母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人，她賜予了兒女無(wú)私的愛(ài)。以下是小編采集整理的母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎借鑒參照。母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一)五月的第二個(gè)禮拜是母親節(jié)，我們學(xué)校借此時(shí)機(jī)在學(xué)生中展開(kāi)了一次"報(bào)答父親母親，奮斗圖強(qiáng)"的系列教育活動(dòng)，獲得了同學(xué)們的熱忱響應(yīng)，收到了優(yōu)秀的教育成效，下邊是我們的活動(dòng)總結(jié)：一、字里行間表真情。展開(kāi)了給媽媽寫(xiě)一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生切記父親母親恩德，感謝父親母親的辛勤養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。二、親手制作獻(xiàn)祝愿。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，親身制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。三、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，認(rèn)識(shí)家人的誕辰、喜好、特別的日子等，把愛(ài)家人的心化為詳細(xì)的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的誕辰等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父親母親很認(rèn)識(shí)，可自己卻不認(rèn)識(shí)自己的父親母親，在對(duì)照中深入孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。四、主題班會(huì)憶母恩。利用班會(huì)形式教育孩子理解媽媽的辛苦。五、唱歌曲，念恩德。在五月份我班擬訂了唱頌揚(yáng)母親的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。六、制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們精心制作手抄報(bào)，集文字與繪畫(huà)于一體，用圖文并茂的形式來(lái)顯現(xiàn)孩子們對(duì)母親的愛(ài)。七、化為行動(dòng)共和睦。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件存心義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們領(lǐng)會(huì)到父親母親的辛勞，領(lǐng)會(huì)到小區(qū)潔凈工人的辛勤，促使家庭和睦，社會(huì)和睦。此次活動(dòng)不單創(chuàng)造了孩子們共同"感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德"的優(yōu)秀氣氛，并且讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到了父親母親的艱辛，加強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父親母親、愛(ài)生活的感情。母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二)母親節(jié)到臨之際，我校組織全校師生展開(kāi)了感恩母親節(jié)系列活動(dòng)。莘莘學(xué)子經(jīng)過(guò)手抄報(bào)，賀卡，寫(xiě)信傳情等方式展開(kāi)。經(jīng)過(guò)一聲問(wèn)候，一個(gè)行為真摯表達(dá)了自己對(duì)父親母親的愛(ài)意?？粗瑢W(xué)們將一些信函寄出，仿佛看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情義駛向養(yǎng)育他們的母親手中同樣寬慰。再看一份份富裕創(chuàng)意的的手抄報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，賞識(shí)著一張張精致的賀卡時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切想念，在評(píng)選時(shí)，我們常常在掙扎躊躇，那一份份深情是沒(méi)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。我們只好以俗氣的目光將它們精選出一些顯現(xiàn)，我們顯現(xiàn)的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。本次活動(dòng)的整體成效較好，活動(dòng)中吸引了許多學(xué)生，活動(dòng)參加人員熱忱很高，還有部分老師參加進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動(dòng)展開(kāi)順利。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到學(xué)校都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培育了我們的組織能力以及和同學(xué)們互相交流和協(xié)作的能力。就學(xué)校而言，我們?nèi)w師生為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們學(xué)校在此后的工作中會(huì)協(xié)作的更好，這也能夠?yàn)榇撕蟮幕顒?dòng)累積許多經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)本次活動(dòng)依舊存在不足之處，主要表此刻以下：因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間匆促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上。我們能夠在此后近似的活動(dòng)提早做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思慮，使活動(dòng)更為絢爛多彩，吸引同學(xué)?？傊?，此次活動(dòng)固然組織不是很熟練，但這也絲絕不影響林辛小學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽约旱母赣H母親表達(dá)愛(ài)意的愿望，更讓那些羞于在自己母親眼前表達(dá)愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方式。母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)(三)5月9日下午大班的母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又存心義的下午。特針對(duì)活動(dòng)做以下總結(jié)：一、活動(dòng)的長(zhǎng)處：1、準(zhǔn)備充分活動(dòng)的準(zhǔn)備不論是環(huán)境的準(zhǔn)備仍是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)所需資料的準(zhǔn)備都是充分的。2、活動(dòng)過(guò)程流利因?yàn)槿康沫h(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的，所以整個(gè)過(guò)程特別流利，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍以內(nèi)，所以整個(gè)過(guò)程是依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)順利的開(kāi)展。3、活動(dòng)的參加性很高在幼兒顯現(xiàn)和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，幼兒的參加性很高，都能用各樣形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)，從媽媽們的笑臉中能看到滿滿的幸福感。二、改良空間1、開(kāi)場(chǎng)表演較為簡(jiǎn)單幼兒的開(kāi)場(chǎng)表演《媽媽我愛(ài)你》準(zhǔn)備有些匆促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大多數(shù)要靠老師占主導(dǎo)地位來(lái)指引。設(shè)計(jì)也比較單調(diào)，假如能夠設(shè)計(jì)的更為豐富，更為充分，開(kāi)場(chǎng)會(huì)達(dá)到驚艷的成效。2、故事賞識(shí)環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間故事賞識(shí)的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)特別仔細(xì)，注意力也特別集中，但是整個(gè)環(huán)節(jié)都是老師一人在敘述，到最后也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時(shí)是依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)直接進(jìn)行的，但是活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)假如能讓孩子們自己說(shuō)出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡(jiǎn)單的道理關(guān)于孩子們來(lái)說(shuō)會(huì)顯得更存心義。而當(dāng)時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度，而沒(méi)有實(shí)時(shí)掌握孩子們的動(dòng)向。4、小記者采訪環(huán)節(jié)能夠加入一些指引語(yǔ)在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問(wèn)了小朋友知不知道媽媽的名字，但是此后發(fā)現(xiàn)為何知道媽媽的名字是一種孝敬的行為呢?在發(fā)問(wèn)以前我要先加入一段指引："作為孝敬的寶寶，知道媽媽的名字必定是一件簡(jiǎn)單的事情了，那你能高聲說(shuō)出你媽媽的名字嗎?"這樣會(huì)讓這個(gè)問(wèn)題顯得不那么突兀?；蛟S看孩子的狀態(tài)能夠再追加一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。比方說(shuō)媽媽在哪里上班啊等等。5、扎破氣球送祝愿的環(huán)節(jié)需要改進(jìn)在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出