姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

jiào車

赤l(xiāng)uǒ

zhà欄

孤pì

tānfàn

qī息

親wěn

xī牲

幼zhì

róucuo二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．旖旎（nǐ）

冠冕（guàn）

螭首（lí）

滄海一粟（lì）B．直奔（bēn）

一綹（lǚ）

單?。╞áo）

一模一樣（mó）C．祭獻(xiàn)（jì）

蟠桃（pán）

躥上來（cuān）

作鳥獸散（zuō）D．叱咤（zhà）

風(fēng)靡（mǐ）

繃著臉（běng）

虎視眈眈（dān）3、成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語全都來源于歷史故事的一項(xiàng)是（

）A．溫故知新

杞人憂天

毛遂自薦B．門庭若市

舍生取義

刻舟求劍C．守株待兔

完璧歸趙

豁然開朗D．聞雞起舞

破釜沉舟

三顧茅廬4、下列詞語中有錯別字的一組是（

）A．日寇

斗蓬

念念有詞

別出心栽B．抵御

陸續(xù)

懸崖峭壁

自作自受C．灑脫

瀑布

威風(fēng)凜凜

技高一籌D．萍藻

枯竭

一望無際

暴露無遺5、下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。”句中的“相視一笑”是“我們”對老師的嘲笑。B．通過閱讀《宇宙生命之謎》，我們知道目前科學(xué)家們在地球以外的所有星球上都沒有發(fā)現(xiàn)生命。C．讀《故宮博物院》一文，要了解太和門的歷史，需閱讀材料二。D．有目的地閱讀，要在詳細(xì)讀完文章之后，再確定需要重點(diǎn)閱讀的部分，同時選擇合適的閱讀方法，如找中心句法、勾畫關(guān)鍵詞等，來提取關(guān)鍵信息。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下列漢字換偏旁找出它的形近字，再組詞。

惜：_____(

)

_____(

)

險(xiǎn)：_____(

)

_____(

)

祥：_____(

)

_____(

)

偷：_____(

)

_____(

)

剛：_____(

)

_____(

)7、根據(jù)你的積累填空。

1．“等閑”的意思是：隨便，很平常。請寫兩個含有“等閑”的成語________、_________。再按照提示寫出含有“等閑”的詩句：

（1）______________，______________。（于謙《石灰吟》）

（2）______________，______________。（朱熹《春日》）

（3）_______，_______，______________。（岳飛《滿江紅》）

2．《過故人莊》孟浩然被農(nóng)莊生活吸引，臨走時向主人率真地表示：“__________，__________”。淡淡兩句詩，故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間親切融洽的氛圍都躍然紙上了。

3．《六月二十七日望湖樓醉書》中“_________，_________”把天氣由雨到晴的迅速轉(zhuǎn)變，描繪的境界大開，令人神清氣爽。

4．鄉(xiāng)愁是孟浩然宿建德江時的“______________，江清月近人”；鄉(xiāng)愁是王維作客他鄉(xiāng)時的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________”；鄉(xiāng)愁是張繼夜泊楓橋時的“___________，____________”。

5．中國領(lǐng)土主權(quán)神圣不可侵犯，看到菲律賓軍艦在黃巖島海域襲擾中國漁船，中方提出嚴(yán)正交涉的新聞，小穎借用《宋史·李綱傳》中李綱的名言發(fā)表評論：“___________，___________，____________。”8、一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)_______________________________________________________9、閱讀與理解。丁香結(jié)（節(jié)選）在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。1．閱讀選文第一段，作者是從________、________和________這三個方面來寫丁香花的。文中的“積雪”指的是________，“毫端”指的是________，你是從__________________________________看出來的。

2．下面對于“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”的理解錯誤的一項(xiàng)是（

）A．雨中的丁香格外嫵媚，形態(tài)模糊。B．雨中丁香如同寫實(shí)派的畫，線條柔美，非常細(xì)膩。C．雨中丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，優(yōu)美如畫。D．著了水滴的丁香花，色彩仿佛會流動，有種朦朧、夢幻之美。3．閱讀第二段時，你會聯(lián)想到什么呢？你為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想？請你聯(lián)系課文和生活實(shí)際寫一寫。

___________________________________________10、課外閱讀。________①雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人寥寥無幾。我不禁加快了腳步向前走去。②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！”我連聲道歌?！班蓿?，不要緊。”哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著他。□太謝謝你了□小姑娘□他很感動地說□我們一起向前走去。③突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，我不滿地嚷著說：“是誰把水泥板拿開了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我又忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會被絆倒的?！辈灰粫海搅四菈K水泥板，又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬過去蓋好，然后慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。④這時，我的心靈受到了猛烈的一振，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙拈滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒聽清，我感到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心。⑤雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上，他——一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。1．給②自然段的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。A．“，?！薄．“！”，。C．“，?！保?．短文第五自然段中破折號的作用是A．表遞進(jìn)B．解釋說明C．表轉(zhuǎn)折3．給短文加上一個合適的題目《_____》

4．找出④自然段第一句話中的兩個錯別字，并改正。

_____——_____

_____——_____

5．找出文中與“雨仍在下著”這句話相照應(yīng)的一句話，并寫下來。

_____

6．讀短文第③自然段，回答問題：

這段話主要抓住了盲人伯伯的_____、____進(jìn)行描寫，贊揚(yáng)了盲人伯伯_____的品質(zhì)。

7．請認(rèn)真閱讀最后一個自然段，聯(lián)系全文談一談，為什么說我是盲人伯伯回家的引路人，而他卻是我人生道路上很好的引路人？

_____11、看下面校園漫畫，完成題目。

（1）請用簡