關(guān)于同分母加減法第一頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日一、復(fù)習(xí)鋪墊1.約分：

===第二頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日2.我會(huì)填。（1）里面有（）個(gè)；（2）里面有4個(gè)（）；（3）3個(gè)

是（）；（4）

的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。第三頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。

二、情境引入，探究方法第四頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日爸爸吃了張餅，38

（1）爸爸媽媽一共吃了多少?gòu)堬?？?）爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬?？二、情境引入，探究方法媽媽吃了張餅?8第五頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。3818

（1）爸爸媽媽一共吃了多少?gòu)堬灒?8＋＝18動(dòng)手操作：用你手中的圓形紙片，折一折，畫(huà)一畫(huà)，再涂一涂。第六頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日

分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法的意義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。第七頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日（2）爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬?？第八?yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日

分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。第九頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、小結(jié)歸納，提煉概括這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。1.說(shuō)一說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)加減法是怎樣進(jìn)行計(jì)算的？2.對(duì)計(jì)算的結(jié)果，有什么要求？第十頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日四、智力闖關(guān)，鞏固知識(shí)第一關(guān)我會(huì)算第十一頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二關(guān)我會(huì)想，我會(huì)做。第十二頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第三關(guān)我會(huì)聽(tīng)，我會(huì)答。1.要求：一位同學(xué)說(shuō)出同分母分?jǐn)?shù)加法或減法算式，另一位同學(xué)說(shuō)出計(jì)算結(jié)果。

2.要求：老師說(shuō)出一個(gè)分?jǐn)?shù)，學(xué)生說(shuō)出得數(shù)是這個(gè)分?jǐn)?shù)的加法算式或減法算式。第十三頁(yè)，共十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日五、布置作業(yè)

獨(dú)立完成課本第91頁(yè)練習(xí)二十三第1、2、3題。第十四頁(yè)，共