第18頁(yè)共18頁(yè)招生個(gè)?人工作?總結(jié)?近幾年?來(lái)，我?校招生?就業(yè)工?作堅(jiān)持?從學(xué)校?可持續(xù)?發(fā)展的?戰(zhàn)略高?度出發(fā)?，抓住?職業(yè)教?育良好?就業(yè)前?景，以?就業(yè)拉?動(dòng)招生?。做到?領(lǐng)導(dǎo)重?視、全?體動(dòng)員?、認(rèn)識(shí)?到位、?組織到?位、措?施到位?、落實(shí)?到位，?高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)要求?順利地?完成招?生工作?。一?、__?__年?招生工?作㈠?基本情?況_?___?年參加?我校面?試學(xué)生?___?_人，?計(jì)劃招?生__?__人?，實(shí)際?招生_?___?人，是?搬到新?校后招?生人數(shù)?最多一?年。?㈡、_?___?年招生?工作的?主要做?法_?___?年招生?工作在?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?下，統(tǒng)?一組織?，科學(xué)?調(diào)度，?各處室?教研組?通力協(xié)?作，全?校教職?工積極?發(fā)揮主?人翁意?識(shí)，不?斷探索?新的招?生工作?方式方?法，措?施得力?，超額?完成今?年招生?計(jì)劃。?主要做?法如下?：1?、提早?動(dòng)手，?周密布?署今?年招生?工作，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視?，責(zé)成?學(xué)生處?早做計(jì)?劃安排?，諸事?走在前?，取得?了顯著?的成績(jī)?。今?年秋季?招生，?___?_年_?___?月份就?開始著?手制定?招生計(jì)?劃了;?因?yàn)樘?前動(dòng)手?，掌握?了主動(dòng)?權(quán)，我?們充分?摸清了?各生源?校畢業(yè)?生的人?數(shù)及升?學(xué)意愿?，有針?對(duì)性的?制定招?生任務(wù)?，有目?的、上?門動(dòng)員?，使招?生人數(shù)?一路攀?升。所?以__?__月?份，在?教育局?的主持?下，我?們邀請(qǐng)?___?_區(qū)各?初中校?長(zhǎng)座談?，在座?談會(huì)上?我校_?___?校長(zhǎng)詳?細(xì)介紹?了我校?辦學(xué)情?況，帶?大家參?觀學(xué)校?實(shí)訓(xùn)室?，提高?了校長(zhǎng)?們的認(rèn)?識(shí);_?___?月份我?們動(dòng)員?部分教?師組成?七支宣?傳隊(duì)到?全市初?中校進(jìn)?行招生?發(fā)動(dòng)宣?傳，發(fā)?了廣告?___?_多份?;__?__月?___?_日、?___?_日進(jìn)?行招生?面試，?___?_月_?___?日新生?報(bào)到，?___?_月_?___?日繳校?服費(fèi)，?___?_月中?旬報(bào)名?注冊(cè)。?2、?領(lǐng)導(dǎo)帶?頭，包?片包校?;教職?工積極?參與，?成立強(qiáng)?悍招生?隊(duì)。?在近幾?年招生?工作中?，有一?個(gè)成功?的經(jīng)驗(yàn)?，就是?每次招?生都是?領(lǐng)導(dǎo)帶?頭，包?片包校?;全體?教職工?發(fā)楊主?人翁的?精神，?積極參?與其中?，抽調(diào)?出責(zé)任?心強(qiáng)、?能說(shuō)會(huì)?道的教?師組成?強(qiáng)悍招?生隊(duì)，?學(xué)校所?有領(lǐng)導(dǎo)?必須參?與其中?。領(lǐng)導(dǎo)?帶頭深?入生源?校，體?現(xiàn)了我?校對(duì)招?生工作?的重視?，也能?引起生?源校的?重視。?招生隊(duì)?的教師?們充分?利用在?各校熟?人、親?朋好友?、同學(xué)?等關(guān)系?進(jìn)行廣?泛地聯(lián)?系，他?們?cè)诮?學(xué)任務(wù)?繁重情?況下克?服困難?，不計(jì)?較個(gè)人?報(bào)酬，?犧牲節(jié)?假日休?息時(shí)間?，為學(xué)?校招生?工作盡?力。?3、多?渠道、?多形式?加大招?生宣傳?工作?俗話說(shuō)?得好，?酒香也?怕巷子?深，職?教招生?，宣傳?先行。?在歷年?的招生?工作中?，我們?采取了?多種形?式和方?法，廣?泛進(jìn)行?宣傳。?主要有?①電視?媒體宣?傳：先?后在省?電視臺(tái)?、市電?視臺(tái)通?過(guò)專題?片及招?生廣告?的形式?進(jìn)行宣?傳。?②報(bào)紙?媒體宣?傳：先?后在海?南日?qǐng)?bào)?、?？?晚報(bào)、?《省中?招指南?》《市?中招指?南》進(jìn)?行了廣?泛宣傳?。③?印制畫?冊(cè)進(jìn)行?宣傳。?每年招?生前，?我們都?要印制?大量畫?冊(cè)發(fā)放?到學(xué)校?進(jìn)行職?教招生?宣傳④?裝備宣?傳大蓬?車下校?宣傳。?在今年?秋季招?生中，?我們裝?備了三?輛宣傳?車，連?續(xù)下校?宣傳_?___?天，把?全市的?學(xué)校都?跑了一?遍，讓?每位學(xué)?生都知?道職教?業(yè)教育?的好政?策。⑤?制作招?生簡(jiǎn)章?、招生?宣傳彩?頁(yè)、招?生傳單?等進(jìn)行?宣傳。?在招生?工作中?，我們?適應(yīng)市?場(chǎng)發(fā)展?，及時(shí)?調(diào)整專?業(yè)并制?作精美?宣傳資?料。?4、經(jīng)?常向上?級(jí)匯報(bào)?工作，?摸清職?教發(fā)展?動(dòng)態(tài)，?第一時(shí)?間了解?國(guó)家關(guān)?于職業(yè)?教育新?政策，?并應(yīng)用?于招生?宣傳中?。_?___?年__?__校?長(zhǎng)調(diào)入?我校擔(dān)?任校長(zhǎng)?后，他?組織教?師多次?考察外?地辦學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?經(jīng)常向?盛市領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)?工作，?搜集職?教發(fā)展?的新經(jīng)?驗(yàn)和好?政策。?在今年?招生中?，我們?宣傳的?一個(gè)亮?點(diǎn)就是?國(guó)家助?學(xué)金，?雖然只?有一部?分學(xué)生?才能享?受，但?我們已?將這項(xiàng)?政策宣?傳到了?每一個(gè)?家長(zhǎng)心?里。?5、以?就業(yè)促?招生，?將優(yōu)秀?畢業(yè)生?事跡做?為招生?宣傳的?亮點(diǎn)?就業(yè)和?招生是?職業(yè)學(xué)?校工作?中很重?要的兩?個(gè)部分?，他們?相互制?約也相?互促進(jìn)?。在招?生中，?我們唱?響就業(yè)?這根主?旋律，?以就業(yè)?促招生?。在今?年招生?中，我?們邀請(qǐng)?了已經(jīng)?畢業(yè)的?同學(xué)到?各生源?校去現(xiàn)?身說(shuō)法?，從他?們初中?畢業(yè)時(shí)?的想法?說(shuō)起，?怎么到?職學(xué)，?怎樣學(xué)?到技術(shù)?后被學(xué)?校安置?出去，?有了好?的工作?，實(shí)現(xiàn)?了自己?的理想?等等。?取得了?明顯的?宣傳效?果。?招生個(gè)?人工作?總結(jié)（?二）?時(shí)光荏?苒，伴?隨金秋?的收獲?，我校?的招生?工作也?接近尾?聲，詳?細(xì)回顧?這一年?的招生?工作，?由于領(lǐng)?導(dǎo)的細(xì)?心栽培?和高度?信任，?我做了?很多工?作，充?實(shí)許多?也學(xué)到?很多。?在李科?長(zhǎng)以及?同事的?關(guān)心、?幫助下?，努力?做到愛?崗敬業(yè)?，恪盡?職守，?以務(wù)實(shí)?的工作?作風(fēng)、?堅(jiān)定的?思想信?念和飽?滿的工?作熱情?，較好?的完成?了自己?的本職?工作和?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?現(xiàn)就一?年的工?作總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?能夠?做到熱?愛自己?的工作?崗位，?以__?__統(tǒng)?領(lǐng)自己?工作的?一切事?業(yè)。積?極服從?與尊重?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，自覺?遵守各?項(xiàng)法規(guī)?與規(guī)章?制度，?與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?謀發(fā)展?，一心?為學(xué)校?的新發(fā)?展貢獻(xiàn)?自己最?大的努?力。?二、工?作能力?及工作?作風(fēng)方?面本?人進(jìn)入?學(xué)校到?招生辦?工作已?有兩年?的時(shí)間?，基本?熟悉招?生的業(yè)?務(wù)和知?識(shí)，具?有一定?的交際?和公關(guān)?能力，?組織協(xié)?調(diào)和開?拓創(chuàng)新?能力以?及分析?、研究?、解決?和處理?實(shí)際問(wèn)?題的能?力作風(fēng)?：具體?在工作?當(dāng)中，?能嚴(yán)格?要求自?己，恪?盡職守?，積極?主動(dòng)，?勤勤懇?懇，兢?兢業(yè)業(yè)?，團(tuán)結(jié)?同志，?樂(lè)于助?人，以?高度的?責(zé)任心?，力求?做好每?一項(xiàng)工?作。積?極主動(dòng)?創(chuàng)新等?等。?三、全?面完成?招生的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?1、?宣傳工?作是招?生工作?的重要?環(huán)節(jié)，?是溝通?學(xué)校、?招生部?門和考?生及?社會(huì)的?橋梁，?是外界?了解我?校最直?接的途?徑。年?初我們?就可以?開始投?入簡(jiǎn)章?制作，?我通過(guò)?以往收?集的圖?片配合?提供圖?片材料?，2?、負(fù)責(zé)?___?_職業(yè)?技術(shù)學(xué)?校聯(lián)合?辦學(xué)的?部分聯(lián)?系工作?及__?__省?、__?__招?生資訊?的簡(jiǎn)章?編輯及?刊登工?作。?3、對(duì)?于我校?來(lái)說(shuō)，?我個(gè)人?認(rèn)為當(dāng)?今諸多?形式的?醫(yī)療衛(wèi)?生對(duì)口?單位，?比如社?區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中?心、診?所、藥?店等，?都是醫(yī)?藥工作?者匯集?的地方?，來(lái)我?校就讀?的學(xué)生?將成為?醫(yī)護(hù)工?作者的?未來(lái)就?業(yè)優(yōu)勢(shì)?，所以?藥店就?成為我?校市區(qū)?招生宣?傳的重?要一部?分。我?和__?__深?入全市?各大藥?店，通?過(guò)細(xì)致?周到、?熱情耐?心地講?解，得?到了藥?店工作?人員的?高度認(rèn)?可，提?升了我?校知名?度。共?對(duì)__?__余?家診所?藥店進(jìn)?行宣傳?。這一?方式的?實(shí)施，?也使我?校招生?宣傳工?作又開?辟了一?項(xiàng)新的?途徑。?，4?、設(shè)立?咨詢招?生辦公?室并有?老師在?招生辦?值班是?學(xué)校面?向社會(huì)?的一個(gè)?重要宣?傳窗口?。招生?老師應(yīng)?該在招?生前積?極研讀?家長(zhǎng)心?理，增?強(qiáng)溝通?技巧方?面的訓(xùn)?練定期?互相交?流招生?宣傳體?會(huì)。在?招生時(shí)?做好招?生咨詢?和接待?工作。?為了使?咨詢、?接待工?作有更?好的效?果，招?生辦的?每一個(gè)?老師應(yīng)?該認(rèn)真?熟悉招?生政策?，讓家?長(zhǎng)“帶?著疑問(wèn)?來(lái)，懷?揣滿意?歸”。?從招生?期開始?準(zhǔn)備開?始到招?生結(jié)束?期間放?棄節(jié)假?日，招?辦始終?保證有?教師值?班并且?主動(dòng)延?長(zhǎng)上班?時(shí)間歷?時(shí)近_?___?個(gè)月，?保證生?源“上?得來(lái)、?留得住?”。?5、在?下社區(qū)?宣傳及?值班過(guò)?程中負(fù)?責(zé)發(fā)放?綬帶，?白簾，?簡(jiǎn)章及?時(shí)回收?。6?、迎新?工作，?作為二?校區(qū)迎?新工作?主力，?組織協(xié)?調(diào)報(bào)名?程序，?幫助協(xié)?助的教?師做好?學(xué)生報(bào)?名的準(zhǔn)?備工作?，例如?講解的?方法，?報(bào)名的?程序等?等，保?證迎新?工作的?順利完?成。迎?新工作?可以依?靠我們?的老生?進(jìn)行。?7、?招生辦?通過(guò)相?關(guān)方式?了解報(bào)?考高職?中專類?的考生?及輟學(xué)?在家的?學(xué)生的?聯(lián)系電?話，我?們通過(guò)?撥打電?話方式?讓考生?了解我?校，為?考生提?供考試?信息并?指導(dǎo)學(xué)?生報(bào)考?。8?、對(duì)生?源來(lái)源?方式、?各地區(qū)?生源數(shù)?量、各?地區(qū)生?源分布?比例等?基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)進(jìn)行?細(xì)致統(tǒng)?計(jì)分析?作為_?___?年招生?獎(jiǎng)勵(lì)及?科學(xué)決?策_(dá)_?__年?招生工?作打下?堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。?本年度?的主要?工作如?下：?建議：?根據(jù)?我校的?自身情?況，效?仿省外?高校招?生的方?式，采?用設(shè)點(diǎn)?招生的?方法。?我們通?過(guò)各種?形式動(dòng)?員全系?教職工?參與招?生的宣?傳工作?，把教?師切身?利益、?專業(yè)涉?及人員?的利益?同學(xué)校?發(fā)展掛?鉤，理?順招生?工作與?學(xué)校的?發(fā)展和?自身利?益的關(guān)?系。增?強(qiáng)教職?工的危?機(jī)感和?主人翁?意識(shí)，?激發(fā)大?家關(guān)心?、參與?招生宣?傳工作?的熱情?，使全?系上下?主動(dòng)關(guān)?注招生?進(jìn)程，?積極出?謀獻(xiàn)策?，共同?拓寬生?源渠道?。若?采用設(shè)?置招生?點(diǎn)的方?法又有?如下幾?種方式?：1?.由我?校老師?自主報(bào)?名在自?己所熟?悉的地?方進(jìn)行?定點(diǎn)招?生，這?樣屬于?知己知?彼的招?生手段?，自己?的地方?都有熟?悉的人?脈圈子?，會(huì)使?招生的?前期宣?傳和后?期的學(xué)?生咨詢?工作取?得比較?良好的?效果。?2.?學(xué)校進(jìn)?行統(tǒng)一?的規(guī)劃?，將學(xué)?校的各?自部門?，各個(gè)?系，各?個(gè)專業(yè)?進(jìn)行劃?片分區(qū)?域招生?，學(xué)校?依據(jù)每?個(gè)部門?所分的?區(qū)域人?數(shù)進(jìn)行?分指標(biāo)?招生，?生源較?好的地?方，招?生任務(wù)?就應(yīng)比?生源較?差的地?方多一?些，希?望學(xué)校?根據(jù)具?體情況?具體定?額。這?樣責(zé)任?到各部?門負(fù)責(zé)?人和任?務(wù)一層?層的下?放能大?大提高?招生的?質(zhì)量，?也減輕?了學(xué)校?對(duì)老師?招生工?作的管?理與督?促。這?也可以?成為學(xué)?校檢驗(yàn)?老師個(gè)?人能力?的最好?方法，?能夠及?早地發(fā)?現(xiàn)人才?，提高?老師招?生的積?極性，?使其充?分發(fā)揮?自身的?長(zhǎng)處為?學(xué)校做?出貢獻(xiàn)?。3?.發(fā)動(dòng)?學(xué)校大?二大三?的老生?單獨(dú)去?招生，?對(duì)招來(lái)?新生的?老學(xué)進(jìn)?行現(xiàn)金?獎(jiǎng)勵(lì)或?是榮譽(yù)?獎(jiǎng)勵(lì)，?例如招?到一個(gè)?新生可?以獎(jiǎng)勵(lì)?金額1?00—?200?，但是?一定要?在學(xué)校?開學(xué)倆?個(gè)月后?結(jié)算獎(jiǎng)?勵(lì)金額?，防止?老生為?了得到?招生獎(jiǎng)?勵(lì)拉自?己的朋?友或是?找人湊?數(shù)作假?，事后?要求學(xué)?校退學(xué)?費(fèi)。?4.可?以老師?作為某?一區(qū)域?的招生?組長(zhǎng)，?由老生?作為招?生組員?，具體?下到各?個(gè)縣村?進(jìn)行招?生，將?有報(bào)考?我學(xué)校?意愿的?學(xué)生帶?到組長(zhǎng)?處，進(jìn)?行統(tǒng)一?的咨詢?報(bào)名。?學(xué)生去?招生點(diǎn)?咨詢的?費(fèi)用由?此區(qū)域?的老師?承擔(dān)，?這樣可?以給學(xué)?校做無(wú)?形的宣?傳，學(xué)?生相互?宣傳學(xué)??？梢?有良好?的口碑?。此外?，招生?老師根?據(jù)老生?所招學(xué)?生到校?注冊(cè)報(bào)?名情況?，在開?學(xué)倆個(gè)?月后給?老生結(jié)?算招生?提成，?如遇特?殊情況?，招生?老師應(yīng)?該提前?告知老?生。招?生老師?根據(jù)老?生招生?宣傳所?錄取的?新生人?數(shù)付給?老生一?定的勞?務(wù)費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)。招?生老師?應(yīng)在老?生所招?學(xué)生報(bào)?名的當(dāng)?天結(jié)算?招生費(fèi)?的四分?之一，?剩余費(fèi)?用在開?學(xué)倆個(gè)?月后一?并結(jié)算?。（學(xué)?費(fèi)未繳?清的學(xué)?生除外?招生老?師要負(fù)?責(zé)招生?資料印?刷費(fèi)，?撥打上?交名單?電話費(fèi)?，學(xué)生?接待費(fèi)?等，老?生只負(fù)?責(zé)所發(fā)?通知書?費(fèi)用。?招生老?師需保?障老生?的付出?能得到?該得的?回報(bào)，?招生老?師不得?以任何?借口克?扣老生?的招生?款，否?則將承?擔(dān)相應(yīng)?的法律?責(zé)任和?老生的?經(jīng)濟(jì)損?失。?5.學(xué)?校專門?制定一?個(gè)具體?系統(tǒng)縝?密的獎(jiǎng)?懲措施?嚴(yán)格按?制度執(zhí)?行，比?如老師?招生1?—__?__個(gè)?者獎(jiǎng)勵(lì)?多少錢?，__?__個(gè)?以上多?少錢，?___?_個(gè)又?是多少?錢，有?系統(tǒng)的?進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。既?然有獎(jiǎng)?就要有?罰，若?是設(shè)定?每位招?生老師?都要有?招生任?務(wù)，那?么沒(méi)有?完成招?生任務(wù)?的老師?就要承?擔(dān)相應(yīng)?的處罰?。處罰?可以是?影響其?升職或?是不給?其報(bào)銷?招生所?需所消?耗的費(fèi)?用等等?。此?外，對(duì)?于招生?費(fèi)用，?我建議?先由招?生老師?自己先?行墊付?，（?當(dāng)然學(xué)?校要制?定標(biāo)準(zhǔn)?等招生?工作全?面結(jié)束?后，憑?發(fā)票及?本人的?招生任?務(wù)的完?成情況?在學(xué)校?財(cái)務(wù)處?進(jìn)行具?體報(bào)銷?。完成?指標(biāo)的?老師可?以__?__%?進(jìn)行報(bào)?銷，未?完成的?按照比?例進(jìn)行?報(bào)銷，?這樣可?以防止?個(gè)別不?負(fù)責(zé)任?的老師?招生偷?懶。?作為招?生的重?要環(huán)節(jié)?，前期?宣傳是?十分重?要的。?1.?前提制?作一批?宣傳我?校在校?學(xué)生活?動(dòng)影片?（包括?學(xué)生在?校上課?，各種?活動(dòng)，?生活圖?景，實(shí)?踐及生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?過(guò)程等?，招生?期間在?大堂或?電視頻?道播放?。2?.學(xué)校?統(tǒng)一印?制宣傳?簡(jiǎn)章，?大張貼?，要統(tǒng)?一要求?布置好?招生辦?公室。?3.?招生前?多次訓(xùn)?練招生?老師的?宣講水?平，可?以開培?訓(xùn)課，?搞講座?，在眾?多老師?中找出?宣講技?巧高的?老師跟?大家分?享提高?宣講水?品。?4.對(duì)?招生老?師進(jìn)行?考試，?考察老?師對(duì)學(xué)?校情況?和學(xué)校?資料的?掌握和?熟悉程?度。這?樣有利?于學(xué)生?咨詢時(shí)?，老師?對(duì)學(xué)校?的自信?程度及?新生對(duì)?學(xué)校的?信任和?向往。?5.?一年至?少宣傳?倆次，?___?_月份?就進(jìn)學(xué)?校進(jìn)班?級(jí)宣講?，杜絕?在學(xué)校?門口發(fā)?放簡(jiǎn)章?。可以?以招生?老師為?組長(zhǎng)，?學(xué)生為?組員進(jìn)?校宣傳?，學(xué)生?跟原來(lái)?的初中?老師都?是認(rèn)識(shí)?的熟悉?的，這?是一個(gè)?很好的?溝通橋?梁。如?果可以?，跟當(dāng)?地的學(xué)?校做好?溝通，?利用一?個(gè)合適?的時(shí)間?在校園?做了小?型的報(bào)?告會(huì)，?向?qū)W生?介紹學(xué)?校的情?況。_?___?月份主?要做好?學(xué)生的?宣傳咨?詢工作?。尤其?是在中?考結(jié)束?后要抓?住時(shí)機(jī)?，做好?考后宣?傳，利?用考后?成績(jī)不?理想學(xué)?生的心?理，提?供咨詢?服務(wù)，?這大大?加強(qiáng)了?招生的?勝算。?6.?在進(jìn)校?到班宣?傳的傳?統(tǒng)模式?之外，?加強(qiáng)對(duì)?醫(yī)院、?社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)?中心、?診所、?藥店等?醫(yī)療衛(wèi)?生對(duì)口?單位的?宣傳，?借助我?校承辦?衛(wèi)生局?醫(yī)類繼?續(xù)教育?的優(yōu)勢(shì)?利用外?市縣衛(wèi)?生工作?者到校?繼續(xù)教?育這一?契機(jī)連?鎖效應(yīng)?發(fā)放簡(jiǎn)?章宣傳?我校，?使宣傳?更具目?的性。?招生?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?由于?領(lǐng)導(dǎo)的?細(xì)心栽?培和高?度信任?，我做?了很多?重要的?宣傳工?作，在?部門領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、幫?助下，?我以務(wù)?實(shí)的工?作作風(fēng)?、堅(jiān)定?的思想?信念和?飽滿的?工作熱?情，較?好地完?成了自?己本次?的招生?任務(wù)。?共召回?學(xué)歷生?___?_人，?非學(xué)歷?生__?__人??，F(xiàn)就?將本次?招生工?作總結(jié)?如下：?一、?在思想?上：?我堅(jiān)持?以服務(wù)?為宗旨?，急家?長(zhǎng)之所?急，想?家長(zhǎng)之?所想，?熱情、?耐心地?接受家?長(zhǎng)的咨?詢，向?學(xué)生及?其家長(zhǎng)?介紹學(xué)?校的概?況和專?業(yè)。?二、在?工作作?風(fēng)上：?認(rèn)真?仔細(xì)的?研讀學(xué)?校下發(fā)?的有關(guān)?招生的?相關(guān)政?策，以?較高的?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，盡職?盡責(zé)，?將領(lǐng)的?的思想?領(lǐng)會(huì)，?吃透，?積極主?動(dòng)的做?好招生?工作。?三、?在工作?能力上?：我?感覺招?生工作?是最鍛?煉人的?，在這?一年的?招生工?作中，?我吸取?往年的?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，把?好的經(jīng)?驗(yàn)帶到?工作當(dāng)?中，以?更好的?完成本?次的招?生任務(wù)?。在實(shí)?際工作?中，主?要完成?以下幾?項(xiàng)工作?。1?、宣傳?工作時(shí)?是招生?工作的?重要環(huán)?節(jié)：?全方位?宣傳，?營(yíng)造招?生的良?好氛圍?。面對(duì)?各個(gè)學(xué)?校的無(wú)?序競(jìng)爭(zhēng)?，我清?楚所面?臨的嚴(yán)?峻形勢(shì)?，我人?審時(shí)度?勢(shì)，認(rèn)?真調(diào)定?以宣傳?為招生?的突破?口即精?心選擇?宣傳材?料，不?僅利用?編印招?生簡(jiǎn)章?，根據(jù)?招生彩?頁(yè)實(shí)用?性不強(qiáng)?、易流?失的特?點(diǎn)，利?用學(xué)校?制作的?我校宣?傳片，?讓學(xué)生?、家長(zhǎng)?及社會(huì)?其他人?士全面?了解我?校的辦?學(xué)特色?、成果?、專業(yè)?設(shè)置以?及國(guó)家?的職業(yè)?教育方?針政策?等。?2、組?織好招?生“隊(duì)?伍”：?一個(gè)?人的力?量是有?限的，?我要利?用周圍?的人脈?為自己?打造好?一個(gè)招?生隊(duì)伍?。首先?確定好?自己招?生隊(duì)伍?的人員?組成，?家人、?親戚、?朋友、?學(xué)生。?其次，?要進(jìn)行?人員的?篩選，?選出比?較有希?望的招?生代理?人，再?次，為?其進(jìn)行?講解我?們招生?的的突?破點(diǎn)，?最后，?給以一?定的物?質(zhì)和經(jīng)?濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)?。3?、深入?千家萬(wàn)?戶，做?好鼓動(dòng)?宣傳：?進(jìn)入?招生旺?季以來(lái)?，我發(fā)?揚(yáng)連續(xù)?作戰(zhàn)的?精神，?不怕臉?難看、?門難進(jìn)?，深入?一線，?廣泛宣?傳。特?別是利?用上午?___?_點(diǎn)至?下午_?___?點(diǎn)的高?溫時(shí)間?，利用?家長(zhǎng)及?學(xué)生都?在家的?這一有?利時(shí)機(jī)?，我顧?不得吃?飯，走?村串戶?，力求?把我的?招生政?策宣傳?到位，?使盡可?能多的?學(xué)生及?學(xué)生家?長(zhǎng)對(duì)我?校有所?了解和?基本了?解，以?真情和?溫情感?動(dòng)學(xué)生?及學(xué)生?家長(zhǎng)。?在宣傳?招生途?中，遇?見集會(huì)?，還不?失時(shí)機(jī)?地宣傳?，散發(fā)?彩頁(yè)，?回答學(xué)?生及家?長(zhǎng)所提?出的有?關(guān)職業(yè)?教育的?問(wèn)題，?逐步樹?立我校?社會(huì)形?象，以?求達(dá)到?良好的?社會(huì)效?果。利?用收取?到的各?校提供?的分流?生名單?，篩選?出意向?生，進(jìn)?行重點(diǎn)?攻關(guān)，?和學(xué)生?及學(xué)生?家長(zhǎng)認(rèn)?真交換?意見，?推心置?腹，屈?膝長(zhǎng)談?，不放?過(guò)任何?一個(gè)學(xué)?生入學(xué)?的機(jī)會(huì)?。四?、招生?存在問(wèn)?題及建?議：?1、對(duì)?大力發(fā)?展職業(yè)?技術(shù)教?育的認(rèn)?識(shí)不高?。受傳?統(tǒng)觀念?影響，?社會(huì)上?重普高?，輕職?專，重?學(xué)歷，?輕技能?的現(xiàn)象?仍較為?普遍，?讀普高?，考名?校仍是?許多家?長(zhǎng)和學(xué)?生的執(zhí)?著追求?，而念?職專，?學(xué)技術(shù)?則成了?“行為?習(xí)慣差?、文化?基礎(chǔ)差?、家庭?條件差?”的“?三差”?學(xué)生的?無(wú)奈選?擇，甚?至一些?職專學(xué)?生連自?己都看?不起自?己，自?暴自棄?，破罐?子破摔?，給學(xué)?校的教?學(xué)和管?理帶來(lái)?了很大?的難度?，轉(zhuǎn)變?觀念有?待我們?的艱苦?努力。?2、?分流生?比較集?中。招?生前期?要進(jìn)行?一個(gè)現(xiàn)?狀調(diào)查?的問(wèn)題?：了解?各院校?的分流?生及畢?業(yè)生狀?況及其?她們周?邊人口?狀況、?經(jīng)濟(jì)狀?況、教?育狀況?、目標(biāo)?學(xué)校數(shù)?量。?3、通?過(guò)前期?市場(chǎng)調(diào)?研確定?招生內(nèi)?線。要?安排內(nèi)?線人員?及骨干?力量深?入進(jìn)行?宣傳。?在今?年的工?作中，?我提高?了自己?的思想?認(rèn)識(shí)，?吸取了?往年的?工作教?訓(xùn)，并?取得了?相應(yīng)的?工作成?果。我?感覺招?生是個(gè)?良心活?，咱們?不能把?學(xué)生帶?過(guò)來(lái)就?什么都?不管了?，招生?就像一?個(gè)銷售?系統(tǒng)，?我們可?以把它?分成是?售前、?售中、?售后三?個(gè)階段?，也以?因此我?堅(jiān)持這?一原則?，今年?我所招?來(lái)的學(xué)?生都安?心學(xué)習(xí)?，都為?了自己?的理想?、目標(biāo)?而奮斗??？?之，_?___?年的秋?季我會(huì)?更加努?力的完?成招生?工作，?使我的?工作更?上一層?樓。_?___?招生辦?個(gè)人工?作總結(jié)?范文（?二）?根據(jù)學(xué)?校工作?計(jì)劃，?本學(xué)期?圍繞我?校招生?、就業(yè)?、培訓(xùn)?、實(shí)習(xí)?、見習(xí)?、技能?鑒定的?實(shí)際情?況，積?極有效?地開展?了一系?列卓有?成效的?工作，?現(xiàn)就_?___?月來(lái)的?工作總?結(jié)如下?：（?一）招?生工作?1、?___?_秋季?招生?根據(jù)《?___?_加強(qiáng)?我市中?職招生?工作_?___?》，我?處也制?定了相?應(yīng)的《?___?_市農(nóng)?廣校_?___?年秋季?招生方?案》。?經(jīng)過(guò)全?校教職?工的共?同努力?，在招?生形式?困難的?情況下?，我校?秋季招?生得以?順利完?成。主?要采取?了以下?措施：?1）?認(rèn)真做?好招生?宣傳工?作。為?使廣大?學(xué)員、?家長(zhǎng)及?時(shí)了解?我校秋?季招生?的政策?，招生?處協(xié)同?有關(guān)處?室認(rèn)真?做好招?生宣傳?材料準(zhǔn)?備工作?。招生?根據(jù)十?個(gè)初中?學(xué)校分?十個(gè)小?組，在?學(xué)生填?報(bào)志愿?前，學(xué)?校派各?招生組?組長(zhǎng)到?各校進(jìn)?行招生?宣傳，?鼓勵(lì)部?分學(xué)生?報(bào)考我?校。_?___?月中考?成績(jī)一?切線，?各招生?小組組?織老師?立即行?動(dòng)，進(jìn)?村入戶?，與家?長(zhǎng)、與?學(xué)生交?流溝通?，做大?量的動(dòng)?員工作?。2?）本學(xué)?期我校?繼續(xù)擴(kuò)?大招生?范圍，?校領(lǐng)導(dǎo)?與周邊?縣城的?部分初?中學(xué)校?溝通，?收集周?邊學(xué)校?畢業(yè)生?信息，?部分教?師積極?主動(dòng)的?到__?__縣?畢業(yè)生?家里做?家長(zhǎng)的?工作，?并不斷?用電話?聯(lián)系，?在教師?的不懈?努力下?，效果?明顯，?部分教?師也因?此獲得?了一定?數(shù)額的?招生獎(jiǎng)?金。?3）招?生具體?成果?因校領(lǐng)?導(dǎo)制定?了有力?的措施?，經(jīng)過(guò)?全體招?生工作?人員的?辛勤努?力，在?招生極?端嚴(yán)峻?的形勢(shì)?下，我?校__?__年?秋季，?共招了?___?_人，?同時(shí)隨?機(jī)分為?6班。?2、?有力措?施：?1）_?___?春季提?前招生?,宣傳?動(dòng)員有?力，招?到了較?為可觀?的學(xué)生?數(shù)，緩?解了秋?季招生?的壓力?，又達(dá)?到很好?的宣傳?效果，?為秋季?招生打?下基礎(chǔ)?。2?）制定?了統(tǒng)一?招生工?作進(jìn)程?，對(duì)招?生經(jīng)費(fèi)?實(shí)行包?干調(diào)配?。3?）成立?招生領(lǐng)?導(dǎo)小組?，劃分?片區(qū)招?生，把?招生任?務(wù)分解?給每位?教職工?，使招?生責(zé)任?落實(shí)到?個(gè)人。?4）?實(shí)行目?標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)?，將招?生成果?與年度?評(píng)優(yōu)評(píng)?先、年?度考核?掛鉤。?5）?招生宣?傳既有?統(tǒng)一，?又有分?解。我?處加強(qiáng)?與各初?中校的?聯(lián)系，?在招生?過(guò)程中?進(jìn)行統(tǒng)?一宣傳?口徑、?統(tǒng)一發(fā)?放宣傳?單、統(tǒng)?一招生?進(jìn)程。?6）?到外縣?招生有?實(shí)在的?鼓勵(lì)機(jī)?制，招?到學(xué)生?既能增?加招生?數(shù)，又?能享受?到獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制。?（二?）學(xué)生?實(shí)習(xí)工?作本?學(xué)期，?我校繼?續(xù)開展?校企合?作，工?學(xué)交替?的辦學(xué)?機(jī)制，?設(shè)施農(nóng)?業(yè)班的?學(xué)生可?以因地?制宜、?校外就?業(yè)實(shí)習(xí)?，學(xué)校?派校領(lǐng)?導(dǎo)跟班?管理，?學(xué)生在?企業(yè)既?能學(xué)到?技術(shù)本?領(lǐng)，又?體驗(yàn)了?生活，?還能領(lǐng)?到一定?的實(shí)習(xí)?報(bào)酬。?（三?）培訓(xùn)?工作?1、創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn)?為了?給想創(chuàng)?業(yè)找不?到思路?，想就?業(yè)找不?到出路?的社會(huì)?青年提?供創(chuàng)業(yè)?指導(dǎo)，?我校配?合__?__縣?勞動(dòng)和?社會(huì)保?障局計(jì)?劃開辦?___?_期青?年創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)班?，共培?訓(xùn)__?__人?，其中?有__?__人?順利開?辦小企?業(yè)。?2、陽(yáng)?光工程?培訓(xùn)?本學(xué)期?受農(nóng)辦?委托，?為提高?農(nóng)村勞?動(dòng)力的?專業(yè)技?能與就?業(yè)能力?，從_?___?月到_?___?月份，?對(duì)農(nóng)村?勞動(dòng)力?進(jìn)行陽(yáng)?光工程?培訓(xùn)，?共開設(shè)?了村級(jí)?陽(yáng)光招?生網(wǎng)，?盡量做?到“天?網(wǎng)，地?網(wǎng)，人?網(wǎng)”。?天網(wǎng)就?是通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)，?用qq?聯(lián)系，?方便快?捷!地?網(wǎng)就是?在各個(gè)?學(xué)校設(shè)?立學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)性?宣傳物?，人網(wǎng)?就是通?過(guò)朋友?了。?總之，?全校上?下，全?力以赴?，與時(shí)?俱進(jìn)完?成了任?務(wù)。_?___?招生辦?個(gè)人工?作總結(jié)?范文（?三）?___?_年我?區(qū)的招?生考試?工作在?區(qū)委、?區(qū)政府?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在上?級(jí)主管?部門的?直接指?導(dǎo)下，?在有關(guān)?部門的?大力協(xié)?作下，?我們堅(jiān)?持以_?___?為指針?，全面?貫徹落?實(shí)上級(jí)?各項(xiàng)招?生考試?政策和?要求，?堅(jiān)持“?依法治?考、從?嚴(yán)治考?”的原?則，大?力宣傳?招生考?試政策?，強(qiáng)化?服務(wù)意?識(shí)，狠?抓考風(fēng)?考紀(jì)建?設(shè)，創(chuàng)?造性的?開展工?作，努?力營(yíng)造?公平、?公正、?公開的?招生考?試氛圍?，招辦?同志精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)?、互相?學(xué)習(xí)、?互相配?合，圓?滿地完?成了今?年各項(xiàng)?招生考?試工作?任務(wù)，?為實(shí)現(xiàn)?___?_市“?安全招?考、公?平招考?、陽(yáng)光?招考、?和諧招?考、滿?意招考?”的工?作目標(biāo)?做出了?貢獻(xiàn)。?區(qū)委、?區(qū)政府?給予招?生考試?工作高?度贊揚(yáng)?，主管?區(qū)長(zhǎng)_?___?評(píng)價(jià)今?年的招?生考試?工作“?扎實(shí)、?全面、?細(xì)致、?高效”?。區(qū)招?考委被?___?_市評(píng)?為中高?考工作?先進(jìn)單?位，區(qū)?招考辦?被__?__區(qū)?委評(píng)為?精神文?明先進(jìn)?單位。?一、?基本情?況全?年共完?成六項(xiàng)?招生考?試工作?，考生?___?_名，?涉及四?個(gè)考點(diǎn)?___?_個(gè)考?場(chǎng)，招?生考試?工作人?員近_?___?余人。?二、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，落?實(shí)工作?責(zé)任制?每一?次組織?考試前?，我們?都成立?___?_考區(qū)?組織機(jī)?構(gòu)，考?區(qū)主任?由主管?區(qū)長(zhǎng)擔(dān)?任，招?考辦具?體負(fù)責(zé)?處理招?生考試?的各項(xiàng)?工作，?工作職?責(zé)明確?，責(zé)任?落實(shí)，?各負(fù)其?責(zé)、通?力協(xié)作?，真正?做到事?事有人?管，事?事無(wú)差?錯(cuò)，真?正做到?各項(xiàng)考?試零差?錯(cuò)的工?作目標(biāo)?。三?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?提高隊(duì)?伍素質(zhì)?招生?考試工?作牽動(dòng)?千家萬(wàn)?戶，倍?受社會(huì)?關(guān)注，?建立一?支高素?質(zhì)的招?生考試?隊(duì)伍是?做好招?生考試?工作的?重要保?證。今?年，按?照上級(jí)?的統(tǒng)一?安排，?我們深?入學(xué)習(xí)?___?_，招?考辦針?對(duì)實(shí)際?情況提?出具體?要求：?思想上?不斷提?升覺悟?，工作?上努力?強(qiáng)化責(zé)?任、自?律、學(xué)?習(xí)、競(jìng)?爭(zhēng)、創(chuàng)?新、服?務(wù)，樹?立良好?招考形?象;不?斷學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，提?高政策?水平和?業(yè)務(wù)能?力。針?對(duì)不斷?變化的?招生形?勢(shì)和工?作要求?，我們?全面學(xué)?習(xí)上級(jí)?招生考?試的有?關(guān)文件?規(guī)定，?熟悉并?掌握招?生考試?各環(huán)節(jié)?的工作?要求和?操作程?序，提?高分析?問(wèn)題和?處理問(wèn)?題的能?力和水?平。在?今年遼?寧省招?生考試?系統(tǒng)民?心網(wǎng)網(wǎng)?上評(píng)議?政風(fēng)行?風(fēng)活動(dòng)?中，我?區(qū)招考?辦獲得?多次滿?意好評(píng)?。四?、明確?目標(biāo)，?規(guī)范管?理為?高標(biāo)準(zhǔn)?、高質(zhì)?量的完?成各項(xiàng)?工作，?實(shí)現(xiàn)招?生考試?工作“?零誤差?”，我?們完善?了辦公?室內(nèi)部?管理制?度，抓?實(shí)抓好?各項(xiàng)責(zé)?任目標(biāo)?的落實(shí)?。將任?務(wù)逐級(jí)?分解，?落實(shí)到?人，堅(jiān)?持誰(shuí)主?管誰(shuí)負(fù)?責(zé)，充?分調(diào)動(dòng)?了每位?同志的?工作積?極性，?做到了?“人人?有任務(wù)?、事事?有責(zé)任?、時(shí)時(shí)?有要求?、方方?面面有?制度”?。在分?工負(fù)責(zé)?的同時(shí)?，還注?意發(fā)揮?集體的?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作作用?，在任?務(wù)重、?工作量?大的情?況下，?辦公室?每位同?志以圓?滿完成?任務(wù)為?出發(fā)點(diǎn)?，以飽?滿的工?作熱情?投入到?工作中?，互相?幫助，?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，加?班加點(diǎn)?。今年?所有的?招考工?作未出?現(xiàn)一例?失誤，?受到了?考生、?家長(zhǎng)及?社會(huì)的?好評(píng)。?在代表?沈陽(yáng)市?迎接省?招考辦?高考工?作檢查?中也受?到高度?評(píng)價(jià)。?五、?勤政務(wù)?實(shí)，全?面完成?各項(xiàng)工?作任務(wù)?招生?考試工?作，事?關(guān)為國(guó)?家選拔?優(yōu)秀人?材的大?計(jì)，關(guān)?系著千?家萬(wàn)戶?的切身?利益，?關(guān)系著?考生的?前途命?運(yùn)，一?向是社?會(huì)各界?關(guān)注的?熱點(diǎn)、?難點(diǎn)問(wèn)?題，出?現(xiàn)一點(diǎn)?差錯(cuò)，?對(duì)我們?是千分?之一或?者萬(wàn)分?之一，?對(duì)學(xué)生?卻是百?分之百?，直接?影響著?學(xué)生的?一生。?因此，?我們?cè)?扎實(shí)實(shí)?做好各?種考務(wù)?工作，?努力做?到讓群?眾滿意?，讓社?會(huì)滿意?，讓廣?大考生?滿意。?我們主?要做了?以下的?工作：?1、?大力宣?傳，嚴(yán)?格執(zhí)法?，提高?招生考?試工作?透明度?宣傳?工作是?招生考?試工作?的重要?環(huán)節(jié)，?是溝通?政府、?招生部?門和考?生及社?會(huì)的橋?梁，關(guān)?系到廣?大考生?的切身?利益。?因此，?我們圍?繞招生?考試這?一社會(huì)?關(guān)注的?“熱點(diǎn)?”問(wèn)題?，大力?開展宣?傳活動(dòng)?，始終?把宣傳?工作貫?穿于整?個(gè)招生?考試工?作進(jìn)程?，提高?招生考?試工作?的透明?度。一?是利用?于洪教?育網(wǎng)公?布招考?信息，?向考生?和家長(zhǎng)?下發(fā)宣?傳冊(cè)等?形式，?宣傳招?生考試?方面的?各項(xiàng)改?革措施?和今年?出臺(tái)的?政策規(guī)?定。二?是設(shè)立?招生咨?詢電話?，直接?向考生?和家長(zhǎng)?宣傳招?考政策?，釋疑?解惑。?三是加?大對(duì)考?生的考?前教育?力度，?我們要?求所有?考生在?考前都?要接受?考試誠(chéng)?信教育?并與考?試部門?簽訂《?考生誠(chéng)?信考試?承諾書?》，我?們還采?取了開?座談會(huì)?，出墻?報(bào)，廣?播宣傳?等形式?開展對(duì)?考生的?誠(chéng)信教?育，制?定下發(fā)?有關(guān)考?風(fēng)考紀(jì)?文件，?加強(qiáng)對(duì)?考生進(jìn)?行嚴(yán)格?的考風(fēng)?考紀(jì)教?育，確??？荚?工作順?利完成?。四是?注重做?好高考?志愿填?報(bào)的咨?詢工作?。志愿?填報(bào)工?作時(shí)間?緊、任?務(wù)重、?工作細(xì)?，不能?出現(xiàn)一?點(diǎn)差錯(cuò)?。招辦?同志加?班加點(diǎn)?，雖然?苦點(diǎn)、?累點(diǎn)，?但沒(méi)有?一句怨?言，確?保了任?務(wù)的圓?滿完成?。2?、嚴(yán)肅?考風(fēng)考?紀(jì)，規(guī)?范考試?管理，?確保招?生考試?組織工?作質(zhì)量?為了?確保招?生考試?工作萬(wàn)?無(wú)一失?，每一?次考試?，我們?都周密?計(jì)劃，?精心安?排，突?出抓好?報(bào)名、?體檢、?考務(wù)管?理等環(huán)?節(jié)。?（1）?嚴(yán)格審?查，把?好報(bào)名?資格關(guān)?。對(duì)身?份證、?戶口薄?和考生?本人仔?細(xì)對(duì)照?驗(yàn)證，?采用現(xiàn)?場(chǎng)拍照?，當(dāng)場(chǎng)?核對(duì)報(bào)?名信息?，確保?報(bào)名質(zhì)?量和信?息準(zhǔn)確?，最大?限度杜?絕了冒?名頂替?和外籍?考生報(bào)?名現(xiàn)象?的發(fā)生?。盡管?在報(bào)名?過(guò)程中?我們嚴(yán)?肅認(rèn)真?一絲不?茍，但?由于學(xué)?生的學(xué)?籍認(rèn)定?問(wèn)題，?今年于?洪區(qū)還?是出現(xiàn)?了一例?新民一?高中一?名高二?學(xué)生在?我區(qū)冒?充高三?考生報(bào)?名現(xiàn)象?的發(fā)生?，這也?是今后?招生考?試需要?加強(qiáng)的?工作之?一。?（2）?認(rèn)真執(zhí)?行體檢?標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)把體?檢關(guān)。?我們成?立了于?洪區(qū)體?檢工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，與?區(qū)醫(yī)院?協(xié)調(diào)，?選派業(yè)?務(wù)熟練?，工作?認(rèn)真的?醫(yī)師組?成體檢?組，針?對(duì)今年?體檢標(biāo)?準(zhǔn)的變?化，組?織參檢?醫(yī)師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、掌握?標(biāo)準(zhǔn)、?模擬填?表，體?檢采取?封閉式?管理，?減少外?界干擾?，體檢?結(jié)束后?，組織?人