Word第第頁素質(zhì)拓展活動(dòng)方案2篇素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題走出校內(nèi)面對(duì)自然，增進(jìn)同學(xué)會(huì)內(nèi)部溝通。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月22日上午8:00.開頭

三、活動(dòng)地點(diǎn)

石湖公園

四、參加人員

20xx屆電子與信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì)全體成員

五、活動(dòng)主辦單位

蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì)生活部

六、活動(dòng)背景

戶外素養(yǎng)拓展是一項(xiàng)主動(dòng)響應(yīng)“三走”號(hào)召的活動(dòng)，它以培育高校生的綜合素養(yǎng)為核心，以培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目的，為高校生的綜合素養(yǎng)培育進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、獨(dú)特化培育和綜合性開發(fā)。

七、活動(dòng)目的

為了豐富高校生的課余生活，培育團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高實(shí)踐和創(chuàng)新力量；同時(shí)也可以提高高校生的人際交往力量，培育拼搏奮斗精神，最終提高高校生的綜合素養(yǎng)。

八、前期預(yù)備

前期日程支配表

日期支配事項(xiàng)備注

11.1—11.5安排部員設(shè)想素養(yǎng)拓展活動(dòng)中的小嬉戲，每人想一個(gè)。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。

11.5—11.6部長(zhǎng)綜合整理部員的小嬉戲方案，再對(duì)小嬉戲方案進(jìn)行修改與補(bǔ)充。

11.6—11.7安排部員開頭寫素養(yǎng)拓展策劃案。與此同時(shí)部長(zhǎng)也開頭寫策劃案。

11.7兩位部長(zhǎng)將策劃案整合修改，進(jìn)行補(bǔ)充，7號(hào)下午和部員一起商議?整個(gè)活動(dòng)的詳情。

11.8上交策劃案

11.9—11.10安排嬉戲負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人熟知嬉戲規(guī)章，嬉戲流程，玩的嬉戲所需要的道具。

11.11下午生活部開會(huì)。主要考察各個(gè)嬉戲負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)嬉戲的熟知程度〔不熟的加以催促〕，以及更加詳情化的商量整個(gè)素養(yǎng)拓展小嬉戲的賽制問題以及小嬉戲分組問題。

11.12—11.15確定下來的嬉戲可以開頭置辦嬉戲道具，每個(gè)負(fù)責(zé)人再認(rèn)真想一想自己所負(fù)責(zé)的嬉戲有沒有紕漏與過失。

11.17前將嬉戲道具全部置辦完畢。

11.18在同學(xué)會(huì)內(nèi)部宣揚(yáng)素養(yǎng)拓展活動(dòng)，并且通知各部門所需要做的預(yù)備有哪些以及各部門將能參與活動(dòng)的人數(shù)上報(bào)給生活部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

11.19—11.21進(jìn)行最終一次的審查，以防消失過失。

九、活動(dòng)流程

活動(dòng)流程支配表

時(shí)間事項(xiàng)備注

11月22日早8:00在學(xué)校東門集合。

8:30同學(xué)會(huì)集體徒步到石湖公園。

9:30左右進(jìn)行第一個(gè)小嬉戲：銜杯競(jìng)走。獎(jiǎng)品：棒棒糖

10:00左右進(jìn)行熱身嬉戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)

10:40左右進(jìn)行其次個(gè)小嬉戲：袋鼠賽跑。獎(jiǎng)品：1袋小面包

11:00左右中場(chǎng)休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。

若有冷場(chǎng)，我們可以進(jìn)行一個(gè)小嬉戲：姿態(tài)復(fù)制機(jī)。

13:30左右進(jìn)行下午的第一個(gè)小嬉戲：愛護(hù)女王。

14:30左右進(jìn)行正話反說嬉戲決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)

14:45左右進(jìn)行其次個(gè)小嬉戲：翻卡紙。獎(jiǎng)品：一箱紅牛

15:30之前戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)結(jié)束。

素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案2

*活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，盼望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美妙的記憶；更盼望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的`溝通，增添班級(jí)分散力，讓我們?cè)谌谇⑤p松開心的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過我們細(xì)心策劃的嬉戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)留意的社會(huì)規(guī)章。祝?；顒?dòng)圓滿勝利!

*參加團(tuán)體：06級(jí)電商班全體同學(xué)，共52人。

*活動(dòng)時(shí)間：依據(jù)我們班的課程表，以及同學(xué)們自身狀況支配，我們班會(huì)在將來三周內(nèi)可以進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午〔注：基本都是每周周二下午〕。

*暫定活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)體育場(chǎng)草坪上。

*活動(dòng)類別：我們暫定為高校生素養(yǎng)拓展嬉戲。

*嬉戲道具：繩子數(shù)根，九個(gè)鬮兒。

*活動(dòng)流程：

一、告知嬉戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。

二、事先找同學(xué)特地負(fù)責(zé)我們嬉戲場(chǎng)地的預(yù)備：確定行動(dòng)距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。

三、分組：我們排解負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織管理。最終平均分成三個(gè)隊(duì)，進(jìn)行三輪競(jìng)賽。

四、嬉戲規(guī)章：

〔1〕、分別給團(tuán)隊(duì)肯定的時(shí)間，讓他們思索怎么進(jìn)行組合到目的地。

〔2〕每個(gè)團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次協(xié)作，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時(shí)，將繩子解開，遞給其次小組，其次小組同樣行動(dòng)，最終前面四個(gè)人要再選出一位與最終一位協(xié)作，幫其完成一個(gè)來回，最終看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏。

〔3〕活動(dòng)過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督，假如繩子散開，肯定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打攪到另外一組的行進(jìn)。

五、獎(jiǎng)懲措施：我們每對(duì)三個(gè)小組，要分出1、2、3名，第一名接受嘉獎(jiǎng)，第三名接受懲處；

嘉獎(jiǎng)：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生〔女生〕可以要求全班的任何女生〔男生〕做一件事，做的事不行以和其他的同學(xué)雷同，不行以通過金錢獲得，不行以違反常理。〔舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說他美麗或者提水等等?！硶r(shí)候要有人監(jiān)督直至下一次嬉戲時(shí)來宣布完成狀況。

懲處：我們每隊(duì)輸?shù)年?duì)員懲處的措施不一樣：

第一隊(duì)中：學(xué)鴕鳥跑。要跑夠剛剛的競(jìng)賽距離。

其次隊(duì)中：學(xué)卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿態(tài)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿態(tài)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

第三隊(duì)中：屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。

*注：整個(gè)嬉戲中盼望那個(gè)有更多的創(chuàng)意。

*總結(jié)：

本次嬉戲我們本著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，消遣精神而進(jìn)行的，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都有需要訓(xùn)練的項(xiàng)目，比方：

分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學(xué)的溝通，也不同于我們之前活動(dòng)的以宿舍為單位；團(tuán)隊(duì)5人，首先形成團(tuán)隊(duì)可以熬煉團(tuán)隊(duì)合作力量，選擇出比較注意團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的人做隊(duì)長(zhǎng)，選出合作較強(qiáng)者可以參與兩次的競(jìng)賽。

獎(jiǎng)懲措施，我們也特意仿照了社會(huì)企業(yè)中的一些規(guī)章，假如將來你的領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)你進(jìn)行嘉獎(jiǎng)時(shí)，征求你的看法，那么你肯定要學(xué)會(huì)合理的說出你的要求，此時(shí)我們正在熬煉向別人提出自己的一些合理要求；社會(huì)上各種好的企業(yè)都會(huì)實(shí)行末位淘汰制