/等值線圖的解讀云南省大理市下關(guān)三中李兆林等值線圖是中學(xué)地理地圖中較為常用的一種專題地圖，但凡各地理要素在一定時(shí)空范圍內(nèi)以數(shù)值顯示,并將數(shù)值相同的各點(diǎn)用線連接起來(lái)表示在地圖上，則可稱為等值線圖。等值線作為某一地理事象在數(shù)值上相等點(diǎn)的連線，其數(shù)值大小、排列方向、變化、疏密程度等的分布反映了該地理事象的變化和分布特點(diǎn)，從而滲透到地理要素的各個(gè)方面。筆者立足于具體的教學(xué)實(shí)際，結(jié)合幾年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生考試的一點(diǎn)體會(huì)，試著對(duì)這一專題進(jìn)行解讀，以便學(xué)生在這方面有一定的突破。一、等值線的類型等值線是表示地理事物空間分布的重要手段,地理意義上的等值線概念是等高線概念的延伸和拓寬,中學(xué)地理中所涉及到的等值線主要有：等高線（等深線）、等溫線、等壓線、等降水量線、等PH值線、等鹽度線、等太陽(yáng)輻射量線、等人口密度線、等震線、地層年齡等值線、臭氧層濃度等大氣中某種污染物分布的等值線……。其中最為重要的是等高線,等溫線、等壓線和等降水量線，在近幾年的高考中屢次出現(xiàn)。通過(guò)等值線問(wèn)題的研究和分析,一般從以下一些角度考查地理問(wèn)題。1、通過(guò)判讀等高線來(lái)判斷細(xì)微的地形（山地、盆谷、山脊線、山谷線、陡崖)、坡度的陡緩,確定山脈的走向,選擇水庫(kù)大壩的位置、修筑公路線的走向選擇、地形剖面圖的繪制及工程土方的估計(jì)等.通過(guò)判讀等高線結(jié)合具體的地形輪廓判定山地的迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡。2、通過(guò)判讀等深線來(lái)判斷海洋地形的種類,如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等，甚至判斷地形圖所在的具體海域。3、通過(guò)判讀大氣等壓線來(lái)判斷氣壓中心的名稱：如氣旋、反氣旋、高壓脊、低壓糟；判斷不同部位的天氣特點(diǎn)，風(fēng)向與風(fēng)力大小,甚至從全球范圍的等壓線圖來(lái)判定典型的氣壓中心名稱。４、通過(guò)判讀大氣等溫線來(lái)判斷所在地的南北半球、季節(jié)與天氣、以及該季節(jié)大陸與海洋上的氣壓中心、季風(fēng)盛行方向(亞洲東部和南部).５、通過(guò)判讀海洋等水溫線判定洋流的性質(zhì)，洋流的南北半球位置及大陸東西岸位置,以及洋流對(duì)環(huán)境的影響,甚至判斷該洋流的名稱。６、判讀太陽(yáng)輻射等值線，判斷太陽(yáng)輻射極大值、極小值出現(xiàn)的地區(qū)并分析其原因、分布的總體規(guī)律及對(duì)人類的影響。7、通過(guò)判讀等震線判定地表某點(diǎn)地震的烈度、震源位置及震中距等。８、通過(guò)判讀海底巖石年齡等值線判定海嶺、海溝的位置，及海底張裂地帶與碰撞地帶的位置與走向。9、通過(guò)判讀人口密度等值線分析某地區(qū)人口分布的規(guī)律及其影響的自然、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)諸因素。二、等高線（等深線）的解讀1、等高線地形圖的基本特征:同線等高；等高距全圖一致（比較兩幅及以上圖形內(nèi)的點(diǎn)時(shí)必須注意比例尺必須一致才可以比較）;等高線均為閉合曲線;等高線一般不重合，不重疊,如重疊則為陡崖；等高線疏密反映坡度緩陡；等高線與山脊線或山谷線垂直;示坡線表示降坡方向；特殊的等高線：０米一般表示海岸線，2０0米以下為平原,２0０－50０米為丘陵,500米以上為山地。２、主要的地貌類型以及具體的應(yīng)用1）山峰（山地）：外低內(nèi)高的閉合曲線,表示四周低中間高,在考試圖形中表示十分明顯,考生一般都會(huì)應(yīng)用。2)盆地(洼地)：外高內(nèi)低的閉合曲線,表示四周高中間低,在考試圖形中表示十分明顯，考生一般都會(huì)應(yīng)用。3）山脊(山脊線）：等高線向低值凸起，屬于從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柕牟糠?，形成分水嶺。4）山谷（山谷線）：等高線向高值凸起，屬于山脊之間低洼部分，形成集水線,常常有河流發(fā)育,高考中常常應(yīng)用在河流的流向等的判斷。5)鞍部：由一對(duì)山脊等高線組成，屬于相鄰兩個(gè)山頂之間平緩的地帶,在交通區(qū)位條件分析的題目中常常應(yīng)用到.6）峭壁(陡崖):多條等高線重疊在一處近于垂直的地帶，在等值線圖中較為明顯,一般考查對(duì)其相對(duì)高度和絕對(duì)高度的計(jì)算。３、等高線在高考中的綜合應(yīng)用:等高線通過(guò)其數(shù)值大小、排列方向、變化和疏密程度等的分布反映了地形的變化和分布特點(diǎn),應(yīng)用較為廣泛,主要表現(xiàn)在：1）地形對(duì)氣候的影響：氣溫——海拔高則氣溫低、陽(yáng)坡氣溫高，陰坡氣溫低、冬季迎風(fēng)坡氣溫低，背風(fēng)坡氣溫高；降水--迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。2）地形對(duì)河流的影響:流速(等高線密集――水流急，多水能，陡崖形成瀑布，等高線稀疏――水流緩，利于航運(yùn),）、流向、水能資源、航運(yùn)價(jià)值、水系特征(山地――放射狀，盆地――向心狀,山脊形成分水嶺，山谷處發(fā)育河流)、河流的侵蝕和堆積。3）地形對(duì)自然景觀的影響：垂直地帶性、坡向差異（秦嶺南北坡、安第斯山東西坡）。4)地形對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：等高線稀疏地方發(fā)展種植業(yè)（靠近城市的平原發(fā)展花卉、蔬菜、乳畜），密集地區(qū)發(fā)展林牧業(yè)(密集區(qū)發(fā)展林業(yè),平緩區(qū)發(fā)展牧業(yè)）。5）對(duì)水庫(kù)大壩的選址，航運(yùn)、公路選線、城市布局的影響:水庫(kù)宜建在河谷或山谷地區(qū)或口袋形的洼地或小盆地,這樣可以獲得較大的庫(kù)容和較大的集水面積，壩址則應(yīng)建在河流最狹窄的出口處，工程量較小，注意流域內(nèi)人類活動(dòng)盡量少，減小移民難度;公路和鐵路線應(yīng)利用有利的地形、選擇地勢(shì)坡度較緩、距離較短、彎路較少的線路,避開(kāi)陡崖、滑坡，盡可能少通過(guò)河流，少建橋梁；工廠廠址選擇往往也要考慮地形、地質(zhì)情況；建海濱浴場(chǎng)多選擇在海濱緩坡沙岸，碼頭選在巖岸港灣;建療養(yǎng)院一般選在城郊山地向陽(yáng)坡，清靜，空氣新鮮,森林覆蓋率高的地方。例題1、例如２000年文科綜合能力測(cè)試第1題：讀華北某地地形圖（圖１)，據(jù)圖判斷下列問(wèn)題：１)①②③④四條坡面線的坡度比較Ａ．①＜③

B．①<②

Ｃ.①〉②

D.③=④２）實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)乙坡植物生長(zhǎng)好于甲坡，其原因?yàn)橐移碌腁.照較強(qiáng)，輻射收入多Ｂ.蒸發(fā)較少，土壤水分條件較好C．氣溫較高，且日變化大D.降水較多,水源充足3）乙坡植物受破壞成為荒地，則對(duì)其合理的開(kāi)發(fā)整治措施是A、放牧山羊B、種植喜陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)林木C、修梯田,種植水稻D、營(yíng)造混交林例題2、讀下圖，判斷下列問(wèn)題：2)河流ab段的流向?yàn)?）?A。自西北向東南B．自東南向西北C。自東北向西南D．自西南向東北?3)斷崖頂部的Ｅ點(diǎn)海拔可能為（）

Ａ．59mB．99ｍC．１99mD．２59ｍ?4)下述土地利用方式中較不合適的是（）

A．甲坡修水平梯田種水稻B。丙坡種植果樹(shù)C．乙坡植樹(shù)種草D．乙坡修水平梯田種水稻４、等深線在高考中的綜合應(yīng)用：等深線與等高線的性質(zhì)相似，數(shù)值指向相反，一般通過(guò)負(fù)數(shù)表示深度，用數(shù)學(xué)的思維原理可以判斷.高考中常常利用通過(guò)判讀等深線來(lái)判斷海洋地形的種類如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等，甚至判斷地形圖所在的具體海域。在區(qū)位選擇中重點(diǎn)在碼頭的區(qū)位選擇，必須考慮避風(fēng)作用和水的深度以及河流的左岸(南半球)或者右岸(北半球）泥沙的分布情況。三、等溫線的解讀１、影響等溫線的因素及其應(yīng)用：緯度因素:從低緯向高緯遞減，用于判斷南北半球.地形因素：海陸氣溫差異-—同緯度地區(qū)夏季海洋氣溫低于陸地，冬季海洋高于陸地，高考中常常應(yīng)用于對(duì)季節(jié)與海陸位置的判斷，解決這類題目的關(guān)鍵在于把握同緯度地區(qū)的比較。陸地氣溫差異——海拔越高，氣溫越低,海拔每上升１00０米，氣溫大約下降6℃；同緯度地區(qū),盆地的氣溫高于山地（山峰)；地形的走向影響等溫線的形態(tài)和分布，解決這類題目的關(guān)鍵在于把握同緯度或同高度地區(qū)的比較.海洋氣溫差異——集中體現(xiàn)在寒暖流的影響,寒流流經(jīng)海區(qū)氣溫較低，暖流流經(jīng)海區(qū)氣溫較高。２、等溫線圖的綜合判讀：１）等溫線的疏密反映氣溫的水平分布的差異大小,疏則差異小,密則差異大。如我國(guó)7月分南北普遍高溫，則全國(guó)的等溫線稀疏,冬季南北溫差大,則等溫線密集。2）等溫線的走向與緯線平行，則由太陽(yáng)輻射由低緯向高緯遞減決定；與海岸線平行,則受海洋洋流的影響。3)等溫線的彎曲同緯度大陸最冷月等溫線凸向低緯，海洋凸向高緯,最熱月相反；暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū)等溫線向高緯凸出，寒流經(jīng)過(guò)海區(qū)向低緯凸出;等溫線呈閉合曲線地區(qū)往往受地形(山地或盆地）的影響形成低溫(長(zhǎng)江中下游的廬山)或高溫中心(新疆的吐魯番盆地）。例題3、讀圖分析回答.（1）、圖中甲、乙分別位于南北半球的哪個(gè)半球:甲位于半球,乙位于半球。(2）、如果甲、乙都位于大西洋，則甲洋流名稱是，乙洋流名稱是。(3）、如果甲、乙都位于太平洋，則甲洋流名稱是，乙洋流名稱是。例題4、北京申辦2００8年奧運(yùn)會(huì)成功，綠色奧運(yùn)的口號(hào)與北京目前的城市環(huán)境還有一定的距離，下圖是北京城、郊年平均氣溫分布圖，(單位℃）讀圖回答下列的問(wèn)題：１）北京前門與通州相比，年平均氣溫的差值Ｔ最大可達(dá)Ａ、1。８℃﹤T﹤１.９℃B、2．0℃﹤TC、1．9℃﹤T﹤2。0℃Ｄ、2。９℃﹤T2）城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高主要的原因有①人口集中②工業(yè)發(fā)達(dá)③汽車數(shù)量多④建筑物密集A、②④B、②③Ｃ、①③④D、①②③④3)城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高，會(huì)引起Ａ、城區(qū)氣溫的上升,降水減少Ｂ、城區(qū)的空氣下沉，云霧增多C、近地面空氣由郊區(qū)流向城區(qū)D、高空空氣由郊區(qū)流向城區(qū)四、等壓線的解讀1、根據(jù)等壓線的排列和數(shù)值判斷氣壓系統(tǒng)：高壓中心：等壓線閉合,數(shù)值中間高四周低,數(shù)值越大高壓越強(qiáng)；低壓中心：等壓線閉合，數(shù)值中間低四周高,數(shù)值越小低壓越弱；高壓脊：高氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域;低壓槽：低氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域；鞍部：兩個(gè)高壓脊與兩個(gè)低壓槽之間的部位；2、根據(jù)等壓線的疏密情況判斷風(fēng)力與風(fēng)向1)等壓線密集,說(shuō)明該地區(qū)水平氣壓差大，風(fēng)力也大,等壓線稀疏，則說(shuō)明該地區(qū)水平氣壓差小,風(fēng)力也小.2）判斷風(fēng)向規(guī)律：先判明高低氣壓，然后確定水平氣壓梯度力的方向，（水平氣壓梯度力永遠(yuǎn)從高壓指向低壓，且垂直于等壓線)，再根據(jù)半球確定地轉(zhuǎn)偏向力的方向。3、分析天氣狀況低壓中心地區(qū)(氣旋)：氣流以上升為主,多陰雨天氣。高壓中心地區(qū)（反氣旋)：氣流以下沉為主，多晴朗天氣.４、鋒面氣旋的判讀確定鋒面位置：在低壓系統(tǒng)（氣旋），鋒面多出現(xiàn)在低壓槽。確定鋒面附近風(fēng)向:根據(jù)等壓線數(shù)值大小判斷高低氣壓,然后確定水平氣壓梯度力的方向，(水平氣壓梯度力永遠(yuǎn)從高壓指向低壓，且垂直于等壓線）,再根據(jù)半球確定地轉(zhuǎn)偏向力的方向。判斷冷暖氣團(tuán)：根據(jù)圖形的表示判斷,一般情況下,氣旋左側(cè)為冷鋒,右側(cè)為暖鋒.天氣狀況:位于暖鋒面的鋒后，受單一暖氣團(tuán)控制，無(wú)雨;處于冷鋒鋒面的后側(cè)，在鋒面控制之內(nèi),多陰雨。５、等壓線的綜合判讀緯度因素：緯度差異導(dǎo)致熱量差異，形成赤道低壓、副熱帶高壓、副極地低壓、極地高壓七個(gè)氣壓帶，同時(shí)形成六個(gè)風(fēng)帶;季節(jié)與海陸差異:同緯度地區(qū)夏季海洋形成高壓,陸地形成低壓,冬季相反；地形：地勢(shì)越高，空氣越稀薄,氣壓越低，反之相反;地面冷熱:地面冷,氣流下沉,同高度氣壓低于兩側(cè)，近地面等壓面下凸；地面熱，氣流上升,同高度氣壓高于兩側(cè),等壓面上凸；近地面氣壓與高空氣壓值高低相反。海平面等壓線圖：高壓中心—-高壓脊,低壓中心——低壓槽。例題５、下圖為北半球的某區(qū)域的等值線圖,等值線的數(shù)值ａ﹥ｂ﹥c,據(jù)此回答下列問(wèn)題：1）假如是等高線，則A、E表示山谷，F(xiàn)表示山脊B、E表示山脊,F表示山谷C、Ｅ、F均表示鞍部D、Ｅ、F均表示河流的走向2）假如E所在的區(qū)域?yàn)殛懙兀現(xiàn)所在的區(qū)域?yàn)楹Ｑ?等值線為等溫線，則A、此圖為冬季等溫線B、此圖為夏季等溫線C、此時(shí)我國(guó)的東南沿海地區(qū)盛行東南風(fēng)D、此時(shí)我國(guó)的大部分地區(qū)河流進(jìn)入汛期３)假如是等壓線,則Ａ、Ｅ為脊線，F(xiàn)為槽線B、Ｅ為槽線，F(xiàn)為脊線C、E處出現(xiàn)晴朗天氣Ｄ、F處出現(xiàn)陰雨天氣例題6、讀下圖回答:1）P點(diǎn)的氣壓值可能是大于１006②小于10０4③小于1006④大于1004A、①②B、①③C、①④D、③④2）P處出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象，可能類似于（）的控制低壓中心②低壓槽③高壓中心④高壓脊A、①②B、①③C、①④Ｄ、②④五、等降水量線的解讀1、降水的地區(qū)分布差異大小:密集—-差異大，稀疏——差異小。2、等降水量線與海岸線平行:降水自沿海向內(nèi)陸減少。３、等降水量線與山脈走向平行:迎風(fēng)坡-—多雨，背風(fēng)坡——少雨。六、其他等值線的解讀：1、等PH值線:反映ＰH值在空間的分布情況，ＰＨ數(shù)值越大酸性越弱,反之相反，高考已經(jīng)多年考查過(guò)，主要反映酸雨問(wèn)題。2、等鹽度線：反映海水鹽度的變化情況,必須結(jié)合影響鹽度變化的條件入手進(jìn)行分析，尤其在淡水條件的影響下,河口地區(qū)鹽度線向外凸起，而且受到河流迅期的影響,這就涉及到河流的補(bǔ)給問(wèn)題以及氣候問(wèn)題。３、等輻射量線：反映太陽(yáng)輻射量的空間分布，一般來(lái)說(shuō)，低緯度地區(qū)輻射強(qiáng)于高緯度地區(qū),但是由于海陸分布以及地形等要素的影響,輻射量在空間分布極其部平衡,如我國(guó)輻射最強(qiáng)的地區(qū)是青藏高原和內(nèi)蒙古高原，輻射最弱的地區(qū)是四川盆地、重慶和貴州,在具體的考試中這類問(wèn)題考生容易把握，問(wèn)題在于考生認(rèn)為輻射強(qiáng)的地方熱量就一定高，忘記地面輻射是大