姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)，按要求填空。

jiàochē

bǐcǐ

bìmìng

kūqì

suànbàn

qīngyíng

tiāotī

méijūn

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．磅礴（páng）繃著臉（bēng）B．擎著（qíng）憧憬（tóng）C．黑魆魆（xū）

逶迤（wēi）D．殲滅（jiān）

山澗（jiān）3、下列關(guān)于文化常識(shí)的四個(gè)選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．“桃李”喻指“學(xué)生”，“同窗”代指“同學(xué)”，“手足”喻指“兄弟”，“鴻雁”指代“秋天”。B．“高山流水”一詞來(lái)源于我國(guó)古代著名故事《伯牙與鍾子期》，形容山水景色優(yōu)美。C．唐代詩(shī)人韓愈寫詩(shī)說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！薄袄疃拧敝甘⑻苽ゴ笤?shī)人李白和杜甫，他們是我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”D．清代文學(xué)家蒲松齡曾寫過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！逼渲杏袃蓚€(gè)典故：關(guān)羽破釜沉舟，勾踐臥薪嘗膽。4、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．爆發(fā)

預(yù)定

匯集

派山倒海B．迷蒙恍然

枯萎

技高一籌C．愁愿

渾濁

頹然

暴露無(wú)遺D．仡立笨拙

考察

據(jù)高臨下5、班里要舉行一次名人故事會(huì)，下面最恰當(dāng)?shù)囊唤M課文是（

）A．《桃花心木》

《頂碗少年》

《凡卡》B．《燈光》

《賣火柴的小女孩》

《我最好的老師》C．《匆匆》

《為人民服務(wù)》

《北京的春節(jié)》D．《十六年前的回憶》

《一夜的工作》

《跨越百年的美麗》三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

柜(

)鍵(

)揭(

)燥(

)陶(

)

距(

)健(

)竭(

)躁(

)淘(

)7、根據(jù)課內(nèi)外積累內(nèi)容填空。

1．孟浩然是唐代著名的詩(shī)人，他在《宿建德江》中借景物表達(dá)孤寂之感的詩(shī)句是“______，_______”；而在《過(guò)故人莊》中，因?yàn)楣嗜说臒崆檎写?，所以他在臨走時(shí)向主人率真地表示“_______，______”。

2．《七律·長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是：______，____。

3．愛(ài)國(guó)是什么？是諸葛亮“鞠躬盡瘁，____”的無(wú)怨無(wú)悔；是曹植“____，視死忽如歸”的豪情壯志；是李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，___”的堅(jiān)決無(wú)畏。8、將下列陳述句改成反問(wèn)句。

①伯父已經(jīng)去世多年了。

________________________

②我年紀(jì)還小。

____________________9、課內(nèi)閱讀十六年前的回憶（節(jié)選）那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝艘粫?huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親一向是慈祥的，從沒(méi)有罵過(guò)我們，更沒(méi)有打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。1．用“______”畫出和文中畫線部分相照應(yīng)的句子。

2．用“﹏﹏”在文中畫出選文的中心句。

3．“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

_______________________

4．選文主要表現(xiàn)了__________________。10、閱讀短文完成后面的練習(xí)。畫畫也得實(shí)事求是齊白石、張大千和徐悲鴻都是我國(guó)現(xiàn)代著名畫家。1934年，張大千畫了一幅《綠柳鳴增圖》。畫上是一只大蟬趴在柳枝上，蟬頭朝下，做欲飛狀。齊白石見(jiàn)了這幅畫使說(shuō)：“大千此畫謬矣！一蟬趴在柳枝上，欲飛時(shí)，其頭當(dāng)永遠(yuǎn)朝上，絕對(duì)不能朝下?！睆埓笄У弥?，雖然沒(méi)說(shuō)什么，心中卻不服氣。1939年，張大千到四川青城山寫生。那時(shí)正值盛夏，住處附近的蟬聲此起彼伏。張大千想起齊白石的說(shuō)法，不禁跑到屋外仔細(xì)觀察。只見(jiàn)大樹上密密麻麻爬滿了蟬，其欲飛時(shí)，都是頭朝上。張大千想起齊白石的話，不禁大為感佩。1945年，徐悲鴻夫婦在家中設(shè)宴，專門招待齊白石與張大千。飯后，徐悲鴻提議請(qǐng)齊、張二人合作一幅會(huì)畫作品，但要“反串”，即請(qǐng)齊白石畫張大千擅長(zhǎng)畫的荷花，而張大千則畫齊白石拿手的蝦，共同組成一幅畫。張請(qǐng)齊先畫，齊白石乘興揮毫，用黑墨畫了三片荷葉，另又著色，用赭紅畫了兩朵荷花。接著，張大千在齊白石的圖上補(bǔ)繪了幾只小蝦，在荷葉下的水中嬉戲，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅完整的作品。忽然，齊白石向張大千使了個(gè)眼色，把張拉到一邊，悄悄說(shuō)道：“大千先生，蝦……蝦身只有六節(jié)喲！“張大千一聽(tīng)，有些疑惑，但還是在畫面上又添了些水草與水紋，把節(jié)數(shù)不準(zhǔn)確的蝦身給蓋了起來(lái)。宴席散去，張大千回到旅舍，馬上派人買了一大簍河蝦，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，蝦不論大小，其身子通通只有六節(jié)。此后，張大千更佩服齊白石的繪畫功力了。1．聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1）張大千“感佩”的是__________________________________

（2）“反串“指的是__________________________________

2．讀中畫“

”的句子，感受繪畫的魅力。請(qǐng)為這幅畫擬一個(gè)名字：___________________

3．從文中畫“__”的句子中，我們可以體會(huì)到（

）（多選）A．給別人提意見(jiàn)時(shí)語(yǔ)氣要委婉。B．不管什么場(chǎng)合都要大膽表達(dá)自己的看法。C．指出別人的錯(cuò)誤時(shí)要照顧到他的面子。4．從文中可知，張大千是一個(gè)__________________________________的人。11、口語(yǔ)交際

當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，看到抗疫志愿者在小區(qū)堅(jiān)守崗位，請(qǐng)對(duì)志愿者說(shuō)幾句