第七章

0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的評(píng)價(jià)掌握0～3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的方法和記錄方法1.知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2.能力目標(biāo)樹立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀3.素質(zhì)目標(biāo)能夠分析與評(píng)價(jià)0～3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展的情況叮當(dāng)13個(gè)月大，正坐在餐桌前興奮地玩弄著桌面上的物品，每一個(gè)物品都要抓在手里搗鼓一下，拿起一個(gè)，敲一敲，打一打，又放下。過了一會(huì)，叮當(dāng)將注意力集中在一個(gè)裝了牙簽的小瓶子上，看看他如何玩牙簽。案例導(dǎo)入嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的方法嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與分析第一節(jié)章節(jié)內(nèi)容第二節(jié)第一節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的方法1.1嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的概念：嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用各種定性或者定量的評(píng)定方法,對(duì)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展做出價(jià)值判斷并尋求促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的途徑的一種活動(dòng)。嬰兒動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律https:///v?vid=7327825578691725098&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video010305

0206及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題促進(jìn)嬰幼兒健康成長促進(jìn)正常發(fā)育中的嬰幼兒更好的發(fā)展幫助了解嬰幼兒心理發(fā)展水平第一節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的方法1.2嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的目的：嬰幼兒粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的意義：https:///v?vid=17433675520796773945&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video01客觀性原則020304第一節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的方法1.3動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的方法1.3.1動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的原則全面性原則發(fā)展性原則客觀性原則按性質(zhì)按作用按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)觀察法絕對(duì)性評(píng)價(jià)相對(duì)性評(píng)價(jià)第一節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的方法1.3動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的方法1.3.2動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的方法分類實(shí)驗(yàn)法診斷性評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)總結(jié)性評(píng)價(jià)調(diào)查法01避免對(duì)觀察對(duì)象的干擾020304第一節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的方法1.4動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問題認(rèn)識(shí)到嬰幼兒的發(fā)展有著不平衡性和差異性以恰當(dāng)?shù)姆绞桨言u(píng)價(jià)結(jié)果反饋給相關(guān)人員不影響嬰幼兒的生活與發(fā)展通過學(xué)習(xí)，請(qǐng)?jiān)u價(jià)案例中的叮當(dāng)手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)展得怎么樣？做一做如果要對(duì)一個(gè)1歲幼兒的動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行記錄，結(jié)合生活實(shí)際，有哪些方法？討論文字軼事記錄法日記描述法實(shí)況記錄法頻數(shù)記錄法等級(jí)記錄法符號(hào)記錄法第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法表格符號(hào)3.完整記錄事件2.選取合適的觀察角度4.避免主觀傾向性1.明確軼事記錄法的基本要求第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1.1嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法-軼事記錄法2.相互關(guān)聯(lián)性，長期追蹤，更能代表典型行為;可用于同發(fā)展常模等3.大多數(shù)觀察者無法實(shí)施日記描述，研究者受限。1.提供豐富詳實(shí)的細(xì)節(jié)信息、內(nèi)容廣泛、可以永久保留第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1.2嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法-日記描述法2.獲得的記錄資料可用于多種目的下的各種分析3.耗費(fèi)精力和時(shí)間1.能永久保存資料第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1.3嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法-實(shí)況記錄法第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1.4嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法-頻數(shù)記錄法操作步驟：1-界定目標(biāo)行為2-制作頻數(shù)記錄表3-進(jìn)行正式記錄第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1.5嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法-等級(jí)記錄法操作步驟：1-確定觀察目的2-制作等級(jí)記錄表3-進(jìn)行正式記錄第二節(jié)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄與析2.1.6嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)記錄方法-符號(hào)記錄法操作步驟：1-確定用表情況—針對(duì)觀察嬰幼兒較多或者觀察的行為較多2-制作符號(hào)記錄表3-進(jìn)行正式記