PAGE《企業(yè)管理創(chuàng)新》版本號：2012-4-11。課程編號教學項目MBA授課對象MBA學生學分1開課學期第三學期先修課必修課主講教師1奉金明E-mailfengjinming@辦公室電講教師2肖湘、龔龍駿、王琪、桑郁……E-mail辦公室電話答疑時間/約見程序郵件或短信預約課程描述通過課前案例企業(yè)背景調(diào)研準備和課程中決策角色扮演，讓學生沉浸在企業(yè)真實情境中，幫助學生綜合集成并靈活運用所學理論知識，體驗實事求是的管理創(chuàng)新方法，提升實干能力和綜合素質(zhì)。在規(guī)范化、標準化的基礎上，由企業(yè)導師講解親身經(jīng)歷的管理創(chuàng)新案例（創(chuàng)業(yè)、投資項目、管理變革、商業(yè)模式創(chuàng)新等），學校老師和相關企業(yè)導師現(xiàn)場點評；學生課前準備和課程中角色扮演相結(jié)合，“嵌入”企業(yè)的真實情景之中，在團隊的協(xié)同下，提出真實案例中真實問題的切實可行的解決辦法；導師再復盤企業(yè)的真實做法和效果；導師從戰(zhàn)略思路、競爭策略、運營方法、組織與領導技巧、管理工具、風險管控、綜合素質(zhì)等不同角度點評學生表現(xiàn)，點明并分析與實際工作需求的差距；學生再談體驗感受與收獲。學生在深度參與中可以發(fā)現(xiàn)自己的差距，在導師的指點下可以得到迅速彌補，學用結(jié)合，快速提升管理素質(zhì)。課程目標通過課前案例企業(yè)背景調(diào)研準備和課程中決策角色扮演，讓學生沉浸在企業(yè)真實情境中，幫助學生綜合集成并靈活運用所學理論知識和技能，強化實戰(zhàn)體驗實事求是的管理創(chuàng)新方法，達到“像用一樣學，像學一樣用”的效果，切實提升學生實干能力和綜合素質(zhì)。預期學習成果（能力）課程結(jié)束后學會做什么？1、提升資源整合能力，培育著眼全局的戰(zhàn)略意識和團隊意識；2、提升目標規(guī)劃和制定運營策略的能力；3、綜合集成并靈活運用管理知識、技能的領導能力；4、提升個人綜合素質(zhì)和管理創(chuàng)新能力。評分體系1、個人體驗成績得分占40%，由小組點評導師根據(jù)學生課堂現(xiàn)場表現(xiàn)獨立評定；2、小組體驗成績得分占60%，由課程導師團（3人以上）根據(jù)小組嵌入企業(yè)的程度、表演逼真度、管理創(chuàng)新觀點和措施的實用程度集體討論評定。附《企業(yè)管理創(chuàng)新》課程成果（能力）評分標準授課時間及內(nèi)容周五晚上18：30~21：30面授，共5周。課程組長需要確保課程組所有任課教師的課程大綱的規(guī)范性（按課程大綱格式規(guī)范填寫），保持授課形式和時間分配的統(tǒng)一性，確保點評導師點評的客觀性并對主講導師進行補充，以確保信息完整、體驗充分。其他講授內(nèi)容和進度不做要求，也不需要統(tǒng)一。周次章節(jié)/內(nèi)容,1第一講：《移動互聯(lián)網(wǎng)公司的創(chuàng)意與參股決策》3月14日主講導師：奉金明，戰(zhàn)略總監(jiān)企業(yè)性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：軍工行業(yè)知識范圍：環(huán)境分析、市場分析、創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)分析、戰(zhàn)略管理、法人治理結(jié)構(gòu)分析、商務談判、團隊建設、技術研發(fā)、產(chǎn)品定位、營銷分析、財務分析、投資決策。2第二講：《企業(yè)資源整合決策》3月21日主講導師：王琪，董事長企業(yè)性質(zhì)：上市公司、股份制企業(yè)所屬行業(yè)：通信行業(yè)知識范圍：環(huán)境分析、戰(zhàn)略管理、企業(yè)資源分析、轉(zhuǎn)型與上市分析、業(yè)務重組分析與決策，管理創(chuàng)新分析。345678910111213141516教學方式/環(huán)節(jié)情景模擬/案例復盤/導師點評指定教材《管理咨詢》，丁棟虹，清華大學出版社；《中外管理》雜志推薦的書籍、文獻《差距》，姜汝祥

FinancialAccountingModuleCodeProgramLevelTargetStudentsTotalCreditsSemestersPrerequisitesInstructor1E-mailOfficeLocationPhoneInstructor2E-mailOfficeLocationPhoneInstructorE-mailOfficeLocationPhoneOfficehours/AppointmentProceduresCourseDescriptionAims&ObjectivesLearningOutcomesGradingSystemOutl