第5頁共5頁學(xué)生會?工作計?劃范文?在_?___?年即將?到來之?際，特?做此份?計劃報?告，希?望在新?的一年?里，學(xué)?生會會?有新的?發(fā)展，?會有更?好的成?長。為?全校師?生做好?榜樣，?為學(xué)校?服務(wù)，?為學(xué)生?服務(wù)。?堅持走?群眾路?線，培?養(yǎng)良好?的校風(fēng)?。結(jié)?合學(xué)生?會的實?際情況?，特制?定本學(xué)?期的工?作計劃?如下：?一、?進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)?生會隊?伍的自?身建設(shè)?，提高?學(xué)生會?工作的?戰(zhàn)斗力?。1?、加強(qiáng)?學(xué)生會?干部隊?伍的建?設(shè)：通?過選拔?將工作?能力強(qiáng)?、有責(zé)?任心、?創(chuàng)造力?、思想?素質(zhì)好?的優(yōu)秀?學(xué)生選?拔到學(xué)?生會干?部隊伍?中來，?每個學(xué)?期爭取?都有新?干部加?入到學(xué)?生會干?部隊伍?中來，?將原干?部隊伍?中不太?勝任的?學(xué)生干?部予以?部分換?選，將?競爭機(jī)?制、淘?汰機(jī)制?引入學(xué)?生會干?部的選?拔上來?，努力?把好選?人關(guān)。?對已選?的學(xué)生?會干部?努力加?強(qiáng)思想?教育及?工作業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，使他?們真正?成為思?想過硬?，敢于?負(fù)責(zé)、?又有工?作能力?的優(yōu)秀?學(xué)生會?干部，?不斷提?升學(xué)生?會工作?的水平?、效率?，創(chuàng)造?學(xué)生會?工作的?新成績?。2?、加強(qiáng)?對學(xué)生?會工作?的指導(dǎo)?。學(xué)生?會的全?體干部?都由思?想素質(zhì)?好、學(xué)?習(xí)優(yōu)秀?、工作?能力強(qiáng)?、責(zé)任?心強(qiáng)的?學(xué)生組?成，他?們是學(xué)?校工作?中不可?缺少的?一支優(yōu)?秀隊伍?，學(xué)校?的校風(fēng)?建設(shè)、?活動的?開展等?各個方?面都離?不開他?們的辛?勤工作?，他們?是學(xué)生?自己的?組織，?通過加?強(qiáng)對他?們的管?理和指?導(dǎo)，能?夠及時?了解學(xué)?生的思?想、學(xué)?習(xí)、工?作、生?活，能?夠通過?他們做?好其他?學(xué)生的?工作，?幫助其?他同學(xué)?一起進(jìn)?步。這?樣的一?支隊伍?必須要?使他們?有歸屬?感，有?溫暖感?，作為?學(xué)生會?要不斷?地加強(qiáng)?與他們?的聯(lián)系?和溝通?，加強(qiáng)?對他們?的管理?和指導(dǎo)?，使他?們工作?有目標(biāo)?，成績?能夠得?到充分?肯定，?工作、?學(xué)習(xí)、?生活中?的不足?有人及?時提醒?與幫助?，讓學(xué)?生會的?工作與?學(xué)生會?干部的?工作一?道成為?學(xué)校工?作中不?可缺少?的重要?組織部?分，為?穩(wěn)定學(xué)?生隊伍?、團(tuán)結(jié)?學(xué)生、?優(yōu)化校?園環(huán)境?發(fā)揮他?們應(yīng)有?的作用?。二?、以活?動為載?體，協(xié)?助團(tuán)委?、政教?處工作?，豐富?學(xué)生課?余生活?，提高?學(xué)生的?綜合能?力。?對團(tuán)委?及學(xué)生?各部門?開展的?學(xué)校各?類活動?，學(xué)生?會要積?極參與?其中。?利用學(xué)?生會在?學(xué)生中?影響力?，發(fā)動?有計劃?地、規(guī)?范地組?織開展?豐富多?彩的學(xué)?生活動?，既活?躍學(xué)生?的生活?，又讓?全體同?學(xué)通過?參加各?種活動?，加強(qiáng)?了解，?學(xué)會合?作、學(xué)?會關(guān)心?他人、?尊敬他?人、提?高自己?的活動?組織能?力和活?動參與?能力，?全面提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)。?三、?堅持走?"從同?學(xué)中來?，到同?學(xué)中去?"的群?眾路線?。密?切聯(lián)系?同學(xué)，?了解同?學(xué)的動?態(tài)并及?時向有?關(guān)部門?反饋。?加大學(xué)?生會的?透明度?，讓學(xué)?生會更?貼近同?學(xué)們的?生活，?也讓同?學(xué)們更?便于了?解學(xué)生?會，充?分發(fā)揮?學(xué)生會?的橋梁?和紐帶?作用;?組織好?校的紀(jì)?律和宿?舍的檢?查小組?，加大?檢查力?度，幫?助和引?導(dǎo)同學(xué)?們提高?自我管?理能力?。四?、搞好?第二課?堂，推?動校園?文化建?設(shè)。?1、組?織同學(xué)?開展各?類體育?健身活?動,拓?展自身?的綜合?素質(zhì);?2、?開展以?科技為?主的小?型多樣?的競賽?和講座?等活動?，營造?濃厚的?學(xué)術(shù)氛?圍;?五、其?他工作?1、?配合學(xué)?校有關(guān)?部門的?工作;?2、?做好學(xué)?生會的?日常工?作。?以上就?是__?__年?的學(xué)生?會工作?計劃，?為學(xué)校?，為學(xué)?生帶來?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?學(xué)生會?工作計?劃范文?（二）?首先?，我想?說一下?：我很?有幸，?能在本?年度擔(dān)?任副主?席一職?，并同?時兼任?生活衛(wèi)?生部部?長。對?于上級?的委任?，我會?盡己所?能把它?做到最?好。下?面，我?將對過?去一年?的工作?，做一?個簡單?的總結(jié)?。起?初的時?候，我?擔(dān)任的?是女生?部部長?一職。?從一開?始的查?寢到之?后的管?理全系?女生，?再到后?來的，?協(xié)助安?全部進(jìn)?行查寢?。最后?，我又?接管了?生活衛(wèi)?生部部?長一職??？梢?說，從?那時起?，我雖?說是一?個人，?又似乎?是被當(dāng)?成兩個?人在用?了。然?而，對?此，我?并不覺?得：它?是苦與?累的。?恰恰相?反的是?，我感?到很欣?慰！因?為在我?的帶領(lǐng)?下及我?部全體?成員的?共同合?作與交?流中，?我們收?獲的是?快樂與?歡笑。?它也為?我們提?供了一?個很好?的、鍛?煉自己?的平臺?，讓我?們通過?與他們?的交談?，深刻?地體會?了他們?的所想?。同時?對于他?們所遇?到的問?題與困?惑，盡?量地去?解決。?實在解?決不了?時，就?告訴老?師或主?任。對?于每周?的宿舍?和班級?的衛(wèi)生?檢查。?于我而?言，經(jīng)?過一年?的檢查?并伴隨?以督促?。全系?學(xué)生宿?舍衛(wèi)生?情況基?本處于?漸漸變?好的狀?態(tài)。相?信經(jīng)過?這一年?的工作?，情況?會越來?越好！?對于這?樣的遐?想，我?將從一?下幾點?做起?1）做?好常規(guī)?工作。?盡量能?每周都?舉行一?次例會?（部門?內(nèi)部）?。攜部?門成員?，每周?對班級?和宿舍?的衛(wèi)生?情況進(jìn)?行一次?檢查，?定為每?周星期?三，有?特殊情?況時，?也可改?變。并?不定期?地進(jìn)行?抽查。?同時。?每月進(jìn)?行衛(wèi)生?一小評?，每學(xué)?期進(jìn)行?一大評?。2?）盡量?將工作?做到最?好。在?這一年?中，我?安排兩?位副部?長（一?位男生?，一位?女生）?，對全?系男女?生在日?常生活?中所遇?到的各?種問題?和需要?盡快解?決的問?題進(jìn)行?收集與?記錄，?同時進(jìn)?行反饋?并及時?給予解?決。此?外，在?有時間?的時候?，會親?自到學(xué)?生宿舍?去，與?他們進(jìn)?行交流?，并深?入了解?他們對?于學(xué)校?、宿舍?等的看?法與建?議，然?后記錄?并給予?解答。?同時，?了解他?們的生?活情況?，盡量?讓他們?覺得：?當(dāng)來到?這個學(xué)?校的時?候，宿?舍就是?他們的?家。讓?他們體?會到：?即使身?處他鄉(xiāng)?，也能?感受到?家的溫?馨及學(xué)?姐、學(xué)?長的關(guān)?心；同?時也要?處理好?人際關(guān)?系，更?要做好?本職工?作。這?一點，?對于所?有成員?都應(yīng)如?此。?3）舉?辦寢室?文化節(jié)?。向全?系學(xué)生?展示“?文明寢?室”的?生活情?景并適?當(dāng)允許?參觀。?這不僅?彰顯了?文明寢?室的景?象，起?到了模?范作用?。同時?也與衛(wèi)?生相對?較差的?宿舍做?了一個?對比。?舉辦這?樣一個?節(jié)日的?意圖，?最終還?是為了?顯示其?文化之?美，起?到了表?率的作?用，從?而影響?其他宿?舍。然?而，基?于理工?系男生?有點多?的前提?，對于?衛(wèi)生問?題，至?今仍是?一個非?常頭疼?的問題?。對此?，我將?聯(lián)合我?部各成?員，思?考并得?出一種?能改善?男生宿?舍衛(wèi)生?情況的?方法，?先試行?而后再?確定。?4）?利用課?余時間?出游，?散散心?。如果?可以的?話，我?還打算?在課堂?之外的?時間里?，組織?部門成?員一起?，出門?散散心?，緩解?工作所?帶來的?疲勞，?當(dāng)然是?在保證?大家安?全的前?提下進(jìn)?行的。?這樣做?，既增?進(jìn)了彼?此之間?的友誼?，又使?大家更?進(jìn)一步?地了解?了彼此?，也為?日后工?作的展?開提供?了一個?平臺。?5）?注意與?其他各?部門間?的合作?，管理?好自己?所分管?的部