初二下學(xué)期總結(jié)范文本期八年級(jí)學(xué)生固然有了很大進(jìn)步，但仍舊存在很多不足，如學(xué)習(xí)成績(jī)還可以令人滿意，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。以下是采集的《初二下學(xué)期總結(jié)》，僅供大家閱讀參照！一學(xué)期以來(lái)，我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤奮懇，腳踏實(shí)地，較順利地達(dá)成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)以下:一、培育好班干部。班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生相互交流的橋梁，他們?cè)趯W(xué)生中要有必定的影響力、呼吁力。如班長(zhǎng)楊霄、副班長(zhǎng)紀(jì)委光等，可謂學(xué)生的模范，在同學(xué)中有很高的威望。所以，我要求班隊(duì)干部不論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都要起到楷模作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要仔細(xì)察看班里同學(xué)的細(xì)微變化實(shí)時(shí)向老師反應(yīng)。像宿舍李曉杰、高宏遠(yuǎn)老是實(shí)時(shí)地向我反應(yīng)同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的狀況，使好多事情做到了防微杜漸。我還按期召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)議，教給他們工作方法，小干部們都能仔細(xì)負(fù)責(zé)，順利達(dá)成各項(xiàng)工作。二、成立班級(jí)管理系統(tǒng)。為了成立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、踴躍向上的班集體，我成立了班級(jí)管理系統(tǒng)，層層落實(shí)，并每禮拜評(píng)選出優(yōu)異干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期由呂艷華同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，該生有很強(qiáng)的責(zé)任感，在她的負(fù)責(zé)下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得特別好，向來(lái)是年級(jí)最整齊的。她自己期末也一致被同學(xué)評(píng)為“優(yōu)異學(xué)生干部”。經(jīng)過(guò)分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了顯然的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，4班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、開(kāi)朗、長(zhǎng)進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象切合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。本來(lái)不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整齊大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌部署，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，按期出好了黑板報(bào)，特別是“七一”節(jié)，同學(xué)們把黑板報(bào)部署得充滿了節(jié)日的氛圍。四、上好班會(huì)、晨會(huì)課。我努力組織好每一節(jié)班會(huì)、晨會(huì)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來(lái)，每周一次的主題班會(huì)，波及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級(jí)出謀劃策，提升了教師的工作效率，班隊(duì)活動(dòng)課也有板有眼。在教師組織了一次團(tuán)隊(duì)會(huì)后，每周班會(huì)由團(tuán)隊(duì)委組織，團(tuán)員隊(duì)員參加的熱忱很高，也紛繁向班干部同學(xué)提出下一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的建議，都期望著下一次班會(huì)的到來(lái)。提升班會(huì)活動(dòng)，提升了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，幫助他們建立了遠(yuǎn)大的理想，逐漸培育了他們較正確的人生觀價(jià)值觀。五、踴躍家訪。家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一，如到家家訪，打電話，寫(xiě)信給家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)努力，家長(zhǎng)與教師達(dá)成共鳴，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的成效。如屈柏松同學(xué)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他很低沉，顯得垂頭喪氣，成績(jī)也開(kāi)始退步，找他發(fā)言又不肯意說(shuō)。經(jīng)過(guò)到家家訪，得悉他父親母親正鬧離婚。找到癥結(jié)后，我一方面做他父親母親的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，他從這一段暗影中走了出來(lái)，我們又看到了一個(gè)開(kāi)朗向上的學(xué)生。六、做勤學(xué)生的安全教育工作。平常里,不只對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且在課余時(shí)間我也注意去察看他們的動(dòng)靜，只需發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就實(shí)時(shí)進(jìn)行教育。1、仔細(xì)做好安全教育工作。我一直把安全工作放在首位地點(diǎn)，做到不時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上司安全會(huì)議精神和文件都能做到實(shí)時(shí)傳達(dá)，聯(lián)合文件精神擬訂確實(shí)可行舉措，仔細(xì)落實(shí)。做到每周一次主題安全教育晨會(huì)，每個(gè)月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生不論是集體活動(dòng)仍是體育課，都一定在教師的率領(lǐng)下進(jìn)行，不得任意走開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，碰到別人患病、遇險(xiǎn)等，要實(shí)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各樣求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。2、展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐化變質(zhì)的食品，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。經(jīng)過(guò)教育提升廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防備能力和自我保護(hù)能力。3、增強(qiáng)檢查，實(shí)時(shí)整頓。不按期的對(duì)學(xué)生的物件進(jìn)行檢查，對(duì)安全隱患實(shí)時(shí)排查。4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我一直時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)能夠與學(xué)生家長(zhǎng)獲得聯(lián)系。同時(shí)重申家長(zhǎng)和學(xué)校一同教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)買賣識(shí)到安全第一，健康第一?？傊?，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一踴躍勤學(xué)、樂(lè)觀向上的氛圍，深受科任教師的賞識(shí)?？墒?，在工作中還有不夠的地方需精益求精、增強(qiáng)。繁忙而又充分的第二學(xué)期馬上告一段落,回顧這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,仿佛彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密層層大大小小,我和同學(xué)們一同做了好多事情。它們都記錄著走過(guò)的光陰,記錄著我們的勤勞的汗水,勞作的智慧。真的有必需總結(jié)一下,梳理一番。一、本學(xué)期達(dá)成的主要工作:、踴躍配合學(xué)校、年級(jí)、各科室做好教課督導(dǎo)迎檢工作。、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培育學(xué)生優(yōu)異的道德質(zhì)量,努力培育合格人材。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,我們班踴躍展開(kāi)了很多有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提升學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝長(zhǎng)談,實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。、增強(qiáng)班級(jí)管理,培育優(yōu)異的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,跟著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)杏X(jué)迷茫,對(duì)前程失掉信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度,經(jīng)過(guò)各樣方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)步心,逐漸形成優(yōu)異的思想行為質(zhì)量;又注意指導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的能力。、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。后進(jìn)生的教育和管理向來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教課質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo),幫助他們除去或減少各種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)建條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),使他們品味到成功的歡喜和愉悅。、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。每一次月考以后,我實(shí)時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時(shí)班主任也認(rèn)識(shí)了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)要點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)。交通安全工作就顯得尤其重要,每次放假時(shí)我常常提示學(xué)生注意,不可以有絲毫的放松。、踴躍做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。、踴躍主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師磋商,聆聽(tīng)、采用他們的建議。能夠慎重地辦理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在辦理師生矛盾時(shí),盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平常注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊敬老師的勞動(dòng),建立老師的威望,增進(jìn)師生友情。、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到果斷遵從、動(dòng)作快速、部署到位、落實(shí)有策。二、工作中的不足:、班風(fēng)學(xué)風(fēng)固然大有改良,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有必定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性不夠,部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變工作成效有待提升,轉(zhuǎn)變學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)變的程度也不盡人意。、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力衰,雖經(jīng)幫助與指導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培育。三、下一步的整頓舉措:、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其余優(yōu)異的班主任學(xué)習(xí)。、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。、多渠道、全方向抓勤學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。、與任科老師共同努力,踴躍配合,從作業(yè)、講堂表現(xiàn)等方面著手,努力提升各學(xué)科的成績(jī)。、努力提升班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級(jí)凝集力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、求實(shí)的班集體。、進(jìn)一步展開(kāi)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)變成就,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下優(yōu)異的基礎(chǔ)光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已到期末。我感觸光陰急忙，回憶這一學(xué)期以來(lái)展開(kāi)的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的，仔細(xì)的。我班共有學(xué)生43名，男女比率相當(dāng)。但因?yàn)槲野嗌吹奶貏e性，學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭，處于無(wú)人管理或管理不力狀態(tài);還有好多學(xué)生特別自卑;這就給我?guī)?lái)管理上的不便。于是我總結(jié)出只有愛(ài)每個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，成立一個(gè)暖和的集體，才能讓學(xué)生走出暗影，融入到班級(jí)中。下邊我說(shuō)說(shuō)我的工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴:一、剖析班情，擬訂目標(biāo)進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期，只有對(duì)他們的基本狀況進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，并作進(jìn)一步的剖析，才能有的放矢，因材施教，我對(duì)八年級(jí)狀況剖析以下:、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，有三分之二的學(xué)生沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分學(xué)生，上課老是發(fā)言，不寫(xiě)作業(yè)等，學(xué)習(xí)民風(fēng)不夠好，搗蛋講堂次序的事件屢禁不只。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。、整個(gè)班集體比較活躍，班干隊(duì)伍伍有顯然的呼吁力。、著手能力不強(qiáng)，也不肯意著手，更不肯意勞動(dòng)，有的甚至錙銖必較。學(xué)生的凝集力仍舊不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂嘴老師，追趕打鬧等事時(shí)有發(fā)生。依據(jù)以上狀況，我擬訂本學(xué)期的總目標(biāo):持續(xù)培育學(xué)生形成優(yōu)異的平常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成踴躍向上的班級(jí)整體風(fēng)采;促使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。二、創(chuàng)建氛圍，促使班風(fēng)的形成狠抓平常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓頻頻、頻頻抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生從頭學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出確實(shí)可行的、為絕大多數(shù)學(xué)生所能恪守的《八年級(jí)班級(jí)量化查核管理方法》，盡可能切近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的處罰條例更有人情味，簡(jiǎn)單為學(xué)生接受。比方有學(xué)生違犯講堂紀(jì)律，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)和責(zé)備扣分，讓違者理解做錯(cuò)事要付出必定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生平常行為規(guī)范》的要求，特別是講堂紀(jì)律、儀容儀表、晨操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名時(shí)期，我親密關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，假若有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)，我臨時(shí)不給他報(bào)名，直到他遵從勸說(shuō)把頭發(fā)理短或染黑。我一直著重儀容儀表，不同意學(xué)生穿奇裝異服來(lái)學(xué)校。因?yàn)橛械膶W(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。第一我寬泛檢查愛(ài)講粗話的學(xué)生的家庭背景以及有關(guān)狀況;其次我寬泛向全班同學(xué)征采民主建議以及整頓舉措;而后擬訂詳細(xì)實(shí)行方案，下放權(quán)益給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充散發(fā)揮監(jiān)察作用。經(jīng)過(guò)一番整頓，我班學(xué)生的平常用語(yǔ)文明多了。三、任用人材，松手管理開(kāi)學(xué)早期我聯(lián)合本班學(xué)生在過(guò)去的一年的表現(xiàn)，以及經(jīng)過(guò)各樣渠道認(rèn)識(shí)他們的詳盡的成長(zhǎng)變化狀況，本著用人唯賢，選出得力班干，構(gòu)成班委。童漣同學(xué)是從外處轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，可是她擁有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我勇敢任用她當(dāng)負(fù)班長(zhǎng)，專管紀(jì)律。果真，她一上任，充散發(fā)揮他的才能，把班上的那伙俏皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個(gè)班的管理能否好，要點(diǎn)還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)益，勇敢松手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，成效不錯(cuò)。四、因材施教，關(guān)懷后進(jìn)在查核評(píng)論學(xué)生是不可以一刀切。要認(rèn)可個(gè)體差別，賜予多元化的評(píng)論，公正評(píng)論學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變，浸透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比許多，一開(kāi)始我就擬訂好后進(jìn)生的花名冊(cè)，經(jīng)過(guò)各方面認(rèn)識(shí)他們的詳盡狀況，從他們興趣的事情或話題下手，與他們交流，逐漸地翻開(kāi)他們的心扉，會(huì)診“惡疾”，因材施教，妙手回春。不得不認(rèn)可，每一個(gè)學(xué)生，包含后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)過(guò)我的努力，張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)競(jìng)賽中獲取第一的好成績(jī);張歡《在祖國(guó)在我心中》演講競(jìng)賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二的好成績(jī);童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲取第一的好成績(jī)八年級(jí)在多次集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，獲取第一。五、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)單薄的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，獲得了較好的成效。狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，潔凈區(qū)從不留死角，特別是本班的潔凈區(qū)，做到勤掃勤拾。保證學(xué)生在潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。六、多鼓舞，建立學(xué)生的信心。每次在班會(huì)、夕會(huì)上，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)提出夸獎(jiǎng)。以倡議先進(jìn)，鼓舞進(jìn)步，讓學(xué)生理解“成功就在我們身旁，但我們一定有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔?hào)“相信自己，當(dāng)這全部都成為過(guò)去，我就是最優(yōu)異的!”進(jìn)而創(chuàng)建一種“人人自信”的氛圍。七、多渠道，踴躍學(xué)習(xí)，做勤學(xué)生的思想工作。