五年級(jí)文上冊(cè)配套練題第五單（書(shū)寫(xiě)2分）班級(jí)：

姓名：

得分：一．我能在列漢正確的音后“√8分）詣（yìzhǐ）

殷（īngyīn）

挫（òzuò）

隸（dìlì）捺l(xiāng)ànà）

騁chěngpìn）

甥sūnshēng）

錐zhuzuī）二、形字組詞。(4辯()辨()

典()曲()

冊(cè)()刪()

詣()脂()三、給下列點(diǎn)的填上反詞。（6）積少成（）（）人后己（）入淺出口是心（）

大驚（）怪

三長(zhǎng)兩（）四、字猜猜看（可是本單的生字喲（）（1）光明正大（）（2）一鳥(niǎo)臥江邊（（3）最可靠的朋友（）（4）父親去世了（五、給列廣告詞“毒恢復(fù)這些成的原貌6分例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了——“石”改為“事”．某熱水器廣告詞：隨心所浴——（）改為（）．某服裝廣告詞：衣表人才——（）改為（）．某摩托車廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮——（）改為（）．某肉雞廣告詞：雞不可失——（）改為（）．某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）改為（）．某燃?xì)庠顝V告詞：燒勝一籌——（）改為（）六、把確答案的序?qū)懺谙碌睦ㄌ?hào)里（）A屢戰(zhàn)屢敗B喜馬拉雅山上雞兒叫——名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)C屢教不改D目無(wú)王法

））1．佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是（）啊！2．我本來(lái)十分看好我們國(guó)家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)是（令人失望。．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（．父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（終走上了犯罪道路。七、按求寫(xiě)句子（）1、這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金改成反問(wèn)句）____________________________________________________________________2、我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已成反問(wèn)句）____________________________________________________________________3、沒(méi)有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶成反問(wèn)句）____________________________________________________________________八、課閱讀（）閱讀有關(guān)材料，回答問(wèn)題?！蹲种i七則介紹了三種不同形式的字謎_____________、____________________創(chuàng)造了漢字他從模仿_________始進(jìn)而根據(jù)事物的形狀創(chuàng)造了漢字。冊(cè)典刪”的來(lái)歷》是一篇有關(guān)________的知識(shí)短文?！傲鶗?shū)是漢字組字的基本原理具體指____________________________________、_________、_________。漢字字體的演變經(jīng)歷了五個(gè)階段：、_________、_________、_________、_________。九、口交際。(4分)照例子，在橫線上填入合適的內(nèi)容。例：熊對(duì)能說(shuō)：哥們窮成這樣了？四個(gè)熊掌全賣了？王對(duì)皇說(shuō)哥們，當(dāng)皇上有啥好處呀，你看，頭發(fā)都白了兵對(duì)說(shuō)丘______________________________________________十、閱短文，完成習(xí)）漢字與中國(guó)心年，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰一，我們都吃中；第二，我們都講中文，用漢字漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除雨時(shí)吟“清喜欲狂慨吟“大江東去越吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。1．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)4分半開(kāi)玩笑地回答）比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制）2．仔細(xì)讀短文，回答問(wèn)題4）漢字的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用_________”出相應(yīng)的句子。中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方請(qǐng)“﹋﹋”劃出相應(yīng)的句子。3．根你對(duì)課文的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)？（分）____________________________________________________________________4．填空（7分⑴文中提到“大地詞語(yǔ)分別指什么？“大地____________________

“海內(nèi)；“知己”指____________________。⑵寫(xiě)出文中下列幾句詩(shī)句的后半句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，________________明月幾時(shí)有____________________勸君