第頁(yè)共頁(yè)三年級(jí)下《心中那盞燈》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)下《心中那盞燈》教學(xué)設(shè)計(jì)【三年級(jí)下《心中那盞燈》教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)引導(dǎo)理解課文內(nèi)容，體會(huì)父子之間的那種深深的情感。教學(xué)難點(diǎn)同上教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、教學(xué)目的知識(shí)目的1、認(rèn)識(shí)本課生字“巷享受”等6個(gè)字，會(huì)寫“盞”等16個(gè)字，學(xué)習(xí)“執(zhí)意納悶”等詞語。才能目的2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。情感目的3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、理解人物的情感。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，因題設(shè)疑。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了課文《難忘的八個(gè)字》今天讓我們來認(rèn)真學(xué)習(xí)課文《心中那盞燈》，體會(huì)下父子間的那種親情。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、以自己喜歡的方式讀課文。2、讀中勾劃生字3、用自己喜歡的方法識(shí)記生字三、初讀課文，感知內(nèi)容1、課文主要寫的是什么?主要人物是誰?2、讀后你有什么想法?四、再讀課文，粗知詞意1、把課文讀通順，畫出不理解的詞語。2、利用工具書，聯(lián)絡(luò)句子理解詞語的意思，也要請(qǐng)教同學(xué)。1齊讀課題。2、(各抒己見說一說自己的`想法)二、初讀課文，整體感知1、以自己喜歡的方式讀課文。2、邊讀邊勾劃生字3、自學(xué)生字1、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。(學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或，也可以問同學(xué)。)2、指定學(xué)生朗讀，評(píng)估朗讀效果。抽幾個(gè)學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的錯(cuò)誤。請(qǐng)同學(xué)們提出不理解的地方。3、指名讀課文，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。課前搜集有關(guān)知識(shí)對(duì)文章的學(xué)習(xí)和理解是必要的，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，初步理解課文內(nèi)容，為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定根底。了望學(xué)生對(duì)本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動(dòng)認(rèn)字的習(xí)慣。老師學(xué)生學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第二課時(shí)一、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。1、結(jié)合課題，尋找重點(diǎn)，找出關(guān)鍵句。2、可讓學(xué)生找出父親做冰燈的語句3、引導(dǎo)學(xué)生讀你子的對(duì)話特別是父親說的話，體會(huì)其中的感情。二、逆向閱讀，共同探究。1、課文使用的一些動(dòng)詞，如托捂掖等詞語，可讓學(xué)生模擬動(dòng)作，加以理解，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。2、父親的話表達(dá)了什么思想感情?3、課文的最后通牒一句話起到了什么作用?它贊美了什么?三、感情朗讀，加深理解。1、學(xué)生分組討論并找出答案2找出父親做冰燈的語句二、體會(huì)下面的句子：l醒了?天還早呢，再睡會(huì)吧。l我不冷，我不冷，小心別凍著你。l我也想化你做個(gè)玻璃燈籠，可哪能有玻璃呢?l熟讀課文不僅有利于學(xué)生理解課文大意，而且為理解課文奠定了根底。抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精巧的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定根底培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能及拓展知識(shí)面。教學(xué)教程老師的活動(dòng)及教法學(xué)生的活動(dòng)及學(xué)法設(shè)計(jì)意圖讀時(shí)注意人物的年齡身份體會(huì)你和子說話時(shí)的心情。要用不同證據(jù)去讀他們說的話。如父親兩次說“行”第一個(gè)行要讀的短而干脆，第二個(gè)要有一個(gè)思索的空間。最后的兩個(gè)自然段要讀得充滿感動(dòng)。最后一個(gè)延期段要讀得抒情，特別是最后一句話，聲音要有響度，讀得字字鏗鏘有力。熟讀課文不僅有利于學(xué)生理解課文大意，而且為理解課文奠定了根底。板書設(shè)計(jì)18心中那盞燈(難忘)父親與兒子的故事行想要一盞玻璃燈籠洗碗似的打磨冷不冷?不冷小心別凍著感覺到父親的手很冷教學(xué)后記教學(xué)中我引導(dǎo)