高三地理二輪復(fù)習(xí)專題系列微專題《氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響》說課稿各位老師:大家中午好!今天我說課的課題是《氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響》，我的說課將會(huì)從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)、說教學(xué)反思五部分進(jìn)行。一、說教材（一）農(nóng)業(yè)區(qū)位在教材中的地位和作用本節(jié)課課題內(nèi)容選自中圖版必修2第三章第一節(jié)內(nèi)容《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》,農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是人文地理的繼續(xù)完善,又是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的開篇,為后面復(fù)習(xí)農(nóng)業(yè)地域類型和工業(yè)區(qū)位因素奠定基礎(chǔ)，因此本節(jié)課有承上啟下的作用。農(nóng)業(yè)問題是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題，在高考中屬于高頻考點(diǎn)，是高中地理教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響在近幾年全國(guó)卷中考的頻率較高，因此本節(jié)課以小專題的形式進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過調(diào)查分析處理各種區(qū)域圖和文字信息，總結(jié)歸納氣候?qū)r(nóng)作物的分布、產(chǎn)量、品質(zhì)的影響，從而提高地理實(shí)踐力。2.通過綜合分析不同區(qū)域氣候因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，理解地理要素間的相互作用，從而強(qiáng)化區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。3.通過分析歸納人類活動(dòng)對(duì)氣候條件的改造，從而提高對(duì)人地協(xié)調(diào)觀的認(rèn)知。（三）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)氣候條件的改造利用。二、說教法學(xué)法(一)學(xué)情分析通過高一和高三一輪復(fù)習(xí)對(duì)有關(guān)農(nóng)業(yè)區(qū)位的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有了基本的了解，但學(xué)生對(duì)某一個(gè)影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位要素進(jìn)行細(xì)化時(shí)，往往不知所措，答得不全面。近年來，氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響是一個(gè)高頻考點(diǎn)，考的比較細(xì)而靈活，學(xué)生得分率普遍不高。(二)教法學(xué)法1.教學(xué)方法（1）討論法：通過組織學(xué)生討論，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（2）多媒體演示法：利用多媒體播放一些直觀的圖片、文字資料，把學(xué)生輕松地引入復(fù)習(xí)課，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，幫助他們理解教材內(nèi)容。（3）講練結(jié)合法：在復(fù)習(xí)過程中，穿插練習(xí)進(jìn)行鞏固，有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)方法（1）學(xué)會(huì)探究:學(xué)生思考、分析，理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。（2）學(xué)會(huì)合作：學(xué)生合作完成案例，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和探究能力。（3）總結(jié)歸納法：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，通過總結(jié)歸納，有利于加深理解、記憶，把知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)習(xí)效果。三、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入課題為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力，本節(jié)課以圖片方式導(dǎo)入課題。設(shè)計(jì)意圖：這種情景激趣的導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)潔明了，指向性強(qiáng)，可以讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂。（一）進(jìn)入課題展示最新考綱考情，有利于學(xué)生對(duì)高考考情的了解，提高學(xué)生對(duì)氣候?qū)r(nóng)業(yè)影響知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。展示案例，讓學(xué)生了解高考對(duì)氣候?qū)r(nóng)業(yè)影響的考查形式，導(dǎo)入主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)課題內(nèi)容：①氣候因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；②影響農(nóng)作物品質(zhì)的因素；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)氣候條件的改造利用。4、課堂小結(jié)并布置課后作業(yè)。四、說板書設(shè)計(jì)本節(jié)課我采取的是提綱式板書，該種板書方式條理清楚，重點(diǎn)突出，字句簡(jiǎn)潔，教學(xué)思路清晰，便于學(xué)生從整體上理解本節(jié)課的重難點(diǎn)，有利于老師引導(dǎo)學(xué)生課下應(yīng)該即時(shí)鞏固和加強(qiáng)掌握的知識(shí)點(diǎn)。五、說教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容在近年高考中備受青睞，考查頻度高，分值大，考查方式靈活，多以綜合題形式進(jìn)行考查，分析能力要求高。通過反復(fù)總結(jié)反思，在教學(xué)過程中，我從復(fù)習(xí)