課外活動方案（精選19篇）課外活動方案（精選19篇）

課外活動方案篇1活動時間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30

活動地點：方山風(fēng)景區(qū)

活動目標(biāo)：

1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感溝通。

2、增強(qiáng)孩子潛能，熬煉孩子身體，培育他們集體合作的能力。

活動打算：

一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

二、前期打算工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：20xx年4月13日（周六）上午8：30

（要求必須準(zhǔn)時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合）

②集合地點：方山大門口大石頭處（自行前往、結(jié)束后自行離開）

③春游打算：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等（需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系）

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

四、平安保障措施：

1、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識和自我保護(hù)能力。

2、家長一定要留意自己孩子的平安，老師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時集合。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

附游戲：

一、“小腳踩大腳”競賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：王秀婷游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、競賽方法：

本次競賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊每組由兩名隊員參加（一個大人一個孩子），四隊成縱隊面對標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，競賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場人員都參加完成競賽。

2、競賽規(guī)章：（1）孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新打算好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊同時進(jìn)行競賽。

二、“夾球跳”競賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：尹文娟游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、競賽方法：

本次競賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊每組由兩名隊員參加（一個大人一個孩子），四隊成縱隊面對標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，競賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場人員都參加完成競賽。

2、競賽規(guī)章：（1）孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新打算好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊同時進(jìn)行競賽。

三、“老鷹捉小雞”游戲細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：無材料游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、游戲方法：

本次競賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加，其余的小雞為一組幼兒。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，大家開頭玩老鷹捉小雞的游戲。

2、游戲規(guī)章：（1）雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新打算好之后再前進(jìn)。（3）四隊同時進(jìn)行游戲。

四、“鉆山洞”競賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：無材料游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、競賽方法：

本次競賽按班級設(shè)三隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊由班級家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形打算好，三隊的孩子面對標(biāo)志物站在起跑線后，打算從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，競賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場人員都參加完成競賽。

2、競賽規(guī)章：（1）孩子必須聽到口令后開頭。（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新打算好之后再前進(jìn)。（3）三隊同時進(jìn)行競賽。

備注：前三個游戲是班級內(nèi)親子互動，后一個游戲是班級組親子互動游戲。

各班家委會主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。

課外活動方案篇2一、指導(dǎo)思想

三次全教會推動了我國的教育駛上了快車道，全面實施素養(yǎng)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主旋律。實施素養(yǎng)教育，要堅持面對全體學(xué)生，為學(xué)生全面進(jìn)展制造相應(yīng)的條件，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校課外文體活動是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容，教育部體衛(wèi)藝司把次項工作作為重點來抓。我校是一所布滿生機(jī)和活力的新型學(xué)校，樂觀開展好課外文體活動是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要樂觀探究、討論，結(jié)合實際地建設(shè)課外文體活動，幫助學(xué)生建立起合理活動空間，培育高尚的情操和良好的品德及愛好、愛好、特長等，使其得到全面進(jìn)展，終身受益。

二、課外活動時間

1、課外文體俱樂部活動時間

各班級全員活動每周一次，詳細(xì)時間為

高一班級周一下午第五節(jié)課

高二班級周四下午第五節(jié)課

高三班級周三下午第五節(jié)課

2、跑操活動時間

各班級全員活動每周二次，詳細(xì)時間為

高一班級周三、五下午第五節(jié)課

高二班級周一、三下午第五節(jié)課

高三班級周四、五下午第五節(jié)課

三、課外文體俱樂部詳細(xì)實施方案

1、構(gòu)建組織、管理、指導(dǎo)活動體系

由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長擔(dān)任課外文體俱樂部活動總組長，總攬課外文體活動實施方向，體藝處為詳細(xì)實施工作指導(dǎo)，總務(wù)處為后勤保障，班級主任擔(dān)任各班級俱樂部活動組織工作，體藝專業(yè)老師及部分有特長的文化課老師為各俱樂部活動詳細(xì)輔導(dǎo)。有目的、有計劃、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動。

2、設(shè)立我校課外文體活動的形式和內(nèi)容

我校根據(jù)學(xué)生年齡特征、愛好愛好和學(xué)校場地設(shè)施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計14個俱樂部，由教育處協(xié)同班級主任聘請各俱樂部教練，在學(xué)生自愿自選基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整成立各部，由學(xué)生擔(dān)任俱樂部部長。每周定時進(jìn)行俱樂部活動，并結(jié)合學(xué)校各項文體活動，每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類競賽。確立主題和目標(biāo)，形成氛圍，增強(qiáng)效益，提高學(xué)生參加文體活動的內(nèi)驅(qū)力確定技能評價標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生把握一項或多項文體技能。

3、課外文體俱樂部活動時間

第一階段(約5分鐘)全體學(xué)生到田徑場集隊，體育委員檢查人數(shù)，各俱樂部教練到場督促，集體繞田徑場小跑步1圈。

第二階段(約35分鐘)各俱樂部部長帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點按教練要求組織活動。每學(xué)年根據(jù)各俱樂部活動情況和實績評比各班級星級俱樂部。

4、課外文體俱樂部活動評價

每個俱樂部根據(jù)學(xué)生的出勤情況、活動態(tài)度、技能進(jìn)步、相互合作等活動情況，由學(xué)生自評、俱樂部小組互評，由教練做好考核記載，期末將俱樂部成果交給各班班主任老師，記入學(xué)生每學(xué)期成果報告單。

四、跑操詳細(xì)實施方案

一)、地點：田徑運動場、籃球場

二)、進(jìn)場要求

集合迅速必須在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)從班級門口成兩路縱隊到集合地點成六路縱隊等待跑步。

三)、跑步要求

1、跑進(jìn)中各班級方陣縱隊、橫隊對齊，班級內(nèi)前后排同學(xué)之間保持緊湊(約2030公分)距離，前后班級方陣之間保持58米距離。

2、班級方陣在遇擁堵時，隊伍不能停止不動，而必須保持住班級方陣隊形原地跑步等待，并準(zhǔn)時跟進(jìn)。

3、各班根據(jù)各自的特點，擬、定本班口號，跑操過程中統(tǒng)一喊號。口號一般為朗朗上口。喊口號要做到精神飽滿，聲音宏亮。

4、讓學(xué)生熟悉到跑操是文明有序的集體行為，所以大家應(yīng)該聽從指揮，不行大聲說笑、喧嘩，更不行打鬧、推搡，以消除擔(dān)心全因素。

四)、跑進(jìn)過程中身體姿態(tài)等要求

1、頭正、頸直、肩平、上身正直、雙眼平視前方，可用眼角的余光向左看齊。

2、手臂屈肘(角度小于90度，并且保持角度穩(wěn)定)，以肩關(guān)節(jié)為軸前后有節(jié)奏的微微搖擺(不能左右搖擺)。雙臂夾緊，緊貼身體。

3、身體重心要平穩(wěn)跑進(jìn)中身體不能有明顯的上下跳動。

4、節(jié)奏要正確，腳步動作要沉穩(wěn)干凈、不拖沓。退場要求同進(jìn)場要求

五)、對班主任要求

1、到場關(guān)注班級同學(xué)大課間活動全過程

2、對活動過程中出現(xiàn)的較為明顯的違紀(jì)行為，消極熬煉行為能夠準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)，并作相應(yīng)處理。

六)、對體育委員要求

1、聽到集合的哨音信號，迅速督促本班學(xué)生出教室整隊，督促學(xué)生保持整齊隊形到集合地點

2、準(zhǔn)時制止集隊過程中出現(xiàn)的勾肩搭背、推搡打鬧以及談笑風(fēng)生等現(xiàn)象

3、檢查學(xué)生出勤，并告知相應(yīng)評分員應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、病事假人數(shù)

4、主動了解班級扣分情況，主動向班主任匯報，以便下次改進(jìn)。

七)、對評分員要求

1、態(tài)度公正，不帶任何人情關(guān)系

2、統(tǒng)一尺度，不因心情好壞尺度發(fā)生變化

3、對比各環(huán)節(jié)專心打分，對扣分較多的情況簡要說明原因

4、每次評分后立即上交，以便當(dāng)天匯總，當(dāng)天公布。

附：對于出勤不滿且無正當(dāng)理由的班級在當(dāng)日得分中視情扣除一定分?jǐn)?shù)對于虛報出勤情況的體育委員所在班級在當(dāng)日得分中視情扣除一定分?jǐn)?shù)。

課外活動方案篇3一、指導(dǎo)思想：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每日體育熬煉1小時制造良好條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培育學(xué)生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使學(xué)生主動參加體育活動，培育學(xué)生參加體育活動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的習(xí)慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和制造性，在體育課外活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

1.目標(biāo)

改革學(xué)校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動把握健身方法并自覺熬煉。根據(jù)學(xué)生的身心進(jìn)展需要，樂觀創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地進(jìn)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。

2.原則

充分發(fā)揮體育課外活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育遵循學(xué)生身心進(jìn)展的規(guī)律，從實際動身，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強(qiáng)度。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的樂觀性和制造性，達(dá)到全員健身的目的，根據(jù)我校實際情況(場地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。

三、活動形式

一至三班級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、平安地活動四至六班級根據(jù)學(xué)生愛好和場地要求分成若干社團(tuán)，由專門的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參加室內(nèi)活動。(星期三和星期五進(jìn)行校級社團(tuán)活動)

1.體育課外活動內(nèi)容安排

2.體育課外活動場地劃分

體育老師統(tǒng)一安排：

3.體育課外活動詳細(xì)安排：

四、體育課外活動的基本要求

1.體育課外活動由班主任或指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加。

2.各班要按時到達(dá)相關(guān)區(qū)域，不遲到不早退。

3.各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得占用其他班級場地。

4.班主任要專心組織活動，做到不得脫崗，要加強(qiáng)管理，確?；顒悠桨病?/p>

5.所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動結(jié)束后應(yīng)準(zhǔn)時歸還。

五、時間安排及器材打算

時間：每日下午4：00---4：40

器材打算：

器材負(fù)責(zé)人：

六、組織結(jié)構(gòu)：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

2.督察分工

課外活動方案篇4一：主導(dǎo)思路

根據(jù)六班級(2)班級學(xué)生實際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的愛好、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念動身，那就是：

一是要學(xué)生的身體健康，

二是要學(xué)生的心理健康。

為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會、制造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

二：活動目標(biāo)

在網(wǎng)絡(luò)科技進(jìn)展迅猛的今日，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的熟悉和把握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動的渠道，初步熟悉網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。

作為語文老師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動的知識類活動，培育學(xué)生愛好語文的情趣，從小培育和進(jìn)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和制造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

三：活動設(shè)想

(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培育學(xué)生對文學(xué)作品的愛好，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和把握漢語言文字的熟悉。

(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參加學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。

(4)培育學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

(5)通過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段，使學(xué)生熟悉到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對課外活動的參加愛好。

(6)從小培育學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

(7)通過本人的《綠色原野》，展現(xiàn)現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性讓學(xué)生熟悉到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的認(rèn)知能力。

(8)通過網(wǎng)絡(luò)平安教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到健康+健康的學(xué)生健康理念培育。

(9)每周安排一節(jié)通過電子計算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展現(xiàn)班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進(jìn)行。

(10)詳細(xì)活動安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后把握情況隨機(jī)待定。

課外活動方案篇5一、活動背景

紫荊社區(qū)活動團(tuán)總支隸屬于校團(tuán)委，主要工作就是以形式新奇的活動豐富社區(qū)團(tuán)員生活，推動紫荊社區(qū)文化活動建設(shè)。激勵社區(qū)團(tuán)員刻苦鉆研科學(xué)文化知識，提高思想道德素養(yǎng)，營造社區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū)。

紫荊社區(qū)活動團(tuán)總支成立已有一段時間，從地球日創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設(shè)，根據(jù)紫荊社區(qū)的詳細(xì)實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團(tuán)總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”。

二、活動宗旨與意義

豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。

三、大賽時間

x月__日上午8：30——11：30

四、參加對象

紫荊社區(qū)全體同學(xué)

五、競賽地點

科技樓電腦機(jī)房

六、活動流程

1、海報，宣傳單，競賽規(guī)章等打算工作。

2、在社區(qū)苑大廳進(jìn)行宣傳活動，接受報名。

3、統(tǒng)計報名人數(shù)，分組，確定競賽挨次時間，場地等打算

4、組織參賽者按時入場，進(jìn)行開幕式致詞。

5、正式開頭競賽。團(tuán)總支學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

6、公布當(dāng)日競賽結(jié)果。

7、第二天決賽，公布最后競賽結(jié)果。并頒獎。

8、結(jié)幕式致詞。團(tuán)總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。

七、經(jīng)費預(yù)算

場地費：__x元宣傳單，報名表，和海報等__元橫幅__元

獎品經(jīng)費：團(tuán)體第一名：鍵盤鼠標(biāo)套裝或者兩箱牛奶(價值__元)

第二名：一箱牛奶(每箱價值__元)

第三名：一箱維他奶(每箱價值__元)

個人第一名：一箱牛奶(每箱價值__元)

第二名：一箱維他奶(每箱價值__元)

第三名：一箱旺旺(每箱價值__元)

總共：__x元

策劃主辦單位：校團(tuán)委

承辦單位：校團(tuán)委秘書處社建部

課外活動方案篇6小學(xué)一班級新生剛剛?cè)胄＃瑢χ茉猸h(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交閱歷缺乏，因此容易產(chǎn)生孤獨感和擔(dān)心全感，為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個相互溝通的機(jī)會，以此來便利以后的學(xué)習(xí)生活，而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強(qiáng)烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí)，于是我們以做伴侶為切入點，同時貫穿一系列游戲，展開這次好玩又好玩又有意義的溝通活動。(]

教育目標(biāo)：

讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的熟悉

通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽(yù)感和班級歸屬感

提供一些交伴侶的技巧，讓他們主動拓展自己的伴侶圈

同學(xué)之間相互信任相互友愛，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種家的氛圍

實施過程：

第一階段：地點在室內(nèi)，時間為一節(jié)課，首先：把收集到的學(xué)生照片組成一個多媒體相冊放映出來讓學(xué)生對班上成員有個初步的了解

其次：將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上，以便其他同學(xué)熟悉你。

第二階段：地點在戶外，時間為一節(jié)課，詳細(xì)活動為游戲，有獎罰制度，贏了的嘉獎紅花，輸了的要表演節(jié)目

詳細(xì)活動環(huán)節(jié)：

室內(nèi)

名字說說看。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字。方式是第一個說，我是甲接著的一個是我是甲旁邊的乙，接著的一個是我是甲旁邊的乙的旁邊的丙，依次類推。然后再倒過去說。能夠正確無誤的，可獎紅花一朵。時間預(yù)定15分鐘。

找伴侶。15分鐘，讓同學(xué)們自己去找想交的伴侶。方式可以是，你覺得這同學(xué)你想和他成為伴侶，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最后可以看誰，交的伴侶最多。也以紅花作為嘉獎。

室外

1、快樂向前沖，班主任分好組，十人一組?？偣矁山M。兩組進(jìn)行競賽。競賽規(guī)章是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設(shè)定的地點。走的長度為5米?？茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以嘉獎紅花。并且老師在每場競賽時要記時，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進(jìn)行競賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘

2、表彰大會：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進(jìn)行表揚，總結(jié)。

班隊老師留意事項：班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛，特殊是找伴侶那個環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時，要保持紀(jì)律，特殊是保證學(xué)生的平安。

小學(xué)班隊活動方案小學(xué)班級活動設(shè)計方案

活動設(shè)計創(chuàng)新點：找伴侶環(huán)節(jié)，給他們自由溝通。體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為輔的觀念。

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課外活動方案篇7一、活動目的

1.詳細(xì)落實陽光體育每日熬煉一小時。

2.促進(jìn)學(xué)生身體素養(yǎng)的全面進(jìn)展和身心的健康成長。

3.培育學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺熬煉身體的習(xí)慣，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

為確保學(xué)生課余文體活動健康有序地深入開展，并結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校成立課外活動指導(dǎo)小組。組長：唐校長副組長：汪主任成員：各班班主任及體育老師，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)各自班級課外文體活動的組織及考評(出勤情況)、督促學(xué)生參加及平安管理工作體育老師詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動的項目安排、場地協(xié)調(diào)及訓(xùn)練裁判工作。

三、活動項目

1.項目開設(shè)及場地布置：

A跑步(400米田徑場)

B籃球(籃球場地14片半場)

C排球(排球場地4片)

D足球(足球場2塊)

E羽毛球(體育館一樓兩邊30米綠色跑道、體育館正面內(nèi)前廳走道、室內(nèi)籃球館)

F乒乓球(體育館一樓乒乓房16張臺)

G棋類(下雨天安排在各自教室)

H跳長繩(體育館周邊空余場地)

共八項體育運動項目。課外活動分集體和個人兩大類，

四、活動要求

1.班主任為班級活動的第一責(zé)任人.是班級學(xué)生課外文體活動的組織者，實施者與平安保護(hù)者。班主任應(yīng)按時把學(xué)生帶到活動場地，班干部為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者，按時到位。

2.學(xué)生以班為單位，每位學(xué)生都應(yīng)參加到活動中。每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動的規(guī)章要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3.活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，執(zhí)行器材班級小組管理責(zé)任制(以班級為單位出借及歸還器材，器材丟失班費賠償)。

五、活動時間

利用每周一到周五下午第九節(jié)課開展40分鐘的課外活動。

六、平安管理

1.每個活動小組專心組織，精心安排，確保平安事故為零。

2.活動前專心組織學(xué)生對活動的規(guī)章，要專心進(jìn)行安排，并專心做好打算工作，防止意外事故發(fā)生。

3.每個組專心檢查活動器材，場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動。

4.各班級活動組由班主任制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理方案。

七、項目活動安排表

八、活動說明

1.活動項目

A跑步B籃球C排球D足球E羽毛球F乒乓球H跳長繩

2.跑步為每班級第一項內(nèi)容，先在田徑場整隊集中，班主任或班干部清點人數(shù)，跑步形式為繞田徑場跑,以班級為單位進(jìn)行熬煉,成4路縱隊跑，圈數(shù)定為3圈。必須跑完(可以為后面項目起到熱身效果，預(yù)防損害事故，同時可增強(qiáng)學(xué)生耐力素養(yǎng))

3.每班集合好后安排1名同學(xué)去體育器材室出借本班活動器材。

4.符號★代表當(dāng)天有體育課而輪空。

5.字母后面的數(shù)字代表是第幾號場地如B1代表籃球1號場地。

6.考慮到男女學(xué)生活動的愛好和適應(yīng)性不同,故每班每次安排2-3個活動項目供學(xué)生選擇。若學(xué)生覺得自身某方面不足,在不影響別的班級活動的前提下可以對比表上所列相應(yīng)項目再次自主選擇。

7.各班均在規(guī)定地點進(jìn)行活動，班主任到場維護(hù)好本班的活動秩序。

8.若遇到雨天或其他不適合戶外活動的天氣,課外活動改在教室進(jìn)行棋類活動或由班主任安排。

9.各班在活動前由體育委員帶領(lǐng)做好打算活動，保障運動平安。

10.因身體原因不能參加熬煉的同學(xué)必須向班主任請假。考勤記入學(xué)生體育課成果。缺席1/10及以上體育課成果評定不及格出全勤體育達(dá)標(biāo)測試總分加5分。

九、體育組課外活動課體育指導(dǎo)老師安排表

十.每日1小時陽光體育運動時間分布

由早熬煉，課間操、眼保健操、體育課、課外活動組成。

1、早熬煉：每日早上6：406：55安排晨跑，共15分鐘

2、眼保健操：每日上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課后，組織學(xué)生各做好1次眼保健操，共5分鐘，上午11:05開頭下午14:20開頭.

3、舞動青春廣播體操，10：0510：25(慢跑進(jìn)出場地14分鐘，廣播操4分鐘)

4、每周每班兩節(jié)體育課(每節(jié)40分鐘)

5、每周每班兩次課外活動(每節(jié)40分鐘)

平均每周運動時間合計360分鐘。

課外活動方案篇8一、活動目的

本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態(tài)，培育發(fā)掘辯論人才，本著“深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識”的宗旨，讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)伴侶。也提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

二、活動宗旨

深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。

三、活動主題

思辨青春·歡快學(xué)習(xí)

四、活動組織機(jī)構(gòu)

五、活動時間

____年12月7日至____年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在F302進(jìn)行半決賽、1月6日進(jìn)行總決賽)

六、活動形式

(一)采納各系部初賽(系賽地點：各系部階梯教室)，全院決賽的競賽形式(院賽地點：F302階梯教室)

(二)參加對象為全院學(xué)生。

(三)參賽方式

1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推舉一支隊伍參加全院總決賽

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方

3.無論是初賽還是決賽，每場競賽都需要一名主持人，負(fù)責(zé)主持辯論賽過程

4.每支參賽隊伍由四名辯手、四名智囊團(tuán)組成，辯手負(fù)責(zé)辯論，智囊團(tuán)負(fù)責(zé)提供辯手信息。同時每隊各一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)記錄辯論賽，事后做好相關(guān)材料上交院學(xué)生會學(xué)習(xí)部，分別為紙質(zhì)稿和電子稿，內(nèi)容包括文字和圖片材料(四)競賽規(guī)章

1.雙方一辯各自闡述觀點，時間各為3分鐘2.雙方二辯發(fā)言，時間各為3分鐘3.雙方三辯發(fā)言，時間各為3分鐘4.自由攻辯5分鐘

5.雙方四辯分別作總結(jié)闡述，時間各為4分鐘6.評委投票決定勝敗。

七、參賽要求

(一)各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽事安排。

(二)各參賽隊于每場競賽前20分鐘到達(dá)競賽現(xiàn)場，以利于各場競賽的順利進(jìn)行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權(quán)，其對手直接晉級。

(三)請各參賽隊在每場競賽之前做好細(xì)致的打算工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出自己的水平。

(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守競賽紀(jì)律及競賽規(guī)章，聽從工作人員安排，敬重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規(guī)處理。

(六)參賽雙方必須本著相互敬重的原則樂觀參加每一場競賽。

(七)各系學(xué)習(xí)部在系部每場競賽后將評委名單及辯題交給院學(xué)生會安排的對應(yīng)負(fù)責(zé)人，在各系的辯論賽總決賽結(jié)束之后還需準(zhǔn)時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別)交給院學(xué)生會為其安排的對應(yīng)負(fù)責(zé)人。

(八)辯手不能一味地重復(fù)競賽中已經(jīng)提及的內(nèi)容，辯手在辯論期間不行問涉及個人隱私和違反規(guī)章的問題。辯手在競賽時必須統(tǒng)一著裝。

九、總決賽獎項設(shè)置

(一)團(tuán)體獎

1、辯論賽冠軍獎杯(1個)

2、辯論賽亞軍獎杯(1個)

3、辯論賽季軍獎杯(1個)(二)個人獎

1、大賽團(tuán)體第一名榮譽(yù)證書+獎品(4個證書+4個獎品)

2、大賽團(tuán)體第二名榮譽(yù)證書+獎品(4個證書+4個獎品)

3、大賽團(tuán)體第三名榮譽(yù)證書+獎品(4個證書+4個獎品)

4、辯手水晶杯+榮譽(yù)證書(6個水晶杯+6個證書)

5、優(yōu)秀辯手榮譽(yù)證書(12個證書)

6、優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)證書(6個證書)

十、活動經(jīng)費預(yù)算

(一)榮譽(yù)證書10元/套×36套=360元

(二)金屬獎杯300元(3個)

(三)水晶獎杯300元(6個)

(四)獎品600元(12人)總費用：1560元

課外活動方案篇9一、指導(dǎo)思想：

健康第一是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)。為專心貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每日體育活動時間的意見》，進(jìn)一步落實健康第一的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，進(jìn)展學(xué)生的愛好、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實施方案。

二、實施原則：

每日運動一小時，師生共同做運動。

三、實施目標(biāo)：

1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參加運動，培育體育熬煉的愛好，養(yǎng)成每日堅持熬煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。培育學(xué)生終身體育意識。

2、讓學(xué)生把握一定的體育熬煉方法和運動技能，針對自身情況，選擇適合自己的運動項目，自覺參加體育活動，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志。

四、實施措施：

(1)體育課外活動項目相對指定。

(2)體育課外活動教學(xué)項目多樣化。

(3)不同班級同時上課劃分場地，多班級分批次開展活動。

(4)師生全員參加，共同活動，以班級安排表為準(zhǔn)。

五、工作職責(zé)：

1、體育老師：在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級活動的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級按計劃開展體育課外活動。

2、班主任：按時到位，參加班級活動，維護(hù)活動秩序及平安，輔導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)師生互動溝通。

3、班級組：協(xié)調(diào)指揮本班級每日課外體育活動的按時開展。

4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。

六、班級活動組織：

1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。(詳情見附表)

2、下午第三節(jié)課后(活動時間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的詳細(xì)要求。由體育委員和班長到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點進(jìn)行體育活動。

3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進(jìn)行競賽或匯演。

4、各班由體育委員負(fù)責(zé)集合隊伍，清查人數(shù)班長負(fù)責(zé)借還體育器材。

課外活動方案篇10一、活動目的

1.詳細(xì)落實陽光體育每日熬煉一小時。

2.促進(jìn)學(xué)生身體素養(yǎng)的全面進(jìn)展和身心的健康成長。

3.培育學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺熬煉身體的習(xí)慣，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

為確保學(xué)生課余文體活動健康有序地深入開展，并結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校成立課外活動指導(dǎo)小組。組長：唐校長副組長：汪主任成員：各班班主任及體育老師，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)各自班級課外文體活動的組織及考評(出勤情況)、督促學(xué)生參加及平安管理工作體育老師詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動的項目安排、場地協(xié)調(diào)及訓(xùn)練裁判工作。

三、活動項目

1.項目開設(shè)及場地布置：

A跑步(400米田徑場)

B籃球(籃球場地14片半場)

C排球(排球場地4片)

D足球(足球場2塊)

E羽毛球(體育館一樓兩邊30米綠色跑道、體育館正面內(nèi)前廳走道、室內(nèi)籃球館)

F乒乓球(體育館一樓乒乓房16張臺)

G棋類(下雨天安排在各自教室)

H跳長繩(體育館周邊空余場地)

共八項體育運動項目。課外活動分集體和個人兩大類，

四、活動要求

1.班主任為班級活動的第一責(zé)任人.是班級學(xué)生課外文體活動的組織者，實施者與平安保護(hù)者。班主任應(yīng)按時把學(xué)生帶到活動場地，班干部為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者，按時到位。

2.學(xué)生以班為單位，每位學(xué)生都應(yīng)參加到活動中。每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動的規(guī)章要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3.活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，執(zhí)行器材班級小組管理責(zé)任制(以班級為單位出借及歸還器材，器材丟失班費賠償)。

五、活動時間

利用每周一到周五下午第九節(jié)課開展40分鐘的課外活動。

六、平安管理

1.每個活動小組專心組織，精心安排，確保平安事故為零。

2.活動前專心組織學(xué)生對活動的規(guī)章，要專心進(jìn)行安排，并專心做好打算工作，防止意外事故發(fā)生。

3.每個組專心檢查活動器材，場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動。

4.各班級活動組由班主任制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理方案。

七、項目活動安排表

八、活動說明

1.活動項目

A跑步B籃球C排球D足球E羽毛球F乒乓球H跳長繩

2.跑步為每班級第一項內(nèi)容，先在田徑場整隊集中，班主任或班干部清點人數(shù)，跑步形式為繞田徑場跑,以班級為單位進(jìn)行熬煉,成4路縱隊跑，圈數(shù)定為3圈。必須跑完(可以為后面項目起到熱身效果，預(yù)防損害事故，同時可增強(qiáng)學(xué)生耐力素養(yǎng))

3.每班集合好后安排1名同學(xué)去體育器材室出借本班活動器材。

4.符號★代表當(dāng)天有體育課而輪空。

5.字母后面的數(shù)字代表是第幾號場地如B1代表籃球1號場地。

6.考慮到男女學(xué)生活動的愛好和適應(yīng)性不同,故每班每次安排2-3個活動項目供學(xué)生選擇。若學(xué)生覺得自身某方面不足,在不影響別的班級活動的前提下可以對比表上所列相應(yīng)項目再次自主選擇。

7.各班均在規(guī)定地點進(jìn)行活動，班主任到場維護(hù)好本班的活動秩序。

8.若遇到雨天或其他不適合戶外活動的天氣,課外活動改在教室進(jìn)行棋類活動或由班主任安排。

9.各班在活動前由體育委員帶領(lǐng)做好打算活動，保障運動平安。

10.因身體原因不能參加熬煉的同學(xué)必須向班主任請假?？记谟浫雽W(xué)生體育課成果。缺席1/10及以上體育課成果評定不及格出全勤體育達(dá)標(biāo)測試總分加5分。

九、體育組課外活動課體育指導(dǎo)老師安排表

十.每日1小時陽光體育運動時間分布

由早熬煉，課間操、眼保健操、體育課、課外活動組成。

1、早熬煉：每日早上6：406：55安排晨跑，共15分鐘

2、眼保健操：每日上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課后，組織學(xué)生各做好1次眼保健操，共5分鐘，上午11:05開頭下午14:20開頭.

3、舞動青春廣播體操，10：0510：25(慢跑進(jìn)出場地14分鐘，廣播操4分鐘)

4、每周每班兩節(jié)體育課(每節(jié)40分鐘)

5、每周每班兩次課外活動(每節(jié)40分鐘)

平均每周運動時間合計360分鐘。

課外活動方案篇11一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發(fā)參加運動的愛好，進(jìn)展個性特長，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面進(jìn)展。

二、目的意義

課外體育活動是學(xué)校體育教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要體現(xiàn)。課外體育活動俱樂部模式是以學(xué)生為主體，老師為輔，滿足學(xué)生愛好、要求、意向的活動形式，它給學(xué)生充分的自由時間和自由空間，有學(xué)生自己組織、管理，學(xué)生在俱樂部里活動，不僅能把握體育基礎(chǔ)知識和技能，而且了解體育俱樂部的運行模式，為更好的適應(yīng)更高層次的俱樂部教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，使得中學(xué)體育教育和大學(xué)體育俱樂部教育有了一個好得連接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主進(jìn)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣闊學(xué)生的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。

三、課外活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況(省體育傳統(tǒng)學(xué)校)，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以我校老師為主體的籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等組成的校級各個項目俱樂部。詳細(xì)詳見《課外體育活動安排表》

2.以市體校老師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓(xùn)練隊。

要求：課外體育活動，根據(jù)學(xué)生愛好愛好及特長組隊訓(xùn)練，做到有明確的活動目標(biāo)，專心制定切實可行的活動計劃，并專心安排好活動內(nèi)容，有計劃準(zhǔn)時做好活動記錄，有活動圖片，學(xué)期末有總結(jié)。

四、課外活動愛好小組的組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個俱樂部的指導(dǎo)老師是第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人.根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動的組織、實施。

2.活動要做到三定(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，輔導(dǎo)老師做好活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，專心巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

五、留意事項及其他

1、課外活動期間，各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。

2、輔導(dǎo)老師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。

3、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導(dǎo)老師情況，俱樂部部長切實協(xié)作好老師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動性，提高活動效益。

課外活動方案篇12一、人員安排

(1)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：

成員(執(zhí)行小組)：

(2)成立藝術(shù)指導(dǎo)小組：

組長：成員：

(3)后勤保障組：

(4)平安保衛(wèi)組：

(5)宣傳組(拍照、攝像)：

二、第__屆“誠毅杯”經(jīng)典詩文朗誦競賽暨迎新春詩詞朗誦會

1，負(fù)責(zé)人：

2，時間：初中x月x日(周五)下午

3，地點：某中學(xué)高中、初中田徑場

4，詳細(xì)事項看附后的通知。

三、學(xué)生才藝表演

參加對象：初一年至高三年。

負(fù)責(zé)人：

時間：初中x月x日(周五)下午

節(jié)目的詳細(xì)要求：

1，各班級要樂觀發(fā)動學(xué)生，自己編排節(jié)目。

2，學(xué)生自薦的節(jié)目，內(nèi)容要健康樂觀向上，各班級和年段要專心審查。學(xué)生自薦節(jié)目報團(tuán)委學(xué)生會。

3，學(xué)生自薦節(jié)目，由校學(xué)生會組織初選賽，初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節(jié)目于x月x日(周三)前統(tǒng)一報送給德育處老師。入圍節(jié)}目，由老師負(fù)責(zé)編排。

四、迎新游園活動

參加對象：初一年至高三年。

詳細(xì)事項及要求：

1，校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行迎新游園活動的安排及布置。

2，各年段各班級要樂觀協(xié)作校團(tuán)委的安排。

負(fù)責(zé)人：

時間：初中x月x日(周五)下午

五、春聯(lián)迎新設(shè)計書寫競賽

參加對象：初一年至高三年。

詳細(xì)事項及要求：

1，各班級要樂觀發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生自己編撰和書寫春聯(lián)。(不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格)

2，春聯(lián)的內(nèi)容要樂觀、健康、向上，貼近學(xué)生生活。

3，在x月__日(周四)前，春聯(lián)須張貼在各自的班級教室門口兩側(cè)。

4，于x月__日(周一)前以班級為單位將各班春聯(lián)以word文檔(電子稿)送至團(tuán)委辦公室。校團(tuán)委將組織人員進(jìn)行拍照和評比。

負(fù)責(zé)人：

時間：x月x日(周四)地點：各年段各班級

注：張貼春聯(lián)時，應(yīng)使用透明膠布。

六、燈籠迎新手藝展現(xiàn)

參加對象：初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。

詳細(xì)事項及要求：

1、為了營造溫馨的氣氛，要求每班制作至少5個燈籠，并于12月28日(周五)上午，將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置，團(tuán)委、學(xué)生會將派人進(jìn)行燈籠評比。

2，制作的燈籠，要表現(xiàn)出吵鬧喜慶的氣氛，要體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

負(fù)責(zé)人：

時間：x月x日(周五)

七、全校迎新書畫展競賽

參加對象：初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。

負(fù)責(zé)人：

1，詳細(xì)事宜由美術(shù)組負(fù)責(zé)。

2，在x月x日(周四)前，獲獎作品分別在初中、高中校區(qū)展現(xiàn)。

課外活動方案篇13一,時間:__年5月30日,上午8:30學(xué)校集中.9:00正式動身.

下午16：30請家長到學(xué)校門口接孩子。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能平安到家。班主任電話：

平安負(fù)責(zé)人：班主任王愛新、班級干部，及四年學(xué)年組長和教育主任

活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

二,參加對象:一至五班級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加).

三,平安留意事項

1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

2,學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3,留意平安,講究清潔衛(wèi)生.

4，不帶刀具,打火機(jī)等危險物品,

四,平安措施:

1,活動前加強(qiáng)對學(xué)生平安教育.召開老師會議,明確各自職責(zé)教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)任意離開隊伍單獨活動,排隊有序.

2,來回前專心清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位老師負(fù)責(zé)管理.每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,留意平安,不搞有平安隱患的活動.

3,嚴(yán)格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,平安監(jiān)督老師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并實行樂觀有效的搶救措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大.

4,審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動.

5,嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品平安.

五,環(huán)保教育:

教育學(xué)生愛惜公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動平安管理，增強(qiáng)帶隊

老師、活動學(xué)生的平安意識，確保師生的人身平安和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于準(zhǔn)時應(yīng)變。

應(yīng)急預(yù)案：

一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師隨班。2、全部老師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)隊老師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外損害：師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊老師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊老師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不行大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊老師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至平安地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

課外活動方案篇14一、指導(dǎo)思想：

農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成果偏差，漸漸對英語學(xué)習(xí)失去愛好，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的將來的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,激發(fā)他們學(xué)習(xí)樂觀性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、通過有效的課外活動，從小培育學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的愛好。

2、授人以漁，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容：(每次確定一個主題)

1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。

3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學(xué)唱英文歌。

6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。

7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。

8、自由對話(用英語溝通)。

四、活動要求：

每位同學(xué)必須按時參加愛好小組活動。在活動中樂觀參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并樂觀開展朗讀競賽。

2、開展有效的游戲競賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。

4、活動前老師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。

課外活動方案篇15一、活動意義

本次活動的意義是提供一個給喜愛電子競技的學(xué)生們切磋技術(shù)的平臺。通過舉辦競賽的形式，提高學(xué)生的水平，熬煉學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和個人技術(shù)。同時通過和其他學(xué)校的隊伍競賽，有利于促進(jìn)學(xué)校間的友誼。也讓其他學(xué)生對電子競技有所了解，激發(fā)對電子競技的熱忱。讓學(xué)生在課余時間適當(dāng)放松娛樂，以便更好得投入學(xué)習(xí)。

電子競技已經(jīng)在20__年成為中國體育總局承認(rèn)的第99個正式體育項目，經(jīng)過十年的進(jìn)展。20__年x月，體育總局決定組建電子競技國家隊。dota也成為廣闊中學(xué)生深愛的電子競技項目。本次活動貼近時代潮流，全面為學(xué)生服務(wù)，滿足學(xué)生對這方面的需求，將這項運動規(guī)范化，讓學(xué)生更好得娛樂。并將電子競技推廣出去，讓更多學(xué)生了解這項運動的體育精神。

二、活動主題

本次活動的主題是“讓電競走入校門”。活動將圍繞這個主題開展，讓電子競技走入高中校門。通過競賽的形式，和其他學(xué)校溝通技術(shù)和心得，激發(fā)同學(xué)對電子競技的熱忱，提供參賽者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培育團(tuán)隊精神。

三、活動宗旨

本次活動的宗旨是“友誼第一，競技第二”?；顒訉⒇瀼剡@個宗旨，促進(jìn)學(xué)生間和學(xué)校間的友誼，以學(xué)生的利益為動身點和落腳點。同時提高各學(xué)校電競隊伍的競技水平，提供一個合適的競技平臺。發(fā)揚體育精神，讓學(xué)生享受電競帶來的樂趣。

四、活動時間

20__年__月到20__年x月間的節(jié)假日

競賽時間將安排在星期六日的早上或下午，詳細(xì)時間由執(zhí)信中學(xué)電子競技社統(tǒng)一安排，由策劃部和其他學(xué)校協(xié)商，并通知提前學(xué)校競賽時間。屆時會以短信和的方式通知。為確保學(xué)生的學(xué)業(yè)，在期中考，期末考等考試前兩個星期停賽。學(xué)校在校運會，學(xué)農(nóng)等時間可以申請暫停競賽，但不得無故缺賽。

由于采納雙敗淘汰一回合的賽制，每次競賽時間不超過兩小時，總共競賽次數(shù)不超過六次。時間盡量安排在學(xué)生空閑時間，不耽誤正常生活和學(xué)習(xí)。

五、活動地點

本次競賽為線上賽。在虛擬局域網(wǎng)內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程競賽。選手可以不在同一個地點通過服務(wù)器、平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)。詳細(xì)地點由競賽選手自行選擇。

本次活動無須借用學(xué)校場地，也不需要場地布置。

六、活動人數(shù)及安排活動人數(shù)

八間學(xué)校各自派出一支參賽隊伍，一支參賽隊伍包括5名競賽選手和2名替補(bǔ)選手。執(zhí)信電競社同時負(fù)責(zé)策劃競賽，聯(lián)系各間學(xué)校，宣傳競賽，工作人數(shù)約15人。裁判和解說約5人。

課外活動方案篇16一、指導(dǎo)思想：

為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素養(yǎng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入踐行“每日熬煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念，體育課外活動方案。激發(fā)學(xué)生的運動愛好，促使學(xué)生樂于主動參加體育熬煉，形成終身體育熬煉意識，特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：王樹兵副校長全面負(fù)責(zé)

副組長：王道軍：課外活動組織管理

王巖：課外活動實施、評價、考核

級部主任：本班級活動課的組織管理

組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動記錄

三、實施目標(biāo)

1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參加運動，培育體育熬煉的愛好，養(yǎng)成每日堅持熬煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生把握一定的體育熬煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素養(yǎng)。

3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志。

四、實施要求

人人有項目班班有團(tuán)隊學(xué)校有競賽

課外活動方案篇17一、活動背景

當(dāng)今高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是整個學(xué)習(xí)生涯中最勞碌的時期，學(xué)生每日都或多或少地生活在緊張的氛圍中，學(xué)習(xí)壓力大，精神一直在疲憊的過程中延續(xù)。為了解決這個問題，各個學(xué)校、老師和學(xué)生實行了不同的解決方法，但都忽視了如何在課余時間讓學(xué)生不僅解決上述問題，而且能讓學(xué)生得到有意義的熬煉并且提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)這個著眼點。為此，我深入的思考了這個問題，并且試著解決這個問題。

而且《國家的中長期教育規(guī)劃綱要》要求高中要在教育教學(xué)中培育學(xué)生科學(xué)意識和科學(xué)思維，為大學(xué)輸送具有鉆研精神和實踐能力強(qiáng)的學(xué)生，為國家培育具有科學(xué)創(chuàng)新精神的人才。根據(jù)綱要的要求，我結(jié)合自己的思考，決定利用國家每年都舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽這個機(jī)會來嘗試解決這個問題。于是制定了《高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動方案》，指導(dǎo)學(xué)生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動。

二、活動目標(biāo)

當(dāng)前國家的競爭主要是科學(xué)技術(shù)和科技人才的競爭，一個國家和民族在世界上有沒有進(jìn)展?jié)摿χ饕强从袥]有科技創(chuàng)新人才引領(lǐng)世界科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。而這都需要我們教育工想盡一切方法為社會和國家培育具有科技創(chuàng)新意識的人才，這就需要我們教育工在中學(xué)教育中開展科學(xué)普及教育和科技創(chuàng)新教育。所以通過這次活動要達(dá)到以下目標(biāo)：

1、通過這次活動要緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力狀況和焦躁情緒，并且讓學(xué)生在活動中學(xué)會合理安排利用課余時間來培育良好的生活習(xí)慣和提高自身綜合素養(yǎng)。

2、通過這次活動要讓學(xué)生了解世界科學(xué)動態(tài)和科學(xué)技術(shù)對人們生活產(chǎn)生的重大影響，借此激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)的熱愛和愛好。

3、通過這次活動要培育學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科學(xué)創(chuàng)新討論方法，養(yǎng)成關(guān)注身邊問題，體驗科技創(chuàng)新過程的良好習(xí)慣，形成正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。

4、通過這次活動要培育學(xué)生動手操作能力和樂觀思考解決問題的能力。

三、活動條件

此次活動參加同學(xué)為本校高二班級學(xué)生，大約有30多人，但主要是以高二(18)學(xué)生為主激勵老師全部參加，但主要是陳鐵漢、鄭光滿、朱同發(fā)、王林、張水利等老師。在老師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的、有計劃地利用課余時間有針對性的開展科技創(chuàng)新活動。同時我們發(fā)動學(xué)生根據(jù)實際情況、科學(xué)合理的利用身邊已有條件制造性的開展活動，這些條件或要求都為此次活動順利的進(jìn)行制造了條件。

四、活動內(nèi)容

1、詳細(xì)開展活動前，以宣傳介紹科技進(jìn)展動態(tài)、科學(xué)技術(shù)對人們的影響和青少年科技創(chuàng)新成果為主。宣傳介紹內(nèi)容如下：

(1)舉辦科技進(jìn)展史、錢學(xué)森之問等為主題的知識講座。

(2)播放北京航空航天大學(xué)招生宣傳片和神舟飛船升空放射場景等影片。

(3)開班會為同學(xué)有選擇的介紹歷屆參加青少年科技創(chuàng)新大賽的討論成果和過程。

2、實踐階段

(1)發(fā)現(xiàn)問題階段：這個階段要求學(xué)生要仔細(xì)觀察了解生活，留意身邊的問題，并且提出問題。如高二(18)班王艷城同學(xué)就發(fā)現(xiàn)撲通圓規(guī)不能畫橢圓，于是就改進(jìn)了學(xué)習(xí)用具圓規(guī)，制成了橢圓、圓兩用圓規(guī)。

(2)詳細(xì)實施階段：首先、我組織學(xué)生把第一階段發(fā)現(xiàn)的問題整理后，利用課余時間樂觀思考如何解決問題并提出自己的想法并惠及整理，然后找出最佳方法在根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長予以分工解決問題。如高二(18)班馬世杰同學(xué)就選擇了化學(xué)類《水蒸氣凝華過程》。其次、讓學(xué)生在課余時間樂觀搜尋可用材料或購買要用的材料，完成實物制作的打算工作。像馬世杰同學(xué)就在化學(xué)老師鄭光滿老師的幫助下打算好了所需物品。再次、讓同學(xué)根據(jù)自己所選擇的項目制定科技創(chuàng)新方案并設(shè)計圖紙等資料。如高二(18)班魏璇璇同學(xué)就對《移動式液體轉(zhuǎn)移器》寫出了設(shè)計構(gòu)思和畫出了設(shè)計圖紙。

3、綜合分析：

通過這次活動，對學(xué)生利用課余時間開展科技創(chuàng)新討論的項目所寫的文字材料和所畫的圖紙進(jìn)行匯總、整理和分析，找出不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

五、活動重點、難點、創(chuàng)新點

1、活動重點：解決生活中發(fā)現(xiàn)的問題，完成圖紙設(shè)計和實物構(gòu)思、制作更美觀有用。

2、活動難點：

(1)因?qū)W生身處學(xué)校，且家庭大多在農(nóng)村，材料的打算就較困難。

(2)因參加學(xué)生全是農(nóng)村學(xué)生，第一次接觸科技創(chuàng)新，所以在輔導(dǎo)學(xué)生寫文字材料和設(shè)計圖紙制作實物較難。

(3)因開展此次科技創(chuàng)新活動是在課余時間，所以如何合理利用時間開展科技創(chuàng)新活動而不影響學(xué)習(xí)也是一個難點。

3、活動創(chuàng)新點：合理利用學(xué)生課余時間輔導(dǎo)學(xué)生制作實物參加科技創(chuàng)新競賽并培育學(xué)生科技創(chuàng)新意識。

六、活動過程

第一階段：宣傳介紹階段

根據(jù)學(xué)生實際情況，決定實行以下幾條措施來宣傳介紹：

1、課任老師在上課時有意識的穿插一些科學(xué)技術(shù)知識、典故來培育學(xué)生對科學(xué)的愛好，

這主要由物理、化學(xué)、生物等理科老師完成。

2、舉辦各種各樣的科技創(chuàng)新講座讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)動態(tài)。如我們辦了科技進(jìn)展史

錢學(xué)森之問等講座培育學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛。

3、播放北京航空航天大學(xué)招生宣傳片和神舟飛船升空放射場景等影片來激勵學(xué)生熱心參加科技創(chuàng)新活動。

第二階段：詳細(xì)制作階段

1、提出設(shè)想階段：根據(jù)青少年科技創(chuàng)新大賽要求和學(xué)生生活實際情況，樂觀激勵學(xué)生多留意身邊發(fā)生的事，并且樂觀思考如何改進(jìn)，提出自己的設(shè)想，完成初步文字材料和圖紙展現(xiàn)。如高二(18)班郭冉同學(xué)就根據(jù)班級每次排位要重新設(shè)計座次表而制作成了可移動座次表。

2、實物制作階段：首先根據(jù)學(xué)生初步文字材料和圖紙老師做出初步指導(dǎo)并提出修改意見，如張水利老師就對高二(18)班魏璇璇同學(xué)《移動式液體轉(zhuǎn)移器》提出了寶貴的指導(dǎo)意見。其次要打算實物制作所學(xué)的材料和工具，這個時期老師是隨時給學(xué)生提供幫助，幫助學(xué)生順利開展下一步制作過程。再次在詳細(xì)制作過程中要求學(xué)生要不斷征詢老師和其他同學(xué)的看法并不斷進(jìn)行改進(jìn)，直至完成作品。

3、整理階段：根據(jù)學(xué)生所寫文字材料、圖紙展現(xiàn)和制作的實物模型，在逐項歸類時指導(dǎo)學(xué)生完成以下幾個方面的工作：

(1)實物模型制作完成后，指導(dǎo)學(xué)生在作品上貼上標(biāo)簽并歸類并完善文字材料和圖紙設(shè)計。

(2)指導(dǎo)學(xué)生專心填寫第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽表格，并且復(fù)印成一式四份和實物作品送交組委會。

(3)指導(dǎo)學(xué)生寫在評審時需要的演示說明講解稿。

4、時間安排：

這次高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動是集知識與技能、過程與創(chuàng)新、養(yǎng)成教育和培育科學(xué)素養(yǎng)于一體的科技創(chuàng)新活動。宣傳介紹階段是20xx年10月到11月，詳細(xì)制作階段是20xx年12月到20xx年2月初，整理階段是20xx年2月。

七、活動中可能出現(xiàn)的問題和解決預(yù)案

1、學(xué)生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中涉及知識面較廣，需要老師耐心、細(xì)致、不間斷的進(jìn)行指導(dǎo)。

2、學(xué)生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中由于各種各樣的困難，極易產(chǎn)生畏難情緒，老師要準(zhǔn)時地進(jìn)行再動員和指導(dǎo)，是學(xué)生順利完成實物模型制作過程。

3、學(xué)生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中如影響到正常學(xué)習(xí)，需要老師不斷引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時間來完成實物模型制作。

八、活動結(jié)果及評價

此次活動后，要形成文字材料同時匯合學(xué)生制作實物模型，作為活動成果參加第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽并要求學(xué)生寫出文字材料和畫出設(shè)計圖紙等。

通過該項活動的開展達(dá)到了以下效果：

1、通過這次活動不僅緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力狀況和焦躁情緒，而且讓學(xué)生在活動中學(xué)會了合理安排利用課余時間來培育自己良好的生活習(xí)慣和提高自身綜合素養(yǎng)。

2、通過這次活動讓學(xué)生了解到了世界科學(xué)動態(tài)和科學(xué)技術(shù)對人們生活產(chǎn)生的重大影響，培育了他們對科學(xué)技術(shù)的熱愛和愛好。

3、通過這次活動培育了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科學(xué)創(chuàng)新討論方法，養(yǎng)成關(guān)注身邊問題的良好習(xí)慣，體驗了科技創(chuàng)新過程，并且形成了正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。