本文格式為Word版，下載可任意編輯——給中班家長的一封信家長給孩子的一封信寫給家長的信給中班家長的一封信中班致家長的一封信中班給你一封信

中班孩子還在成長階段，家長要實時賦予孩子斷定和激勵，使他們主動成長。下面我整理了給中班家長的一封信，接待大家閱讀。

給中班家長的一封信篇一

愛戴的家長：

您好!

您的孩子長大了，他們從小班升入了中班。在進入中班的這一個月里，我們看到了孩子的成長和進步。在開學(xué)初，雖然孩子面對升班帶來的?ahref="http://./aihao/zhongzhi/"target="_blank">種植皇視Γ撬竊誒鮮湍陌鎦凸睦攏蕓斕厝諶肓誦碌募澹不緞碌睦鮮Γ崾讀誦磯嘈碌吶笥選６遙歡系卦誚劍硐衷誑佳翱刂譜約旱那樾髁耍諫鈧心芄蛔袷匾恍┕嬖潁岳砟芰τ辛艘歡ㄌ岣摺Ｖ邪嗄炅浣錐蔚暮⒆誘親暈乙饈斗⒄溝墓丶冢頤且歡ㄒプ≌飧鍪被鎦⒆郵髁⒆孕擰?/p>1、從察覺他們的優(yōu)點入手，實時賦予斷定和激勵，經(jīng)常對孩子說一些"你能行'、"沒問題'、"你真棒'等語言來斷定、激勵、強化他們的優(yōu)點，以微笑面對孩子。

2、不要把孩子的缺點掛在嘴上。

3、適當浮夸孩子的進步。

4、適當降低標準，使孩子有獲得告成的機遇。

真誠是家園溝通的根基，讓我們以誠相待，為了孩子的教導(dǎo)而共同努力吧!

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給中班家長的一封信篇二

敬愛的家長摯友：

您好!

時光匆促而過，一學(xué)期又將終止，回想一學(xué)期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無限感恩，感恩您對我園工作的理解、信任和支持!為了讓孩子度過一個高興而有意義的暑假，請您持續(xù)關(guān)注并輔助孩子：

一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源，游泳時留神安好。

二、合理安置孩子的作息時間，促使孩子早睡早起、堅持每天午睡，指點孩子飯前便后洗手，輔助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。

三、留神孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時間(一次不超過30分鐘)，引導(dǎo)孩子有選擇地看一些益智欄目。

四、每天抽取確定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理得志孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。

五、走親訪友時，激勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學(xué)會禮貌用語，鞏固孩子與他人交往的自信仰。

六、堅持讓孩子自己獨立進餐，細心引導(dǎo)孩子學(xué)會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機遇，輔助孩子提高自我服務(wù)才能。

七、激勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、拾掇碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學(xué)會關(guān)注生活、關(guān)愛他人，鞏固為他人服務(wù)的意識和社會交往的技能。

八、營造良好的學(xué)習(xí)空氣，不斷得志孩子學(xué)習(xí)的需要，多陪孩子閱讀圖書、做手工等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，鞏固孩子的閱讀興趣和動手才能。

開學(xué)后，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品一起賞識(每個孩子交兩幅畫、三件手工作品)，組織孩子交流假日趣聞(每個孩子整理一段家庭趣話)、復(fù)述假日里學(xué)會的新故事(每個孩子打定一個故事和一首兒歌)。

祝：暑假生活高興!

安師大附屬幼兒園

XXXX.X.X

給中班家長的一封信篇三

家長摯友：

您好!

伴隨著一一度"六一'兒童節(jié)的到來，解甲莊中心幼兒園在5月31日舉行"慶六一親子活動'。我們夢想通過這樣大型的活動給孩子更多的親身體驗、學(xué)習(xí)遵守規(guī)矩的機遇，并讓每個家庭在運動中感受親情，感受喜悅。為了讓您細致了解幼兒園的整體安置，便于您有籌劃地在百忙中積極加入活動，我們特地向您發(fā)放此信，懇切地期望著您的光臨，一起共享孩子們的喜悅!

請您關(guān)注：

1、活動時間：5月31日上午8:00開頭,幼兒7:30以前入園，家長7:30入場。(坐車的孩子跟隨家長一起到園)

2、活動期間，為了保持會場秩序，請您觀看表演時和孩子坐在指定的班級區(qū)域。不要肆意走動。另外，為了保證我們的錄像效果，夢想家長摯友不要到臺前照相，要照相的家長請您在自己的座位上拍照。

3、由于是親子活動，所以需要爺爺、奶奶或者爸爸、媽媽親自上場，為了便當您和寶物之間的互動，請您穿著適合運動的服裝、和運動鞋。另外，陪孩子上臺嬉戲時，全體的家長和小摯友都不要在舞臺前走動，我們的演出上下場的次序是從左邊上場右邊下場，各班級家長要聽從你們本班教師的統(tǒng)一指揮，確保我們的演出秩序有序舉行。

4、親子活動

活動名稱：心心相印

嬉戲玩法：中班的親子嬉戲分為7組，每組8名幼兒，一組上臺，二組打定。嬉戲規(guī)矩，幼兒和家長隨音樂一起走到自己的舞臺號位置上亮相，家長在孩子左側(cè)，然后和孩子一起轉(zhuǎn)身舉行嬉戲，幼兒隨音樂跳入前面的呼啦圈網(wǎng)，然后由家長蹲下，協(xié)助將圈從腳下到頭上取出，幼兒聽音樂做造型，家長協(xié)助將圈再次放入幼兒前面，讓幼兒跳入，再取出，以此類推，直至終點。到自己終點的舞臺號位置上后，家長與幼兒一同進入圈中，一個在左，一個在右，把呼啦圈提到腰部，然后和幼兒手拉手，用身體的氣力撐住呼啦圈，不準用手拿，按原路