第3頁(yè)共3頁(yè)高一班?主任工?作計(jì)劃?范文?業(yè)績(jī)始?于計(jì)劃?，當(dāng)然?計(jì)劃也?不是唯?一的，?一味的?照著計(jì)?劃按部?就班，?那就失?去了工?作本身?的意義?，所以?現(xiàn)在暫?且根據(jù)?學(xué)校的?大方向?及班級(jí)?的小細(xì)?節(jié)初擬?一個(gè)計(jì)?劃，使?得日后?的工作?更具規(guī)?范性與?效率性?。一?、班級(jí)?情況分?析從?上學(xué)期?的各方?面情況?來(lái)看，?本班總?體還是?不錯(cuò)的?—班風(fēng)?積極健?康向上?，學(xué)生?思維活?躍，?班干部?的工作?能力有?很大提?高，大?部分學(xué)?生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?但是仍?不排除?少數(shù)一?些自控?力較差?的學(xué)生?。本學(xué)?期仍應(yīng)?進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?爭(zhēng)取引?導(dǎo)個(gè)別?學(xué)生有?明顯進(jìn)?步，順?利完成?本學(xué)期?教學(xué)任?務(wù)，大?膽放手?讓學(xué)生?自己干?力所能?及的事?，并做?好組織?引導(dǎo)工?作，最?大限度?的營(yíng)造?一個(gè)團(tuán)?結(jié)、積?極、先?進(jìn)的班?集體。?二、?本學(xué)期?目標(biāo)?1.進(jìn)?一步培?養(yǎng)良好?的行為?習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?2.鞏?固良好?班風(fēng)，?完善班?級(jí)管理?制度，?做到“?人人有?事做，?事事有?人做”?，凝聚?挖掘班?級(jí)各方?力量，?提高班?級(jí)整體?水平。?3.?加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興?趣，明?確學(xué)習(xí)?重要性?，注重?學(xué)法指?導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)?效率。?4.?與學(xué)生?融洽相?處，建?立“亦?師亦友?”的新?型師生?關(guān)系。?三、?總體措?施1?、果斷?，自信?，獎(jiǎng)罰?分明，?樹(shù)立班?主任的?權(quán)威。?2、?加強(qiáng)班?風(fēng)班紀(jì)?教育，?建立完?善合理?的民主?管理機(jī)?制。?3、加?強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，?培養(yǎng)主?動(dòng)自覺(jué)?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?養(yǎng)成當(dāng)?天的學(xué)?習(xí)任務(wù)?當(dāng)天完?成的習(xí)?慣。?4、突?出“成?功體驗(yàn)?”教育?，建立?學(xué)生成?功檔案?夾。?5、開(kāi)?展形式?多樣的?班會(huì)課?，如話?題班會(huì)?、故事?班會(huì)、?案例班?會(huì)等。?6、?開(kāi)展心?理訓(xùn)練?、腦力?思維訓(xùn)?練和班?級(jí)沙龍?。7?、探索?進(jìn)行b?log?班務(wù)管?理和思?想教育?。8?、細(xì)致?關(guān)注和?跟蹤學(xué)?生思想?變動(dòng)。?四、?各月具?體安排?__?__月?份1?、適當(dāng)?調(diào)整班?干部組?織，每?半個(gè)月?舉行一?次班干?部會(huì)議?并做好?記錄。?鼓勵(lì)班?干部積?極主動(dòng)?并創(chuàng)造?性地處?理班內(nèi)?事務(wù)，?培養(yǎng)工?作能力?。，落?實(shí)職責(zé)?，商議?班級(jí)管?理機(jī)制?2、?學(xué)習(xí)開(kāi)?學(xué)典禮?校長(zhǎng)講?話，展?望新學(xué)?年，鼓?舞士氣?。3?、對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)?學(xué)法指?導(dǎo)，使?他們能?盡快掌?握適應(yīng)?自己的?有效的?主動(dòng)的?學(xué)習(xí)方?法，改?變以往?一些不?良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。4?、適當(dāng)?調(diào)整大?掃除、?平時(shí)值?日輪流?表，做?到“人?人有事?干，事?事有人?干”并?制定行?之有效?的班級(jí)?衛(wèi)生檢?查制度?

_?___?月份?1、出?好學(xué)雷?鋒墻報(bào)?，加強(qiáng)?安全教?育。?2、落?實(shí)學(xué)生?成功檔?案夾準(zhǔn)?備情況?3、?開(kāi)展一?次頭腦?風(fēng)暴腦?力訓(xùn)練?或沙龍?或研討?會(huì)。?4、話?題班會(huì)?：有關(guān)?集體感?話題（?實(shí)話實(shí)?說(shuō)或鏘?鏘多人?行的形?式）。?5、?積極準(zhǔn)?備期中?考試，?以優(yōu)異?成績(jī)向?家長(zhǎng)匯?報(bào)。?___?_月份?1、?對(duì)上半?學(xué)期進(jìn)?行總結(jié)?。2?、挖掘?特長(zhǎng)，?積極組?織參與?體育節(jié)?活動(dòng)。?3、?開(kāi)展一?定形式?的心理?訓(xùn)練（?以自信?、成功?為主題?或其它?）4?、舉行?班級(jí)體?育活動(dòng)?比賽。?__?__月?份1?、開(kāi)展?學(xué)習(xí)競(jìng)?賽，舉?行一定?形式的?學(xué)習(xí)比?賽。?2、開(kāi)?展第二?次頭腦?風(fēng)暴腦?力訓(xùn)練?。3?發(fā)動(dòng)期?末考試?動(dòng)員。?4、?開(kāi)展案?例班會(huì)?（主題?待定）?__?__月?