《大自然的啟迪》教課方案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、朗誦課文，掌握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到大自然能給人以警告和啟迪，學(xué)慣用聯(lián)系的目光認(rèn)識(shí)自然界。3、激發(fā)閱讀仿生學(xué)科普讀物和研究大自然神秘的興趣?！菊n前準(zhǔn)備】1、生字卡片。2、師生收集人類從動(dòng)植物身上遇到啟迪，而有所發(fā)明創(chuàng)建的課外資料。3、教師制作大自然的啟迪專題網(wǎng)頁(yè)。上課前將學(xué)生帶入網(wǎng)絡(luò)講堂。一、復(fù)習(xí)引入，指點(diǎn)學(xué)法1、聯(lián)系引入，板書課題：請(qǐng)回想前三篇課文，談?wù)勚饕v什么?你從三篇課文中理解了什么?2、說一說你準(zhǔn)備如何學(xué)習(xí)這篇課文?如：環(huán)繞閱讀提示先自學(xué)后議論溝通;把課文敘述給他人聽;聯(lián)合收集的資料學(xué)習(xí)，等等。二、熟讀課文，自主學(xué)習(xí)1、讀讀拼拼：自由朗誦，同桌對(duì)讀，達(dá)到正確、流暢地朗誦課文，生字多拼讀幾遍，能嫻熟認(rèn)讀。教師出示生字卡片與難讀句子，進(jìn)行適合檢查指導(dǎo)。2、讀讀談?wù)劊耗x課文，談?wù)劽科涛牡闹饕獌?nèi)容。3、自主學(xué)習(xí)：依據(jù)前面提出的學(xué)習(xí)方法和步驟自學(xué)10分鐘左右，在書上圈點(diǎn)標(biāo)注。教師巡回指導(dǎo)，特別是要耐心點(diǎn)撥學(xué)習(xí)較費(fèi)勁的學(xué)生，實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和效率高的同學(xué)。三、精讀商討，溝通收獲溝通的要點(diǎn)是以下兩個(gè)方面，要注意，溝通與念書要聯(lián)合起來，要珍愛學(xué)生的獨(dú)到體驗(yàn);要把文本學(xué)習(xí)與課外資料溝通聯(lián)合起來，但要以文本為主，不離開于文本以外。要點(diǎn)之一：溝通感覺深的語(yǔ)句，談話遇到的啟迪。如：本來，大自然中的全部事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)均衡。叫采納結(jié)合上下文，聯(lián)系科學(xué)課，畫生物鏈表示圖等方式理解。要點(diǎn)之二;溝通課外收集的有關(guān)資料。能夠浸透在課文學(xué)習(xí)之中，如聯(lián)合此刻，飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛翔的情況，研制出了擁有各樣優(yōu)秀性能的飛機(jī)，溝通有關(guān)資料。也能夠在學(xué)完課文后聯(lián)合口語(yǔ)社交、習(xí)作或展現(xiàn)臺(tái)，集中展現(xiàn)溝通有關(guān)資料，暢聊遇到的啟迪。四、回讀小結(jié)，延長(zhǎng)拓展1、朗誦全文，閉眼回首學(xué)習(xí)過程，小結(jié)學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)方法。2、教師介紹有關(guān)仿生學(xué)的課外讀物和資料，部署學(xué)生課外閱讀，激勵(lì)學(xué)生去察看大自然，持續(xù)落實(shí)好綜合性學(xué)習(xí)的要求。（《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》）教案自主預(yù)習(xí)(1)詩(shī)人為什么不用“肌理豐盈”之類的詞而用“沙啞”形容鳥兒唱的歌喉?從中你可領(lǐng)會(huì)到什么?(2)鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”“拂曉”有哪些深刻的含義.聯(lián)合時(shí)代特色，談?wù)勊鼈冇心男┫笳饕馓N(yùn)?(3)詩(shī)句“而后我死了，連羽毛也腐化在土地里面.有”何深意?(4)詩(shī)歌的第二節(jié)與第一節(jié)有著如何的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉，詩(shī)歌主題的表達(dá)將會(huì)遇到如何的影響?（5）歸納本詩(shī)的要旨.鄉(xiāng)愁自主預(yù)習(xí)2詩(shī)人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是如何跟著時(shí)間的推移而加深、升華的這四種對(duì)象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)目詞有什么特色么特色?在詩(shī)中有什么表達(dá)成效?

??它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什③詩(shī)歌的第四節(jié)對(duì)詩(shī)意的拓展有如何的重要作用拓展延長(zhǎng)

?1、臺(tái)灣今世女詩(shī)人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》(詳見課本P5)也是抒寫鄉(xiāng)愁的，談?wù)勊c課文在表達(dá)上各有什么特色？2．語(yǔ)言運(yùn)用.余光中說鄉(xiāng)愁是“淺淺的海峽”，席慕蓉說是“沒有年輪的樹”，那么，假如有一天走出家門，你心中最惦念的是什么?請(qǐng)發(fā)揮想象，模仿課文，用美麗的比喻句盡現(xiàn)你的感覺.鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；3、小結(jié)同學(xué)們，“鄉(xiāng)愁”是我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)恒久常新的主題，像唐朝詩(shī)人李白的名作《靜夜思》灣《次北固山下》：“

：“.王””崔顥《黃鶴樓》：“