第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)學(xué)?前班班?主任春?季學(xué)期?工作計(jì)?劃通?過(guò)上學(xué)?期的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)?，幼兒?的良好?的行為?習(xí)慣已?經(jīng)有所?形成，?本學(xué)期?將繼續(xù)?加強(qiáng)幼?兒良好?品德教?育，為?下學(xué)期?升小學(xué)?做好準(zhǔn)?備。?一、班?級(jí)基本?情況?本班共?有學(xué)前?班兒童?___?_人，?其中男?生__?__人?，女生?___?_人。?年齡特?征比較?明顯,?活潑好?動(dòng).?1、幼?兒常規(guī)?時(shí)好時(shí)?壞，良?好的常?規(guī)尚未?形成。?2、?幼兒的?創(chuàng)造力?，想象?力還不?夠，表?現(xiàn)方法?，手段?單一。?3、?幼兒傾?聽(tīng)習(xí)慣?較差，?特別是?幼兒語(yǔ)?言的完?整性、?邏輯性?、連貫?性還需?加強(qiáng)。?4、?個(gè)別幼?兒內(nèi)向?，膽量?小在自?我保護(hù)?較弱。?二、?加強(qiáng)幼?兒習(xí)慣?養(yǎng)成教?育，促?進(jìn)幼兒?健康活?潑地成?長(zhǎng)⑴?制定“?好習(xí)慣?從我做?起”主?題活動(dòng)?，給予?孩子足?夠的空?間，讓?孩子盡?情發(fā)揮?，暢所?欲言，?與老師?共同制?定出最?適合的?班級(jí)常?規(guī)制度?。⑵?師生定?期共同?推選出?班級(jí)中?衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律等?榜樣，?讓孩子?們?cè)诎?樣的作?用下，?不斷審?視、不?斷促進(jìn)?，逐步?形成自?我教育?、自我?管理。?⑶創(chuàng)?設(shè)“豐?收?qǐng)@”?版塊，?包括紅?旗、笑?臉、紅?花等，?本學(xué)期?我們將?通過(guò)利?用這些?獎(jiǎng)?wù)露?期或隨?時(shí)給有?進(jìn)步、?表現(xiàn)突?出的幼?兒有針?對(duì)性地?添加星?星，讓?家長(zhǎng)與?孩子都?能一目?了然自?己的不?足與進(jìn)?步，讓?孩子們?在平等?、愉悅?的環(huán)境?中你追?我趕，?奮勇?tīng)?zhēng)?先，讓?每個(gè)孩?子的個(gè)?性得到?充分的?張揚(yáng)，?營(yíng)造出?班級(jí)積?極向上?的班風(fēng)?班貌。?三、?工作要?點(diǎn)1?.安排?班級(jí)活?動(dòng)。根?據(jù)學(xué)校?德育工?作安排?，引導(dǎo)?少年兒?童開(kāi)展?各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)?。活動(dòng)?之前要?制定好?計(jì)劃，?明確活?動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)?好活動(dòng)?并扎扎?實(shí)實(shí)地?組織實(shí)?施，力?求取得?主題教?育的最?大效應(yīng)?。與學(xué)?生一起?確定好?本學(xué)期?各項(xiàng)活?動(dòng)的主?題，組?織和指?導(dǎo)學(xué)生?開(kāi)展靈?活多樣?、富有?情趣的?課內(nèi)外?活動(dòng).?2.?營(yíng)造健?康向上?的班級(jí)?氛圍。?根據(jù)學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?，努力?營(yíng)造平?等、圍?結(jié)、和?諧、進(jìn)?取的班?級(jí)氛圍?。指?導(dǎo)培養(yǎng)?小干部?。班級(jí)?小干部?是班主?任的左?右手。?要認(rèn)真?選拔小?干部，?同時(shí)要?精心培?養(yǎng)小干?部。?第一，?幫助小?干部樹(shù)?立威信?；第二?，鼓勵(lì)?小干部?大膽工?作，指?點(diǎn)他們?工作方?法；第?三，嚴(yán)?格要求?小干部?在知識(shí)?、能力?上取得?更大進(jìn)?步，在?紀(jì)律上?以身作?則，力?求從各?方面給?全班起?到模范?帶頭作?用；第?四，培?養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，要?能夠通?過(guò)干部?這個(gè)小?集體建?立正確?、健全?的輿論?，帶動(dòng)?整個(gè)班?集體開(kāi)?展批評(píng)?與自我?批評(píng)，?形成集?體的組?織性、?紀(jì)律性?和進(jìn)取?心。通?過(guò)觀察?、與學(xué)?生談心?、聽(tīng)取?各方意?見(jiàn)，建?立起豐?富的信?息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)?掌握與?調(diào)控特?殊學(xué)生?的心理?健康狀?況和思?想行為?動(dòng)向。?力爭(zhēng)和?任科老?師及家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生有一?致的要?求和態(tài)?度，并?時(shí)常同?他們交?換意見(jiàn)?。特別?要充分?調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積?極性，?取得共?識(shí)，配?合學(xué)校?教育好?孩子。?四、?衛(wèi)生保?健工作?1、?做好衛(wèi)?生消毒?工作，?防止傳?染病流?行。?2、對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?掌握一?些基本?的安全?常識(shí)，?避免出?現(xiàn)安全?事故。?3、?做好日?常保健?工作，?保證幼?兒健康?成長(zhǎng)，?加強(qiáng)對(duì)?個(gè)別體?弱易病?的幼兒?的照顧?。五?、工作?措施?1、教?師認(rèn)真?制訂好?適合本?學(xué)前班?的班級(jí)?工作計(jì)?劃，并?認(rèn)真組?織實(shí)施?；2?、備好?各學(xué)生?基本情?況花名?冊(cè)，認(rèn)?真細(xì)致?填寫(xiě)充?實(shí)；?3、細(xì)?致了解?學(xué)前班?學(xué)生起?居情況?和在家?生活情?況，教?育學(xué)生?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、生活?習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)?慣；?4、經(jīng)?常聯(lián)系?學(xué)生家?庭，密?切結(jié)合?社會(huì)、?家庭對(duì)?學(xué)校進(jìn)?行“三?結(jié)合”?教育；?5、?注重學(xué)?生兒童?在校文?化教育?，密切?各科任?教師的?關(guān)系，?形成良?好的教?育體系??？?之，在?這個(gè)學(xué)?期里，?我們學(xué)?前班的?每一個(gè)?成員都?將共同?努力，?同心協(xié)?力，一?起把我?們的班?級(jí)工作?搞好，?為孩子?創(chuàng)造一?個(gè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?為孩子?入小學(xué)?打下堅(jiān)?定的基?礎(chǔ)！?月主題?教學(xué)活?動(dòng)活?動(dòng)月份?：__?__月?份主?題名稱(chēng)?：我愛(ài)?我媽媽?主題?目標(biāo)：?1、?知道_?___?月8是?全世界?婦女的?節(jié)日。?2、?使幼兒?了解媽?媽勞動(dòng)?的艱辛?，媽媽?工作成?績(jī)，為?自己的?媽媽自?豪。?3、激?發(fā)幼兒?的情感?，使他?們懂得?關(guān)心媽?媽。?活動(dòng)安?排：?語(yǔ)言—?談話(huà)“?我心中?的媽媽?”、講?述“送?給媽媽?的節(jié)日?禮物”?數(shù)學(xué)?—分類(lèi)?記數(shù)、?生活體?驗(yàn)“小?鬼當(dāng)家?”.復(fù)?習(xí)10?以?xún)?nèi)數(shù)?的加減?法藝?術(shù)—歌?曲“媽?媽的眼?睛”、?歌舞“?感恩的?心”、?繪畫(huà)?“我為?媽媽做?點(diǎn)啥”?、手工?“獻(xiàn)給?媽媽的?紅花”?、歌?曲“紅?花獻(xiàn)給?好媽媽?”社?會(huì)—實(shí)?踐活動(dòng)?“學(xué)習(xí)?做值日?”、認(rèn)?知活動(dòng)?“__?__月?___?_日婦?女節(jié)”?活動(dòng)?月份：?___?_月份?做個(gè)好?孩子?主題目?標(biāo)：?1、結(jié)?合禮節(jié)?教學(xué)教?育幼兒?對(duì)人?有禮貌?，會(huì)主?動(dòng)使用?禮貌用?語(yǔ)2、?能與同?伴友好?相處，?能盡量?做到謙?讓、合?作、友?好，有?同情心?，會(huì)正?確運(yùn)用?語(yǔ)言表?達(dá)自己?的情感?，并正?確、簡(jiǎn)?單地評(píng)?定自己?和別人?的言行?。3?、學(xué)習(xí)?到別人?家做客?的禮節(jié)?，遵守?公共秩?序。?活動(dòng)安?排：?語(yǔ)言；?看圖講?故事?藝術(shù)：?繪畫(huà)“?美麗的?蘋(píng)果樹(shù)?”、裝?飾畫(huà)“?漂亮的?手絹”?歌曲?“太陽(yáng)?出來(lái)了?”、節(jié)?奏練習(xí)?“鈴兒?響叮當(dāng)?”數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)?20以?內(nèi)數(shù)的?加法減?法.?活動(dòng)月?份：_?___?月份?主題名?稱(chēng)：愉?快的夏?天主?題目標(biāo)?：知?道夏天?衛(wèi)生知?識(shí)，學(xué)?會(huì)自我?保護(hù)的?方法。?會(huì)用恰?當(dāng)?shù)脑~?語(yǔ)描述?夏天的?特征。?會(huì)畫(huà)夏?季自然?景物的?特征.?服裝.?用品。?知道1?20急?救電話(huà)?，學(xué)會(huì)?防暑的?方法，?經(jīng)常保?持個(gè)人?衛(wèi)生和?公共衛(wèi)?生。?活動(dòng)安?排：?數(shù)學(xué)—?20以?內(nèi)數(shù)的?減法.?藝術(shù)?—裝飾?畫(huà)“漂?亮的扇?子”、?繪畫(huà)“?我知道?的夏天?”歌?曲“小?鴨子”?、歌曲?“看星?星”?活動(dòng)月?份：_?___?月份?一、主?題名稱(chēng)?；快樂(lè)?的六一?主題?目標(biāo)：?知道六?一是全?世界小?朋友的?節(jié)日，?懂得體?驗(yàn)今天?生活的?幸福和?歡樂(lè)，?能積極?愉快地?參加慶?祝節(jié)日?的集體?活動(dòng)。?學(xué)習(xí)用?豐富的?語(yǔ)言看?圖講述?。活?動(dòng)安排?：數(shù)?學(xué)—2?0以?xún)?nèi)?數(shù)的加?減法?社會(huì)—?民族大?家庭、?慶祝六?一兒童?節(jié)；欣?賞叔叔?阿姨送?來(lái)的禮?物、說(shuō)?話(huà)“六?一兒童?節(jié)”?藝術(shù)—?繪畫(huà)“?快樂(lè)的?六一節(jié)?”、制?作“吹?泡泡”?二、?主題名?稱(chēng)：我?想當(dāng)小?學(xué)生?主題目?標(biāo)：對(duì)?幼兒進(jìn)?行幼兒?園與小?學(xué)的連?接教育?，組織?幼兒參?觀小學(xué)?；組織?幼兒談?話(huà)我上?小學(xué)后?，教育?幼兒愛(ài)?學(xué)習(xí)，?愛(ài)勞動(dòng)?，爭(zhēng)當(dāng)?少先隊(duì)?員，做?個(gè)好孩?子；做?好幼兒?離園的?思想工?作，完?成各項(xiàng)?教學(xué)。?活動(dòng)?安排：?語(yǔ)言?；看圖?說(shuō)話(huà)“?我想當(dāng)?小學(xué)生?”、散?文欣賞?“老師?，謝謝?你”?數(shù)學(xué)；?算一算?口算比?賽社?會(huì)；助?人為樂(lè)?、交通?規(guī)則、?小幫手?、畢業(yè)?儀式?小學(xué)學(xué)?前班班?主任春?季學(xué)期?工作計(jì)?劃（二?）通?過(guò)上學(xué)?期的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)?，幼兒?的良好?的行為?習(xí)慣已?經(jīng)有所?形成，?本學(xué)期?將繼續(xù)?加強(qiáng)幼?兒良好?品德教?育，為?下學(xué)期?升小學(xué)?做好準(zhǔn)?備。?一、班?級(jí)基本?情況?本班共?有學(xué)前?班兒童?___?_人，?其中男?生__?__人?，女生?___?_人。?年齡特?征比較?明顯,?活潑好?動(dòng).?1、幼?兒常規(guī)?時(shí)好時(shí)?壞，良?好的常?規(guī)尚未?形成。?2、?幼兒的?創(chuàng)造力?，想象?力還不?夠，表?現(xiàn)方法?，手段?單一。?3、?幼兒傾?聽(tīng)習(xí)慣?較差，?特別是?幼兒語(yǔ)?言的完?整性、?邏輯性?、連貫?性還需?加強(qiáng)。?4、?個(gè)別幼?兒內(nèi)向?，膽量?小在自?我保護(hù)?較弱。?二、?加強(qiáng)幼?兒習(xí)慣?養(yǎng)成教?育，促?進(jìn)幼兒?健康活?潑地成?長(zhǎng)⑴?制定“?好習(xí)慣?從我做?起”主?題活動(dòng)?，給予?孩子足?夠的空?間，讓?孩子盡?情發(fā)揮?，暢所?欲言，?與老師?共同制?定出最?適合的?班級(jí)常?規(guī)制度?。⑵?師生定?期共同?推選出?班級(jí)中?衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律等?榜樣，?讓孩子?們?cè)诎?樣的作?用下，?不斷審?視、不?斷促進(jìn)?，逐步?形成自?我教育?、自我?管理。?⑶創(chuàng)?設(shè)“豐?收?qǐng)@”?版塊，?包括紅?旗、笑?臉、紅?花等，?本學(xué)期?我們將?通過(guò)利?用這些?獎(jiǎng)?wù)露?期或隨?時(shí)給有?進(jìn)步、?表現(xiàn)突?出的幼?兒有針?對(duì)性地?添加星?星，讓?家長(zhǎng)與?孩子都?能一目?了然自?己的不?足與進(jìn)?步，讓?孩子們?在平等?、愉悅?的環(huán)境?中你追?我趕，?奮勇?tīng)?zhēng)?先，讓?每個(gè)孩?子的個(gè)?性得到?充分的?張揚(yáng)，?營(yíng)造出?班級(jí)積?極向上?的班風(fēng)?班貌。?三、?工作要?點(diǎn)1?.安排?班級(jí)活?動(dòng)。根?據(jù)學(xué)校?德育工?作安排?，引導(dǎo)?少年兒?童開(kāi)展?各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)??；顒?dòng)?之前要?制定好?計(jì)劃，?明確活?動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)?好活動(dòng)?并扎扎?實(shí)實(shí)地?組織實(shí)?施，力?求取得?主題教?育的最?大效應(yīng)?。與學(xué)?生一起?確定好?本學(xué)期?各項(xiàng)活?動(dòng)的主?題，組?織和指?導(dǎo)學(xué)生?開(kāi)展靈?活多樣?、富有?情趣的?課內(nèi)外?活動(dòng).?2.?營(yíng)造健?康向上?的班級(jí)?氛圍。?根據(jù)學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?，努力?營(yíng)造平?等、圍?結(jié)、和?諧、進(jìn)?取的班?級(jí)氛圍?。指?導(dǎo)培養(yǎng)?小干部?。班級(jí)?小干部?是班主?任的左?右手。?要認(rèn)真?選拔小?干部，?同時(shí)要?精心培?養(yǎng)小干?部。?第一，?幫助小?干部樹(shù)?立威信?；第二?，鼓勵(lì)?小干部?大膽工?作，指?點(diǎn)他們?工作方?法；第?三，嚴(yán)?格要求?小干部?在知識(shí)?、能力?上取得?更大進(jìn)?步，在?紀(jì)律上?以身作?則，力?求從各?方面給?全班起?到模范?帶頭作?用；第?四，培?養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，要?能夠通?過(guò)干部?這個(gè)小?集體建?立正確?、健全?的輿論?，帶動(dòng)?整個(gè)班?集體開(kāi)?展批評(píng)?與自我?批評(píng)，?形成集?體的組?織性、?紀(jì)律性?和進(jìn)取?心。通?過(guò)觀察?、與學(xué)?生談心?、聽(tīng)取?各方意?見(jiàn)，建?立起豐?富的信?息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)?掌握與?調(diào)控特?殊學(xué)生?的心理?健康狀?況和思?想行為?動(dòng)向。?力爭(zhēng)和?任科老?師及家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生有一?致的要?求和態(tài)?度，并?時(shí)常同?他們交?換意見(jiàn)?。特別?要充分?調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積?極性，?取得共?識(shí)，配?合學(xué)校?教育好?孩子。?四、?衛(wèi)生保?健工作?1、?做好衛(wèi)?生消毒?工作，?防止傳?染病流?行。?2、對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?掌握一?些基本?的安全?常識(shí)，?避免出?現(xiàn)安全?事故。?3、?做好日?常保健?工作，?保證幼?兒健康?成長(zhǎng)，?加強(qiáng)對(duì)?個(gè)別體?弱易病?的幼兒?的照顧?。五?、工作?措施?1、教?師認(rèn)真?制訂好?適合本?學(xué)前班?的班級(jí)?工作計(jì)?劃，并?認(rèn)真組?織實(shí)施?；2?、備好?各學(xué)生?基本情?況花名?冊(cè)，認(rèn)?真細(xì)致?填寫(xiě)充?實(shí)；?3、細(xì)?致了解?學(xué)前班?學(xué)生起?居情況?和在家?生活情?況，教?育學(xué)生?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、生活?習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)?慣；?4、經(jīng)?常聯(lián)系?學(xué)生家?庭，密?切結(jié)合?社會(huì)、?家庭對(duì)?學(xué)校進(jìn)?行“三?結(jié)合”?教育；?5、?注重學(xué)?生兒童?在校文?化教育?，密切?各科任?教師的?關(guān)系，?形成良?好的教?育體系??？?之，在?這個(gè)學(xué)?期里，?我們學(xué)?前班的?每一個(gè)?成員都?將共同?努力，?同心協(xié)?力，一?起把我?們的班?級(jí)工作?搞好，?為孩子?創(chuàng)造一?個(gè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?為孩子?入小學(xué)?打下堅(jiān)?定的基?礎(chǔ)！?月主題?教學(xué)活?動(dòng)活?動(dòng)月份?：__?__月?份主?題名稱(chēng)?：我愛(ài)?我媽媽?主題?目標(biāo)：?1、?知道_?___?月8是?全世界?婦女的?節(jié)日。?2、?使幼兒?了解媽?媽勞動(dòng)?的艱辛?，媽媽?工作成?績(jī)，為?自己的?媽媽自?豪。?3、激?發(fā)幼兒?的情感?，使他?們懂得?關(guān)心媽?媽。?活動(dòng)安?排語(yǔ)?言—談?話(huà)“我?心中的?媽媽”?、講述?“送給?媽媽的?節(jié)日禮?物”?數(shù)學(xué)—?分類(lèi)記?數(shù)、生?活體驗(yàn)?“小鬼?當(dāng)家”?.復(fù)習(xí)?10以?內(nèi)數(shù)的?加減法?藝術(shù)?—歌曲?“媽媽?的眼睛?”、歌?舞“感?恩的心?”、?繪畫(huà)“?我為媽?媽做點(diǎn)?啥”、?手工“?獻(xiàn)給媽?媽的紅?花”、?歌曲?“紅花?獻(xiàn)給好?媽媽”?社會(huì)?—實(shí)踐?活動(dòng)“?學(xué)習(xí)做?值日”?、認(rèn)知?活動(dòng)“?___?_月_?___?日婦女?節(jié)”?活動(dòng)月?份：_?___?月份做?個(gè)好孩?子主?題目標(biāo)?：1?、結(jié)合?禮節(jié)教?學(xué)教育?幼兒對(duì)?人有?禮貌，?會(huì)主動(dòng)?使用禮?貌用語(yǔ)?2、能?與同伴?友好相?處，能?盡量做?到謙讓?、合作?、友好?，有同?情心，?會(huì)正確?運(yùn)用語(yǔ)?言表達(dá)?自己的?情感，?并正確?、簡(jiǎn)單?地評(píng)定?自己和?別人的?言行。?3、?學(xué)習(xí)到?別人家?做客的?禮節(jié)，?遵守公?共秩序?。活?動(dòng)安排?語(yǔ)言?；看圖?講故事?藝術(shù)?：繪畫(huà)?“美麗?的蘋(píng)果?樹(shù)”、?裝飾畫(huà)?“漂亮?的手絹?”歌?曲“太?陽(yáng)出來(lái)?了”、?節(jié)奏練?習(xí)“鈴?兒響叮?當(dāng)”?數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)20?以?xún)?nèi)數(shù)?的加法?減法.?活動(dòng)?月份：?___?_月份?主題?名稱(chēng)：?愉快的?夏天?主題目?標(biāo)知?道夏天?