第12頁(yè)共12頁(yè)教官隊(duì)?長(zhǎng)的經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)?范文?軍訓(xùn)，?是提高?自己技?能的一?種，也?是一種?精神的?考驗(yàn)，?在軍訓(xùn)?中你可?以體會(huì)?到什么?是紀(jì)律?，什么?就合作?，什么?就苦，?什么是?甜，什?么是收?獲，什?么就感?情..?...?.收獲?到在軍?隊(duì)的榮?譽(yù)感和?奮斗的?精神和?激勵(lì).?...?..在?正式開?始訓(xùn)練?之前我?做了一?番思考?：第?一，這?次軍訓(xùn)?，我要?___?_學(xué)生?什么；?第二，?船院希?望我們?___?_學(xué)生?什么；?第三，?我自己?可以從?軍訓(xùn)的?過程中?收獲什?么。?對(duì)于一?個(gè)__?__，?隊(duì)列紀(jì)?律和榮?譽(yù)感的?樹立是?最總要?的，而?實(shí)訓(xùn)的?前幾天?則是培?養(yǎng)隊(duì)列?紀(jì)律和?榮譽(yù)感?最重要?的時(shí)期?。首先?教官自?己必須?做好，?口令清?晰洪亮?，態(tài)度?認(rèn)真嚴(yán)?肅，講?解到位?，不能?嬉皮笑?臉，否?則以后?的訓(xùn)練?沒法開?展。前?兩天的?訓(xùn)練科?目相對(duì)?簡(jiǎn)單，?那么就?應(yīng)該重?點(diǎn)抓紀(jì)?律，抓?養(yǎng)成，?下手要?狠，紀(jì)?律嚴(yán)明?。第?二天的?時(shí)候我?借題發(fā)?揮，整?了一次?慘的?船院的?學(xué)生確?實(shí)素質(zhì)?不高，?更有一?些身體?協(xié)調(diào)性?差的，?連走齊?步都很?機(jī)械。?針對(duì)這?種問題?，一方?面要言?傳身教?，講解?示范，?把重點(diǎn)?講明白?，要用?通俗的?話，去?把感覺?講出來?，讓大?家理解?；另一?方面，?要做好?這部分?同志的?思想工?作，不?應(yīng)該過?早地把?他們拋?棄，要?給他們?以信心?。我常?說：“?25連?是一個(gè)?___?_，我?不放棄?每一名?同志。?動(dòng)作做?不好不?丟人，?丟人的?是偷懶?的、自?暴自棄?的、投?機(jī)取巧?的。那?些落后?的同志?，你看?看你左?右的兄?弟，每?個(gè)人都?在努力?，我們?在共同?戰(zhàn)斗。?你的動(dòng)?作錯(cuò)了?，難道?不會(huì)因?為自己?拖了2?5連的?后腿而?羞愧嗎?。我們?每一個(gè)?動(dòng)作，?每一次?練習(xí)，?都是有?意義的?，每一?滴汗水?，都是?值得紀(jì)?念的。?我希望?你們能?更加努?力，迎?頭趕上?。”直?到最后?的分列?式，我?都是一?起訓(xùn)練?，方陣?里缺了?人，馬?上就有?人補(bǔ)上?。我覺?得既然?把團(tuán)隊(duì)?意識(shí)掛?在嘴邊?，那么?就不要?把任何?人邊緣?化，這?樣十分?打消他?們訓(xùn)練?的積極?性。?作為教?官，在?訓(xùn)練場(chǎng)?上不光?要有霸?氣，更?重要的?是要有?人格_?___?力，有?自己的?風(fēng)格，?這樣能?加強(qiáng)連?隊(duì)的向?心力和?凝聚力?，讓學(xué)?生服管?。適當(dāng)?的幽默?和機(jī)智?的處事?方法能?增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)教?官的認(rèn)?同感。?同時(shí)，?不能死?要面子?，讓學(xué)?生認(rèn)為?你既沒?水平又?不肯承?認(rèn)。對(duì)?違反紀(jì)?律的同?志，處?罰不是?主要的?，重點(diǎn)?在于教?育，人?的自尊?心是最?好的督?促。?1、科?學(xué)訓(xùn)練?、精心?___?_，盡?職盡責(zé)?，使軍?訓(xùn)開展?的認(rèn)真?活潑，?讓同學(xué)?們掌握?軍人基?本隊(duì)列?動(dòng)作，?增強(qiáng)國(guó)?防意識(shí)?，完成?好訓(xùn)練?任務(wù)。?2、?在訓(xùn)練?中嚴(yán)密?___?_、耐?心指導(dǎo)?、不放?過一個(gè)?細(xì)節(jié)、?認(rèn)真解?決訓(xùn)練?中的問?題。?3、思?想上高?度重視?，以飽?滿的精?神狀態(tài)?和良好?軍人形?象做好?表率。?小結(jié)?。（?1）、?對(duì)教官?一定要?嚴(yán)格要?求，教?官先行?。（?2）、?大局觀?，把握?整體?（3）?、與教?官相處?講“兵?味”講?“作風(fēng)?”，與?學(xué)生相?處講“?人情味?”（?4）、?要帶出?好兵，?先帶出?氣勢(shì)帶?出精神?與作風(fēng)?2、?協(xié)調(diào)關(guān)?系中的?收獲：?這個(gè)工?作非常?重要，?也很有?挑戰(zhàn)，?自我感?覺協(xié)調(diào)?的不是?特別好?，分析?原因主?要是?自己的?學(xué)生身?份放不?開，在?協(xié)__?__官?與院系?老師的?關(guān)系時(shí)?，有時(shí)?讓戰(zhàn)友?吃虧。?小結(jié)?：（?1）、?大局觀?，冷靜?處事，?加強(qiáng)匯?報(bào)（?2）、?多聽別?人的意?見，協(xié)?調(diào)時(shí)盡?量照顧?全面?（3）?、在協(xié)?調(diào)工作?中接觸?了不同?人，不?同的處?理方式?以及處?世經(jīng)驗(yàn)?3、?學(xué)習(xí)戰(zhàn)?友的帶?兵風(fēng)格?：“狂?放型”?—教官?本身性?格開朗?，不拘?束，多?才多藝?，大膽?創(chuàng)新，?能與學(xué)?生打?成一片?，所帶?隊(duì)伍無?論在什?么時(shí)候?給人感?覺嗷嗷?叫，訓(xùn)?練氣氛?輕松活?躍，但?效果很?好。比?如我們?營(yíng)的?梁建-?-__?__、?宋曉文?、二營(yíng)?潘毅、?小麥等?所帶的?隊(duì)伍，?他們帶?的學(xué)生?無論他?們?cè)趺?搞體能?，學(xué)生?都很開?心。但?他們?都對(duì)學(xué)?生很好?，如梁?建--?___?_、賴?儉同志?在學(xué)生?表現(xiàn)比?較好的?時(shí)候自?己掏錢?買可樂?、奶茶?給學(xué)生?，讓人?感覺?很溫暖?。“?安靜型?”—教?官處事?冷靜，?做事很?低調(diào)，?但做事?很周到?，多做?少說，?對(duì)學(xué)生?很用心?，學(xué)生?打心眼?里佩?服教官?，所帶?隊(duì)伍安?靜（比?如賴儉?），但?只要到?關(guān)鍵時(shí)?候就表?現(xiàn)好。?小結(jié)?：（?1）帶?兵先帶?氣；?（2）?外嚴(yán)內(nèi)?寬，以?情帶兵?；（?3）帶?兵要有?創(chuàng)新的?方法。?軍訓(xùn)?是辛苦?的，對(duì)?于新生?、對(duì)于?教官都?一樣，?一樣地?頂著烈?日不斷?地練習(xí)?，確實(shí)?苦、?確實(shí)累?，但是?我們從?來沒有?怕。在?新生的?體力達(dá)?到極限?的時(shí)候?，他們?會(huì)提不?起精神?，會(huì)叫?苦叫?累，越?是這個(gè)?時(shí)候越?是進(jìn)步?的階段?，作為?一名教?官，不?光要會(huì)?教動(dòng)作?，嚴(yán)明?紀(jì)律，?還要會(huì)?做思?想工作?，就是?這樣的?思想溝?通，拉?近了教?官與新?生之間?的距離?，形成?了一支?具有戰(zhàn)?斗力?的__?__。?在訓(xùn)?練的時(shí)?候，原?地間的?動(dòng)作是?枯燥無?味的，?軍訓(xùn)前?幾天新?生一天?基本就?在__?__公?分見?方的區(qū)?域活動(dòng)?，幾天?如一日?，他們?的心情?隨著體?力的不?支而煩?躁，開?始一些?抵觸心?理，在?隊(duì)伍?里亂動(dòng)?、講話?、訓(xùn)練?不認(rèn)真?。都是?90后?，叛逆?心理很?強(qiáng)，罵?他們、?罰他們?都不是?最好的?辦法?，他們?需要心?靈的滋?潤(rùn)。遇?到這種?情況，?我就讓?他們站?好軍姿?，然后?走到隊(duì)?伍中間?，邊?給他們?糾正軍?姿邊講?我在大?學(xué)的感?悟、我?認(rèn)為很?厲害的?學(xué)長(zhǎng)的?事跡、?我的比?較成功?的任職?經(jīng)歷?，在他?們的眼?中，我?看到了?他們對(duì)?大學(xué)美?好生活?的憧憬?，同時(shí)?增進(jìn)了?我與他?們的感?情，在?他們?心中，?我是他?們的教?官、老?師、學(xué)?長(zhǎng)、哥?哥。同?樣我也?把他們?當(dāng)成我?的親弟?弟、親?妹妹，?發(fā)自?內(nèi)心地?希望他?們過好?大學(xué)生?活。?一、授?人魚不?如授人?以漁—?人生觀?的教育?才是最?重要的?我?guī)?的方隊(duì)?是土建?卓越班?，學(xué)習(xí)?成績(jī)都?是學(xué)校?數(shù)一數(shù)?二的。?面對(duì)這?么多稚?氣未脫?但一?個(gè)個(gè)都?是精英?的孩子?，我第?一次感?覺到了?我肩上?的重?fù)?dān)?，教官?是他們?大學(xué)的?第一位?老師，?如果?沒有給?他們一?個(gè)很好?的開始?，那就?可能害?他整個(gè)?大學(xué)乃?至將來?成才。?所以我?感覺到?了責(zé)任?重大?，在每?次訓(xùn)練?前，我?都進(jìn)行?了嚴(yán)格?的準(zhǔn)備?，我準(zhǔn)?備的不?是隊(duì)列?動(dòng)作，?而是訓(xùn)?練中、?休息?時(shí)我該?向他們?傳授的?人生觀?念和生?活經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)于?這些在?成長(zhǎng)道?路上摸?索的孩?子們，?或許不?經(jīng)意?的一句?話就可?能會(huì)改?變他的?觀念，?從而徹?底改變?他的一?生，所?以我總?是認(rèn)認(rèn)?真真，?把我最?好的?一面去?展現(xiàn)在?他們面?前，或?許我還?有點(diǎn)做?作，特?意去向?他們展?現(xiàn)那些?我本沒?有的品?質(zhì)，?但這一?切我都?只是想?要讓他?們?nèi)チ?解和學(xué)?習(xí)。?軍訓(xùn)鍛?煉的目?的是鍛?煉他們?的堅(jiān)韌?品質(zhì)，?我記得?我總嘮?叨的一?句話是?：“要?干大事?業(yè)，?那就得?咬牙挺?住一切?痛苦”?。每次?看到他?們一臉?抽搐想?要松掉?心中那?口氣時(shí)?，我就?會(huì)問他?們：?“身體?上的痛?苦算苦?嗎。你?連這點(diǎn)?苦都受?不了，?談何來?承受人?生路上?精神上?的折磨?呢?！?特別?是在正?步端腿?時(shí)，很?多人都?想選擇?放棄和?逃避，?我寧愿?他們記?恨我，?我也要?讓他們?撐著，?并不?斷的開?導(dǎo)著。?“不是?一個(gè)個(gè)?心中都?有大夢(mèng)?想嗎。?”“人?活著不?就為了?口氣，?你能撐?的住?嗎?！?“不是?都想盡?快報(bào)答?那田地?辛苦勞?作的爸?媽嗎。?”。我?的開導(dǎo)?效果很?明顯，?本撐不?住的?那一個(gè)?個(gè)，手?都死死?的摳住?了武裝?帶，臉?上浮現(xiàn)?出了一?臉堅(jiān)毅?，我相?信，這?才是他?們真正?的成?長(zhǎng)。?授人魚?不如授?人以漁?，我教?給他們?的我要?能讓他?們受用?一輩子?，這才?是“老?師”真?正的?意義所?在。?二、科?學(xué)施訓(xùn)?—做到?功效結(jié)?合隊(duì)?列訓(xùn)練?是很枯?燥無味?的，假?若你掌?握了方?法和技?巧，讓?訓(xùn)練場(chǎng)?活躍了?，訓(xùn)練?效果也?就會(huì)?顯著提?高，我?總結(jié)的?經(jīng)驗(yàn)有?：1?、不做?板著臉?的教官?，教官?板著臉?，那學(xué)?生心里?就很沉?重，怕?惹到教?官。這?樣的話?，一?個(gè)個(gè)緊?繃的心?，并不?能用心?去想隊(duì)?列動(dòng)作?，都只?是在敷?衍了事?，板著?臉的教?官是很?難調(diào)動(dòng)?積極?性的。?所以，?時(shí)常開?些不打?緊的玩?笑，對(duì)?訓(xùn)練效?果的提?高非常?好，只?有每個(gè)?人都在?用心?做，用?心想動(dòng)?作，那?么這才?是最有?效果的?訓(xùn)練。?2、?罰人要?罰到位?，絕不?許第二?次發(fā)生?。但懲?罰人不?適合重?度體罰?，可以?適當(dāng)帶?點(diǎn)娛樂?性，?比如說?不準(zhǔn)穿?白襪子?，但還?是有人?穿了，?我就會(huì)?叫他把?襪子脫?了訓(xùn)練?，這樣?既不會(huì)?讓他?受不了?，也會(huì)?給所有?人一個(gè)?警告。?懲罰也?要看人?性格而?來，如?果他性?格內(nèi)向?、自尊?很強(qiáng)，?那么?就不要?進(jìn)行娛?樂性的?懲罰，?這樣他?們會(huì)覺?得是羞?辱。能?不懲罰?性格孤?僻的人?就不懲?罰，盡?量只?是口頭?警告為?好。懲?罰也要?根據(jù)男?女來分?，女生?自尊強(qiáng)?，且不?宜體罰?，所以?懲罰女?生最?好開個(gè)?小玩笑?，讓她?意識(shí)到?錯(cuò)誤就?行。?3、每?次訓(xùn)練?都給隊(duì)?伍一個(gè)?目標(biāo)。?比如說?我會(huì)告?訴他們??！敖?天下午?我們要?把正步?的節(jié)?奏給壓?下來，?壓不下?來不休?息”這?樣的話?，每個(gè)?人心里?就不會(huì)?迷茫，?就不會(huì)?不知道?到底在?練什?么。而?且這樣?的話，?他們也?會(huì)比較?用心。?4、?掌握“?軍心”?。所謂?“軍心?”，就?是他們?的思想?動(dòng)態(tài)，?不要搞?疲勞戰(zhàn)?，也不?要太過?放松?，讓他?們自覺?做好，?時(shí)常鼓?勵(lì)，鼓?勵(lì)是必?要的，?不要總?挑毛病?，這樣?會(huì)使得?士氣低?落。?我?guī)У?那方隊(duì)?，自我?感覺這?點(diǎn)還是?挺不錯(cuò)?的，以?至于后?來訓(xùn)練?他們都?說：“?教官，?再來一?遍吧?，趁熱?打鐵，?練得快?。”這?讓我感?到很欣?慰。所?以只有?整個(gè)“?軍心”?穩(wěn)住了?，使他?們自覺?的想?要練好?很重要?。李?主任教?導(dǎo)教官?的“四?點(diǎn)注意?”我時(shí)?刻在思?考，不?斷的去?體現(xiàn)到?實(shí)際訓(xùn)?練中來?，但科?學(xué)施?訓(xùn)非常?深刻，?所以科?學(xué)實(shí)訓(xùn)?之關(guān)鍵?在于。?勤動(dòng)腦?，敢創(chuàng)?新。?這次軍?訓(xùn)帶給?我的是?一次洗?禮，無?論從訓(xùn)?練方法?上還是?在人生?觀的成?長(zhǎng)上，?我都逐?漸走?向了成?熟。這?次經(jīng)歷?將為我?以后軍?旅生涯?點(diǎn)亮一?盞明燈?。很感?激選培?辦能在?我們最?需要成?長(zhǎng)的?時(shí)候給?予我們?這樣的?機(jī)遇。?成長(zhǎng)中?我們所?學(xué)到的?將會(huì)讓?我們受?用終生?。只有?真正的?帶過?兵才知?道指揮?是怎樣?的，理?論學(xué)習(xí)?不如實(shí)?踐有效?。所以?我很期?望明年?還能當(dāng)?最后一?次教官?人都?有惰性?，更何?況對(duì)于?一名剛?剛從初?中畢業(yè)?的學(xué)生?而言，?這就需?要有一?種東西?去約?束它、?抑制它?，那就?是紀(jì)律?，“不?以規(guī)矩?，不成?方圓”?，紀(jì)律?以不同?的形式?存在于?社會(huì)?的每一?個(gè)角落?，并約?束著人?們的不?良行為?。在_?___?有這樣?一句話?：隊(duì)列?看紀(jì)律?，內(nèi)?務(wù)看養(yǎng)?成，這?兩項(xiàng)也?是我們?學(xué)生軍?訓(xùn)兩個(gè)?突出的?重點(diǎn)。?經(jīng)過對(duì)?大家隊(duì)?列、內(nèi)?務(wù)和軍?隊(duì)優(yōu)良?傳統(tǒng)教?育等一?系列的?教導(dǎo)和?幫帶，?促使我?們每一?名學(xué)生?的思想?有所進(jìn)?步，?素質(zhì)、?能力有?所提高?。大?家好。?軍訓(xùn)是?一種特?殊的教?育形式?，在全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育、促?進(jìn)學(xué)生?健康成?長(zhǎng)方面?，具有?其他教?育不可?替代的?作用;?也是同?學(xué)們步?入高中?必修的?一課。?這不僅?為今后?三年的?學(xué)習(xí)、?生活?打下一?個(gè)堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?，對(duì)你?們今后?的人生?道路也?將是一?段寶貴?的經(jīng)歷?。為了?圓滿完?成這?次軍訓(xùn)?任務(wù)，?讓同學(xué)?們度過?一個(gè)難?忘的軍?營(yíng)生活?，我代?表國(guó)防?園的全?體教官?特表決?心如下?：一?、一切?從自我?做起，?以良好?的軍人?形象帶?領(lǐng)大家?，以過?硬的_?___?本領(lǐng)引?導(dǎo)大家?，讓?同學(xué)們?通過這?次軍訓(xùn)?有所啟?迪，提?高政治?思想覺?悟，增?強(qiáng)__?__精?神和_?___?紀(jì)律觀?念，磨?煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強(qiáng)國(guó)?防觀念?。二?、認(rèn)真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責(zé)，?發(fā)揚(yáng)不?怕苦、?不怕累?的精神?，以身?作則，?給同學(xué)?們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的__?__知?識(shí)和技?能、養(yǎng)?成雷厲?風(fēng)行的?軍人作?風(fēng)和高?尚的道?德情?操。?三、以?主人翁?的姿態(tài)?和同學(xué)?們一起?，堅(jiān)決?執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?緊張有?序地度?過一周?的軍?訓(xùn)生活?。四?、以兄?長(zhǎng)之情?關(guān)心愛?護(hù)大家?，盡力?給大家?營(yíng)造良?好的訓(xùn)?練和生?活氛圍?，想同?學(xué)之所?想，?幫同學(xué)?之所需?，解同?學(xué)之所?難，為?同學(xué)們?的軍訓(xùn)?提供一?切有利?條件。?同時(shí)?，我們?教官也?要一切?從自我?做起，?以良好?的軍人?形象帶?領(lǐng)大家?，以過?硬的_?___?本領(lǐng)引?導(dǎo)大?家，讓?同學(xué)們?通過這?次軍訓(xùn)?有所啟?迪，提?高政治?思想覺?悟，增?強(qiáng)__?__精?神和_?___?紀(jì)律?觀念，?磨煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強(qiáng)國(guó)?防觀念?。我們?要認(rèn)真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責(zé)?，發(fā)揚(yáng)?不怕苦?、不怕?累的精?神，以?身作則?，給同?學(xué)們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的__?__?知識(shí)和?技能、?養(yǎng)成雷?厲風(fēng)行?的軍人?作風(fēng)和?高尚的?道德情?操。?四、以?兄長(zhǎng)之?情關(guān)心?愛護(hù)大?家，盡?力給大?家營(yíng)造?良好的?訓(xùn)練和?生活氛?圍，想?同學(xué)之?所想，?幫同學(xué)?之所需?，解同?學(xué)之所?難，為?同學(xué)供?一切有?利條件?。今?天，軍?訓(xùn)活動(dòng)?就要開?始了，?這次軍?訓(xùn)雖然?時(shí)間緊?促，但?是內(nèi)容?充實(shí)，?形式多?樣，這?將是鍛?煉同學(xué)?們體魄?和毅力?，展現(xiàn)?同學(xué)們?精佳機(jī)?會(huì)。因?此，借?此機(jī)會(huì)?向同學(xué)?們提出?以下幾?點(diǎn)要求?：一?、紀(jì)律?嚴(yán)明，?嚴(yán)格要?求自己?沒有?規(guī)矩、?不成方?圓，執(zhí)?行標(biāo)準(zhǔn)?、遵守?紀(jì)律更?是成事?之本。?年輕的?大學(xué)生?，與時(shí)?俱進(jìn)、?個(gè)性張?揚(yáng)，喜?歡表現(xiàn)?自我的?同時(shí)就?容易忽?訓(xùn)的第?一堂課?就是_?___?家嚴(yán)于?律己，?希望大?家從整?理內(nèi)務(wù)?到科目?訓(xùn)練，?都能夠?按照軍?人的標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自己?。二?、服從?命令，?聽從教?官指揮?軍令?如山倒?，服從?命令是?軍人的?第一要?領(lǐng)。各?位同學(xué)?都是同?齡人的?佼佼者?，每個(gè)?人都有?自己的?閃光點(diǎn)?，但只?有統(tǒng)一?口令，?才能做?到勁往?一處使?、力向?一出發(fā)?，希望?同學(xué)們?在訓(xùn)練?中一切?行動(dòng)聽?指揮，?服從命?令，聽?從安排?，遵守?教官的?訓(xùn)練要?求，培?養(yǎng)良好?三、?軍容風(fēng)?貌和文?化素養(yǎng)?做到?著裝整?潔，舉?止端正?，精神?振作，?講文明?，有禮?貌，守?紀(jì)律。?按要求?統(tǒng)一著?裝，不?得穿皮?鞋、涼?鞋、拖?鞋等，?不得留?長(zhǎng)指不?得在外?露的腰?帶上系?掛鑰匙?和飾物?，不得?戴耳環(huán)?、項(xiàng)鏈?、戒指?等首飾?。男生?不得留?長(zhǎng)發(fā)、?大鬢角?和胡須?，女生?不得化?妝；不?遲無故?曠缺，?請(qǐng)銷假?必須由?本人親?自到場(chǎng)?并以書?面形式?逐級(jí)審?批，他?人不得?代替。?四、?刻苦訓(xùn)?練，體?驗(yàn)軍營(yíng)?生活?我相信?大家既?然來到?這里，?都已經(jīng)?做好了?吃苦的?思想準(zhǔn)?備；超?負(fù)荷的?訓(xùn)練強(qiáng)?度，是?軍訓(xùn)對(duì)?大家的?挑戰(zhàn)，?也是生?活對(duì)大?家的考?驗(yàn)，練?項(xiàng)目，?都是既?練意志?，又煉?筋骨；?既練思?想，又?練技術(shù)?。要克?服嬌氣?，敢于?跌打滾?爬，敢?于流一?身汗，?沾一身?泥，不?怕臟、?不累。?希望同?學(xué)們認(rèn)?真和教?官學(xué)習(xí)?、交流?，爭(zhēng)取?軍訓(xùn)期?間能夠?體驗(yàn)到?豐富、?完整的?軍營(yíng)生?活。?五、塑?造_