1/1大班呼啦圈教案（合集5篇）

大班呼啦圈教案第1篇一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)呼啦圈不同的旋轉(zhuǎn)方式。

2、訓(xùn)練身體轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活性。

3、增強(qiáng)自身體質(zhì)，對(duì)體育的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

呼啦圈人手一個(gè)、錄音機(jī)、操帶、跳繩若干。

三、活動(dòng)過程

1、聽口令迅速排成六列縱隊(duì)并進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。聽口令向前向右看齊、向左右后轉(zhuǎn)、稍息。

2、做第一二套幼兒廣播體操。

3、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：圍繞操場(chǎng)慢跑幾圈，并做放松運(yùn)動(dòng)。

4、游戲——呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

(1)教師手拿呼啦圈，引導(dǎo)幼兒討論呼啦圈的玩法。

教師可以作適當(dāng)?shù)奶崾荆喊押衾踩Ψ旁诘厣显趺赐?用手可以怎樣玩?放在腰上又怎樣玩?

(2)幼兒根據(jù)自己的討論結(jié)果自由玩呼啦圈。

(3)教師玩呼啦圈的情況。

(4)教師示范講解如何用腰旋轉(zhuǎn)呼啦圈。

(5)全體幼兒分散練習(xí)用腰旋轉(zhuǎn)呼啦圈，教師逐個(gè)輔導(dǎo)。

(6)游戲競(jìng)賽——呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

玩法：分成六個(gè)小組排成縱隊(duì)站好，當(dāng)老師喊開始時(shí)便全體一起轉(zhuǎn)，哪一小組的任何一位小朋友的呼啦圈最后落地為勝，小組每人可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。游戲重復(fù)多次。

5、游戲情況。

6、幼兒自選活動(dòng)。小朋友可以自由選擇玩呼啦圈或跳繩。

五、活動(dòng)延伸

呼啦圈的其他玩法

1、鉆山洞

2、推呼啦圈跑

大班呼啦圈教案第2篇（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、體驗(yàn)合作玩圈的樂趣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱、音樂。

（三）活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

（1）教師帶幼兒去郊游，通過和幼兒一起模仿各種小動(dòng)物動(dòng)作來(lái)活動(dòng)上肢、腰和下肢的肌肉及各個(gè)關(guān)節(jié)。

（2）引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，今天天氣真好，我們一起去郊游吧！”隨音樂入場(chǎng)，放音樂，依次模仿小鳥、小花貓、青蛙、大象、小白兔等動(dòng)物動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試探索圈的多種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

（1）提供材料，讓幼兒自由探索玩圈。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，這是什么？它是什么形狀的？可以怎么玩？現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一個(gè)圈，找一個(gè)碰不著別人的地方去玩玩，看看和別的朋友玩得有什么不一樣。

（2）交流嘗試呼啦圈的多種玩法。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友來(lái)說一說你剛才是怎么玩的，大家一起學(xué)一學(xué)、做一做。

（3）教師講解鉆、跳。

鉆：一個(gè)小朋友手持呼啦圈，另一個(gè)小朋友低頭彎腰鉆過呼啦圈。

跳：將呼啦圈擺放在地面上，雙腳并攏跳進(jìn)圈內(nèi)。

（4）幼兒集體練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握鉆、跳等技能。

3、創(chuàng)設(shè)情境，拓展游戲，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)玩圈的快樂。

（1）組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：小朋友們，今天森林里還來(lái)了一位朋友小豬，它知道小朋友們都喜歡幫助人，所以想請(qǐng)小朋友們幫一個(gè)忙，把糧食運(yùn)回家。但是去小豬家很難走，要鉆過山洞、跨跳小土坑，走過獨(dú)木橋才能到達(dá)，你們怕不拍呀？那我們就幫小豬開始運(yùn)糧吧！

（2）游戲要求：在鉆山洞時(shí)，應(yīng)把頭低下，身子卷縮成團(tuán)。跳越小土坑時(shí)，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時(shí)跳。走過平衡木時(shí)，應(yīng)兩個(gè)胳膊打開伸平。

（3）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。

4、放松運(yùn)動(dòng)：師幼一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

結(jié)束語(yǔ)：今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲，還幫小豬運(yùn)糧食了，開心嗎？剛才玩的太累了，現(xiàn)在跟著老師一起聽音樂休息休息吧。

大班呼啦圈教案第3篇活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在幼兒園舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的游戲項(xiàng)目：鉆呼啦圈比賽和沙包投呼啦圈比賽激發(fā)了幼兒和家長(zhǎng)玩的興趣，積極地參加，家長(zhǎng)和孩子玩的很高興。呼啦圈的玩法有很多，不但能發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，還能鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、探索呼啦圈的不同玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

2、學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈。

2、做操音樂《快樂的一天開始了》和音樂《小司機(jī)》。

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)

熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂，幼兒手拿呼啦圈，跟著教師做呼啦圈操。

二、基本環(huán)節(jié)

1、鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。談話：你們玩過呼啦圈嗎？好玩嗎？你平時(shí)是怎么玩的？（請(qǐng)幼兒?jiǎn)为?dú)演示自己的玩法。）

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈。

談話：剛才這幾個(gè)小朋友都表演了自己的玩法，誰(shuí)還有和他們幾個(gè)不一樣的玩法呢？請(qǐng)幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看。

3、教師與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法。教師要提醒幼兒互相之間不要碰撞，各自找一塊空地，一定要注意安全。

4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。

5、小組展示玩法。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

伴隨著音樂，在老師的帶領(lǐng)下幼兒學(xué)著開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

四、延伸環(huán)節(jié)

指導(dǎo)幼兒練習(xí)在腰上轉(zhuǎn)呼啦圈，熟練后，在班里舉行一次轉(zhuǎn)呼啦圈比賽（分成小組比賽，三人一組，誰(shuí)轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，呼啦圈不掉到地上的幼兒獲勝。）

教學(xué)反思

1、在小組合作的過程中，幼兒能夠主動(dòng)地和小組成員交流，不僅鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是小組合作成功了，每個(gè)小組都創(chuàng)造出了自己的玩法，很有成就感，充滿了自信。

2、一物多玩是鍛煉幼兒創(chuàng)新思維，發(fā)散思維的良好途徑。

3、幼兒創(chuàng)造的玩法很多，玩的也很高興，真正體現(xiàn)了幼兒的主體作用。

大班呼啦圈教案第4篇【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過跳圈、鉆圈等活動(dòng)鍛煉幼兒的身體，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

2、學(xué)會(huì)一物多玩，培養(yǎng)合作意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

呼啦圈若干、音樂磁帶、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏的做各種不同的動(dòng)作，活動(dòng)身體。

二、鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法。

1、出示呼啦圈，談話。

小朋友，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）請(qǐng)小朋友想一想圓形最大的特點(diǎn)是什么呢？（圓形它會(huì)滾動(dòng)）很好，請(qǐng)出一個(gè)小朋友示范滾呼啦圈。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈。

啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想出不同花樣并進(jìn)行實(shí)地演示，讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。如：學(xué)小白兔跳圈、學(xué)烏龜背圈、鉆圈等。

3、請(qǐng)幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法。

請(qǐng)幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看：我會(huì)在胳膊上轉(zhuǎn)、我會(huì)在脖子上轉(zhuǎn)、我會(huì)在腰上轉(zhuǎn)、我會(huì)滾著玩。

教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領(lǐng)。

三、鼓勵(lì)幼兒與同伴一起玩。

啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想花樣，幼兒展示如：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，……。

鼓勵(lì)幼兒與小伙伴一塊玩，引導(dǎo)幼兒找同伴合作的好玩法，探索合作玩的方法，體會(huì)合作的樂趣。

【活動(dòng)反思】

在游戲中，增添了幼兒對(duì)呼啦圈玩的興趣，鍛煉了一物多玩的能力。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。

大班呼啦圈教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索呼啦圈不同的旋轉(zhuǎn)方式。

2、增進(jìn)身體轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活度。運(yùn)用肢體表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作

3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈若干。多功能廳

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒自由探索讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)的玩法并與同伴互相交流。

(上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些呼啦圈的轉(zhuǎn)法)

老師：(引出呼啦圈)提醒小朋友，請(qǐng)小朋友想一想并講出或示范：要讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)，可以怎么玩呢?(如一個(gè)人將手舉高讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)人手舉高、勾手、手牽手、手搭肩讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)，三個(gè)人手舉高、手拉手讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)等方式。

(1)呼啦圈豎在地上可以怎么旋轉(zhuǎn)?如：滾動(dòng)、立在地上旋轉(zhuǎn)的方式。

(2)離開地面，呼啦圈還有哪些轉(zhuǎn)動(dòng)的方式?如："套在腰上、繞早手臂上、繞在腿上、——呼啦圈豎在地可以怎么旋轉(zhuǎn)?

2.鼓勵(lì)幼兒游戲、嘗試各種玩法。

——鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作游戲。

3、游戲：旋轉(zhuǎn)大比拼。

首先：分兩組圍成兩個(gè)大圈。

每組一個(gè)呼啦圈，(1)呼啦圈豎在地上旋轉(zhuǎn)的方式。老師講解進(jìn)行比賽

——每組請(qǐng)出一個(gè)小朋友