嘉興市2022-2022學(xué)年第一學(xué)期五校聯(lián)考期中綜合素質(zhì)測試九年級語文（學(xué)科）試題卷溫馨提示：請仔細(xì)審題、細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！一、語文積累與運用（28分）1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）開朗的背后或許有傷心苦楚，優(yōu)秀的背后抑或是孤獨憤懣，木訥的背后或者是成熟博學(xué)，生活就像一個簡單而復(fù)雜的夢，從qiǎngbǎo（）開始，我們慢慢地探尋著，漸漸學(xué)會用ruì（）智和感情去發(fā)現(xiàn)，然后心無旁wù（）地去追逐。2.根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn)著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨特的神韻和魅力?。[含彰顯散發(fā)）3.下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。（4分）（1）由于杭州灣跨海大橋通車，將為嘉興地方的經(jīng)濟(jì)文化騰飛帶來巨大的機遇。（2）故宮博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。4.根據(jù)提示默寫（共4題，（1）（2）（3）小題任選2題作答，第（4）小題必答）（6分）（1），。力盡不知熱，但惜夏日長。（2）《月夜》中寫出春氣萌發(fā)，蜇蟲涌動，春天的腳步越來越近的感覺的句子：，。（3）詩人筆下，花是有靈性、有品格的，陸游的《卜算子詠梅》中就曾經(jīng)出現(xiàn)這樣的詩句“無意苦爭春，。，只有香如故?！保?）請寫出古詩文中帶“雨”字的句子。(寫出連續(xù)兩句)，。5.名著閱讀。（3分）魯達(dá)是古典名著《水滸》中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄，他的故事家喻戶曉，右圖就是其中一個精彩的場面，請仔細(xì)觀察，回答以下問題。（1）這段故事名為《____________》。（1分）（2）根據(jù)該故事情節(jié)簡要概括魯達(dá)的性格特征。（2分）6．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）（1）微笑著面對生活，生活便如同萬花筒一般，將最美好的畫面多角度地展現(xiàn)在我們的面前，但是，生活中總不免有些不盡如人意的事情，當(dāng)我面面對坎坷荊棘時，我們需要的不僅僅是清醒的頭腦，更需要平靜的心態(tài)。（3分）請結(jié)合第二單元我們學(xué)過的課文，寫一段警醒挫敗中人們的話，要求，不少于50字。（2）近來新聞報道，廣東省佛山市發(fā)生的2歲女孩小悅悅兩次遭到車碾，而18名路人避而不救的事情。日本媒體相繼作了報道，主持人都以驚訝的表情看著一幕幕，甚至有相關(guān)日本評論者說：“這在中國時有發(fā)生的?！鄙踔劣性u論說：“中國現(xiàn)在是一位金錢富翁，但是毫無疑問，同時也是世界上精神最貧窮的國家?！庇腥撕茏匀坏芈?lián)想到南京彭宇案、天津許云鶴案，以此提醒自己，做好事有風(fēng)險。但要看到，小悅悅這一事件不能歸于彭宇案一類，路人完全可以通過沒有任何風(fēng)險的方式去幫助。如果你當(dāng)時經(jīng)過小悅悅的身邊，你會怎么做？（2分）①最后抱起小悅悅的拾荒阿婆陳賢妹相比，那些見死不救的18名路人，他們的工作肯定比陳賢妹要體面、他們的收入也肯定比陳賢妹要高。10月21日，小悅悅永遠(yuǎn)離開了我們。請問這樣的悲劇我們該如何避免？（3分）②二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文章，回答7——10題。（16分）（一）母親的心（16分）丁立梅那不過是一堆自家曬的梅干菜，自家風(fēng)干的香腸，還有地里長的花生和蠶豆，曬干的蘿卜絲和紅薯片……她努力把這些東西搬到郵局柜臺上，小心翼翼地詢問，寄這些到國外，要幾天才能收到？這是六月天，外面烈日炎炎，她大概趕了不少路，額上的皺紋里，滲著密密的汗珠，黝黑的皮膚泛出紅光來。這天，到郵局辦事的人特別多，她的問話很快被淹沒在一片嘈雜聲里。她過一會兒便小心地問上一句，寄這些到國外，要多少天才能收到？當(dāng)她得知最快的是航空郵寄，三五天就能收到，但郵寄費用貴時，她站著想了會兒，而后決定航空郵寄。有好心的人看看她寄的東西，說，你劃不來的，你寄的這些東西，不值錢，你的郵費，能買好幾大堆這樣的東西呢。她沖說話的人笑，說，我兒在國外，想吃呢。但她卻被告知，花生、蠶豆之類不可以國際郵寄。她當(dāng)即愣在那兒，手足無措。她請求郵局的工作人員通融一下，就寄這一回。郵局的工作人員跟她解釋，不是我們不通融，是有規(guī)定，這些屬違禁品。她“哦”了一聲，一下子沒了主意，站在那兒，眼望著她那堆土產(chǎn)品出神，低聲喃喃，我兒喜歡吃呢，這可怎么辦？有人建議她給兒子寄錢去，讓他買別的東西吃。她笑笑，搖頭，突然想起什么來，問郵局的工作人員，花生糖可以寄嗎？里邊答，這個倒可以，只要包裝好了。她興奮起來，又問，那么五香豆也可以寄了？我會包裝得好好的，不會壞掉的。里邊的人顯然沒碰到過寄五香豆的，他們想了想，含糊地答，真空包裝的，可以吧。這樣的答復(fù)，很是鼓舞她，她連聲說謝謝，仿佛別人幫了她很大的忙。她把攤在柜臺上的東西一一收好，重新裝進(jìn)蛇皮袋，背在肩上。有些歉疚地沖柜臺里的人點頭，麻煩你們了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香豆再來寄。她笑著走了。烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。大街上，人來人往，沒有人會留意到，那兒，正走著一個普通的母親，她用肩扛著一顆做母親的心。7．“

她努力把這些東西搬到郵局柜臺上，小心翼翼地詢問，寄這些到國外，要幾天才能收到？”這句話中畫橫線的兩個詞語能否刪掉？請說明理由。（4分）8．本文三次寫到母親的“笑”，笑從表面看是一個動作，一個神態(tài)，但實質(zhì)上是人物內(nèi)心世界的展現(xiàn)、文章主旨的體現(xiàn)。請說說下列句子中“笑”所蘊涵的人物的內(nèi)心情感。（6分）①她沖說話的人笑，說，我兒在國外，想吃呢。②她笑笑，搖頭，突然想起什么來，問郵局的工作人員，花生糖可以寄嗎？③她笑著走了。9．文章最后說“她用肩扛著一顆做母親的心”。聯(lián)系全文，你認(rèn)為“母親的心”指什么？（2分）10．聯(lián)系生活，舉例談?wù)勀赣H對你成長的影響？（4分）（二）閱讀下面的文章，回答11——15題。（12分）人口與生態(tài)腳印

陳鈺鵬有一種說法：“人口是定時炸彈?！比丝诒ㄊ侨祟惷媾R的最大問題，至2050年，地球人將會多至90到100億。目前世界人口60多億(2022年7月，世界人口基金會發(fā)表了一個精確到個位的數(shù)字：6，712，080，198)，至今世界人口每年增加7800萬，估計到2022年世界人口就會達(dá)到70億。于是不斷有人問，人口如此增長下去，地球承受得了嗎?答案要從兩個方面來談，如果光從地球面積來看，地球是承受得了的，僅僅一個歐洲就可以再接受和安置67．5億人。問題是人活在世界上要吃飯、穿衣、住房、出行、工作、消費、耗能、排污和二氧化碳……光用地球面積來分配是不科學(xué)的，必須用“生態(tài)腳印”的概念來評估。

生態(tài)腳印是指按今天的生產(chǎn)條件，一個人在上述要求得到滿足的情況下所需要的地球(陸地和海洋)面積，其單位是公頃。因每個人的生活要求、標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣是不一樣的，所以生態(tài)腳印的大小也就不一樣；但一個群體、一個民族、一個國家可以算出一個平均生態(tài)腳印。生態(tài)腳印越大，表示人類消耗的資源越多。根據(jù)全球腳印網(wǎng)和歐洲環(huán)境局所提供的數(shù)據(jù)，地球能提供的生態(tài)腳印是每人公頃，但按目前人類的消耗，每人的平均生態(tài)腳印是公頃，顯然，一個地球已經(jīng)不夠用了。每個國家的生態(tài)腳印很不一樣，如美國公民的平均生態(tài)腳印是公頃、英國公頃、歐盟成員國平均公頃、巴西公頃、中國公頃、印度公頃……如果全世界都像印度人民那樣節(jié)約資源，地球讓100億人吃飽飯是沒有問題的；倘若世人的生態(tài)腳印都和美國人的一樣大，那我們今天就需要3個地球了。生態(tài)腳印的概念首先由馬西斯·瓦克納格爾和威廉·E·里斯于1994年提出，得到世界公認(rèn)。2022年，瓦克納格爾創(chuàng)建全球腳印網(wǎng)，從事拯救地球、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的工作。人類正在辛苦地尋找第二個地球，夢想能否成為現(xiàn)實、什么時候成為現(xiàn)實，不知道。我們能做的是保護(hù)好現(xiàn)有的地球，地球人共同起來控制人口快速增長，盡量調(diào)整生活習(xí)慣，節(jié)約使用地球資源——保護(hù)人類自己。（摘自《新民晚報》）11.閱讀全文說說什么是生態(tài)腳?。浚?分）12.文章第一段中加點“估計”一次能否去掉？為什么？（3分）13.賞析劃線句。（3分）如美國公民的平均生態(tài)腳印是9.7公頃、英國5.6公頃、歐盟成員國平均4.7公頃、巴西2.1公頃、中國14.說說文章第三段的作用。（2分）15.在你的生活中，可以用哪些方法來調(diào)整習(xí)慣節(jié)約地球資源？試舉一例。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成18----20題。秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?8.解釋下列加點詞（4分）怫然()免冠()長跪而謝()寡人諭矣()19.翻譯下面的句子（4分）大王嘗聞布衣之怒乎？__________________________________________________________________夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。__________________________________________________________________20.選文中秦王的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？在文中有什么作用？（4分）__________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成21----23題（8分）魏文侯使樂羊伐中山①，克之；以封其子擊②。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩?，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君！”文侯怒，任座趨③出。次問翟璜，對曰：“仁君也?！蔽暮钤唬骸昂我灾?？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。注釋：①魏文侯：名魏斯，魏國的國君?！拔摹笔瞧渲u號。樂（yuè）羊：人名。中山：戰(zhàn)國時代的小國，在今河北省定縣。②封：帝王以土地、爵位、名號賜人。擊：魏擊，后繼承君位，即魏武侯。③趨：禮貌性的小步快走，表示恭敬。21.解釋下列加點字在文中的含義。（4分）（1）魏文侯使樂羊伐中山，克之（）（2）我何如主（）（3）向者任座之言直（）（4）使翟璜召任座而反之（）22．任座和翟璜各自表現(xiàn)出什么樣的性格特點？(2分)23．從這則故事中你受到了什么啟示？（2分）四、作文24.按要求作文。時光匆匆，回想我們走過的人生歷程，一定有許多深刻的記憶，有親情的溫暖、成功的喜悅；也有失敗痛苦、不被理解的苦悶；還有老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼……請你以“記憶中的那份”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填上一個詞語（如感動、溫暖、親情、自信……），使標(biāo)題完整；②文章不少于600字。除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。九年級語文（學(xué)科）試題答案一、積累與運用二、現(xiàn)代文閱讀（一）（16分）7．不能，“努力”說明母親帶的東西很多，很重；“小心翼翼”表明母親來自窮鄉(xiāng)僻壤，沒見過大世面。這兩個詞語生動地刻畫出了一位愛子心切，憨厚樸實的農(nóng)村母親形象。（4分）8．①此處母親的“笑”表明了母親對別人好意的感謝，同時也表明雖然郵費很貴，但為了能讓兒子吃上家鄉(xiāng)的土物產(chǎn)，母親認(rèn)為花這些錢值得。（2分）②此處母親的“笑”是對別人的好意的委婉拒絕，也寫出了母親對不能郵寄這些東西感到失望和不甘心的心情。（2分）③此處母親的“笑”寫出了母親滿懷希望，感到欣慰、開心的心情。（2分）9．希望遠(yuǎn)