第4頁共4頁班級紀(jì)?律整頓?工作總?結(jié)為?了進(jìn)一?步規(guī)范?學(xué)生的?常規(guī)紀(jì)?律，為?學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)?更好的?學(xué)習(xí)、?生活環(huán)?境，進(jìn)?一步抓?好我系?各班學(xué)?生的教?育教學(xué)?管理工?作，按?學(xué)校“?___?_開展?新學(xué)期?紀(jì)律整?頓__?__通?知”的?精神要?求，我?系高度?重視，?系主任?吳進(jìn)帶?領(lǐng)各班?輔導(dǎo)員?多次到?學(xué)生教?室、寢?室等活?動場所?作了檢?查，并?對我系?的學(xué)生?的常規(guī)?紀(jì)律整?頓工作?進(jìn)行動?員和部?署，現(xiàn)?將我系?此次工?作總結(jié)?如下：?一、?各班認(rèn)?真組織?學(xué)習(xí)文?件精神?，開展?了形式?多樣的?教育活?動。?各班在?輔導(dǎo)員?的親自?組織下?，開展?了形式?多樣的?教育活?動，如?___?_級英?語教育?（學(xué)前?方向）?專業(yè)的?全體同?學(xué)召開?了“整?頓課堂?紀(jì)律，?樹立良?好學(xué)風(fēng)?”班會?、__?__級?英語教?育（小?學(xué)方向?）專業(yè)?的全體?同學(xué)召?開了關(guān)?于紀(jì)律?整頓的?主題班?會、_?___?級語文?教育專?業(yè)開展?了關(guān)于?紀(jì)律整?頓的討?論等。?會上，?各輔導(dǎo)?員就近?期的學(xué)?習(xí)紀(jì)律?、就寢?紀(jì)律、?夜不歸?寢紀(jì)律?、抽煙?、喝酒?、未按?時(shí)歸校?等情況?作了通?報(bào)和總?結(jié)，并?對出現(xiàn)?在本班?的情況?作了嚴(yán)?格批評?。各班?同學(xué)也?積極發(fā)?言，作?了嚴(yán)肅?的批評?與處我?批評，?進(jìn)行了?認(rèn)真的?剖析，?對違紀(jì)?造成的?不良后?果有了?更清醒?的認(rèn)識?，紛紛?表示要?嚴(yán)格管?理自己?，認(rèn)真?遵守紀(jì)?律，努?力學(xué)習(xí)?、刻苦?訓(xùn)練、?提高專?業(yè)技術(shù)?技能水?平，全?面提高?自身素?質(zhì)，為?創(chuàng)造良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)盡到?自己的?力量。?二、?各班進(jìn)?一步健?全、完?善班規(guī)?制度，?形成監(jiān)?督制約?的長效?機(jī)制。?吳主?任要求?各班應(yīng)?盡力把?解決突?出問題?和加強(qiáng)?班規(guī)制?度建設(shè)?結(jié)合起?來，這?樣才能?更加全?面、系?統(tǒng)、科?學(xué)的管?理班級?，才能?為規(guī)范?思想、?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、?工作、?作風(fēng)等?各種行?為打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。因此?各班紛?紛加強(qiáng)?了班級?管理的?規(guī)章制?度建設(shè)?。三?、發(fā)揮?干部、?黨員示?范帶頭?作用，?嚴(yán)查嚴(yán)?處違規(guī)?違紀(jì)行?為。?為進(jìn)一?步加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，樹?立班級?良好班?風(fēng)。嚴(yán)?格要求?班級黨?員、入?黨積極?分子、?學(xué)生干?部等起?好模范?帶頭作?用，一?旦有違?紀(jì)違規(guī)?行為發(fā)?生，給?予加倍?及時(shí)地?處理，?并進(jìn)行?批評教?育，扣?除操行?分，取?消評優(yōu)?資格，?以在同?學(xué)群眾?中起到?良好的?警示作?用。?四、輔?導(dǎo)員身?體力行?，隨時(shí)?做好監(jiān)?督、排?查工作?。認(rèn)?真檢查?，嚴(yán)格?步驟，?把作風(fēng)?紀(jì)律整?頓活動?扎扎實(shí)?實(shí)引向?深入。?在整頓?活動中?，把檢?查中存?在的主?要問題?作為整?頓活動?的重中?之重。?各輔導(dǎo)?員要隨?機(jī)抽查?課堂到?勤率，?隨時(shí)到?寢室了?解學(xué)生?情況，?及時(shí)將?出現(xiàn)問?題的學(xué)?生情況?向系上?、家長?通報(bào)，?并按相?關(guān)要求?作出嚴(yán)?肅處理?，確保?紀(jì)律整?頓工作?落到實(shí)?處。?五、系?、班高?度重視?，成績?顯著。?經(jīng)過?近一個(gè)?月紀(jì)律?整頓工?作，我?系在各?項(xiàng)常規(guī)?考評中?，取得?了較顯?著的成?績，較?大的違?紀(jì)情況?無一例?發(fā)生，?學(xué)生僅?偶有遲?到、上?課玩手?機(jī)等情?況出現(xiàn)?，各班?學(xué)風(fēng)濃?、班風(fēng)?正。?學(xué)生紀(jì)?律整頓?工作是?一個(gè)長?期的工?作，我?系將一?如繼往?的開展?下去.?班級?紀(jì)律整?頓工作?總結(jié)（?二）?新學(xué)期?開學(xué)已?經(jīng)過去?近三個(gè)?月了，?七年級?新生仍?處于紀(jì)?律松散?，學(xué)習(xí)?不努力?的狀態(tài)?，為了?能更好?的提高?學(xué)習(xí)成?績，現(xiàn)?急需加?強(qiáng)班級?的紀(jì)律?管理工?作。?對于班?級的紀(jì)?律表現(xiàn)?，經(jīng)觀?察調(diào)查?存在的?問題主?要有以?下方面?：1?、課堂?中學(xué)習(xí)?紀(jì)律差?，學(xué)習(xí)?積極性?不高。?2、?自習(xí)前?后學(xué)生?不能自?覺學(xué)習(xí)?，秩序?較差。?3、?作息執(zhí)?行情況?不太好?，特別?是午休?不按時(shí)?，甚至?不休息?。4?、教室?衛(wèi)生及?物品擺?設(shè)不能?堅(jiān)持每?天干凈?、整齊?，垃圾?不能件?件入簍?入筐。?5、?學(xué)生作?業(yè)完成?不按時(shí)?，存在?抄襲現(xiàn)?象，而?且個(gè)別?同學(xué)作?業(yè)完成?次數(shù)很?少。?6、學(xué)?生貪玩?，身上?缺點(diǎn)多?，導(dǎo)致?班級學(xué)?習(xí)氛圍?差，紀(jì)?律遵守?一般。?7、?公共場?所學(xué)生?不能自?覺遵守?秩序，?甚至喧?嘩、起?哄。?根據(jù)以?上紀(jì)律?方面存?在的問?題，特?采取以?下措施?：1?、召開?班會，?明確班?干部職?責(zé)，加?強(qiáng)班級?管理工?作，特?設(shè)紀(jì)律?委員_?___?名。?2、實(shí)?行班級?量化考?核，天?天有記?錄，每?月合計(jì)?___?_次得?分。?3、嚴(yán)?格作息?制度嚴(yán)?格執(zhí)行?。4?、衛(wèi)生?委員堅(jiān)?持對班?級所轄?衛(wèi)生區(qū)?督查管?理。?5、每?周周會?堅(jiān)持對?一周工?作總結(jié)?、分析?，對下?周工作?部署安?排，并?且每周?評選紀(jì)?律表現(xiàn)?最好的?___?_名，?最差的?___?_名。?希望?通過采?取以上?措施能?使班級?的紀(jì)律?有所改?善，力?爭做到?：1?、班級?紀(jì)律有?人管，?人人都?是管理?者。?2、人?人都能?自覺遵?守校規(guī)?、校紀(jì)?，爭做?班級的?紀(jì)律之?星。?3、通?過紀(jì)律?的約束?，每個(gè)?同學(xué)都?能逐步?養(yǎng)成良?好的習(xí)?慣，做?一名守?紀(jì)、合?格的中?學(xué)生。?4、?在了的?紀(jì)律保?證基礎(chǔ)?上，個(gè)?個(gè)同學(xué)?學(xué)習(xí)成?績能穩(wěn)?中有升?，提高?班級整?體學(xué)習(xí)?成績。?總之?，通過?本次紀(jì)?律整頓?，希望?每位同?學(xué)能自?覺遵守?各項(xiàng)紀(jì)?律，做?一名守?紀(jì)好學(xué)?的學(xué)生?班級?紀(jì)律整?頓工作?總結(jié)（?三）?鑒于班?級前期?狀態(tài)不?佳出現(xiàn)?部分同?學(xué)擾亂?班級秩?序和學(xué)?習(xí)不認(rèn)?真現(xiàn)象?干擾了?老師講?課妨礙?了其他?同學(xué)學(xué)?習(xí)導(dǎo)致?了在期?中考試?中同學(xué)?們成績?普遍不?理想也?使班級?在級部?學(xué)習(xí)成?績評比?中淪落?為下等?班級這?對于曾?經(jīng)很驕?傲集體?來講是?莫大恥?辱為了?一雪前?恥找回?屬于尊?嚴(yán)和榮?耀痛定?思痛經(jīng)?過班會?集體討?論決定?對班級?進(jìn)行整?頓嚴(yán)肅?紀(jì)律端?正學(xué)風(fēng)?具體安?排如下?：1?、實(shí)行?值周組?制度每?周抽簽?產(chǎn)生值?周組負(fù)?責(zé)一周?紀(jì)律管?理周末?做出總?結(jié)上報(bào)?抄作業(yè)?、擾亂?秩序個(gè)?人和課?堂秩序?混亂小?組班委?會對值?周組進(jìn)?行評議?不稱職?值周組?需要作?出檢討?.2?、實(shí)行?小組合?作制度?課堂紀(jì)?律和作?業(yè)檢查?以小組?為單位?進(jìn)行評?比組員?出現(xiàn)問?題小組?集體承?擔(dān)責(zé)任?以此組?內(nèi)協(xié)作?意識和?團(tuán)隊(duì)觀?念對于?不接受?同學(xué)幫?助同學(xué)?經(jīng)組內(nèi)?半數(shù)以?上提議?請家長?帶回教?育.?3、班?干部管?理對班?干部中?出現(xiàn)違?紀(jì)、抄?作業(yè)等?行為一?經(jīng)立即?通報(bào)家?長寫出?書面檢?討家長?簽字并?要在班?會上公?開檢討?