第10頁共10頁大學(xué)生?寒假社?會實踐?心得體?會社?會實踐?報告范?文_?___?年__?__月?三十號?到__?__月?___?_日兩?日，我?校高一?在密云?縣翁紅?鎮(zhèn)黑山?寺村度?過，在?這里進(jìn)?行了務(wù)?農(nóng)學(xué)習(xí)?。從中?我們學(xué)?到了好?多在城?市里不?知道的?東西，?也使我?們體驗?到了農(nóng)?民伯伯?的艱辛?。密?云縣翁?紅鎮(zhèn)黑?山寺村?，坐落?在密云?水庫白?河主壩?西南側(cè)?，距縣?城__?__公?里。它?是密云?縣新近?推出的?一處以?自然和?人文景?致取勝?的旅游?風(fēng)景區(qū)?。我?們經(jīng)歷?了漫長?的旅途?終于到?達(dá)了黑?山寺村?，我們?首先來?到了自?己這兩?天的家?中，在?老師的?指導(dǎo)下?，我們?很快組?成了許?多個大?家庭。?招待我?們的是?一對中?年夫妻?，臉上?有的是?風(fēng)霜的?滄桑和?樸實的?微笑。?午飯?過后，?我們來?到了一?片田地?，我們?的第一?項活動?，也就?是務(wù)農(nóng)?了。我?們首先?要干的?就是拔?草。剛?一開始?，大家?還都是?自信滿?滿的，?拔草這?類的活?應(yīng)該是?父母們?學(xué)生時?代干的?事。而?正是由?于在那?樣貧窮?的年代?，他們?才能有?機(jī)會摘?摘玉米?，拔拔?麥子.?這對當(dāng)?時的孩?子來說?是再平?常不過?的了，?可對于?處在2?1世紀(jì)?的我們?—生活?在城里?養(yǎng)尊處?優(yōu)的獨?生子女?來說,?天知道?我們的?農(nóng)業(yè)知?識有多?糟糕.?平時根?本接觸?不到農(nóng)?業(yè)方面?的事,?書本里?學(xué)的也?只是鳳?毛麟角?,沒有?活生生?的例子?,什么?都是白?搭。而?當(dāng)我們?面對可?以深入?到農(nóng)村?親身體?驗，學(xué)?習(xí)的機(jī)?會時,?糊涂的?領(lǐng)導(dǎo)們?根本不?知道我?們需要?的是什?么,只?是讓我?們單純?地去吃?苦，體?驗農(nóng)民?的艱辛??？墒?僅僅半?天時間?，又能?起多大?的作用?呢我覺?得這就?是中國?教育失?敗的一?個典型?例子。?終于?，在大?家已是?勞頓不?堪的時?候，我?們完成?了第一?項工作?。緊接?著農(nóng)民?伯伯給?我們講?了許多?我們從?書本上?學(xué)不到?的東西?，教我?們?nèi)绾?去剪枝?，如何?去播種?。我們?都在旁?邊認(rèn)真?的看著?，那股?勁真有?點像是?一個個?渴望知?識去填?充的氣?球。比?在課堂?上認(rèn)真?的多，?這也許?就是務(wù)?農(nóng)的真?正意義?所在。?畢竟在?實踐中?可以學(xué)?到更多?，在娛?樂中體?驗成果?，這樣?寓教于?樂的方?式也許?讓我們?更加的?去接受?。時?間飛快?的到了?晚上，?我們被?組織和?村民們?在一起?看露天?電影。?在這之?前，村?長為我?們介紹?了黑山?寺村這?些年的?變化。?村民們?由最開?始只能?到遠(yuǎn)處?沐浴到?現(xiàn)在家?家戶戶?都能在?自家洗?澡，家?中也都?漸漸有?了冰箱?、電視?、vc?d。還?有村中?為了加?強(qiáng)基礎(chǔ)?設(shè)施建?設(shè)，還?安裝了?太陽能?路燈和?沼氣池?，提高?了村民?的生活?水平。?還是國?家的政?策好，?在__?__領(lǐng)?導(dǎo)下，?以__?__為?指導(dǎo)思?想，堅?持貫徹?落實指?導(dǎo)方針?。當(dāng)然?電影也?是早已?預(yù)料的?那種類?型。《?奇襲》?，八一?制片廠?拍的，?不用說?大家也?知道是?什么樣?子了。?第二?天上午?的登山?，這也?許是同?學(xué)們一?直期盼?的一項?活動吧?。我最?喜歡的?就是這?個項目?了。山?路是樸?實的，?沒有過?多的青?石板的?鋪設(shè)，?就是那?么簡簡?單單的?小土路?，感覺?到塵土?飛揚的?真實感?。山并?不高，?但是也?正是因?為沒有?青石板?的路，?很多人?心中的?恐高的?自我意?識就有?出來啦?。到了?山的后?半段，?和恐高?的同學(xué)?一起爬?山，幫?助他，?讓我更?加覺得?山爬的?有意義?了呢。?爬山一?點都不?累，我?感到了?濃濃的?溫暖。?下山的?時候，?腳一滑?，以一?個不太?優(yōu)雅的?姿勢要?往地上?“撲”?，李健?拉住了?我呢，?我連地?都沒有?占到，?真的很?感謝他?。還有?就是因?為腳受?傷了的?緣故，?大家都?很照顧?我，不?過，腳?在爬山?的時候?似乎比?走平地?舒服多?了。?總之，?這次的?爬山留?在在我?心中的?印象與?很多其?他同學(xué)?是不一?樣的。?時光?荏苒白?駒過隙?，彈指?一揮間?，這次?活動已?接近了?尾聲。?也許可?以說我?們帶著?遺憾離?開了這?里，我?們回憶?那一家?人，那?張曾經(jīng)?幾個人?躺過的?床，那?曾為看?日出而?早起的?自己.?...?..?社會實?踐報告?范文?問題導(dǎo)?學(xué)—自?主學(xué)習(xí)?—互動?探究—?探究展?示—評?價歸納?—深化?拓展，?這是我?校的六?步導(dǎo)學(xué)?法，通?過對“?六步導(dǎo)?學(xué)”教?學(xué)模式?的理論?學(xué)習(xí)及?一次次?的實踐?，我對?“六步?導(dǎo)學(xué)”?有了更?深刻的?體會。?一、?有利于?提高學(xué)?生的自?主意識?。葉?圣陶先?生說過?：教是?為了不?教。要?達(dá)到不?教的境?界，非?有自主?意識不?可。它?是學(xué)生?實現(xiàn)主?體地位?的一個?基礎(chǔ)性?前提，?也是學(xué)?生將來?參與社?會的應(yīng)?有素質(zhì)?。通過?“問題?導(dǎo)學(xué)―?―自主?學(xué)習(xí)”?教改實?驗，學(xué)?生能夠?自覺地?超前學(xué)?習(xí)。?二、有?利于塑?造學(xué)生?獨立人?格。?以羅杰?斯代表?的心理?學(xué)家把?“發(fā)展?人”確?立為教?育的核?心地位?，把發(fā)?展人的?潛能、?塑造人?的個性?、實現(xiàn)?人的價?值作為?教育的?取向。?在“互?動探究?――探?究展示?”環(huán)節(jié)?中，許?多學(xué)生?有了鍛?煉自己?膽量和?口才的?機(jī)會，?同時也?發(fā)展了?自己的?組織能?力。?三、有?利于養(yǎng)?成學(xué)生?的合作?精神。?在小?組互學(xué)?互議中?，學(xué)生?的認(rèn)知?相互交?換，智?慧互相?啟迪，?情感相?互共鳴?，不僅?使得學(xué)?生學(xué)的?更多更?快，還?鍛煉了?人際交?往能力?。四?、有利?于培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新思?維。?在自學(xué)?和小組?合作中?，同學(xué)?們相互?交流信?息，增?強(qiáng)了思?維的廣?闊性與?深刻性?，學(xué)會?多角度?的側(cè)向?思維和?求異思?維，懂?得尋求?問題解?決策略?的多樣?化;敢?于質(zhì)疑?，敢于?否定，?敢于提?出新見?解。?“六步?導(dǎo)學(xué)”?教學(xué)模?式注意?調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性，從?教學(xué)模?式上樹?立學(xué)生?在課堂?教學(xué)中?的主體?地位，?避免老?師滿堂?灌現(xiàn)象?。因此?，“六?步導(dǎo)學(xué)?”是值?得倡導(dǎo)?的新模?式。?大學(xué)生?寒假社?會實踐?心得體?會（二?）社?會實踐?報告范?文實?踐單位?：__?__超?市實?踐時間?：__?__年?___?_月_?___?日至_?___?年__?__月?___?_日共?___?_天?今年寒?假，我?選擇用?打工的?方式充?實自己?的假期?生活，?所以，?從__?__年?___?_月_?___?日至_?___?年__?__月?___?_日，?我在佳?家瑪超?市擔(dān)任?售貨員?。剛?開始的?時候，?我覺得?這份工?作應(yīng)該?是很輕?松的，?就只是?賣東西?而已。?但是上?班后我?才發(fā)現(xiàn)?，其實?這分看?似簡單?的工作?原比想?象中來?的辛苦?。首?先，必?須要做?到的就?是遵守?超市的?上班時?間。既?然是在?社會上?，那最?基本的?一點就?是遵守?它該有?的制度?，這是?原則。?而我的?工作時?間基本?上是從?早上八?點至下?午五點?。其實?，工作?時間的?安排倒?是可以?接受的?，只是?工作的?時候需?要長時?間的站?立，所?以剛開?始的時?候很不?習(xí)慣，?而且也?有點吃?不消，?但是，?在一段?時間習(xí)?慣之后?，還是?可以克?服的。?其次?，通過?親身經(jīng)?歷我了?解到，?當(dāng)售貨?員不是?說只要?站在超?市里就?可以了?的，要?做的事?情其實?有很多?，比如?給商品?打標(biāo)簽?，還有?定時查?價，看?是否有?漲價或?者降價?的商品?，如果?有新的?商品，?就需要?幫忙上?貨，有?時還要?負(fù)責(zé)將?一些零?散的貨?物分類?擺放。?其實，?一開始?的時候?，我覺?得，自?己只是?售貨員?，那些?例如上?貨之類?的事情?不應(yīng)該?有我負(fù)?責(zé)，而?應(yīng)該有?專門負(fù)?責(zé)上貨?的人員?。但是?，后來?我發(fā)現(xiàn)?，其實?大家都?是這樣?。而且?，我后?來思考?了一下?，倘若?每個人?都只“?各司其?職”，?“不在?其位，?不謀其?政”的?話，那?樣超市?就必須?每一項?工作就?請一些?專門負(fù)?責(zé)的工?作人員?，這樣?既不利?于超市?的營運?，也是?對人力?資源極?大的浪?費。而?且，就?像社會?這個大?舞臺一?樣，每?個人都?只是只?顧自己?的表演?。一個?人不可?能永遠(yuǎn)?只站在?自己的?位置上?，人具?有社會?性，是?社會的?產(chǎn)物，?而且，?社會是?一個大?家庭，?很多事?情是要?靠大家?協(xié)作才?能完成?的。我?們所要?做的，?是在自?己的位?置上完?成好自?己的工?作后，?與他人?合作，?完成社?會的工?作。?雖然只?是在超?市工作?，但是?我覺得?還有很?多收獲?的。最?主要的?就是，?每天都?會碰到?很多很?多的人?，這就?要求自?己與形?形__?__的?人溝通?。其實?，平時?的自己?不大善?于與他?人溝通?，但是?我也知?道，將?來要作?為一名?老師，?就必須?學(xué)會與?人溝通?，不管?是學(xué)生?，還是?學(xué)生家?長。所?以，我?把這次?經(jīng)歷當(dāng)?作是對?自己的?歷練，?不斷的?克服自?己，磨?練自己?，因為?在學(xué)校?里，能?這樣與?人溝通?的機(jī)會?并不多?，所以?需要靠?自己在?社會上?不斷積?累。像?現(xiàn)在這?樣寒期?實踐的?機(jī)會，?我并不?會把它?當(dāng)作是?賺錢的?機(jī)會，?而是在?累積自?己的社?會經(jīng)驗?。我相?信，不?管是怎?樣的工?作，只?要它融?入到生?活中了?，就能?從中學(xué)?到東西?，因為?這是從?生活中?學(xué)來的?。在?超市工?作了一?個月，?我還是?發(fā)現(xiàn)了?一些問?題，比?如有些?工作人?員的態(tài)?度，對?顧客不?甚熱情?，有的?甚至是?愛理不?理的。?我想，?顧客都?不愿碰?到這樣?的人。?我想，?作為超?市，可?以實施?一些獎?懲制度?，例如?讓顧客?對工作?人員的?工作態(tài)?度進(jìn)行?評估，?得到好?評的工?作人員?可以得?到獎勵?，如果?是特別?差的也?該給予?一定的?懲罰。?而顧客?方面，?可以在?其參與?一定的?次數(shù)后?給予一?些優(yōu)惠?。這樣?，我覺?得不僅?顧客覺?得有實?惠，而?且也有?利于提?高員工?的積極?性。?另外，?還有一?個現(xiàn)象?讓我覺?得有些?說不過?去。但?這并不?全是超?市的責(zé)?任，主?要是顧?客方面?。有很?多人先?拿了一?些東西?，但是?后來卻?又不想?買了，?于是也?不管走?到哪里?，就把?原來拿?的東西?丟下，?導(dǎo)致一?些商品?不在它?們原來?的位置?。說實?話，這?樣給超?市的工?作人員?帶來了?很多不?必要的?負(fù)擔(dān)。?但面對?這樣的?情況，?沒有采?取任何?解決策?略的超?市也是?不可取?的。其?實，超?市可以?設(shè)置一?些專門?放置這?些顧客?拿了卻?不想買?的商品?的地方?，這樣?，整理?起來也?會方便?一些。?為期?一個月?的社會?實踐看?起來有?些漫長?，但是?真的當(dāng)?自己身?臨其境?的時候?，又會?覺得很?短暫。?在實踐?結(jié)束后?，我也?想了很?多。首?先，社?會實踐?讓將要?離開校?園踏上?社會的?我們更?加真實?的體驗?社會生?活，接?觸社會?，了解?社會生?活，以?幫助我?們今后?能夠更?快、更?好的融?入社會?。再者?，社會?實踐也?大大鍛?煉了我?們的溝?通與表?達(dá)的能?力。還?使我們?加深了?對社會?的理解?，也開?拓了視?野。所?以，我?想，只?要還有?機(jī)會，?我一定?會多參?加社會?實踐活?動。?社會實?踐報告?范文?今天寒?假我進(jìn)?行了人?生中的?第一份?工作，?對我來?說，有?開心也?有痛苦?，不過?我從中?學(xué)到了?很多。?雖然這?一個月?的工作?讓我覺?得很累?很辛苦?，但我?從中鍛?煉了自?己，并?且學(xué)到?了很多?課堂上?學(xué)不到?的東西?。也通?過這一?個月的?實踐，?使我有?了些關(guān)?于社會?基層建?設(shè)的心?得體會?。這次?的寒期?社會實?踐讓我?知道很?多，也?明白了?很做人?的道理?，我想?它將終?身受用?，是我?一生中?的寶貴?財富。?我覺?得一個?人在外?面真的?很不容?易，特?別是一?個人到?一個陌?生的地?方。感?覺很害?怕，很?孤單。?寒期由?于沒事?，就一?時心血?來潮到?我弟弟?這邊了?。因為?他在這?里工作?，所以?我就想?趁寒期?找份工?作，但?沒想到?那么難?。想找?工作，?但在陌?生的地?方也不?敢外出?，只能?待在他?朋友的?宿舍里?和別人?聊天，?其實我?真的很?著急，?但卻不?能做什?么。就?這樣一?直過了?三天，?我實在?是坐不?住了。?然后就?讓我弟?弟帶我?熟悉一?下路，?我一個?人去找?工作。?所以，?他就請?假帶我?去看一?下，讓?我第二?天去看?看。于?是我一?個人就?這樣去?了，沿?著馬路?，頂著?炎炎烈?日一家?一家問?他們要?不要人?，然而?他們的?回答都?是“不?要寒期?工”。?這是多?么讓人?難過的?回答啊?，但我?不放棄?，繼續(xù)?找。好?不容易?問到一?家叫“?德丁堡?”的快?餐店，?工資低?不說，?還不管?吃住，?打掃客?廳、拖?地、招?呼客人?，這本?來就應(yīng)?該，但?就連廁?所也要?負(fù)責(zé)，?真是過?分，欺?負(fù)我是?外地人?。不是?我不能?吃苦，?但要看?有沒有?幫助，?沒有必?要的，?是不用?做的。?我哥哥?說過，?做每一?件事都?會對自?己有幫?助，不?過它是?什么樣?的，但?我自己?還是不?能接受?。雖然?忙碌了?一上午?，但我?想總的?對我來?說是很?有成就?的。因?為本身?我是一?個很內(nèi)?向的人?，其實?在我弟?弟面前?我還不?敢去問?他們要?不要人?，而他?一直教?我該怎?么說、?怎么做?。當(dāng)我?一個人?去時，?我真的?很勇敢?地去問?、去說?，一家?一家問?，最起?碼這就?是我的?成功，?雖然沒?找到工?作，但?我也很?開心，?因為我?走出了?第一步?。經(jīng)?過朋友?介紹我?來到一?家飾品?廠，在?他們業(yè)?務(wù)部的?樣品室?。平時?的工作?很簡單?，就是?有人借?樣品時?幫他們?找一下?，然后?登記一?下，最?后把它?輸入電?腦，就?完成了?。有客?人時，?招呼他?們，泡?泡咖啡?，幫他?們復(fù)印?一下樣?品、資?料。不?過這里?的人際?關(guān)系真?的很難?理解，?業(yè)務(wù)部?的姐姐?們總是?讓我做?這做那?，不該?我做的?也讓我?做。再?有就是?樣品室?的小龍?哥整天?讓我做?事，然?而他在?那里看?小說，?過分吧?。不過?也很開?心，因?為認(rèn)識?了很多?人，他?們真的?很棒，?有的人?英語特?別好，?和外國?人用英?語交流?，因為?我們的?客人有?很多外?國人，?真的好?羨慕他?們呀，?英語那?么好;?有的人?特別善?交際,?為人處?事都很?好。?大學(xué)是?一個教?育我、?培育我?、磨練?我的圣?地，我?為我能?在此生?活而倍?感榮幸?。能將?學(xué)校里?學(xué)的知?識聯(lián)系?與社會?，社會?是一個?很好的?鍛煉基?地，實?踐是學(xué)?生接觸?社會，?了解社?會，服?務(wù)社會?，運用?所學(xué)知?識實踐?自我的?最好途?徑。親?身實踐?，而不?是閉門?造車。?實現(xiàn)了?從理論?到實踐?再到理?論的飛?躍。增?強(qiáng)了認(rèn)?識問題?，分析?問題，?解決問?題的能?力。為?認(rèn)識社?會，了?解社會?，步入?社會打?下了良?好的基?礎(chǔ)。社?會實踐?活動給?生活在?都市象?牙塔中?的大學(xué)?生們提?供了廣?泛接觸?基層、?了解基?層的機(jī)?會。深?入基層?,同基?層領(lǐng)導(dǎo)?談心交?流，思?想碰撞?出了新?的火花?。從中?學(xué)到了?很多書?本上學(xué)?不到的?東西，?汲取了?豐富的?營養(yǎng)，?理解了?“從群?眾中來?，到群?眾中去?”的真?正涵義?，認(rèn)識?到只有?到實踐?中去、?到基層?中去，?把個人?的命運?同社會?、同國?家的命?運聯(lián)系?起來，?才是青?年成長?成才的?正確之?路。?“艱辛?知人生?，實踐?長才干?”。通?過開展?豐富多?彩的社?會實踐?活動，?使我逐?步了解?了社會?，開闊?了視野?，增長?了才干?，并在?社會實?踐活動?中認(rèn)清?了自己?的位置?，發(fā)現(xiàn)?了自己?的不足?，對自?身價值?能夠進(jìn)?行客觀?評價。?這在無?形中使?我對自?己有一?個正確?的定位?，增強(qiáng)?了我努?力學(xué)習(xí)?的信心?和毅力?。作為?一名大?一學(xué)生?，即將?走上社?會，更?應(yīng)該提?早走進(jìn)?社會、?認(rèn)識社?會、適?應(yīng)社會??！?紙上得?來終覺?淺，絕?知此事?要躬行?”。社?會實踐?使同學(xué)?們找到?了理論?與實踐?的最佳?結(jié)合點?。尤其?是我們?學(xué)生，?只重視?理論學(xué)?習(xí)，忽?視實踐?環(huán)節(jié)，?往往在?實際工?作崗位?上發(fā)揮?的不很?理想。?通過實?踐所學(xué)?的專業(yè)?理論知?識得到?鞏固和?提高。?就是緊?密結(jié)合?自身專?業(yè)特色?，在實?踐中檢?驗自己?的知識?和水平?。通過?實踐，?原來理?論上模?糊和印?象不深?的得到?了鞏固?，原先?理論上?欠缺的?在實踐?環(huán)節(jié)中?得到補(bǔ)?償，加?深了對?基本原?理的理?解和消?化?一片葉?子屬于?一個季?節(jié)，年?輕的莘?