———中學(xué)留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法

篇1:中學(xué)留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法

涇縣中村中學(xué)留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法

一、指導(dǎo)思想：為辦好人民滿意的教育，切實(shí)配合地方政府的惠農(nóng)政策，更好地為當(dāng)?shù)厝嗣穹脛?wù)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生;為了讓每個(gè)留守兒童健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、建好"留守學(xué)生之家'。學(xué)校建好一個(gè)"留守學(xué)生之家'，室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級(jí)存放留守學(xué)生檔案袋，無(wú)人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生檔案專門裝檔;安排教師每周輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢。

2、開啟一個(gè)心理傾訴室。學(xué)校開啟一個(gè)心理傾訴室，設(shè)立心理輔導(dǎo)教師管理。為留守學(xué)生解決心理問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。做到為每位留守學(xué)生解決好每一個(gè)問(wèn)題。

3、落實(shí)一名代理家長(zhǎng)。學(xué)校為每位留守學(xué)生落實(shí)一名代理家長(zhǎng)，代理家長(zhǎng)可以是祖父母、外祖父母、親友、社會(huì)熱心人士、鄰居;教職工必須作一名留守學(xué)生的代理家長(zhǎng)，學(xué)校行政人員要做無(wú)人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生的代理家長(zhǎng)。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。

5、參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。學(xué)校成立各種課外興趣小組，組織留守學(xué)生至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富留守學(xué)生的課余生活。

6、談一次心。學(xué)校教師、代理家長(zhǎng)每周與留守學(xué)生談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

7、讀一本好書。教師或代理家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，三年級(jí)以上學(xué)生寫一篇讀后感，團(tuán)隊(duì)還可以組織開展讀書活動(dòng)、書法、讀后感征文比賽等活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。

8、開通一部親情電話，主要用于留守學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間進(jìn)行溝通，疑難問(wèn)題進(jìn)行咨詢。

親情電話：05635940436。

9、寫一封親情書信。教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報(bào)學(xué)業(yè)，或述說(shuō)家事，或報(bào)告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。

10、過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。

班主任可以根據(jù)本班留守學(xué)生的實(shí)際情況確定某天為留守孩子生日，利用這天可以開展系列以生日為主題的活動(dòng)，讓留守孩子感受家的溫馨和同伴的關(guān)愛。

11、做一件有意義的事。教師、代理家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

12、與政府一起開展系列關(guān)愛活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，幫助困難留守學(xué)生。

三、主要措施：

1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。

成立關(guān)愛留守兒童工作小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校教務(wù)處、政教處等部門要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。

組長(zhǎng)：董國(guó)

副組長(zhǎng)：程北

成員：各班主任

2、建立留守學(xué)生檔案和親情號(hào)碼聯(lián)系制度。學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守學(xué)生的底數(shù)，建立每個(gè)留守學(xué)生的專門檔案和親情號(hào)碼聯(lián)系。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位聯(lián)系電話。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守學(xué)生的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛，"三個(gè)優(yōu)先'。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守學(xué)生逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和

階段性效果。每個(gè)留守學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，

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教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守學(xué)生要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守學(xué)生患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿留守學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守學(xué)生參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守學(xué)生成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為"代理家長(zhǎng)'。對(duì)于非寄宿的學(xué)生，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。讓留守學(xué)生在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與"留守學(xué)生'談心一次，詳細(xì)填好記錄，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的"留守學(xué)生'要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

四、活動(dòng)要求：

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2、各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。

3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。

篇2:留守兒童之家工作信息報(bào)送制度

留守兒童之家工作信息報(bào)送制度

為促進(jìn)學(xué)校留守兒童之家的建設(shè)和管理工作的有效開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定留守兒童之家工作信息報(bào)送制度：

1、信息報(bào)送原則：

（1）及時(shí)性原則。重要信息早發(fā)現(xiàn)，早收集，早報(bào)送。

（2）準(zhǔn)確性原則。實(shí)事求是，尊重客觀，符合實(shí)際，文字表述準(zhǔn)確，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，分析恰當(dāng)，數(shù)字精準(zhǔn)。

（3）時(shí)效性原則。以推動(dòng)落實(shí)、促進(jìn)工作為原則，及時(shí)提供真實(shí)、有用的情況，堅(jiān)決克服形式主義。

2、信息上報(bào)內(nèi)容及要求：

圍繞留守兒童工作的部署及貫徹落實(shí)情況報(bào)送信息，做到重大活動(dòng)及時(shí)報(bào)送，成功做法和經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)報(bào)送。

學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)收集關(guān)愛留守兒童的相關(guān)信息及活動(dòng)圖片，每月25日前至少報(bào)送兩條留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。

上報(bào)內(nèi)容主要包括：

（1）校內(nèi)留守兒童工作思路、工作情況、進(jìn)展情況、主要工作完成情況等方面的信息。

（2）學(xué)校召開的留守兒童各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議圖片及會(huì)議主要內(nèi)容。學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)圖片及活動(dòng)報(bào)道。

（3）學(xué)校每學(xué)期更新后的留守兒童花名冊(cè)。

（4）每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定工作計(jì)劃，期末要將本學(xué)期工作的開展情況寫出書面總結(jié)。計(jì)劃和總結(jié)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送到上級(jí)部門。

（5）在堅(jiān)持上述信息必報(bào)的同時(shí)，盡量報(bào)送包括調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料等在內(nèi)的調(diào)研性信息。

3、報(bào)送方法：

文稿采用word文檔格式，標(biāo)題小二黑體，正文三號(hào)仿宋，排版整齊。打印后報(bào)送。

鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

篇3:留守兒童活動(dòng)記方案

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

我們的好故事

主持人

張友平

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題：我們的好故事

二、主持人：

結(jié)合師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)心幫助分享快樂(lè)的故事。

當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績(jī)的時(shí)候

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候

當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候

當(dāng)我們班獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候

三、請(qǐng)你講一講同學(xué)們關(guān)心幫助自己的事，還可以和其他同學(xué)一起表演故事中的有趣情節(jié)。

四、學(xué)生自由講故事

五、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)效果

學(xué)生講了自己喜歡的故事很開心！

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

好書大家看

主持人

張友平

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題

二、主持人：

讓學(xué)生拿自己喜歡的一兩本書籍，想一想通過(guò)看書學(xué)會(huì)制作了什么作品或?qū)W到了什么知識(shí)？

三、開展和好書交朋友的主題活動(dòng)

同學(xué)之間可以講述自己看書發(fā)生的故事，也可以相互交流介紹自己喜歡看的書，形式卡以多樣。

四、學(xué)生可以把自己喜歡看的書名字寫下來(lái)互相交流。

活動(dòng)效果

培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

中秋與重陽(yáng)

主持人

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題：中秋與重陽(yáng)

二、主持人：

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)中秋與重陽(yáng)的含義與風(fēng)俗。

三、學(xué)生匯報(bào)自己知道的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)在這一天人們都在做什么？

四、討論尊敬老人我們應(yīng)該怎么做？

講一講老人的需求主要是哪些？根據(jù)老人的年齡狀況，考慮老人需要哪些幫助？

活動(dòng)效果

學(xué)生懂得了尊老愛老。

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

飛翔的雄鷹

主持人

張友平

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題：飛翔的雄鷹

二、主持人：

圍繞小雄鷹的故事討論，為什么同是鷹媽媽的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只則不能？你愿意向那只小鷹學(xué)習(xí)什么？學(xué)生思考說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)。不敢飛的小鷹是怎樣想的？我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)什么？

三、做計(jì)劃

討論怎樣克服困難？

鼓勵(lì)學(xué)生在每天的學(xué)習(xí)生活中按照自己的計(jì)劃努力。

活動(dòng)效果

學(xué)生制定了計(jì)劃有了戰(zhàn)勝困難的信心。

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

做個(gè)快樂(lè)鳥

主持人

李婷婷

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題：做個(gè)快樂(lè)鳥

二、主持人：

1.找找生活中的快樂(lè)，準(zhǔn)備好反映自己快樂(lè)生活的資料。

2.借助照片講講自己生活中的快樂(lè)事情。

3.大家一起做游戲講笑話猜謎語(yǔ)。

4.同學(xué)之間做一做快樂(lè)的事情。

三、我們不煩惱

說(shuō)說(shuō)自己遇到的煩惱，當(dāng)時(shí)心情是怎樣的？用什么辦法消除煩惱？將自己感覺(jué)有效地方法記下來(lái)互相交流。

活動(dòng)效果

學(xué)生說(shuō)出自己的煩心事，找到了快樂(lè)！

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

我為學(xué)

校做名片

主持人

李婷婷

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題;

我為學(xué)校做名片

二、主持人：

1.名片有什么作用？

2.交流自己帶來(lái)的名片看看名片上介紹了什么？

3.同學(xué)們?cè)敢鉃閷W(xué)校制作名片嗎？

三、找出學(xué)校的特點(diǎn)

1.觀察比較

總結(jié)學(xué)校的特點(diǎn)

四、制作名片

五、展示名牌

六、總結(jié)拓展

活動(dòng)效果

學(xué)生知道了學(xué)校的特點(diǎn)并為學(xué)校而感到驕傲和自豪！

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

勤奮、刻苦

主持人

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

一、宣布本次活動(dòng)主題：勤奮、刻苦

二、主持人：

向?qū)W生講述古代、現(xiàn)代名人從小勤奮刻苦學(xué)習(xí)成材的故事。

說(shuō)一說(shuō)你還聽過(guò)什么刻苦、勤奮的故事?

聽了這些故事你有什么感想？

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

學(xué)生自由交流。

三、今天老師就把送給

"勤奮、刻苦'

這四個(gè)字送給同學(xué)們。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，也希望同學(xué)們能向他們一樣勤奮刻苦成才，長(zhǎng)大后為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)效果

記錄人：*

鐘家溝小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表

活動(dòng)內(nèi)容

主持人

張友平

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室

參加人員

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)效果

記錄人：*

六年級(jí)安全教育主題班會(huì)

時(shí)間:20**年9月3日

班級(jí)：六年級(jí)

主持：

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)開展以"珍愛生命，安全第一'為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)力。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）提前板書準(zhǔn)備：

班會(huì)在掌聲中開始。黑板上寫著主題班會(huì)題目。

（二）交通安全

1.要求全班同學(xué)對(duì)班會(huì)題目做詮釋。引入正題。

提問(wèn)：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？

（8）乘汽車時(shí)要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

2.學(xué)生結(jié)合自己生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)感悟。

（三）用電安全

1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2.教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們