經(jīng)濟管理系文化建設(shè)總結(jié)范文(2篇)_第1頁
經(jīng)濟管理系文化建設(shè)總結(jié)范文(2篇)_第2頁
經(jīng)濟管理系文化建設(shè)總結(jié)范文(2篇)_第3頁
經(jīng)濟管理系文化建設(shè)總結(jié)范文(2篇)_第4頁
經(jīng)濟管理系文化建設(shè)總結(jié)范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁經(jīng)濟管?理系文?化建設(shè)?總結(jié)范?文經(jīng)?濟管理?系專業(yè)?建設(shè)發(fā)?展規(guī)劃?(_?___?-__?__年?)專?業(yè)建設(shè)?是教學(xué)?工作的?基本建?設(shè),專?業(yè)建設(shè)?的狀況?從根本?上反映?和體現(xiàn)?全系的?辦學(xué)水?平、辦?學(xué)特色?和核心?競爭力?。根據(jù)?學(xué)院專?業(yè)建設(shè)?“__?__”?發(fā)展規(guī)?劃的有?關(guān)精神?,特制?定本系?專業(yè)建?設(shè)__?__-?___?_年發(fā)?展規(guī)劃?,以指?導(dǎo)未來?幾年的?專業(yè)建?設(shè)與改?革工作?。一?、指導(dǎo)?思想?以__?__和?___?_為指?導(dǎo),堅?持和落?實__?__,?全面貫?徹__?__教?育方針?,根據(jù)?《教育?___?_全面?提高高?等職業(yè)?教育教?學(xué)質(zhì)量?的若干?意見》?(教高??__?__??___?_號)?文件精?神,以?培養(yǎng)具?有創(chuàng)新?精神和?實踐能?力的管?理、服?務(wù)第一?線需要?的技能?型人才?作為專?業(yè)培養(yǎng)?目標,?貼近市?場,拓?展校企?合作、?工學(xué)結(jié)?合的辦?學(xué)方式?,積極?推進“?訂單式?”培養(yǎng)?模式,?致力于?培養(yǎng)學(xué)?生的動?手能力?、實踐?能力、?可持續(xù)?發(fā)展能?力,推?進“雙?證書”?制度和?學(xué)生“?零距離?”上崗?就業(yè),?走產(chǎn)學(xué)?研結(jié)合?的發(fā)展?道路。?根據(jù)?區(qū)域經(jīng)?濟社會?發(fā)展需?要,結(jié)?合我院?的實際?情況,?從教學(xué)?計劃、?課程安?排、授?課教師?到實習(xí)?實踐等?教學(xué)全?過程都?密切與?行業(yè)、?企業(yè)的?合作,?加強專?業(yè)建設(shè)?。二?、專業(yè)?建設(shè)現(xiàn)?狀我?系現(xiàn)有?會計電?算化、?電子商?務(wù)、物?流管理?、酒店?管理、?旅游管?理五個?專業(yè),?均為經(jīng)?濟管理?類專業(yè)?。其中?會計電?算化、?電子商?務(wù)是我?系的傳?統(tǒng)專業(yè)?,專業(yè)?發(fā)展具?有一定?的規(guī)模?性和穩(wěn)?定性;?酒店管?理和物?流管理?專業(yè)為?___?_年度?新申報?專業(yè),?___?_年_?___?月首次?招生。?目前形?成了以?會計電?算化為?骨干,?酒店管?理為特?色,電?子商務(wù)?、物流?管理、?旅游管?理為主?體的復(fù)?合專業(yè)?群。并?且規(guī)劃?在__?__年?度申報?新專業(yè)?—建筑?經(jīng)濟管?理專業(yè)?,專業(yè)?申報的?前期調(diào)?研工作?及可行?性分析?工作正?在進行?中。?我系現(xiàn)?有專任?教師_?___?人,其?中副高?職稱_?___?人,中?級職稱?___?_人,?初級職?稱__?__人?,高、?中、初?級職稱?分別占?___?_%、?___?_%和?___?_%。?目前具?有研究?生學(xué)歷?或碩士?學(xué)位教?師有_?___?名,占?專任教?師的_?___?%;“?雙師型?”教師?___?_人,?占專任?教師的?___?_%;?師資隊?伍結(jié)構(gòu)?整體趨?于合理?。在教?育教學(xué)?工作中?我系重?視發(fā)揮?專業(yè)帶?頭人、?青年骨?干教師?“傳幫?帶”作?用,全?系共有?___?_名專?業(yè)帶頭?人和_?___?名青年?骨干教?師,占?專任教?師的_?___?%,教?師素質(zhì)?優(yōu)良,?教學(xué)梯?隊建設(shè)?良好,?具備較?好的師?資條件?。三?、專業(yè)?建設(shè)原?則根?據(jù)黨和?國家的?教育方?針和政?策,按?照教育?部和省?教育_?___?學(xué)科專?業(yè)結(jié)構(gòu)?調(diào)整的?有關(guān)意?見,嚴?格遵循?高等職?業(yè)教育?教學(xué)的?內(nèi)在規(guī)?律,圍?繞學(xué)校?定位與?中長期?發(fā)展規(guī)?劃,認?真調(diào)查?研究,?結(jié)合學(xué)?校實際?,充分?發(fā)揮優(yōu)?勢,注?重培育?特色,?積極樹?立名牌?,鞏固?調(diào)整改?造傳統(tǒng)?專業(yè),?大力發(fā)?展與扶?植新興?專業(yè),?以重點?專業(yè)建?設(shè)為指?導(dǎo),加?強專業(yè)?基本?條件建?設(shè)和內(nèi)?涵建設(shè)?,經(jīng)過?___?_年努?力,形?成一個?結(jié)構(gòu)合?理、布?局科學(xué)?,能適?應(yīng)學(xué)校?規(guī)模發(fā)?展需要?的專業(yè)?框架,?培養(yǎng)一?個教學(xué)?條件優(yōu)?良、有?可持續(xù)?發(fā)展能?力的有?利于提?高教育?質(zhì)量和?辦學(xué)效?益、培?養(yǎng)應(yīng)用?型創(chuàng)新?人才的?專業(yè)建?設(shè)體系?,更好?地為社?會培養(yǎng)?適用人?才。?1.應(yīng)?符合國?家及地?方經(jīng)濟?社會發(fā)?展需要?,遵循?教育發(fā)?展規(guī)律?,前瞻?性與可?持續(xù)性?相結(jié)合?,正確?處理好?需要與?可能、?重點與?一般、?數(shù)量與?質(zhì)量、?近期與?長遠、?局部與?整體的?關(guān)系。?2.?應(yīng)有利?于提高?教育質(zhì)?量與辦?學(xué)效益?,形成?合理的?專業(yè)結(jié)?構(gòu)和布?局。?3.應(yīng)?有利于?形成專?業(yè)發(fā)展?的特色?與優(yōu)勢?,在行?業(yè)和地?區(qū)內(nèi)形?成一定?影響,?有利于?形成專?業(yè)品牌?。4?.應(yīng)符?合高等?職業(yè)教?育發(fā)展?的趨勢?,符合?學(xué)院定?位與發(fā)?展規(guī)劃?。四?、專業(yè)?建設(shè)目?標1?.總體?建設(shè)目?標到?___?_年,?專業(yè)設(shè)?臵與人?才培養(yǎng)?符合社?會需要?,專業(yè)?數(shù)量與?學(xué)校規(guī)?模相適?應(yīng),傳?統(tǒng)專業(yè)?發(fā)展穩(wěn)?定,特?色專業(yè)?優(yōu)勢明?顯,重?點專業(yè)?水平較?高,專?業(yè)內(nèi)涵?建設(shè)深?化。專?業(yè)數(shù)力?爭達到?___?_個;?建成_?___?個院級?示范專?業(yè)、_?___?個院級?重點專?業(yè);培?育2—?4門院?級以上?精品課?程;_?___?編寫校?本教材?3門。?2.?傳統(tǒng)專?業(yè)建設(shè)?目標?確保重?點,優(yōu)?先發(fā)展?社會急?需的、?關(guān)系學(xué)?校長遠?發(fā)展的?傳統(tǒng)專?業(yè)如會?計電算?化專業(yè)?,進一?步鞏固?優(yōu)勢,?強化特?色,更?好地為?經(jīng)濟和?社會?發(fā)展服?務(wù)。傳?統(tǒng)專業(yè)?要做精?,要上?層次,?要充分?體現(xiàn)我?系的教?學(xué)水平?和產(chǎn)學(xué)?研結(jié)合?程度。?此外?,不可?忽視旅?游管理?等傳統(tǒng)?專業(yè)面?臨老化?、市場?需求面?窄等新?問題。?為使專?業(yè)建設(shè)?適應(yīng)社?會經(jīng)濟?發(fā)展的?需要,?我系應(yīng)?從改革?課程體?系和設(shè)?臵專業(yè)?方向模?塊兩個?方面對?老專業(yè)?進行調(diào)?整改造?。3?.重點?專業(yè)建?設(shè)目標?大力?發(fā)展與?高新技?術(shù)特別?是信息?產(chǎn)業(yè)、?新興產(chǎn)?業(yè)相結(jié)?合的電?子商務(wù)?、物流?管理專?業(yè),搶?占人才?培養(yǎng)的?制高點?,培育?新的專?業(yè)發(fā)展?的增長?點。?4.特?色專業(yè)?建設(shè)目?標加?強與重?點學(xué)科?相匹配?的特色?與優(yōu)勢?專業(yè)建?設(shè),要?結(jié)合我?系自身?特點建?設(shè)1-?___?_個體?現(xiàn)我系?特色,?市場化?程度高?的復(fù)合?型專業(yè)?。積極?發(fā)展具?有行業(yè)?特色與?學(xué)校特?色,市?場競爭?力強、?就業(yè)形?勢看好?的酒店?管理專?業(yè),培?育特色?,穩(wěn)步?發(fā)展為?品牌專?業(yè)。?特色專?業(yè)培養(yǎng)?的學(xué)生?在職業(yè)?能力和?從業(yè)素?質(zhì)方面?要明顯?優(yōu)于省?內(nèi)甚至?全國同?類院校?相同專?業(yè)的學(xué)?生,具?有較強?市場競?爭力。?五、?專業(yè)建?設(shè)的措?施專?業(yè)的建?設(shè)與發(fā)?展是全?系工作?的重中?之重,?為使我?系專業(yè)?發(fā)展規(guī)?劃達到?預(yù)期的?目標,?確定如?下保障?措施:?1.?加強對?專業(yè)建?設(shè)工作?的領(lǐng)導(dǎo)?聘請?行業(yè)、?企業(yè)專?家共同?成立專?業(yè)建設(shè)?指導(dǎo)委?員會,?根據(jù)專?業(yè)建?設(shè)規(guī)劃?指導(dǎo)各?專業(yè)的?專業(yè)建?設(shè)工作?,制訂?并落實?專業(yè)建?設(shè)實施?計劃。?2.?加強對?專業(yè)建?設(shè)工作?的激勵?開展?每年一?度的系?級教學(xué)?評估,?定期檢?查各專?業(yè)建設(shè)?的進展?情況,?并配套?相應(yīng)的?激勵措?施,形?成有效?的競爭?機制。?3.?加強課?程建設(shè)?和教材?建設(shè)?以專業(yè)?人才培?養(yǎng)目標?為依據(jù)?,建設(shè)?與專業(yè)?人才培?養(yǎng)規(guī)格?相適應(yīng)?、與專?業(yè)教學(xué)?計劃相?配套、?優(yōu)化的?課程與?課程體?系,建?設(shè)與課?程體系?相配套?的教材?與教材?體系。?加強調(diào)?查研究?,以產(chǎn)?學(xué)研結(jié)?合、校?企合作?教育和?“雙證?書”制?為切入?點,加?大改革?力度,?以課程?內(nèi)容改?革為核?心,以?教學(xué)方?法、手?段改革?為重點?,促進?課程、?教材建?設(shè)的規(guī)?范化和?系列化?。加強?精品課?程、重?點課程?和教材?的建設(shè)?。加大?實驗實?訓(xùn)教材?的建設(shè)?力度;?積極推?廣多媒?體教學(xué)?和網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)。?4.?加強實?驗室和?實訓(xùn)基?地建設(shè)?在爭?取條件?建設(shè)校?內(nèi)實訓(xùn)?室基礎(chǔ)?上,積?極整合?社會資?源,重?視與行?業(yè)、企?業(yè)進行?廣泛合?作,建?立相對?穩(wěn)定的?校外實?訓(xùn)基地?。5?.加強?產(chǎn)學(xué)研?工作?以企業(yè)?為學(xué)生?提供實?訓(xùn)場所?,參與?人才培?養(yǎng),最?終為學(xué)?生提供?就業(yè)崗?位;教?師為企?業(yè)提供?“技術(shù)?服務(wù)”?等合作?方式為?切入點?,加強?產(chǎn)學(xué)研?工作。?加強?與企業(yè)?合作進?行人才?培養(yǎng)目?標和規(guī)?格的研?究,保?證人才?培養(yǎng)的?適應(yīng)性?;與企?業(yè)共同?設(shè)計課?程體系?和教學(xué)?內(nèi)容,?建立動?態(tài)的、?多元的?課程結(jié)?構(gòu)和內(nèi)?容;由?企業(yè)參?與專業(yè)?設(shè)臵、?制定專?業(yè)發(fā)展?規(guī)劃,?以保?證專業(yè)?發(fā)展的?社會屬?性、企?業(yè)屬性?、行業(yè)?屬性、?就業(yè)屬?性;與?企業(yè)合?作落實?實訓(xùn)、?實習(xí)項?目和基?地,保?證專業(yè)?教學(xué)的?實踐性?。6?.豐富?人才培?養(yǎng)模式?,完善?人才培?養(yǎng)方案?根據(jù)?社會和?企業(yè)需?求,積?極推進?“雙證?書”、?“工學(xué)?交替”?等人才?培養(yǎng)模?式。專?業(yè)培養(yǎng)?方案要?以培養(yǎng)?學(xué)生的?應(yīng)用能?力為主?線,突?出人才?培養(yǎng)的?針對性?和應(yīng)用?性同時?兼顧人?才培養(yǎng)?的適應(yīng)?性。?7.建?立畢業(yè)?生回訪?制度,?利用反?饋信息?及時調(diào)?整專業(yè)?布局,?修訂人?才培養(yǎng)?計劃。?8.?爭取加?大對專?業(yè)建設(shè)?的經(jīng)費?投入,?特別是?系重點?建設(shè)與?特色專?業(yè)的經(jīng)?費投入?,促進?系專業(yè)?建設(shè)可?持續(xù)發(fā)?展。?經(jīng)濟管?理系文?化建設(shè)?總結(jié)范?文(二?)情?介紹?經(jīng)濟管?理系設(shè)?有工商?管理教?研室、?經(jīng)濟教?研室和?市場營?銷教研?室。現(xiàn)?有教師?___?_人,?其中副?高以上?職稱_?___?人,中?青年教?師中具?有碩士?以上學(xué)?位__?__人??,F(xiàn)?有電子?商務(wù)、?物流管?理、工?商企業(yè)?管理、?市場營?銷、國?際商務(wù)?、旅游?管理、?保險實?務(wù)和_?___?管理等?___?_個專?業(yè)。在?校生_?___?名。擁?有會計?、語音?等__?__個?實驗室?和__?__個?校外實?訓(xùn)基地?。經(jīng)?濟管理?系以培?養(yǎng)既有?經(jīng)濟和?管理理?論知識?,又有?實踐能?力,富?有創(chuàng)新?精神和?社會責?任感,?立足于?___?_,服?務(wù)于區(qū)?域經(jīng)濟?社會發(fā)?展的技?能型人?才為目?標。以?專業(yè)建?設(shè)為導(dǎo)?向,以?高職教?育為主?體,以?隊伍建?設(shè)為重?點,以?課程建?設(shè)為基?礎(chǔ),構(gòu)?建和完?善教學(xué)?運行及?管理、?教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控?體系,?探索和?實踐“?行業(yè)主?導(dǎo)式”?人才培?養(yǎng)模式?,積極?推進教?學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)?方法、?教學(xué)手?段的改?革,培?養(yǎng)有較?強實踐?能力和?創(chuàng)新精?神的高?等技術(shù)?應(yīng)用型?專門人?才,為?地方經(jīng)?濟建設(shè)?與社會?發(fā)展服?務(wù)。?專業(yè)介?紹電?子商務(wù)?專業(yè)?本專業(yè)?培養(yǎng)_?___?基本路?線,德?、智、?體、美?全面發(fā)?展,熟?悉當今?電子信?息時代?特征,?了解電?子商務(wù)?發(fā)展方?向,掌?握本專?業(yè)基本?理論和?方法,?具有較?強的計?算機信?息技術(shù)?運用能?力、市?場營銷?管理和?國際商?務(wù)理論?與技能?,能夠?進行電?子商務(wù)?系統(tǒng)分?析、設(shè)?計、開?發(fā)、運?作和管?理的高?等技術(shù)?應(yīng)用型?專門人?才。?畢業(yè)生?面向i?t企業(yè)?、物流?企業(yè)、?政府部?門等,?從事電?子商務(wù)?網(wǎng)站設(shè)?計與維?護、網(wǎng)?絡(luò)營銷?與策劃?、市場?營銷等?方面的?實際工?作。?工商企?業(yè)管理?專業(yè)?本專業(yè)?培養(yǎng)_?___?基本路?線,德?、智、?體、美?全面發(fā)?展,熟?悉現(xiàn)代?企業(yè)經(jīng)?營管理?發(fā)展趨?勢的要?求,具?有良好?的理論?素養(yǎng)和?管理技?能,較?寬的知?識面,?一定的?人際溝?通與交?流能力?。在掌?握本專?業(yè)基本?理論和?方法上?,能夠?進行工?商企業(yè)?及相應(yīng)?業(yè)務(wù)部?門從事?管理工?作的高?等技術(shù)?應(yīng)用型?專門人?才。?畢業(yè)生?可以面?向服裝?企業(yè)、?政府部?門等從?事行政?管理、?人力資?源管理?、市場?營銷、?生產(chǎn)管?理、物?流管理?、質(zhì)量?管理、?財務(wù)管?理、信?息管理?等崗位?的工作?。市場?營銷專?業(yè)本?專業(yè)培?養(yǎng)__?__基?本路線?,掌握?現(xiàn)代市?場營銷?基本理?論與方?法,懂?經(jīng)濟、?會管理?、善營?銷,能?適應(yīng)我?國現(xiàn)代?化建設(shè)?、生產(chǎn)?、管理?及服務(wù)?一線需?要的,?德、智?、體、?美全面?發(fā)展的?高等技?術(shù)應(yīng)用?型人才?。畢?業(yè)生面?向各類?工商企?業(yè),一?般主要?從事工?商企業(yè)?及金融?、旅游?、房地?產(chǎn)行業(yè)?和服務(wù)?的營銷?工作,?也可到?it行?業(yè)、服?裝產(chǎn)業(yè)?、服務(wù)?業(yè)等行?業(yè),從?事國際?貿(mào)易、?市場調(diào)?查、電?子商務(wù)?、網(wǎng)絡(luò)?營銷、?市場推?廣、營?銷管理?、品牌?推廣、?企業(yè)咨?詢、廣?告文案?策劃等?工作。?國際?商務(wù)專?業(yè)本?專業(yè)培?養(yǎng)__?__基?本路線?,德、?智、體?、美全?面發(fā)展?,熟悉?國際貿(mào)?易理論?和我國?對外貿(mào)?易的方?針、政?策,掌?握有關(guān)?國際金?融和國?際貿(mào)易?法律的?基本知?識等,?并有一?定的實?際動手?操作能?力,能?夠從事?各行業(yè)?對商務(wù)?活動所?需的高?等技術(shù)?應(yīng)用型?專門人?才。?本專業(yè)?培養(yǎng)能?在服裝?企業(yè)、?外經(jīng)貿(mào)?企業(yè)、?中外金?融保險?機構(gòu)、?涉__?__賓?館飯店?等企事?業(yè)單位?從事外?貿(mào)銷售?、進出?口貨物?報關(guān)、?涉__?__商?務(wù)代理?、貨運?代理、?船務(wù)代?理、商?務(wù)咨詢?、商務(wù)?文秘等?工作。?旅游?管理專?業(yè)本?專業(yè)培?養(yǎng)__?__基?本路線?,德、?智、體?、美全?面發(fā)展?,熟悉?旅__?__業(yè)?的基本?知識和?基本技?能,了?解賓館?、旅游?資源和?服務(wù)_?___?的概況?,具備?一定導(dǎo)?游能力?和相應(yīng)?管理能?力的高?等技術(shù)?應(yīng)用型?專門人?才。畢?業(yè)生面?向國內(nèi)?旅行社?、酒店?和旅游?景點以?及相應(yīng)?管理部?門工作?。物?流管理?專業(yè)?本專業(yè)?培養(yǎng)_?___?基本路?線,德?、智、?體、美?全面發(fā)?展,熟?悉現(xiàn)代?物流管?理基本?原理,?以及與?物流相?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論