人教新課標品德五年級上?江山多嬌?教案

概要：她有像一幅色彩斑斕的水彩畫，千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。板書：江山多嬌二、理解祖國的地形地貌。板書：祖國就像一副畫。1、問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢？今天，我們大家就一同對我國的地形圖，理解和研究我國的地形、河流。2、理解我國的地形三級階梯。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。如今，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點圖片上的各種顏色，分別判斷土黃色、黃色、綠色的海拔是多少。師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因為是從上往下看，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，此后是海洋。再仔細觀察，我國的地勢明顯是西高東低。板書：西高東低3、我國主要的地形地貌。①世界上的地形分為五種，詳細是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請在地圖上找一找。板書：五種地形齊全②請讀小資料：P53。請同學們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼互相指一指。③考慮討論：多樣的地形、地貌對我們的消費、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？④擴展資料。海拔：是指地面上某地點高出海平面的垂直間隔。我們用的?中國地形圖?上中國各地的海拔是以青島黃海水準原點為起算點的。水原點即平均海程度面。多種地形與我國消費的關(guān)系：我國幅員遼

人教新課標品德五年級上?江山多嬌?教案,

教學目的：

1、理解我國的地形、地勢特點，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。

2、探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化開展帶來的好處，促進學生對祖國的熱愛。

3、理解母親河的根本情況，明白"母親河";的含義，形成熱愛母親河的情感與保護母親河的意識。

4、知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美，并增強保護自然的意識。

教學準備：

1、教具準備：中國地形掛圖

2、查找有關(guān)資料

教學時間：

兩課時

第一課時祖國就像一幅畫

一、導入新課。

談話引課題。出示中國地形圖，師述：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立的世界的東方。她有像一幅色彩斑斕的水彩畫，千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。板書：江山多嬌

二、理解祖國的地形地貌。

板書：祖國就像一副畫。

1、問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢？今天，我們大家就一同對我國的地形圖，理解和研究我國的地形、河流。

2、理解我國的地形三級階梯。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。如今，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點圖片上的各種顏色，分別判斷土黃色、黃色、綠色的海拔是多少。

師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因為是從上往下看，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，此后是海洋。再仔細觀察，我國的地勢明顯是西高東低。板書：西高東低

3、我國主要的地形地貌。

①世界上的地形分為五種，詳細是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請在地圖上找一找。板書：五種地形齊全

②請讀小資料：P53。請同學們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼互相指一指。

③考慮討論：多樣的地形、地貌對我們的消費、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？

④擴展資料。海拔：是指地面上某地點高出海平面的垂直間隔。我們用的?中國地形圖?上中國各地的海拔是以青島黃海水準原點為起算點的。水原點即平均海程度面。多種地形與我國消費的關(guān)系：我國幅員遼闊，世界上五種地形都有，這樣就給我們開展多種經(jīng)營創(chuàng)造了極為有利的條件。平面為我們提供了耕地，高原為我們開展牧業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。這樣使得我國可以從各方面滿足人們消費和生活的需要。

三、走進母親河。

1、考慮：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？

2、搜集資料，請你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫

3、以小組為單位，匯報資料，全班同學把資料進展歸類。

4、歌唱母親河。以小組為單位，全班進展比賽。

①說一個評價母親河的詞。每組不重復，看誰用詞最貼切。

②說一句贊美母親河的話。看誰感情最真摯。

③講一個長江、黃河的傳說、故事，或朗讀一首詩、唱一首贊美的歌

四、小結(jié)。

祖國就像一幅色彩豐富的水彩畫，13億中國人生活在她溫暖的懷抱。

五、延伸課外。

課后搜集祖國風光的圖片、資料，自制一個祖國旅游觀光道路圖，為下節(jié)課學習做準備。

板書：江山多嬌

祖國就像一幅畫：西高東低地形齊全

高原、平原、盆地、丘陵、島嶼

我們的母親河：長江、黃河

第二課時神游祖國

一、講我的旅游故事。

請幾名同學講一處自己曾經(jīng)去旅游過的地方。

要求：1、講清景點所在省市位置，游覽時間，自己印象最深的景點，自己游覽后的感受。2、學生介紹完一處風景，就把圖片貼在相應(yīng)的位置上。

二、小組活動"我的旅游觀光夢想";。

1、展示自己的一個全國范圍的旅游道路圖。在小組內(nèi)介紹需攜帶的物品，采用的交通工具，觀光的順序、注意的事項等。

2、著重講自己最想去的一個地方及原因，以及對那個地方的初步理解。

三、我會表演小品：我是世界自然遺產(chǎn)。

1、學生分組，看書查資料，理解"世界自然遺產(chǎn)";的含義，以及我國被列入"世界自然遺產(chǎn)";的地方，教師進展指導。

2、分別就自己感興趣的一處，理解它的景觀特色、被保護情況，合作編小品腳本，進展排練。如扮成游客、導游、當?shù)鼐用?、擬人化的山水樹木等。