第小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題

篇一：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合試題

三年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題（B）

（滿分100分，含卷面分2分;答卷時(shí)間為90分鐘）

班別姓名成績(jī)

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（42分）

一、我能拼，我能寫(xiě)。（共6分）。

shuǎzhènnènzīwǔkuān

玩

驚嬌勢(shì)威裕

二、我能用“”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（3分）。

原來(lái)圣誕樹(shù)就是給（ɡěijǐ）予樹(shù)，它給（ɡěijǐ）小朋友們帶來(lái)新年的祝．．

福（fúhú）。

三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。（5分）

辨（）仰（）戴（）臉（）緒（）

辯（）柳（）帶（）撿（）堵（）

四、積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確（4+2分）。

刻舟（）劍沒(méi)（）打采（）近求遠(yuǎn)大驚失（）

興高（）烈不（）思索相提并（）不聞不（）

我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。

（）（）

五、先連線，再寫(xiě)句子，請(qǐng)注意把線畫(huà)好。（6+2分）。

聰明在于學(xué)習(xí)必有我?guī)熝?/p>

三人行天才在于積累

人之初柳暗花明又一村

上有天堂始于足下

山重水復(fù)疑無(wú)路性本善

千里之行下有蘇杭

我還會(huì)寫(xiě)一句類(lèi)似的句子：

六、下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。（4分）

小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。

七、我會(huì)仿照例句，寫(xiě)一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語(yǔ)。（3分）。

例：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；．．

有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣圓。．．．．

八、我會(huì)默寫(xiě)《望天門(mén)山》。（4分）

，

，

十、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次

活動(dòng)中，我了解了這種中華傳統(tǒng)文化，知道

了。（3分）

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（26分）

一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題（12分）。

有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷?就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈

過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變

成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我

還讀過(guò)別的神話故事，有《》。（2分）

2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（3分）

（）——（）（）——（）（）——（）

3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎？（2分）

（）（）

4、盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（和）；

他的肌膚，變成了遼闊的（），他的血液變成了奔流不息的

（）??（3分）

5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么？（2分）

二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題（14）

畫(huà)眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四

周畫(huà)了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥(niǎo)，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥(niǎo)兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時(shí)候隊(duì)形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁

壓陣頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來(lái)省力。

從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥(niǎo)兒羽毛的來(lái)寫(xiě)出畫(huà)眉和翠鳥(niǎo)的美麗。（1分）

2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)（3分）。

3、短文介紹了、和三種鳥(niǎo)。（３分）

4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫(xiě)兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）

5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢？請(qǐng)你選擇（1分）。

歡快贊美

從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。（）

6、“鳥(niǎo)兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫(xiě)，好在哪里呢？（2

分）

7、你最喜歡短文里的哪種鳥(niǎo)？為什么？（2分）

第三部分：習(xí)作（30分）

下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)自選一個(gè)，進(jìn)行寫(xiě)作。

題目１：那兒真是一個(gè)好地方

向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，好玩的活動(dòng)，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把題目抄下來(lái)；文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于250字。題目２：歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天??有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫(xiě)下去。

要求：先把題目、開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧?？凑l(shuí)編的故事最有趣。

篇二：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文句子綜合練習(xí)語(yǔ)文訓(xùn)練

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文句子綜合練習(xí)語(yǔ)文訓(xùn)練

一、按要求寫(xiě)句子

1、把下列句子組成一句通順的話。

欣賞小鹿水里自己影子映在的

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2、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（改被字句）

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3、我家的小狗非?？蓯?ài)。我特別喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________________________

4、蒲公英和我們一起睡覺(jué)，一起起床。（仿寫(xiě)句子）

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5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。（仿寫(xiě)句子）___________________________________________________________

6、銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫(xiě)句子）

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7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚(yú)。（合并成一句話）

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8、熊貓抱著大皮球。熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。（合并成一句話）

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9、例：我國(guó)的首都是北京。北京是我國(guó)的首都。

大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。_____________________________________

10、例：羊圈不是修好了嗎？羊圈修好了。

你不是寫(xiě)齊作業(yè)了嗎？________________________________________

11、例：翠鳥(niǎo)飛過(guò)去。翠鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)去。

妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________

12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。

海灘上有貝殼。

樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞。___________________________________香港是一顆璀璨無(wú)比的“東方明珠”。____________________________

13、柿子樹(shù)上掛著許多大柿子。（改成比喻句）

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14、牽?；ㄩ_(kāi)出了紫色的小花。（改擬人句）

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15、我們?cè)趺茨懿慌W(xué)習(xí)呢？（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）

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16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）____________________________________________________________

17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）

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18、天空飄著白云。（擴(kuò)句）

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19、孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）

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20、沙灘上遍地都是貝殼。（擴(kuò)句）

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21、露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改擬人句）

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22、小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句）

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23、爸爸會(huì)下棋。爸爸會(huì)游泳。（合并成一句話）

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24、你不是吃過(guò)飯了嗎？（換一種說(shuō)法，不改變句意）

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25、草地上，一群小孩子在快樂(lè)地做游戲。（調(diào)換詞序，使句意不變）____________________________________________________________

26、小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）

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27、英子站了起來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）

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28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。（改病句）

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29、假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的盲童都重見(jiàn)光明。（用假如造句）____________________________________________________________

30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）

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31、今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們都到齊了。（改病句）

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32、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）

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33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）

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34、商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，突然找到了丟失的駱駝。（改病句）____________________________________________________________

35、他最早發(fā)明了微生物。（改病句）

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36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。（改病句）

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37、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。（改病句）

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38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來(lái)到學(xué)校。（改病句）

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39、星期天，一起到動(dòng)物園看大象。（改病句）

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40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。（改病句）

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42、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）

43、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）

44、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

45、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。（縮句）

46、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）

四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)練習(xí)。

（一）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

只有??才??雖然??但是??如果??就??

無(wú)論??都??不但??而且??既然??就??

1、雷鋒叔叔（）離開(kāi)了我們，（）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。

2、（）學(xué)哪一門(mén)學(xué)科，（）要有扎實(shí)的基本功。

3、我們（）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，（）要逐步改善生活。

4、（）明天不下雨，我們（）就可以去郊游。

5、（）你答應(yīng)了這件事，你（）應(yīng)該努力把事情做好。

6、我們（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。

篇三：人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)三

人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)三

第三單元

一、多音字

結(jié)圈更教

稱(chēng)勁

二、填入合適的詞

（）羊（）窟窿（

的叫聲

（）楊桃（）笑聲（

的笑聲

（