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3游3課

習(xí)

1課時教目教重教難教準(zhǔn)新教(

時體注體注教設(shè)一談交,入題【件示祖風(fēng)圖】祖國的河山無限向我吧)形象地寫下來

設(shè)意分呢?這就是我們這節(jié)課要探究的問二理條,準(zhǔn)序____》這篇作文時”字可以作貫穿全文(老師在“游”字下打著重)現(xiàn)在請同

?)【件示進(jìn)入天山——再往里?【課件示4】┅)(這)

們形礎(chǔ)上,讓三研重,體寫?課出5】

天襯著高聳的太

!吧(在總結(jié)學(xué)生師板):寫游記或參觀記課出四明方,結(jié)法課出7】從

結(jié)五獨思,真作【課件示8教反

成之:這先繪制旅游線再按最這個不之:教學(xué)中,我注意了指導(dǎo),提供了范例,取得了較好的效果。如

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