中考語(yǔ)文答題模板〔方法公式〕

概要：考慮反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；4、比照：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、比照、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象提醒出來(lái)，再疏通句子，就可以了。某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)詳細(xì)地寫(xiě)出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況，換了后就變成……，與事實(shí)不符。[要學(xué)習(xí)網(wǎng)-中學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)論壇；一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)椋号c人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律不一致。該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。段意的概括歸納1．記敘類文章：答復(fù)清楚什么人做什么事。格式：＋人＋事。2．說(shuō)明類文章：答復(fù)清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說(shuō)明＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容3．議論類文章：答復(fù)清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了＋論點(diǎn)表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、襯托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、比照手法、諷喻手法、

中考語(yǔ)文答題模板,

語(yǔ)文答題公式

某句話在文中的作用：

1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛，埋下伏筆，設(shè)置懸念，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心；深化主題；照應(yīng)開(kāi)頭

修辭手法的作用：

它本身的作用；結(jié)合句子語(yǔ)境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。

2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性

3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和考慮；

答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和考慮

反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；

4、比照：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、比照、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象提醒出來(lái)，再疏通句子，就可以了。

某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)詳細(xì)地寫(xiě)出了……

形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……

副詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況，換了后就變成……，與事實(shí)不符。[要學(xué)習(xí)網(wǎng)-中學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)論壇；一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因?yàn)椋?/p>

與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律不一致。

該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

段意的概括歸納

1．記敘類文章：答復(fù)清楚什么人做什么事。

格式：＋人＋事。

2．說(shuō)明類文章：答復(fù)清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

格式：說(shuō)明＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容

3．議論類文章：答復(fù)清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。

格式：用什么論證方法證明了＋論點(diǎn)

表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、襯托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、比照手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)藏相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合詳細(xì)詩(shī)歌進(jìn)展仔細(xì)體味、辨析。

至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，那么包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)絡(luò)作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說(shuō)明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)絡(luò)背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。

答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度考慮；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、標(biāo)準(zhǔn)。

易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分

“方式、手法〞的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

①表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門見(jiàn)山。

③修辭：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、比照、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。

“情〞、“景〞關(guān)系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)?！敖杈笆闱楱暠磉_(dá)感情比擬直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情〞不見(jiàn)“景〞；“寓情于景〞、“情景交融〞。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景〞不見(jiàn)“情〞，但是仔細(xì)分析后