版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——科學(xué)發(fā)聲法在新聞播音中的運(yùn)用
時代的飛速進(jìn)展讓受眾對新聞傳播提出了更高的要求,最為直接的是反映在對新聞播音水平的要求上。而隨著信息量的增大以及直播時間的增長,一些播送電視新聞播音員因不能科學(xué)發(fā)聲,嗓音疲乏嘶啞,長期帶病用聲,不僅影響身體健康,縮短播音壽命,而且影響了新聞播出質(zhì)量,甚至影響了一個新聞欄目的形象。本文分析了科學(xué)用聲的意義,探討播音員應(yīng)如何科學(xué)用聲,更好地運(yùn)用自己的聲音為播送電視新聞工作服務(wù)。
新聞播音科學(xué)發(fā)聲心理狀態(tài)
播送電視新聞現(xiàn)已成為群眾百姓獲取信息的重要渠道。時代的飛速進(jìn)展讓受眾對新聞傳播提出了更高的要求,最為直接的是反映在對新聞播音水平的要求上。而隨著信息量的增大以及直播時間的增長,假設(shè)播送電視新聞播音員不能正確操縱氣息,科學(xué)運(yùn)用聲音的話,就無法高質(zhì)量地完成播音任務(wù),甚至影響播音生命??茖W(xué)發(fā)聲是播送電視新聞播音的內(nèi)在基石。
一、新聞播音對播音發(fā)聲的要求
1、根本要求:切實(shí)模范、明顯流暢;圓潤集中、樸實(shí)明朗;剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)結(jié)合;色調(diào)豐富、變化自如
為了在快速運(yùn)動的語流中仍能將事實(shí)表達(dá)領(lǐng)會,切實(shí)傳達(dá)出新聞的嶄新點(diǎn),就務(wù)必有扎實(shí)的語言根本功做保證,而扎實(shí)的語言根本功首先離不開科學(xué)的播音發(fā)聲。播音員發(fā)聲的根本要求為:切實(shí)模范、明顯流暢;圓潤集中、樸實(shí)明朗;剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)結(jié)合;色調(diào)豐富、變化自如。
2、特殊要求:生動應(yīng)變、把握規(guī)律、鞏固交流、細(xì)致切實(shí)
(1)生動應(yīng)變:由于新聞是對新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,在直播過程中也經(jīng)常遇到臨時加播的重要稿件,這就要求播音員能急速生動應(yīng)變突發(fā)事情。但在節(jié)目時長固定的前提下,加播稿件就意味著要相應(yīng)縮短其他新聞稿件的播音時長,播音員大都采用加快播音語速來實(shí)現(xiàn)。假設(shè)不能科學(xué)發(fā)聲,很輕易使氣息慌張、漂泊,讓受眾聽起來“很趕”。
(2)把握規(guī)律:萬事萬物皆有其規(guī)律,新聞播音也是。播送新聞播音因缺少畫面等輔佐語言闡明,因而交流感較弱,而電視新聞播音語言比播送新聞播音語言陳述感更強(qiáng)、語速偏快、力度稍弱、語言更自如。出鏡播音(口播)的語言力度要弱于播送新聞播音,卻強(qiáng)于新聞片配音;一般出鏡播音的語速要快于播送新聞播音,卻慢于新聞片配音;出鏡播音的用聲略低于播送新聞播音,卻略高于新聞片配音;出鏡播音的語言自如度要強(qiáng)于播送新聞播音,卻弱于新聞片配音①。因此,播音員務(wù)必把握播音規(guī)律下意識地操縱氣息,說強(qiáng)的時候強(qiáng),說弱的時候弱。氣息“自動地”隨感情的需要而變化,停而不斷,始終處在操縱中。
(3)鞏固交流:新聞在傳播信息的同時也需要與受眾交流。播送新聞只作用于受眾聽覺,因而更需要通過良好的氣息操縱使語言字字入耳而不失其自然。電視新聞播音大多需面對鏡頭,播音員的形象直接呈現(xiàn)在觀眾面前,同時作用于觀眾的聽覺和視覺。隨著新聞內(nèi)容的平民化、趣味化,新聞播音從“端起架子”轉(zhuǎn)為與受眾親切對等的溝通,近似于和觀眾面對面交流,那么播音員在播音發(fā)聲時,要留神讓氣息隨著連續(xù)而滾動的心理狀態(tài)而發(fā)出的有聲語言更具有交流感。
(4)細(xì)致切實(shí):新聞稿件篇幅短,書面語言較多,長句和繁雜句也較多,加之新聞播音語言節(jié)奏要明快,就要求播音員要有較強(qiáng)的氣息操縱才能,吐字要明凈利落,做到播短句時氣不散,播長句時氣不斷。電視新聞片配音中要想使配音時語言始終有介紹、補(bǔ)充畫面之感,播音發(fā)聲也要有畫面感。配音語言的快、慢、等、搶受畫面內(nèi)容、片子節(jié)奏及概括人、景、物的制約,因此發(fā)聲時,要充分運(yùn)用偷氣、搶氣、換氣、加長音時等手段細(xì)致切實(shí)地表情達(dá)意。
二、科學(xué)發(fā)聲在新聞播音中的重要作用
1、科學(xué)發(fā)聲,可以正確傳情達(dá)意
用聲是為表達(dá)內(nèi)容服務(wù)的。播音員在新聞節(jié)目中肩負(fù)著信息傳遞的使命,是與觀眾交流、溝通的“橋梁”和“紐帶”。假設(shè)播音員沒有高度純熟的用聲技巧,工作起來難免出錯。如在民生新聞直播中,經(jīng)常會展現(xiàn)播音員因用聲錯誤,造成對稿件感情基調(diào)表達(dá)不切實(shí)甚至錯誤的現(xiàn)象發(fā)生。
2、科學(xué)發(fā)聲,可以操縱情感,呈現(xiàn)聲音魅力
播音員的任務(wù)就是將語言文字變成有目的、有對象、有態(tài)度、有感情的有聲語言傳達(dá)給受眾??梢哉f是用聲音去打動每一個人的心靈。
科學(xué)用聲可以使播音員切實(shí)模范、明顯流暢播送稿件內(nèi)容??茖W(xué)用聲會使聲音圓潤集中,使人產(chǎn)生快感。一般來說,新聞播音中男聲偏剛健,女聲偏優(yōu)美,但過剛或過柔都不會使聲音產(chǎn)生美感,過剛聽起來呆板生硬,過柔聽起來萎靡不振。聲音過亮,過多地用實(shí)聲,聽起來“拙”,過多地用氣聲,聽起來“假”,而且一味地用氣聲,發(fā)聲效率低、漏氣過多,增加了吸氣負(fù)擔(dān),輕易展現(xiàn)吸氣雜音,給人以造作之感,因此只有剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)結(jié)合的聲音才會使人產(chǎn)生美感。播音員用聲練聲的目的:練到用到佳處,只覺得自己的感情隨節(jié)目內(nèi)容而起伏跌宕,聲音得心應(yīng)口,把胸中的感情表達(dá)得淋漓盡致,而不覺有任何負(fù)擔(dān);聽的人只覺得為節(jié)目的內(nèi)容所吸引、所感染而完全“忘掉”了播音員的聲音。這才是播音用聲的出神入化境界。②
3、科學(xué)發(fā)聲,可以呈現(xiàn)良好的口播形象
電視新聞播音中,一般將出鏡播音稱為口播。電視新聞播音員代表著黨和政府的宣傳機(jī)構(gòu),是黨和人民的喉舌,需要播音員具有端莊、大方的口播形象。電視新聞的形式也制約著電視播音員不能直接與觀眾交流,所以播音員的眼神、表情、體態(tài)、服飾、打扮等都在無聲地傳遞著信息,這種信息被稱之為“非語言傳播”。這種“非語言傳播”渲染著整個電視新聞節(jié)目的色調(diào),表達(dá)其整體的基調(diào),在整個電視新聞節(jié)目中起著不容忽略的作用。
三、新聞播音員如何科學(xué)發(fā)聲
1、了解發(fā)音器官功能和自己的聲音,分析發(fā)音器官發(fā)聲活動的規(guī)律
發(fā)音器官是指在言語活動中參與發(fā)音動作的人體器官。在語音形成的過程中,人體頭、頸、胸、腹等部位的一百多塊肌肉操縱著不同的器官協(xié)同產(chǎn)生發(fā)音動作。新聞播音員要想科學(xué)用聲,就務(wù)必先了解這些發(fā)音器官的功能,分析發(fā)音器官發(fā)聲活動的規(guī)律,才能有目的地加強(qiáng)發(fā)聲訓(xùn)練。
另外,新聞播音員還應(yīng)了解自己的聲音、音高、音量、音色、音長。播音員播音時理應(yīng)用自己的自如聲區(qū),即自然音域中除了發(fā)得不自如的最低及最高的兩三個音。一般來說,播音員的自如聲區(qū)以能達(dá)成一個半八度以上為好,尤其是偏低的片面運(yùn)用最多,假設(shè)音域窄要在偏低片面練扎實(shí)的根基上逐步擴(kuò)展。人為地吊高或壓低都使喉部處于不自然狀態(tài),反而會降低音高幅度的變化才能。
播送電視新聞播音員在播音時要更加注自己的音量。有閱歷的播音員大都有這種體會:不擴(kuò)大音量更有利于自如駕馭自己的聲音;由于擯棄了擴(kuò)大音量的負(fù)擔(dān),也較輕易進(jìn)入稿件內(nèi)容要求的心緒狀態(tài)。當(dāng)然,播音的音量也不能過小,過小了吸氣聲和其他雜音就輕易混入。
2、加強(qiáng)發(fā)聲根本功訓(xùn)練
播送電視新聞播音員在了解了發(fā)音器官功能及自己的聲音后,就理應(yīng)多加強(qiáng)發(fā)聲根本功訓(xùn)練了。播音發(fā)聲采用的是胸腹聯(lián)合式呼吸法。這種呼吸法是胸、腹全體呼吸器官都參與呼吸運(yùn)動,使胸廓、橫膈膜及腹部肌肉操縱呼吸的才能得到合作,不但擴(kuò)大胸廓的周邊徑而且擴(kuò)大胸腔的上下徑,因而能吸入足夠的氣息,氣息的容量大。播音發(fā)聲的特點(diǎn)抉擇了對呼吸操縱的要求,即能夠運(yùn)用胸腹聯(lián)合式呼吸法調(diào)理呼吸,使氣息順暢、平勻,深淺適中,運(yùn)用自如③。這就牽涉到氣息量的問題。每個播音員的氣息量是不同的,經(jīng)過訓(xùn)練和沒經(jīng)過訓(xùn)練也是不同的。新聞稿件長短不一,雖然多數(shù)以短消息為主,但往往氣勢較大的政論性稿件都是很長,它要求播音員聲高由始至終保持確定力度,不減不衰,冷靜不迫,這就要求播音員氣息量大,同時要有較強(qiáng)的操縱才能。播音員可以通過數(shù)數(shù)或“數(shù)葫蘆”來練習(xí)氣息量,通過“聞花香”的方法練習(xí)吸氣量,通過練發(fā)“S”這個音來穩(wěn)勁呼氣才能。
在我們的工作中也經(jīng)常會聽到新聞播音中有“噴口”、吸氣雜音展現(xiàn)。這是由于播音員在播稿時,呼氣時間較長,不能在句中舉行很好的補(bǔ)氣、偷氣、甚至短時無聲吸氣,也就是對氣息沒能做到操縱自如。那就要工作之余多做些長句子的補(bǔ)氣、偷氣練習(xí)。
3、調(diào)理播音時的心理狀態(tài)
播送電視新聞播音都是話筒前的工作,要求我們有很強(qiáng)的心理調(diào)理才能。播音員如過分慌張,可造成心率血壓肌緊度發(fā)生顯著變更,無法操縱氣息,致使新聞越播越快,越播越緊,聲音捏擠、抖顫、氣淺聲浮不能自己,進(jìn)而肌肉僵持、表情不自然、不敢抬頭交流甚至影響新聞的正常播出。而適度慌張,反而有利于播音員快速進(jìn)入播音狀態(tài),更好地表情達(dá)意。
話筒前的慌張狀態(tài)一方面可以通過生理調(diào)控法舉行調(diào)整,譬如:“深呼吸”,使僵持的聲音氣息舉行些許調(diào)整;另一方面可以通過心理誘導(dǎo)法,譬如在播音前給自己以積極的心理示意,“我確定能順?biāo)觳ズ谩薄ⅰ拔业臓顟B(tài)很好”,以穩(wěn)定自己的心緒,發(fā)揮正常水平。還可以通過模擬法舉行訓(xùn)練。平日要求自己像直播那樣去做,多模擬多練習(xí)必然能增加閱歷,激發(fā)良好的播講愿望。播送電視新聞播音員要想有良好的播講狀態(tài)最重要的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫及完整答案【歷年真題】
- 2026年安全員考試題庫300道含答案(達(dá)標(biāo)題)
- 2026年交管12123學(xué)法減分復(fù)習(xí)考試題庫(名校卷)
- 2026年基金從業(yè)資格證考試題庫500道含答案【黃金題型】
- 2026年企業(yè)人力資源管理師考試備考題庫(a卷)
- 2026年心理咨詢師考試題庫300道及參考答案【培優(yōu)b卷】
- 2026年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識考試題庫及答案(新)
- 2026年材料員考試備考題庫含完整答案【典優(yōu)】
- 員工勞動合同(2025年全職雇傭)?
- 格林協(xié)議書號和單位全稱
- 行政組織學(xué)簡答題論述題
- GB/T 7354-2018高電壓試驗(yàn)技術(shù)局部放電測量
- GB/T 3916-2013紡織品卷裝紗單根紗線斷裂強(qiáng)力和斷裂伸長率的測定(CRE法)
- GB/T 17888.3-2008機(jī)械安全進(jìn)入機(jī)械的固定設(shè)施第3部分:樓梯、階梯和護(hù)欄
- CB/T 3762-1996船用潤滑油嘴
- AWG線規(guī)-電流對照表
- 臨床藥學(xué)科研思路與選題課件
- 燒結(jié)余熱鍋爐施工方案(最終版)
- DB37-T 3134-2018.建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系實(shí)施指南
- 部編版小學(xué)六年級上冊《道德與法治》全冊復(fù)習(xí)課件
- T∕CAME 27-2021 醫(yī)院物流傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工規(guī)范
評論
0/150
提交評論