新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊全冊課課練_第1頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊全冊課課練_第2頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊全冊課課練_第3頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊全冊課課練_第4頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊全冊課課練_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新人版小學(xué)二級數(shù)學(xué)下課課練第一元《數(shù)據(jù)集整理》第課時、查班學(xué)喜哪個節(jié)看表

1)季2)3丁調(diào)班同們喜吃水,了丁位學(xué)選了張水卡。

)的人數(shù))

第2課時一、

口算。5×6×4=7×7=9×3=9×8×9=7×8=5×3=63×7=4×3=1×9×9=6×8=8×7=二、

是張老調(diào)查本班同最喜歡業(yè)余活動情統(tǒng)計表

(1)喜歡()的人最多,最喜歡()的人最少。(2)喜歡看書的比最喜歡旅游的多()人。(3)喜歡看電視的比最喜歡運動的多()人。(4)個班一共有()人。三、試方紅電器商電視機售情況統(tǒng)計。東方紅電器商店電視機銷售情況統(tǒng)計表星期銷售量(臺)

一20

二15

三12

四14

五15

六20

日251、星期()銷售量最少。2、星期()銷售量最多。3、星期()和星期()銷售量一樣多。四、下是二()班同學(xué)最喜吃的蔬菜情統(tǒng)計表蔬菜種類人數(shù)

胡蘿卜10

西紅柿15

茄子5

白菜?1、2、3、

喜歡吃白菜的人數(shù)比吃茄子的人數(shù)多,喜歡吃白菜的有()人。喜歡吃胡蘿卜和西紅柿的一共有()人。你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答。

第二元《表內(nèi)法一》第1時

1、填一填。(1)每份分得同樣多,叫()。(2)把9個面包平均分成份,每份有()個面包。(3)把10個橘子平均分成份每份(如果平均分成2份每份()個。(4)把15瓶礦泉水平均分成份,每份有()瓶。2、如果是平均分,請你在后面的“()”里畫。(1)()(2)()(3)()3、根據(jù)要求圈一圈。(1)把所有

平均分成5份(2)把所有

平均分成2份4、根據(jù)要求畫一畫,填一填。(1)把()個梨平均分成()份,每份是((2)

)個。把()個

平均分成()份,每份是(第2課時

)個。

1、圈一圈,填一填。(1)有()個蘋果,每()個放在一個盤子里,共需要()個盤子。(2)每只小猴吃5個,能夠分給()只小猴。(3)這些花要放在()個花瓶中。2、動動小手畫一畫。(1)每只小熊分到5個,這些蘋果可以分給幾只小熊?能分給幾只小熊就畫幾個△。(2)每2只

和1朵花交朋友,這些

共可以和幾朵

交朋友?請你畫出來。(3)需要幾個鴿房就畫幾個○。3、有12個小朋友在做游戲。(1)平均分成4組,每組()個小朋友。()

每4個小朋友一組,可以分成()組。第3課時

除法(一)1、填一填。(1)寫出下列運算符號的名稱。+-×÷()()()()(2)12÷4=3讀作:()。(3)18÷6=3讀作:()。(4)16除以4等于4寫作:()。(5)15÷5=3表示把15均分成()份,每份是()。2、動動小腦瓜,一起做一做。(1)一共有()枝。(2)平均分給4個小朋友,每人分()枝。12÷4=()(3)平均分給2個小朋友,每人分()枝。12÷()=()(4)平均分給3個小朋友,每人分()枝。12÷()=()(5)平均分給6個小朋友,每人分()枝。12÷()=()3、看圖寫除法算式。(1)(2)平均插在2個花瓶里,每瓶插幾朵?4、解決問題。

平均放在3個盤子里,每盤放幾個?(1)每條小船上有3個人,條船上一共有()人。(2)如果這些人坐2條小船,平均每條船上有()人。第4課時

1、填空不困難,全對不簡單。(115個平均分給個小朋友每個小朋友(個列式(。其中15叫(),3叫(),()叫商。(2)15個,每5個一份,能分成()份。2、快來幫我找朋友。24÷4=616÷4=410÷5=2被除數(shù)

除數(shù)

商3、圈一圈,填一填,做一做。列式為:被除數(shù)()除數(shù)()商()4、看圖寫出兩道除法算式和兩道乘法算式(1)(2)5、我能寫出除法算式。(1)把20平均分成4份,每份是。(2)12枝鉛筆,每3枝一份,分成了份。(3)除數(shù)是8,被除數(shù)是,商是2。第5課時

第1~課時的綜合練習(xí)1、填空不困難,全對不簡單。4×()=12()×6=125×()=15()×4=24()×7=214×()=322、試一試,我能行。3×5=15讀作:15÷3=5讀作:2乘6等于12寫作:12除以2等于6寫作:3、看圖寫算式?!鳌鳌鳌鳌鳌鳎ǎ粒ǎ剑ǎ鳌鳌鳌鳌鳌鳎ǎ粒ǎ剑ǎ鳌鳌鳌鳌鳌鳎ǎ拢ǎ剑ǎ鳌鳌鳌鳌鳌鳎ǎ拢ǎ剑ǎ鳌鳌鳌鳌鳌?、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1)算式20÷4=5讀作()。A.20除4等于5B.20除以4等于5C.20除以4等5(2)把6個□平均分成3,正確的分法是()。5、看圖寫乘法和除法算式①媽媽帶了12元錢,可以買幾聽飲料?()÷()=()②買2盒餅干需要多少錢?()×()=()③小紅拿了10元錢,能買幾枝雪糕?()÷()=()(2)每只兔子平均分到多少根?用26的乘

第課時用2~6的乘法口訣求商(一)1、填一填。()四十二二()得四2、快來幫我找朋友。

二()得九二()十二

二()得六()八得八一()得三()五得五÷12412÷312÷432÷

÷6÷÷1÷29÷3、我能填得又快又準。1÷1=()→一一得()2÷1=()2÷2=()3÷1=()3÷3=()4÷2=()→5÷1=()5÷5=()6÷2=()6÷3=()4、看圖列式計算。(1)(2)÷=÷=口訣:5、解決問題。

口訣:(1)每件衣服上縫3個,這些

能縫幾個衣服?(2)把這些

平均縫在6件衣服上,每件衣服縫幾個?第2課時

用2~6的乘法口訣求商(二)1、把口訣補充完整。()六二十四

三()十八

五()三十

二()十八二()十六

五()二十五()六十四

四()二十2、根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式。3、快來和我打朋友。4×624÷620÷418÷64、看誰算得快。

四五二十6×4四六二十四25÷5五五二十五3×6三六十八5×55、我是看圖列式計算小專家。(1)(2)×=×=×=×=÷=÷=÷=÷=第3課時

用2~6的乘法口訣求商(三)1、填空不困難,全對不簡單。(1)20個同學(xué)做手工藝品,平均分成組,每組()人。(2)1只猴子能吃6個桃子,個桃子夠分給()只猴子。(3)大象一次可以運3根木頭,根木頭需要運()次。2、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1)平均每只信鴿送6封信,只信鴿可以送()封信。A.4×6=24B.24÷6=4C.24÷4=6(2)有30棵柳樹,平均栽成行。與30÷5=6相對應(yīng)的問題是()。A.平均栽成幾行?B.有多少棵柳樹?C.每行有幾棵?3、看圖列式解決問題。(1)平均每個蘑茹屋里住幾只小兔子?如果每6只住一個蘑菇屋,需要幾個蘑菇屋?(2)媽媽帶了36元錢,能買幾件?4、游樂場。(1)30個人坐轉(zhuǎn)椅,每人坐一次,幾次能坐完?(2)30個人坐摩天輪,每人坐一次,幾次能坐完?第4課時

用2~6的乘法口訣求商(四)1、看圖根據(jù)問題列式計算。一共有多少個長方形?如果每4個長方形組成1圖形,可以組成幾個圖形?2、在

里填上“+-×÷”號。164=4255=2033=1183=622=4166=10122=61210=2244=63、解決問題。(1)水果店有3筐蘋果,梨的筐數(shù)是蘋果5倍。把這些水果平均6筐裝一輛車,需要幾輛車?(2)學(xué)校一共有30本書,平均分給個班級,每個班級分幾本?4、文化用品商店。(1可以2個元以買幾個?(2)2個

價錢是6倍,

多少錢?(3)

的價錢是

的幾倍?第三元《圖形動一》

第1課時對稱一我判。(是對的“”不的“”())(二下的形有條稱?你出的條稱。()條()條(()條()

()

()

()三神的稱界1234567890ABCDEFGHIJKLMN四我按稱畫圖的一。

五我在面點圖畫自喜的稱形第2、3課時1、找朋友,連連看。

綠2、平移現(xiàn)象畫“○”,旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象畫“△”。()()()

()()()3、根據(jù)圖形填一填。原圖形向上平移了()個格;原圖形向下平移了()個格;原圖形向左平移了()個格;原圖形向右平移了()個格;4、根據(jù)要求畫一畫。(1)畫出向上平移4個格的圖形,標上①。(2)畫出向下平移5個格的圖形,標上②。(3)畫出向左平移5個格的圖形,標上③。(4)畫出向右平移4個格的圖形,標上④。第四元表內(nèi)法(二)第課時

用7、8、的乘法口訣求商1、我能快速寫出得數(shù)。7×8=8×9=9×6=56÷7=72÷8=549=56÷8=72÷9=54÷6=4×7=5×8=94=2、根據(jù)口訣寫出除法算式。七八()()七四十二六()五十四八九()七九()3、我是列式計算小專家。(1)被除數(shù)是64,除數(shù)是,商是多少?(2)把72平均分成9份,每份是幾?4、看圖列出算式,并解答。(1)(2)每只小兔子能分到幾個?5、圖書角一共48本書,圖書角二有本書。第2課時用7、8、的乘法口訣求商的練習(xí)

1、填空不困難,全對不簡單。()×4=3632÷()=87×()=635×()=40()÷8=963÷()=75×()=45()×8=562、填空并寫出相應(yīng)的乘法口訣。4×8=()32÷4=()63÷7=()63÷9=()42÷6=()42÷7=()72÷9=()8×9=()3、連連線,找朋友。27÷99×436÷572÷8

四九三十六八九七十二五七三十五三九二十七

3×936÷45×78×94、小動物排隊。(1)把算式按得數(shù)從小到大的順序排列。()<()<()<()<()(2)把算式按得數(shù)從大到小的順序排列。()﹥()﹥()﹥()﹥()5、解決生活問題。(1)明明用36元可以買幾枝鋼筆?(2)買5個文具盒的錢買4本筆記本,夠嗎?第3課時

1、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用()法計算。A.乘B.除C.加D.減(2)求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),用()法計算。A.乘B.除C.加D.減(3)35是7的()倍。A.5B.7C.35D.282、動動小手填一填。(1)○○○△△△△△△△△△△△△○有()個,△有()個。△是○的()倍。(2)有()朵,

有()朵。

的()倍。3、看圖列式計算。(1)(2)的朵數(shù)是4、(1)一共有多少人?

的幾倍?(2)男生的人數(shù)是女生的幾倍?第4課時

1、我能算得又快又準。64÷8÷2=4×7÷7=32÷8×3=45÷9×6=6×6÷4=48÷8÷3=2、動動小手填一填。3、得數(shù)大的重,請你來畫蹺蹺板。42÷7×216÷4+67×8-126×9+38÷2+99÷3×85×6+636÷9×64、我是列式計算小專家。(1)4個9相加的和除以的商是多少?(2)54除以9的商乘以7積是多少?5、看圖列式計算。(1)

把這些

平均分給兩只小兔子,每只小兔子分得幾個?(2)①8個轉(zhuǎn)筆刀的錢可以買幾枝鋼筆?②明明為班級同學(xué)買文具盒花了30元錢,他買了幾個文具盒?第五元《混合算》第1時同級運算

1、計算16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=48-8+17=15÷3×5=2、給下列式題補充“+”、“”、“×”或“÷”,使它成為同級運算的算式。16÷2452+112024323、下面是一道同級運算式題:54=()問:要想讓()里結(jié)果最大,里該填哪些符號?這時()結(jié)果是多少?要想讓()里結(jié)果最小呢?②如果結(jié)果等于31,該填什么運算符號?要想等于呢?4054=314054=50第時乘除法加減法混合運算1.先說出各題的運算順序,在計算。120-96÷8=48÷4-10=342-54÷9=25-64÷4=80+12×5=486-484÷4=2.火眼金睛辯對錯:4.看誰算的又對又快。

五.巧妙設(shè)計,激趣檢測:.第3時有小括號混合運算1.說一說每一題應(yīng)先算什么,再計算。(20+30)×8240÷(4×2)

200÷(80÷40)24×(34-28)2.算一算,比一比。120-50×2(120-50)×296÷2+496÷(2+4)3.計算下面各題。(60+180)÷4360-(68-12)36×(56-52)(85-40)÷54.四年級一班有,二班有41,同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船,每條船限乘7人,這些同學(xué)一次乘船要多少條船?5.(1)動物園成人票每張8元兒童票每張元。李老師帶100元錢,買點心用去20元剩下的可以買多少張兒童票?(2)張老師帶女兒去動物園,買一張成人票和一張兒童票。張老師付出,能找回多少元?(你會用不同的方法解答嗎?)第4時混合運算決問題1、誰買的便宜,每枝便宜多少元?男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝元,誰便宜?每支便宜多少?

2、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標價為:書包28元,球鞋35元足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢?3、白樓小學(xué)二年級一班有人,二班有38人,三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人?二年級三班比二年級一班少幾人?4校體育室有排球18球的個數(shù)比排球多15校體育室有排球球共多少個?5水果店有水果46筐上賣出去28筐下午又運進來21筐水果店現(xiàn)在有水果多筐?6、一輛公共汽車上原有乘客人,在第一站下去8人,上來1人,現(xiàn)在車上有多少人?7、水果店運進75箱蘋果,第一天賣出去箱,第二天賣出去18筐,水果店還有多少筐蘋果?8、二年級一班原有女28人,男20人,新學(xué)年開始了,又轉(zhuǎn)9名同學(xué)?,F(xiàn)在二年級一班共有多少人?9、三個小組一共修理椅子把,第一組修理了20把,第二組修理了18把。第三組修理了多少把?

第5課時混合運算理和復(fù)習(xí)一、口算(115×3(42÷7(3)9×5(4)(512×3(635÷7

(19×2(8)18×3=(21+32=(1019+17=(1128+9=(12)36+5=(13)283(1416+30=(1528-6=(1613×3+(1737=()1009×3(1980+=(2030-36÷4二、計算(1+12(2)+24×2(3)72÷8+30(456-8×3(5)21+(6)-三、下面的計算對嗎?把不對的改正過來(1816÷8改正(40-15×2改正==3四、脫式計算(163-40+25(4-24五、應(yīng)用題

==50(235+(5

(327+81÷9(649÷7+63(1菜站上午進10筐西紅柿,一共運進多少筐西紅柿?賣出筐后,還剩多少筐?(2學(xué)校買來本科技書,分給六年35本,剩下的分給其5年級,平均每個年級分到多少本?

第六單元《有數(shù)的除法》(1)余數(shù)除法一、巧補天窗。1.3÷7=□……□,商是(),余數(shù)是()。2.在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定要比除數(shù)()。3.在一個有余數(shù)的除法中,除數(shù)是,余數(shù)可能是()。4.3÷5=()……()36÷()=4……3()÷6=8……45.在一個有余數(shù)的除法算式中,如果除數(shù)是,余數(shù)最大(。如果余數(shù)是7,除數(shù)最小是()。二、括里最大能填?()×8<6350>6×()7×()<589×()<5528>3×()6×()<34三、數(shù)學(xué)門診。1.3÷5=7……2()2.一個數(shù)除以7,余數(shù)是。()3.兩位數(shù)除以一位數(shù),商不可能是一位數(shù)。()四、我算。35÷7=65÷9=56÷8=52÷6=30÷4=30÷6=42÷5=16÷3=28÷7=五、分分。

請把算式填入相應(yīng)的方框內(nèi)

43÷524÷732÷631÷516÷326÷448÷926÷89÷2余數(shù)是1

余數(shù)是2

余數(shù)是3六、體數(shù)學(xué)。1.每個文具盒8元錢,張老師拿元錢,最多可以買幾個這樣的文具盒?還剩多少元錢?2.手工小組做紅花,每張紙能做朵紅花,要做朵紅花至少需要多少張紙?3.有個圓環(huán)4個拼成如下圖所示的圖案拼成多少個這樣的圖案?還剩幾個圓環(huán)?()有余數(shù)除法的應(yīng)用一、看填空。1.如果每4個籃球裝一小箱,可以裝()小箱,還剩()個。2.如果每5個籃球裝一小箱,可以裝()小箱,還剩()個。3.如果每6個籃球裝一小箱,可以裝()小箱,還剩()個。二、神妙算。3÷5=24÷7=45÷8=

5÷8=16÷3=27÷6=36÷7=43÷5=49÷5=三、數(shù)門診(對的“√”錯的打“×,并改)。61

()

75

()

542424

()四、體數(shù)學(xué)。1.三年一班有本故事書,平均分給名同學(xué),每名同學(xué)分多少本?還剩多少本?2.34月餅。月餅

月餅

每盒5塊,可以月餅

月餅

幾盒還剩塊3.一本故事書共65,王莉每天看9頁,她一星期能看完嗎?4.星期天,有名同學(xué)要去公園劃船,每條船只限坐4,他們要租幾條船才能一起游玩?5.我把2塊糖平均分給小明和的位小伙伴,每個人得幾塊糖還剩幾塊?

智慧宮1.算式()÷()=()……4,除數(shù)和商相等,被除數(shù)最小是幾?2.一串彩燈是按12黃3藍的順序排列的,第是什么顏色?1、

第七元萬以數(shù)的認識第1課時以內(nèi)填空不困難,全對不簡單。(1)一個一個地數(shù),10個一是()。(2)一十一十地數(shù),10個十是()。(3)一百一百地數(shù),10個一百是()。(4)在計數(shù)器上右邊起第一位位是位是位。2看圖寫數(shù)。(1)

)寫作:(2)

讀作:寫作:3、填一填。

讀作:寫作:讀作:4、動動小手畫一畫。

寫作:讀作:

10002634069005、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1)最大的三位數(shù)是()。A.1000B.999C.100D.199(2)最小的四位數(shù)是()。A.1000B.9999C.9000D.1111(3)由4個百,2個十組成的數(shù)是()。A.240B.420C.402D.2046、按規(guī)律填數(shù)。(1),500,,700,,900,。(2),,798,,794,,790。(3)950,,,800,,700,。第2課時較10001、填空不困難,全對不簡單。(1)比999小1的數(shù)是(),比它大1的數(shù)是()。(2)466個數(shù)讀作(),百位上的示(),十位上的6表示(),個位上的6表示()。(3)百位的5表示的數(shù)比十位5表示的數(shù)()。2、我是小法官,對錯我會判。(1)比850少60的數(shù)是。()(2)三位數(shù)比兩位數(shù)大。()(3)最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)差。()(4)十位的6和百位的6示的數(shù)是一樣的。()3、看圖寫數(shù),再比較大小。4、按要求排列。(1)把下面各數(shù)按從大到小的順序排列。

99909990900(2)把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。3788737383878377835、按照數(shù)的組成填一填。436=()+()+()609=()+()777=()+()+()6、根據(jù)給出的條件填價格。電視機的價格最貴。電風(fēng)扇價格比書桌貴。請將、300、241三個數(shù)填入()中。第3課時100001、填空不困難,全對不簡單。(1)在數(shù)位順序表中,從右邊起第一位是()位,萬位在第()位,第四位是()位。(2)一個數(shù)的最高位是萬位,那么這個數(shù)是()位數(shù)。(3)最大的四位數(shù)是(),最小的五位數(shù)是(),它們相差()。2、動動小手畫一畫。670424863、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。(1)3080讀作()。A.三千八十B.三千零八十C.三千八十(2)由4個千,8個十組成的數(shù)是()。A.4080B.4800C.4008(3)一個數(shù)的最高位是千位,則這個數(shù)是()位數(shù)。

A.三B.二C.四4、看圖寫數(shù),再填一填。(1)

寫作:讀作:這個數(shù)由()個千,()個百,()個一組成。(2)

寫作:讀作:這個數(shù)由()個千,()個百,()個十,()個一組成。5、動動小手連一連。2019200920909021

二千零九二千零九十二千零一十九九千零二十一6、按規(guī)律填數(shù)。(1)50001000(2)1000099909970(3)433743474357(4)5600第4時較100001、填空不困難,全對不簡單。(1)比9999大1的數(shù)是(),比9999小1的數(shù)是()。(2)5827,這個數(shù)是()位數(shù),最高位是()位,5表示(()。這個數(shù)讀作()。(3)4400,這個數(shù)千位上的表示(),百位上的4表示(2、按數(shù)的組成填數(shù)。9486=()+()+()+()5004=()+()+()+()4200=()+()+()+()8084=()+()+()+()3、動動小手連一連。下面各數(shù)中的5分別表示什么?54285一65425十32515百

),8表示)。

40055千4、把下列家電的價格按順序排列。元<元<5、按要求寫數(shù)。(1)寫出4個比5200大的四位數(shù)。(2)寫出4個比8100大的四位數(shù)。

元<

元6、森林中的動物們開會了!把小動物的名字填入表格中。1420只1530只1600只1090只小兔第5課時1、比一比,誰跑得快。600+7001100-8008000-3000↓↓↓1200-9006000-10001200-800↓↓↓500+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論