“們樣見音知歸練題一、單選我已進行神”九載人航飛船的試驗，景海鵬、劉旺、劉洋乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進交流，其原因（）A.通信設(shè)備對話是為了方便B.聲的傳播需要介質(zhì)C.太空中噪太大D.聲音只在地面上傳播以實驗不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是（）A.正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花B.將屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑“跳舞C.將正在發(fā)的音叉取接近懸掛的小球，小球被彈開D.將正在聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi)，抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來越小，直至幾乎聽不見蝴在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（）A.蝶翅膀振動的頻率太小B.蝴翅膀振動不能產(chǎn)生聲波C.蝴蝶翅膀動發(fā)出的聲音響度不夠大D.蝴蝶翅振動發(fā)出的聲是超聲“東之客輪發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上．為了盡快救出被困者，搜救隊員用錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽．下列有關(guān)說法正確的是（）A.敲船體是為了使鐵振動發(fā)聲貼船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號

B.敲擊船體是因為聲音只能在固體中傳貼船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好中海事第“海巡輪在海上展開拉練，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行務(wù)，如圖所示，“海01”輪備有強聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達150分的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的()A.聲具有能量

B.波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減聲音分散，增大響度護官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

強設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波如是童謠小蜜的段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱“大一這四個字期間，音調(diào)漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（）

A.小的聲音是由聲帶動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加B.小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加振動幅度逐漸增大小的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變小的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h如所示，汽車正在使用倒車?yán)走_．以下說中錯誤的是（）A.倒雷達利用了聲波反射汽門窗緊閉，是通過阻斷噪聲傳播來減弱噪聲

B.倒車?yán)走_利用了超聲波傳遞信息倒雷達是高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)聲暖瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷．在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是（）A.塞瓶塞和不塞瓶塞行比較把膽放在近處和遠(yuǎn)處進行比較

B.用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較將量小不同芯片先后放入瓶膽中進行比較下關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播敘述正確的是（）A.吹子，笛管振動發(fā)揚器發(fā)聲不需要振動

B.空氣中的光速大于聲速超波可在真空中傳播10.一艘快艇在平靜的湖中啟動并向湖邊駛?cè)ィ诉^程中，水中的魚可聽到馬達聲，岸邊飛行的鳥、散步的人也可聽到．若距快艇的距離三者都相等，最先察覺快艇起動的是（）A.魚

B.人

鳥

三同時察覺11.關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（）A.振的物體都能夠發(fā)聲音B.我們聽到的聲音一定是由物體的振動生的振慢的物體不能發(fā)聲，振動快的物體能發(fā)聲因體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以有的物體振動時能發(fā)聲，有的物體振時不能發(fā)聲12.在玉樹地震救援中，采用了音頻生命探測儀如所示它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲．呼吸聲、心跳聲等，生命探測儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．列說法錯誤的是（）

A.探儀收集聲音信號利用了固體可以傳聲幸者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波13.下列說法中正確的是（）A.只物體在振動，人一定能聽到聲音只人聽不到聲音物體就一定沒有振動14.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中不正確的是（）

B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)音色不同白噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用B.只聽到物體在發(fā)聲，那物體一定在振動以上說法都正確A.鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體不停的振動B.放鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減，說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.貝多芬雙失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，說明固體能夠傳聲D.正在發(fā)的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲15.流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（）A.月表面受到撞擊時發(fā)聲月表面沒有空氣，聲音無法傳播

B.撞擊聲太小，人耳無法聽到撞月球產(chǎn)生的是超聲波二、填空題16.某地一旦發(fā)大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬________（填次聲波”或超波）所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使________發(fā)出聲音，被及時獲救。17.小華在演奏二胡是，用琴弓拉動琴弦，使琴________而聲，小華手指不斷在琴弦移動，這樣做是為了改變聲音________，胡的聲音通過_______傳到們耳朵中的。18.空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)________，現(xiàn)電鈴的聲音將逐_（填變大或變小）然后把空氣________，發(fā)現(xiàn)聲音將逐_（“變或變?。?，這個實驗表明：玻璃罩內(nèi)的空氣越稀薄，傳出的聲________，如果沒有空氣，聲音_（填能或不能）出。也就是說真________聲。19.學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小,你在橫線上為小明填上空缺。⑴悠揚的笛聲是空氣_______產(chǎn)的；⑵聲音在水中的傳播速度_______大于/等于小于在氣中的傳播速度；⑶在月球上，聲音不能傳播的原因________

8⑷如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：________是聲的波形；8⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音________響/音調(diào)音色頻)。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示的字，這個數(shù)字的單位_；此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_______（大減）噪聲監(jiān)測設(shè)________（/不）減弱噪聲的強度；⑹中考期間，考場附“禁鳴喇叭，是________（源傳播途中人處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，________能化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。20.甲同學(xué)把耳朵貼在足夠長的空鋼管的一端，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲打一下，甲同學(xué)能聽到次敲擊聲，其中聽到的第二次聲音是通過傳的．21.如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔．嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_______產(chǎn)笛聲．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的．22.賽龍舟時，陣陣鼓聲是鼓面的________而產(chǎn)生的，并經(jīng)傳人耳．23.如圖所示，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面.一手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說明聲音的產(chǎn)生是由物體的________.當(dāng)腳酒杯中的水量減少時，音調(diào)_（高降低不）24.電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲________（?。?；真空中的光速為________．25.學(xué)了電波和聲這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如下的知識歸納表，其中

________和

________（填表中序號）的說法是錯誤的．波的種類電波

聲波傳播速度

①真中所有電磁波的傳播速度都是3×1Om/s

②聲在固體、液體、氣體中的傳播速度相同傳播介質(zhì)電波傳播一定要有介質(zhì)

④聲傳播一定要有介質(zhì)應(yīng)用事例電機控器利用紅外線進行遙控超波可用于清潔物三、實驗探究題26.為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水.（）過對上的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________.

（）華同學(xué)手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：（）明、小等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真思考，提出了兩種猜想：①聲要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；②聲要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來________選填大或小）此現(xiàn)象可以推理：猜想（①、）是正確.（）究問題過程常有下列步驟：A、提出猜想設(shè)B、析歸納C、出結(jié)論D、驗研究E、現(xiàn)并提出問題你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟________（字母序號）27.根據(jù)題意解答（）圖所示四個情景是物理課本上的一些小實驗，它們說明了哪些物理現(xiàn)象A．說_，說明_______．C．_，說________．（）面是兩旅行家在戶外走散時的一段對話：“叔！我聲喊道“什事，我的孩子？一兒之后，他問．“我知道，我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)”“這簡單…請你根據(jù)上面的對話設(shè)計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離．

①實所需的器材________；②應(yīng)的物理量________；③要道他們之間的距離，還需用到的一個已知物理量________．28.為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．如圖所示．A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．B.借于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．放鐘罩內(nèi)的鬧正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減?。瓺.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聲音的變化．（）認(rèn)為，說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗現(xiàn)象________．選填字母）（）他現(xiàn)象然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？①________（填字母）說_．②________（填字母）說_．四、綜合題29.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．（）揚的笛是空________產(chǎn)生的。（）音在水的傳播速________（填大”、“等于或小于）空氣中的傳播速度．30.如圖所示，將一只通電的