PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼幼兒園大班的工作計(jì)劃第一版20____幼兒園大班的工作計(jì)劃關(guān)于幼兒園大班的工作安排六篇時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份安排吧。工作安排的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是我整理的幼兒園大班的工作安排6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園大班的工作安排篇1新學(xué)期起先了，孩子歡樂(lè)、健康的回園了。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片曾經(jīng)讓他們播撒汗水、淚水，讓他們快樂(lè)、難忘的地方，又一個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們恒久記住幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充溢自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作安排。一.幼兒狀況____：本學(xué)期我班共有幼兒42名，其中男生25人，女生17人。本班幼兒大部分活潑、開朗、好動(dòng)，也有部分幼兒較為內(nèi)向，不擅長(zhǎng)言談;孩子們喜愛參與激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能主動(dòng)主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有劇烈的新奇心和探究科學(xué)的愛好;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美實(shí)力。在語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力方面，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較差些，但也有個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)上比較不錯(cuò);仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)隨意識(shí)，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常須要?jiǎng)e人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有耐性;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護(hù)實(shí)力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)安排，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。二.主要工作與詳細(xì)措施:(1)、著重開展生活、學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)我班幼兒常規(guī)方面需嚴(yán)抓，大部分幼兒懂得要遵守常規(guī)，但沒(méi)有意識(shí)，總是要老師不斷重復(fù)的提示;也有部分幼兒已經(jīng)形成意識(shí)了，在平常的生活、學(xué)習(xí)中自覺遵守，主動(dòng)幫助老師提示其他不遵守者。我班會(huì)著重抓的，使每一名幼兒都能有序遵守。(2)、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來(lái)開展工作，通過(guò)開展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“誰(shuí)最會(huì)整理東西”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開展“接力賽、拍球競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。同時(shí)，我們將會(huì)在五月份帶領(lǐng)我們的孩子們與家長(zhǎng)一起去參觀小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)的一日生活。讓孩子們對(duì)于始終憧憬的小學(xué)生活有初步了解，讓老師們更好的為孩子們上小學(xué)做打算工作。(3)、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的實(shí)力。本學(xué)期接著依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，剛好抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。(4)、留意聽清晰成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞。樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。(5)、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:留意培育孩子良好的坐姿和睡覺姿態(tài)、站姿;學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽與傾聽，注意留意力的培育;結(jié)合教學(xué)和日常生活中我們會(huì)XX國(guó)學(xué)經(jīng)典《例：、禮運(yùn)____篇、百孝篇、朱子治家格言等等》、環(huán)境與人類關(guān)系的教化內(nèi)容，培育幼兒從小知道“孝順、體諒、孝敬、互助、敬重、”及樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中駕馭愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。另外，樂(lè)于參與體育集體活動(dòng)，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)敏捷、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳動(dòng)、鉆爬活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)建性體育活動(dòng)。三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注意創(chuàng)新：1、本學(xué)期我班將會(huì)利用好家長(zhǎng)的資源，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師一起收集材料，依據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，供應(yīng)大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動(dòng)手操作實(shí)力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的愛好，以及早期閱讀的實(shí)力;依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。2、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新我們每月會(huì)就主題課程對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，剛好更換，剛好展示幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，開心地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。3、注意家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們會(huì)通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)(例：“家長(zhǎng)會(huì)、慶三八、家長(zhǎng)半日開放日、主題活動(dòng)等等)，讓家長(zhǎng)們親身體驗(yàn)孩子們?cè)趫@的一日流程;我們將接著辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能主動(dòng)參加到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)與電訪工作，剛好發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，常常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理實(shí)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?？傊?，我們班級(jí)會(huì)好好規(guī)劃落實(shí)完成各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)滿足我們的工作。讓孩子們快歡樂(lè)樂(lè)度過(guò)最終一學(xué)期幼兒園生活，充溢自信的步入小學(xué)生活。幼兒園大班的工作安排篇2一、指導(dǎo)思想以《幼兒園綱要》的精神，以《園務(wù)工作安排》為工作方向，主動(dòng)開展教化科研，營(yíng)造學(xué)習(xí)和探討氛圍，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn)。二、教研目標(biāo)工作目標(biāo)和重點(diǎn)依據(jù)《幼兒教化指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知實(shí)力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培育幼兒的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的主動(dòng)性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美實(shí)力。(一)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)實(shí)力1、開展課程的深化探討，能對(duì)本班的實(shí)際狀況制定課程安排。2、提高老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒，捕獲教化契機(jī)，有效回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的實(shí)力。3、探討探討主題活動(dòng)中的特色活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的綜合教化實(shí)力。（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量1、開展主題活動(dòng)，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的探討，激勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文。3、開展區(qū)域和主題相融合的教化模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。4、按時(shí)開展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。5、老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、主動(dòng)的協(xié)作幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。6、利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)剛好了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。接著充分挖掘家長(zhǎng)、留意發(fā)覺與利用家長(zhǎng)特有的教化優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)及我們的教學(xué)。（三）以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試運(yùn)用新教材1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行探討。2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。3、將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。（四）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)1、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。2、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培育的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、閱歷共享。（五）真正做到保育教化結(jié)合，提高保育質(zhì)量。1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教化理念，為幼兒成長(zhǎng)供應(yīng)良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應(yīng)衛(wèi)生、整齊、光明的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，為幼兒供應(yīng)無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。以上是我年級(jí)在新學(xué)期的安排，教化幼兒須要耐性、愛心、細(xì)心，這須要大班全體老師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，快樂(lè)的上學(xué)，平安歡樂(lè)的回家，每一天都?xì)g樂(lè)的成長(zhǎng)，我們的目的就達(dá)到了。我們會(huì)共同的努力向目標(biāo)動(dòng)身的！幼兒園大班的工作安排篇3新學(xué)期起先了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。一、班級(jí)狀況____由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對(duì)一個(gè)全新的將來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些驚慌和憂慮。依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理及自我服務(wù)實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、生活自理實(shí)力及培育幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教化教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、本學(xué)期教化教學(xué)內(nèi)容健康方面：1、保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高_(dá)___生活實(shí)力。2、進(jìn)一步相識(shí)身體的主要器官及功能作用并懂得簡(jiǎn)潔的愛護(hù)方法，致意用眼衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成____進(jìn)步的習(xí)慣。3、相識(shí)有關(guān)平安標(biāo)記，初步的應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有粗淺的求生技能。4、寵愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，加強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、會(huì)繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓(xùn)練活動(dòng)。語(yǔ)言方面：1、在談話活動(dòng)方面，能主動(dòng)主動(dòng)地傾聽別人談話，能用一般話進(jìn)行與同伴溝通，看法自然大方，會(huì)用輪回的方式交談。2、講解并描述方面，能有重點(diǎn)地講解并描述事物圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容講解并描述看法自然大方，音量適中，表達(dá)流暢，不停頓。3、聽說(shuō)嬉戲中，學(xué)習(xí)運(yùn)用反義詞、量詞、連詞，并能說(shuō)完整句。4、觀賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，理解作品的主題。5、主動(dòng)學(xué)認(rèn)常見的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高視察實(shí)力?？茖W(xué)方面：1、情感培育幼兒新奇、好問(wèn)、好探究的看法，對(duì)自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛愛好，能自己發(fā)覺問(wèn)題，提出問(wèn)題，尋求答案。使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)探究和制作活動(dòng)。2、使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官、發(fā)展視察力，會(huì)運(yùn)用各種科學(xué)工具，如測(cè)量方面的能用完整的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行探討，溝通和共享，會(huì)進(jìn)行制作活動(dòng)。3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹四周生活中的環(huán)境污染和人們愛護(hù)生態(tài)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究自然現(xiàn)象。社會(huì)方面：1、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增加規(guī)則意識(shí)。3了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)聞名的自然景觀、人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。4、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。5、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。藝術(shù)方面：1、能大膽地用繪畫，制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜愛觀賞藝術(shù)作品。2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，喜愛用各種材料。工具，方法進(jìn)行制作和拼裝。3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，主動(dòng)創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作，喜愛用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)力度。4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。三、著重幼兒學(xué)習(xí)實(shí)力的培育1、培育幼兒的自理實(shí)力，整理自己的書包、筆盒，折疊被褥，擺放鞋襪等。2、督促幼兒正確的坐立行姿態(tài)，接著保持仔細(xì)傾聽別人講話的好習(xí)慣。3、遵守集體規(guī)則，上課能仔細(xì)聽老師講課，細(xì)心聽講，仔細(xì)思索。4、開展“小桌長(zhǎng)”活動(dòng)，為同伴服務(wù)，督促同伴寧?kù)o地做作業(yè)。5、開展“今日我主播”活動(dòng)，內(nèi)容包括（兒歌謎語(yǔ)、小故事等），供應(yīng)幼兒發(fā)展表達(dá)實(shí)力的機(jī)會(huì)。四、家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問(wèn)題剛好解決，共同幫助孩子進(jìn)步。2、如遇特別狀況剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。3、通過(guò)電話、____、BLOG等方式，剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。4、充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園教化能協(xié)調(diào)一樣。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開放日和元旦活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教化方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。虛心聽取家長(zhǎng)的看法。建議，并合理改進(jìn)。五、班級(jí)特色經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)年剪紙?zhí)厣顒?dòng)后，班級(jí)幼兒小手運(yùn)用剪刀的水平有了很大的提高，實(shí)力強(qiáng)的幼兒能剪如小貓胡須等細(xì)致的圖案。通過(guò)將幼兒作品布置班級(jí)，幼兒對(duì)剪紙愛好很高，這個(gè)學(xué)期我們將接著開展剪紙活動(dòng)，并將活動(dòng)細(xì)致化、生動(dòng)化，讓活動(dòng)更加好玩。在折法上將補(bǔ)充：連續(xù)紋樣折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法?？捎糜诘鯍斓难b飾：回紋掛飾、蝸形掛飾、紙鏈掛飾、梯形掛飾。六、學(xué)期主題（一）春天來(lái)了（二）我要上小學(xué)啦幼兒園大班的工作安排篇4一、班級(jí)狀況____本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手實(shí)力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了許多，但是不行否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨意，不愿動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏相互關(guān)切，相互理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培育。二、詳細(xì)目標(biāo)（一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動(dòng)多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。（3）能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。（4）能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（6）能兩人相距2―4拋接大球。（7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。（8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能寧?kù)o的入睡。（3）養(yǎng)成留意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后剛好關(guān)水籠頭。（5）有自我限制飲食的初步意識(shí)和實(shí)力。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我愛護(hù)（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。（2）愛惜學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。（3）知道生疏人不行輕信的道理。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。幼兒園大班的工作安排篇5新的學(xué)期起先了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作安排制定如下：一、班況____：我班現(xiàn)有幼兒40名，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和熬煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活____實(shí)力，學(xué)會(huì)運(yùn)用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運(yùn)用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動(dòng)喝水，寧?kù)o開心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺布、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、開心地唱歌、表演，還嘗試了運(yùn)用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。與此同時(shí)，我們也發(fā)覺在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠；沒(méi)有剛好體驗(yàn)到溝通的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期實(shí)行相宜的措施，是幼兒的實(shí)力得以全面的發(fā)展。二、教化教學(xué)工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在共同生活、探究求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所須要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求。（一）對(duì)幼兒進(jìn)行全面素養(yǎng)教化目標(biāo)與要求：1、培育幼兒良好的行為習(xí)慣、____的自理實(shí)力：⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。⑵在成人提示下，能遵守班級(jí)各項(xiàng)嬉戲規(guī)則。⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。⑷不隨意動(dòng)、拿他人的東西。⑹誠(chéng)懇不說(shuō)謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。⑺培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑻提高幼兒身體素養(yǎng)及身體適應(yīng)實(shí)力。⑼培育、提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)、實(shí)力。2、培育幼兒學(xué)習(xí)愛好和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：⑴能留意視察、思索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探究、試驗(yàn)。⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。⑶能區(qū)分左右、相識(shí)圓柱體、球體。⑷喜愛參加重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展改變。⑸學(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑收集感愛好的信息，不斷擴(kuò)大探究的視野。⑹真實(shí)、自然地表達(dá)對(duì)音樂(lè)、舞蹈作品的感受⑺大膽運(yùn)用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。⑻能創(chuàng)建性地利用一切可以利用的物品、材料開展嬉戲。三、教研工作：我班老師將主動(dòng)參與教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作閱歷、方法并敏捷地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，仔細(xì)地進(jìn)行探討，細(xì)致地視察每個(gè)幼兒的發(fā)展。進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培育幼兒的愛好和實(shí)力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽、多思索，提高在這方面的實(shí)力。另外，我班在本學(xué)期將接著進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的探討，仔細(xì)探究藝術(shù)表現(xiàn)方面的教化，培育幼兒對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的愛好，努力創(chuàng)出本班自己的特色。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并XX了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參加為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，主動(dòng)大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒愛好動(dòng)身，讓幼兒成為活動(dòng)的主子。同時(shí)，我班注意幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培育。另外，我們將依據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的愛好隨機(jī)更換、充溢各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。五、衛(wèi)生保健工作：平日我班老師將主動(dòng)協(xié)作保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，剛好開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康平安放在首位。同時(shí)將采納各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)和處理緊急狀況的應(yīng)變實(shí)力及方法。每天仔細(xì)晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照看，使他們的體質(zhì)有肯定的提高。九月份：讓幼兒熟識(shí)新環(huán)境，學(xué)習(xí)《我的故事》，小班召開新生家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園大班的工作安排篇6在不知不覺之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的.眼睛，我們的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都須要我們堅(jiān)持不懈地努力。但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將接著遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)建性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)狀況____、現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足、詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面、一、心情浮燥；二、整理整理實(shí)力差；三、與人相處、交往實(shí)力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作安排、二、教化教學(xué)工作、（1）重點(diǎn)工作、本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手、（一）全面的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括、1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒____生活實(shí)力，完成力所能及的任務(wù)。2、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官視察事物的實(shí)力；培育幼兒的有意留意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言實(shí)力。3、培育幼兒動(dòng)手操作的實(shí)力。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。4、培育幼兒良好的特性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來(lái)解決____，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的實(shí)力。（二）對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括、1、培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)看法。激勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有安排地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2、留意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些____完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的實(shí)力。有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)接著將讀、寫、算XX在幼兒的一日生活之中。4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、發(fā)展____性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。激勵(lì)幼