姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。ɡuī

zé

línɡ

luàn

zōnɡ

sè

chí

dào

hé

zi

yánliào

yóupiào

zhēnɡdòu

xiānzǐ

xīnwén

ɡōuqǐ

dìdònɡ

ɡēqǔ

fēnɡshōu

huǒchái

pòjiù

kělián

wéiqún

è

nǎinai

饑

二、填空題2、根據(jù)查字典的要求填空。

在讀到“知有兒童挑促織”時(shí)，我不知道“挑”字怎么讀，應(yīng)該用_________查字法來查這個(gè)字。根據(jù)釋義，如右圖，“挑”在本句中應(yīng)讀，在下列詞語中分別讀：

挑動(dòng)(

)

挑毛病(

)

挑起簾子(

)3、比一比，再組詞。你一定行！

搭（

）

泡（

）

潔（

）

猜（

）

答（

）

跑（

）

結(jié)（

）

清（

）三、信息匹配4、____我們不斷努力學(xué)習(xí)，____會(huì)一天天進(jìn)步。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．雖然……可是……B．盡管……可是……C．不但……而且……D．只要……就……四、選擇題5、下面四組詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）A．鴛鴦

保存

檢查

歐洲B．強(qiáng)勁

翅膀

繼續(xù)

修健C．威武

普通

振翅

悠閑D．休息

蘇醒

蠟燭

滴答五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成練習(xí)。紙的發(fā)明（節(jié)選）大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．用簡(jiǎn)單的語言說說這段話的主要內(nèi)容。

_______________________________

2．蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來？

________________________________

3．古人看書需要用車?yán)?，可以用____________這個(gè)成語來形容一個(gè)人學(xué)問高。后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用（價(jià)廉物美巧奪天工）這個(gè)成語來形容。（選擇正確的答案打“√”）

4．用摘錄關(guān)鍵詞的方法完成下圖，理清蔡倫紙的制造過程。

???六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。塞翁失馬

從前，有位老漢住在邊塞（sài）地區(qū)。人名尊稱他為“塞翁”。

有一天，塞翁走失了一匹馬。鄰居們得知消息，紛紛表示惋惜，可塞翁卻不以為意，反而

勸慰大伙兒：“誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？”果然，沒過幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，還帶回來一匹駿馬。鄰居們又來道賀，說塞翁有福氣，塞翁卻憂心忡忡（chōng）地說:“也不一定是什么福氣，誰知道它會(huì)不會(huì)給我?guī)頌?zāi)禍呢？”塞翁家平添了一匹駿馬，他的兒子（

），天天騎馬兜（dōu）風(fēng)。終于有一天，兒子（

），竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔斷一條腿，成了終生殘疾。鄰居們來慰問，塞翁卻還是那句老話：“

,

”不久，邊塞發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，身強(qiáng)力壯的青年都去當(dāng)了兵，十有八九在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送炔荒苋ギ?dāng)兵，父子兩避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。人世間的好事與壞事不是絕對(duì)的，在一定條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1．讀第4自然段，把“得意忘形、喜不自禁”這兩個(gè)詞語正確填入括號(hào)里。

2．讀第4自然段，聯(lián)系上下文推想塞翁說的老話是哪句，寫在橫線上。

3．讀短文，根據(jù)故事內(nèi)容填空。

（1）塞翁走失了一匹老馬，鄰居們感到惋惜，塞翁卻認(rèn)為__________________；

（2）老馬帶回來一匹駿馬，鄰居們來道賀，塞翁卻認(rèn)為_________________________；

（3）塞翁的兒子騎馬摔斷腿，鄰居們來慰問，塞翁卻認(rèn)為_______________________；

（4）邊塞發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，塞翁的兒子因摔斷腿而避免了一場(chǎng)__________________。

4．以下哪個(gè)題目最適合這個(gè)故事？（

）A．塞翁失馬，因禍得福B．塞翁失馬，因福得禍C．塞翁失馬，焉知非福（焉yān,意思是“怎么”）5．短文最后一段話讓你想到了生活中的哪些事？請(qǐng)寫下來。_____________

6．“小故事大道理”是寓言的特點(diǎn)。本學(xué)期我們課外閱讀了《中國(guó)古代寓言》《伊索寓言》等中外寓言故事。請(qǐng)寫出你最喜歡的一個(gè)寓言故事的名字，并把你從中感悟出的道理寫下來分享給大家。

__________________________________________七、語言表達(dá)8、假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。

世界聞名

雄偉

創(chuàng)舉

美觀

______________________________八、想象作文9、從下列主題中二選一，完成習(xí)作。

（一）在你的生活中，肯定發(fā)生過許多觸動(dòng)你心靈的事，這些事或使你受到感動(dòng)，或使你得到教訓(xùn)，或讓你感受到人間真情……回想一下，選取其中一件寫一寫，題目自擬，不少于300字。

（二）聰明的猴子、憨厚的小熊、狡猾的狐貍、兇惡的狼……這些角色