#/710個化學(xué)家的故事篇一：十個世界著名科學(xué)家的小故事十個世界著名科學(xué)家的小故事一、牛頓的故事牛頓是世界聞名的科學(xué)家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你為什么要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：〃狗從貓洞里能過去嗎?〃牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽乂改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學(xué)就躲在房子里敲敲打打。牛頓學(xué)習(xí)時精神很專注。有一次煮雞蛋，心里想著數(shù)學(xué)公式，竟誤把手表當(dāng)作雞蛋丟進(jìn)了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當(dāng)他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風(fēng)，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來了！于是他立即回頭，乂走進(jìn)了書房。當(dāng)他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。二、愛迪生的故事愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他小時候因為家里窮，只上了3個月學(xué)，十一二歲就開始賣報.他熱愛科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來，買科學(xué)書報和化學(xué)藥品.他做實驗的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐.愛迪生12歲的時候，在火車上賣報.火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂，車長同意他在那里占用一個角落.他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里，賣完了報，就做各種有趣的實驗.有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來，和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了，把愛迪生做實驗的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖,他省吃儉用，重新做起化學(xué)實驗來。有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒，還是頑強(qiáng)地做實驗.愛迪生試制電燈，為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，不知做了多少次實驗.他常常在實驗室里一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力，終於找到了合適的燈絲，發(fā)明了電燈.后來，愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)他一生中發(fā)明的東西有1000多種.三、居里夫人的故事居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，一生兩度獲諾貝爾獎。瑪麗從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她乂讀了許多自然科學(xué)方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學(xué)業(yè)作準(zhǔn)備。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、達(dá)爾文的故事達(dá)爾文小的時候，一次跟媽媽到花園里為小樹培土.媽媽說：〃泥土是個寶/卜樹有了泥土才能生長.別小看這泥土，是它長出了青草，喂肥了牛羊，我們才有奶喝，才有肉吃；是它長出了小麥和棉花，我們才有飯吃，才有衣穿.泥土太寶貴了.〃達(dá)爾文問:〃媽媽，那泥土能不能長出小狗來？〃“不能呀!〃媽媽笑著說，“小狗是狗媽媽生的，不是泥土里長出來的.〃達(dá)爾文乂問：〃我是媽媽生的，媽媽是姥姥生的，對嗎？〃〃對呀！所有的人都是他媽媽生的.〃〃那最早的媽媽又是誰生的？〃“是上帝!〃〃那上帝是誰生的呢？〃媽媽答不上來了.她對達(dá)爾文說:〃孩子，世界上有好多事情對我們來說都是個謎，你像小樹一樣快快長大吧，這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢!〃達(dá)爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚.上學(xué)以后，他仍然保持著對大自然的濃厚興趣.他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹林觀察鳥類的習(xí)性.對達(dá)爾文來說，整個世界就是一個大問號，要探索、思考的事情實在太多了.他常常邊觀察邊沉思，甚至忘記了危險.有一次，達(dá)爾文在一個古代城堡上散步，像往常一樣陷入了沉思.他心不在焉地邁動著緩慢的腳步，突然一腳踩空，從城垛上跌了下來.這時候，達(dá)爾文的神智非常清醒，頭腦還在思考.五、焦耳的故事英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹痛腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和哥哥乂劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知〃砰〃的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?！ń苟犃嘶腥淮笪?。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。六、富蘭克林的故事1752年6月的一天，美國費城郊區(qū)，烏云密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風(fēng)箏。突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個〃之〃字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。只見老者大聲喊道：〃威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風(fēng)箏線?！ㄟ@時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看！〃老者順著兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發(fā)沖冠，那些細(xì)纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道：〃天電引來了！〃他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發(fā)麻。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來,將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子！他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了篇二：化學(xué)家小故事化學(xué)家小故事門捷列夫的小故事1860年門捷列夫在為著作《化學(xué)原理》一書考慮寫作計劃時，深為無機(jī)化學(xué)的缺乏系統(tǒng)性所困擾。于是，他開始搜集每一個已知元素的性質(zhì)資料和有關(guān)數(shù)據(jù)，把前人在實踐中所得成果，凡能找到的都收集在一起。人類關(guān)于元素問題的長期實踐和認(rèn)識活動，為他提供了豐富的材料。他在研究前人所得成果的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一些元素除有特性之外還有共性。于是，門捷列夫開始試著排列這些元素。他把每個元素都建立了一張長方形紙板卡片。在每一塊長方形紙板上寫上了元素符號、原子量、元素性質(zhì)及其化合物。然后把它們釘在實驗室的墻上排了乂排。經(jīng)過了一系列的排隊以后，他發(fā)現(xiàn)了元素化學(xué)性質(zhì)的規(guī)律性。凱庫勒凱庫勒關(guān)于苯環(huán)結(jié)構(gòu)的假說，在有機(jī)化學(xué)發(fā)展史上作出了卓越貢獻(xiàn)。他早年受到建筑師的訓(xùn)練，具有一定的形象思維能力，他善于運用模型方法，把化合物的性能與結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來,他的苦心研究終于有了結(jié)果，1864年冬天，他的科學(xué)靈感導(dǎo)致他獲得了重大的突破。苯環(huán)結(jié)構(gòu)的誕生。是有機(jī)化學(xué)發(fā)展史上的一塊里程碑，凱庫勒認(rèn)為苯環(huán)中六個碳原子是由單鍵與雙鍵交替相連的，以保持碳原子為四價。1866年，他畫出一個單、雙鍵的空間模型，與現(xiàn)代結(jié)構(gòu)式完全等價?；瘜W(xué)元素符號的首倡者貝采里烏斯瓊斯?雅可比?貝采里烏斯1779年8月20日出生在瑞典南部的一個名為威菲松達(dá)的小鄉(xiāng)村里。他在發(fā)展化學(xué)中作出了重要貢獻(xiàn)，他接受并發(fā)展了道爾頓原子論，他以氧作標(biāo)準(zhǔn)測定了40多種元素的原子量，他第一次采用現(xiàn)代元素符號并公布了當(dāng)時已知元素的原子量表，他發(fā)現(xiàn)和首次制取了硅、銃、硒等好兒種元素，他首先使用〃有機(jī)化學(xué)〃概念；他是“電化二元論〃的提出者。他發(fā)現(xiàn)了〃同分異構(gòu)〃現(xiàn)象并首先提出了〃催化〃概念。他的卓著成果，使他成為19世紀(jì)的一位赫赫有名的化學(xué)權(quán)威。中國近代化學(xué)的啟蒙者徐壽在徐壽生活的年代，我國不僅沒有外文字典，甚至連阿拉伯?dāng)?shù)字也沒有用上。要把西方的科學(xué)技術(shù)的術(shù)語用中文表達(dá)出來是項開創(chuàng)性的工作，做起來實在是困難重重。徐壽他們澤書的過程，開始時大多是根據(jù)西文的較新版本，由傅雅蘭口述，徐壽筆澤。即傅雅蘭把書中原意講出來，繼而是徐壽理解口述的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)臐h語表達(dá)出來。西方的拼音文字和我國的方塊漢字，在造字原則上有極大不同，幾乎全部的化學(xué)術(shù)語和大部分化學(xué)元素的名稱，在漢字里沒有現(xiàn)成的名稱，這可能是徐壽在譯書中遇到的最大困難，為此徐壽花費了不少心血，對金、銀、銅、鐵、錫、硫、碳及養(yǎng)氣、輕氣、綠氣、淡氣等大家已較熟悉的元素，他沿用前制，根據(jù)它們的主要性質(zhì)來命名。對于其它元素，徐壽巧妙地應(yīng)用了取西文第一音節(jié)而造新字的原則來命名，例如鈉、鉀、鈣、鍥等。徐壽采用的這種命名方法，后來被我國化學(xué)界接受，一直沿用至今。這是徐壽的一大貢獻(xiàn)。提出同位素假說的索迪19世紀(jì)、20世紀(jì)之交發(fā)生的物理因此而生長出一批富有活力的新學(xué)科，促成了一系列新技術(shù)和新的實驗手段的出現(xiàn)，揭開了現(xiàn)代自然科學(xué)的序幕，在這場偉大的科技革命中，一些化學(xué)家也建立了永載史冊的業(yè)績，居里夫人、索迪就是其中的代表。索迪于1910年提出了同位素假說，1913年發(fā)現(xiàn)了放射性元素的位移規(guī)律，為放射化學(xué)、核物理學(xué)這兩門新學(xué)科的建立奠定了重要基礎(chǔ)。因此榮獲了1921年的諾貝爾化學(xué)獎。生物化學(xué)的創(chuàng)始人費歇爾19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)之初，在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域中，德國的費歇爾是最知名的學(xué)者之一。他發(fā)現(xiàn)了苯陰，對糖類、喋口令類有機(jī)化合物的研究取得了突出的成就，因而榮獲1902年的諾貝爾化學(xué)獎。他是第二個榮獲此項榮譽(yù)的化學(xué)家，可見科學(xué)界對他的推崇。對于大多數(shù)諾貝爾獎獲得者來說。獲獎的成果可以說是他一生中在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)。然而對費歇爾來說，他在科學(xué)征途上更令人敬仰的成就，卻是在他獲得諾貝爾獎之后完成的。他對科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn),歸納起來，主要有以下四個方面，一、對糖類的研究；二、對噪吟類化合物的研究：三、對蛋白質(zhì)；主要是氨基酸、多肽的研究；四、在化工生產(chǎn)和化學(xué)教育上的貢獻(xiàn)。由此可見，他的研究領(lǐng)域集中在對有機(jī)化學(xué)中那些與人類生活、生命有密切關(guān)系的有機(jī)物質(zhì)的探索?？梢哉f他是生物化學(xué)的創(chuàng)始人。質(zhì)譜儀的發(fā)明者阿斯頓阿斯頓是英國物理學(xué)家，他長期從事同位素和質(zhì)譜的研究。他首次制成了聚焦性能較高的質(zhì)譜儀，并用此來對許多元素的同位素及其豐度進(jìn)行測量，從而肯定了同位素的普遍存在。同時根據(jù)對同位素的研究，他還提出了元素質(zhì)量的整數(shù)法則。因此他榮獲了1922年的諾貝爾化學(xué)獎?，F(xiàn)代有機(jī)合成之父伍德沃德伍德沃德是本世紀(jì)在有機(jī)合成化學(xué)實驗和理論上，取得劃時代成果的罕見的有機(jī)化學(xué)家,他以極其情巧的技術(shù)，合成了膽固醇、皮質(zhì)酮、馬錢子堿、利血平、葉綠素等多種復(fù)雜有機(jī)化合物。據(jù)不完全統(tǒng)計，他合成的各種極難合成的復(fù)雜有機(jī)化合物達(dá)24種以上，所以他被稱為〃現(xiàn)代有機(jī)合成之父〃。名言警句凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。一愛因斯坦（美國）.面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。一華羅庚（中國）一切推理都必須從觀察與實驗得來。一伽利略（意大利）篇三：化學(xué)家的搞笑故事化學(xué)講堂化學(xué)也幽默童鞋們大家好！今天，我們來講一講化學(xué)，化學(xué)是神馬呢？化學(xué)就是滑雪嘲。非也，化學(xué)是一個科目。元素周期律是誰發(fā)現(xiàn)的呢？上課可認(rèn)真聽講的同學(xué)一定知道，不錯，他就是…達(dá)爾文！呵呵，開玩笑了。是門捷列夫啦。話說1861年，門捷列夫回到彼得堡，重?fù)?dān)化學(xué)教授工作。雖然教學(xué)工作非常繁忙，但他繼續(xù)著科學(xué)研究。門捷列夫深深的感覺到化學(xué)還沒有牢固的基礎(chǔ),化學(xué)在當(dāng)時只不過是記述零星的現(xiàn)象而己，甚至連化學(xué)最基本的基石一一元素學(xué)說還沒有一個明確的概念。門捷列夫開始編寫一本內(nèi)容很奇葩的著作《神馬都是化學(xué)》。他遇到一個大難題，即用一種怎樣的不符合邏輯的方式來組織當(dāng)時已知的63種元素。門捷列夫仔細(xì)研究了63種元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，他準(zhǔn)備了許多撲克牌一樣的卡片，將63種化學(xué)元素的名稱及其原子量、氧化物、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等分別寫在卡片上。于是他用不同的方法去擺那些卡片，用以進(jìn)行元素分類的試驗。1869年3月1日這一天，門捷列夫仍然在對著這些卡片苦苦思索。他先把常見的元素族按照原子量遞增的順序拼在一起，之后是那些不常見的元素，最后只剩下稀土元素沒有全部