)公司及國(guó)際棉花、紡織工貿(mào)公司，并與之建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的互助合作關(guān)系，業(yè)務(wù)范圍遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肅、浙江、江蘇、山東、廣東、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亞、美國(guó)等區(qū)域。2.技術(shù)培訓(xùn)初到公司后，公司進(jìn)行了一系列的公司工作相關(guān)培訓(xùn)，如企業(yè)文化、企業(yè)制度等，我所在的信息管理部門(mén)也進(jìn)行了一些技術(shù)培訓(xùn)，主要內(nèi)容有辦公軟件的使用、公司網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)工作等，這些培訓(xùn)讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該干什么有了一個(gè)整體的了解。3.工作內(nèi)容在實(shí)習(xí)期間我先后主動(dòng)了解了公司職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并對(duì)人事教育、網(wǎng)絡(luò)管理重點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等工作深入學(xué)習(xí)，先后研讀了TCP/IP協(xié)議詳解一、二卷等書(shū)籍，同時(shí)我還理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)習(xí)期間主動(dòng)要求跟老工程師到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐鍛煉、了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。我的主要工作是，在日常工作中通過(guò)對(duì)老員工的學(xué)習(xí)，不斷的增加自己的實(shí)踐知識(shí)儲(chǔ)備，積極參加部門(mén)的技能培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)對(duì)公司需要的文件進(jìn)行修改、打印以及分發(fā)到各個(gè)部門(mén)。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多問(wèn)題如對(duì)設(shè)備不熟悉、所學(xué)知識(shí)不能學(xué)以致用等問(wèn)題，通過(guò)自己的溝通協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理，這些問(wèn)題都得以解決。三、實(shí)習(xí)感想從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f(shuō)，近幾個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“您早啊”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的