對(duì)于大班主題漂亮建筑課程計(jì)劃的思考漂亮建筑教課計(jì)劃反應(yīng)的大型主題主要包含活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教課反省等內(nèi)容，提升少兒的著手操作能力，喜愛(ài)繪畫(huà)和手工制作。讓孩子認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)美好的感情合適幼兒園老師參加大班主題活動(dòng)課?？靵?lái)看看漂亮的建筑課程計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，聯(lián)合教課計(jì)劃展開(kāi)藝術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)提升孩子的著手能力，愛(ài)情，喜愛(ài)繪畫(huà)和手工制作。讓孩子們認(rèn)識(shí)他們的家鄉(xiāng)，并有一種愛(ài)家鄉(xiāng)的美好感覺(jué)。探究和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)。培育孩子的察看力和著手能力。試試經(jīng)過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美，并創(chuàng)建美?；顒?dòng)準(zhǔn)備1，畫(huà)圖紙，油畫(huà)棒，紙盒，膠帶，扇形畫(huà)，建筑模型2，歌曲《最美的仍是我們新疆》活動(dòng)程序（1）老師：'孩子們好。今日，老師帶給你一首好聽(tīng)的歌。它描述了一個(gè)漂亮的地方。孩子們一定認(rèn)真傾聽(tīng)歌唱的地方。“（2）'孩子們很棒。這些歌是在我們的家鄉(xiāng)唱的。我們家鄉(xiāng)的建筑物也很有特點(diǎn)。孩子們看著這些照片?！袄蠋熣宫F(xiàn)了建筑圖片：'孩子們認(rèn)真察看了建筑物，他們有什么圖形？“二，（1）老師：'我家鄉(xiāng)的漂亮是漂亮的嗎？“老師展現(xiàn)了繪畫(huà)，并邀請(qǐng)幼兒賞識(shí)?！崩蠋煘樗募亦l(xiāng)設(shè)計(jì)了漂亮的建筑。老師準(zhǔn)備了紙和筆，希望年青藝術(shù)家為他們的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)最漂亮的建筑?！?）少兒的繪畫(huà)，教師的檢查和指導(dǎo)，請(qǐng)讓個(gè)別孩子展現(xiàn)他們的作品，并討論構(gòu)成的圖形。3）'孩子們很棒。老師用舊紙箱做了一幢漂亮的建筑。孩子們想看到嗎？'老師介紹了建筑模型，并解說(shuō)了用于生產(chǎn)的工具和方法。4）少兒建筑，教師檢查和指導(dǎo)。三，（1）教師評(píng)審總結(jié)2）向客座老師和老師展現(xiàn)你的工作，并把進(jìn)度大廳。教課反省活動(dòng)主要由教師主導(dǎo)，忽視幼兒的主動(dòng)性，應(yīng)注意教師與少兒的互動(dòng)。2，要注意孩子進(jìn)入該地區(qū)的著手操作能力，特別是對(duì)于少兒的材料，要讓孩子操作，會(huì)使用資料。3，教師還能夠加入孩子們的繪畫(huà)和制作環(huán)節(jié)，不要過(guò)早