2020年師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)子天:“他的身體不做；他不正直，只管他被命令不聽從?！肮倘贿@句話是為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者準(zhǔn)備的，但它對(duì)我們的老師來說仍舊不是一句金玉良言。作為教師或班主任，個(gè)人教育的重要性尤其重要。因?yàn)榘嘀魅问呛⒆觽冃哪恐凶畛绺摺⒆钔目?。班主任的思想、信念和道德，以及他的態(tài)度、相貌和行為，在班級(jí)管理和教育過程中對(duì)學(xué)生的成長和教育產(chǎn)生奇妙而踴躍的影響。楷模的教課方法比責(zé)備、責(zé)備和訓(xùn)斥好得多。它能達(dá)到“緘默勝于聲音”的教育境地，特別對(duì)學(xué)生非智力要素的培育有著深遠(yuǎn)的影響。I.成為一名教師老師的言行給學(xué)生留下了深刻的印象，有些甚至影響了學(xué)生的余生。所以，教師一定在思想政治、道德素質(zhì)、知識(shí)和學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺帶頭以身作則，真實(shí)成為教師。“老師往常要修業(yè)生這樣做。我想帶頭。學(xué)生被要求不做的事，他們不可以做。學(xué)生們被要求不要遲到。當(dāng)預(yù)備鈴聲響起時(shí)，老師們會(huì)提早在教室門口等待。這看起來像一件小事，但事實(shí)上，奇妙的點(diǎn)顯示了精神，建立了楷模。當(dāng)老師是對(duì)學(xué)生的無聲教育，其內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是不行估計(jì)的。所以，做一名教師是做一名好的人民教師的最基本要求。其次，例子比語言更重要學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校的校風(fēng)和校貌與教師的行為親密有關(guān)。師德素質(zhì)對(duì)教課風(fēng)格和學(xué)風(fēng)有很大影響。應(yīng)當(dāng)認(rèn)可，當(dāng)前，絕大部分教師獻(xiàn)身于教課，無私地獻(xiàn)身于教課。他們以崇高的師德和優(yōu)異的典范行為影響和培育了一大量品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這確實(shí)值得夸贊。但是，因?yàn)楦鳂又骺陀^原由的存在，也有少量教師在改革開放的特定環(huán)境中喪失了師德和人品，對(duì)學(xué)生和社會(huì)造成了極其不利的影響。假如有些工作是悲觀的，紀(jì)律廢弛；有的故弄玄虛，牟取名利；有些人天生賭博，行為惡劣。有些人吃喝玩樂，貪戀享受。有些人計(jì)劃受得失的影響，全部都一定付出代價(jià)。這些都玷辱了人民教師的榮耀稱呼，違反了社會(huì)主義精神文明的基本要求。所以，倡議“以身作則比以身作則更重要”擁有重要的現(xiàn)實(shí)意義。第三，專業(yè)精神擁有敬業(yè)精神的教師有很強(qiáng)的責(zé)任感和敬業(yè)精神。他們能夠一心一意地致力于人民教育，謹(jǐn)小慎微地工作。即便他們碰到這樣或那樣的困難，他們也會(huì)找到戰(zhàn)勝困難的方法。為了全部的學(xué)生，為了學(xué)生，學(xué)生的滿意或不滿意，學(xué)生的快樂或不快樂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思想，培育他們的實(shí)踐能力，作為教育教課工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。只管鄉(xiāng)村校校缺少教育經(jīng)費(fèi)，但敬業(yè)的職工還能以飽滿的熱忱和踴躍的心態(tài)做好自己的工作。第四，服務(wù)心理“人類靈魂的工程師”和“焚燒的蠟燭”這兩個(gè)頭銜遇到教師職業(yè)社會(huì)的高度重視，同時(shí)也是對(duì)教師的要求。教師應(yīng)當(dāng)像商業(yè)部門同樣，把“服務(wù)顧客”融入到“服務(wù)學(xué)生”中，而且要有這樣的心態(tài)。它不再像過去那么高和豐富，用手指指著學(xué)生，把他們看作一個(gè)命令工具。教師在教課中的服務(wù)態(tài)度不該當(dāng)限制于少量優(yōu)異學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)同等地對(duì)待那些成績不好的學(xué)生，因?yàn)樗麄円彩恰柏?cái)產(chǎn)”的根源。教師甚至應(yīng)當(dāng)給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，努力調(diào)換他們一心一意的熱忱和壯心，擅長捕獲他們的亮點(diǎn)，并把他們培育成合格和獨(dú)到的“產(chǎn)品”。別的，教師的課外指導(dǎo)、家訪以及與學(xué)生的整日制開誠布公的講話都能夠被視為這類服務(wù)心理的詳細(xì)表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師有了這類心態(tài)，他們才能在日趨激烈的行業(yè)競爭中立于不敗之地，使“天下最榮耀的事業(yè)”更為絢爛。天地也是一面包括感情的空間。讓我們從理想境地的高度來談師德的崇高。1.教師應(yīng)當(dāng)遇到高度尊敬。教師的工作是神圣