第4頁(yè)共4頁(yè)福利院志?愿服務(wù)活?動(dòng)總結(jié)范?文青年?志愿者行?動(dòng)是新形?勢(shì)下學(xué)雷?鋒活動(dòng)的?深化和延?續(xù)，具有?鮮明的時(shí)?代特征，?符合當(dāng)代?青年的特?點(diǎn)，更容?易激發(fā)青?年的參與?熱情。為?了大力的?推進(jìn)青年?志愿者行?動(dòng)，牢固?樹(shù)立當(dāng)代?大學(xué)生的?良好形象?。我系部?分大學(xué)生?青年志愿?者組成一?支服務(wù)團(tuán)?隊(duì)前往畢?節(jié)福利院?進(jìn)行志愿?服務(wù)活動(dòng)?，在計(jì)科?系團(tuán)委李?老師的大?力支持和?各班青年?志愿者的?共同努力?下，從_?___年?____?月___?_日早晨?8：30?到11：?30志愿?者們冒雨?進(jìn)行了_?___個(gè)?小時(shí)的活?動(dòng)得以順?利展開(kāi)并?取得圓滿(mǎn)?成功。現(xiàn)?將活動(dòng)的?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?活動(dòng)的基?本情況：?1、活?動(dòng)規(guī)模：?參加本次?活動(dòng)的同?學(xué)有07?本（1）?班，07?本（2）?班，08?專(zhuān)共__?__人。?2、時(shí)?間安排：?____?年___?_月__?__日早?晨8：3?0從學(xué)校?出發(fā)。?3、活動(dòng)?地點(diǎn)：畢?節(jié)地區(qū)福?利院二?、活動(dòng)中?存在的不?足：1?、由于初?次組織活?動(dòng)，所以?難免考慮?事情不是?很周到，?加之時(shí)間?倉(cāng)促，因?此給孩子?們帶的慰?問(wèn)品不是?很理想。?2、對(duì)?于活動(dòng)的?安排不太?合理，導(dǎo)?致有的志?愿者無(wú)所?事事。?3、在和?孩子們的?交流中，?志愿者表?現(xiàn)不盡人?意。三?、活動(dòng)建?議：通?過(guò)本次活?動(dòng)的成功?舉辦，我?們對(duì)做好?本項(xiàng)活動(dòng)?提出以下?建議：?1、對(duì)活?動(dòng)前期的?準(zhǔn)備是相?當(dāng)重要的?，在舉辦?活動(dòng)尤其?是大型一?點(diǎn)的活動(dòng)?時(shí)，活動(dòng)?能否成功?舉辦的關(guān)?鍵之一就?是前期的?準(zhǔn)備和策?劃，一份?好的策劃?書(shū)能起到?至關(guān)重要?的作用，?因此，在?活動(dòng)前應(yīng)?先精心策?劃好并寫(xiě)?下策劃書(shū)?。2、?對(duì)臨時(shí)分?管人員的?分配合理?性也是不?可忽視的?，只有一?個(gè)好的管?理體系，?才能帶領(lǐng)?起一個(gè)有?條不紊的?隊(duì)伍，才?能搞好活?動(dòng)。3?、對(duì)活動(dòng)?中出現(xiàn)的?不可預(yù)知?的事情要?做出客觀?而又理智?的判斷，?盡量將損?失降低到?最小。?4、對(duì)于?新接觸的?活動(dòng)，應(yīng)?該先進(jìn)行?對(duì)該活動(dòng)?的了解和?預(yù)測(cè)，盡?量將活動(dòng)?的內(nèi)容掌?握，這樣?才有助于?活動(dòng)的順?利進(jìn)行。?四、活?動(dòng)心得?首先，活?動(dòng)當(dāng)天雖?然下著很?大的雨，?但我們的?活動(dòng)依然?如期進(jìn)行?，志愿者?們朝氣蓬?勃，這一?點(diǎn)我感到?很高興，?心里猛然?凸顯出了?一幅青少?年無(wú)比剛?強(qiáng)充滿(mǎn)力?量，托起?明天太陽(yáng)?的景象。?這次活動(dòng)?能夠取得?圓滿(mǎn)成功?的原因之?一就是志?愿者們都?用心地參?與并盡心?地服務(wù)。?其次，?在福利院?看到的那?一個(gè)個(gè)渴?求與無(wú)助?的眼神，?不得不讓?我們感到?我們有多?么的幸運(yùn)?啊，不管?我們有多?么的差勁?，至少我?們的父母?沒(méi)有拋棄?我們，我?們有什么?理由不好?好珍惜今?天，有什?么理由去?和別人攀?比，有什?么理由整?天逃學(xué)或?是在寢室?讓時(shí)間從?我們的虛?幻空間穿?過(guò)?你為?什么不珍?惜，是因?為你身在?福中不知?福，是因?為對(duì)于“?愛(ài)”這個(gè)?字眼你壓?根兒就給?它取值為?“0”，?然而你知?道嗎?這?個(gè)字對(duì)一?個(gè)福利院?的孩子來(lái)?說(shuō)是多么?的重要!?福利院?志愿服務(wù)?活動(dòng)總結(jié)?范文（二?）青年?志愿者行?動(dòng)是新形?勢(shì)下學(xué)雷?鋒活動(dòng)的?深化和延?續(xù)，具有?鮮明的時(shí)?代特征，?符合當(dāng)代?青年的特?點(diǎn)，更容?易激發(fā)青?年的參與?熱情。為?了大力的?推進(jìn)青年?志愿者行?動(dòng)，牢固?樹(shù)立當(dāng)代?大學(xué)生的?良好形象?。我系部?分大學(xué)生?青年志愿?者組成一?支服務(wù)團(tuán)?隊(duì)前往畢?節(jié)福利院?進(jìn)行志愿?服務(wù)活動(dòng)?，在計(jì)科?系團(tuán)委李?老師的大?力支持和?各班青年?志愿者的?共同努力?下，從_?___年?____?月___?_日早晨?8：30?到11：?30志愿?者們冒雨?進(jìn)行了_?___個(gè)?小時(shí)的活?動(dòng)得以順?利展開(kāi)并?取得圓滿(mǎn)?成功?，F(xiàn)?將活動(dòng)的?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?活動(dòng)的基?本情況：?1、活?動(dòng)規(guī)模。?參加本次?活動(dòng)的同?學(xué)有__?__本（?1）班，?____?本（2）?班，08?專(zhuān)共__?__人。?2、時(shí)?間安排：?____?年___?_月__?__日早?晨8：3?0從學(xué)校?出發(fā)。?3、活動(dòng)?地點(diǎn)：畢?節(jié)地區(qū)福?利院二?、活動(dòng)中?存在的不?足：1?、由于初?次___?_活動(dòng)，?所以難免?考慮事情?不是很周?到，加之?時(shí)間倉(cāng)促?，因此給?孩子們帶?的慰問(wèn)品?不是很理?想。2?、對(duì)于活?動(dòng)的安排?不太合理?，導(dǎo)致有?的志愿者?無(wú)所事事?。3、?在和孩子?們的交流?中，志愿?者表現(xiàn)不?盡人意。?三、活?動(dòng)建議：?通過(guò)本?次活動(dòng)的?成功舉辦?，我們對(duì)?做好本項(xiàng)?活動(dòng)提出?以下建議?：1、?對(duì)活動(dòng)前?期的準(zhǔn)備?是相當(dāng)重?要的，在?舉辦活動(dòng)?尤其是大?型一點(diǎn)的?活動(dòng)時(shí)，?活動(dòng)能否?成功舉辦?的關(guān)鍵之?一就是前?期的準(zhǔn)備?和策劃，?一份好的?策劃書(shū)能?起到至關(guān)?重要的作?用，因此?，在活動(dòng)?前應(yīng)先精?心策劃好?并寫(xiě)下策?劃書(shū)。?2、對(duì)臨?時(shí)分管人?員的分配?合理性也?是不可忽?視的，只?有一個(gè)好?的管理體?系，才能?帶領(lǐng)起一?個(gè)有條不?紊的隊(duì)伍?，才能搞?好活動(dòng)。?3、對(duì)?活動(dòng)中出?現(xiàn)的不可?預(yù)知的事?情要做出?客觀而又?理智的判?斷，盡量?將損失降?低到最小?。4、?對(duì)于新接?觸的活動(dòng)?，應(yīng)該先?進(jìn)行對(duì)該?活動(dòng)的了?解和預(yù)測(cè)?，盡量將?活動(dòng)的內(nèi)?容掌握，?這樣才有?助于活動(dòng)?的順利進(jìn)?行。四?、活動(dòng)心?得首先?，活動(dòng)當(dāng)?天雖然下?著很大的?雨，但我?們的活動(dòng)?依然如期?進(jìn)行，志?愿者們朝?氣蓬勃，?這一點(diǎn)我?感到很高?興，心里?猛然凸顯?出了一幅?青少年無(wú)?比剛強(qiáng)充?滿(mǎn)力量，?托起明天?太陽(yáng)的景?象。這次?活動(dòng)能夠?取得圓滿(mǎn)?成功的原?因之一就?是志愿者?們都用心?地參與并?盡心地服?務(wù)。其?次，在福?利院看到?的那一個(gè)?個(gè)渴求與?無(wú)助的眼?神，不得?不讓我們?感到我們?有多么的?幸運(yùn)啊，?不管我們?有多么的?差勁，至?少我們的?父母沒(méi)有?拋棄我們?，我們有?什么理由?不好好珍?惜今天，?有什么理?由去和別?人攀比，?有什么理?由整天逃?學(xué)或是在?寢室讓時(shí)?間從我們?的虛幻空?間穿過(guò)。?你___?_不珍惜?，是因?yàn)?你身在福?中不知福?，是因?yàn)?對(duì)于“愛(ài)?”這個(gè)字?眼你壓根?兒就給它?取值為“?0”，然?而你知道?嗎。這個(gè)?字對(duì)一個(gè)?福利院的?孩子來(lái)說(shuō)?是多么的?重要。?我不得不?說(shuō)那些孩?子很堅(jiān)強(qiáng)?，在那么?一個(gè)生活?老師照顧?不周以至?于充滿(mǎn)怪?味的小房?間他們沒(méi)?有怨天尤?人，他們?沒(méi)有怪老?天有多么?的不公，?他們沒(méi)有?怪自己的?命運(yùn)太差?，他們擁?有的東西?太多了，?他們有著?連連不斷?的“大哥?哥”“_?___姐?”的甜言?蜜語(yǔ)，他?們有著和?我們說(shuō)