北師大版，小學(xué)英語，四年級(jí)下冊(cè)Unit10Mocky’sstoreLesson1CanIhelpyou?教學(xué)內(nèi)容本課是北師大版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)第十單元第一課時(shí)內(nèi)容。配圖故事CanIhelpyou?話題為購物。主要詞匯有store,camera,hat,them,clock.主要句型有CanIhelpyou?Iwanta/an...Doyouhaveone?Yes,Ido.Hereyouare.Thankyou.教學(xué)目標(biāo)掌握store,camera,hat,them,clock的正確發(fā)音。讀懂故事主要內(nèi)容，利用圖片講述故事主要情節(jié)。模仿故事中的人物正確朗讀故事。在故事中正確理解并初步運(yùn)用購物、表達(dá)意愿、詢問是否有某物等表達(dá)法的意思。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：借助圖片和插圖能理解并正確朗讀故事。難點(diǎn):在故事中正確理解購物常用語等主要表達(dá)法的意思。教學(xué)準(zhǔn)備PPT和多媒體課件，Mocky，Lulu,Danny，Ann頭像,單詞卡片，商店展臺(tái)，實(shí)物。五．教學(xué)過程Step1:熱身GreetingsT:Goodmorning,children!Nicetomeetyou!S:Goodmorning,teacher!Nicetomeetyou,too!T:Let’swarmup,OK?Isaystandup,yousaysitdown!Isayone,two,three,yousaythree,two,one!Let’schant【設(shè)計(jì)意圖：拉近師生關(guān)系，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！縎tep2:新課導(dǎo)入1：學(xué)生唱歌過程中，老師帶上Mocky的頭像，創(chuàng)設(shè)商店情景。T:Youchantverywell.Lookatme.WhoamI?S:Mocky.T:Ye!IamMocky.T:Whosestoreisthis?Listencarefully!(教師捏著鼻子說Mocky.)S:Mocky.T:Great!Thisismystore.(教師走到事先布置好的商店面前)【設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)創(chuàng)設(shè)商店情景，讓語言融入課堂】TodayLet’slearnUnit10Mocky’sstore.Lesson1CanIhelpyou?(引入課題)Step3:新課呈現(xiàn)1.呈現(xiàn)課本第一幅圖片，提出問題，導(dǎo)入動(dòng)畫。T:What’sMockywriting?S:Mocky’sstore.(教師領(lǐng)讀store，接著領(lǐng)讀Mocky’sstore，由詞到句，由點(diǎn)到面。）T：Whatishegoingtodo?Don’tworry.Openyourbook.TurntoP38.Listentothecartoon.(在聽動(dòng)畫的過程中講解本科新單詞camera,hat,them,clock.1.教師領(lǐng)讀；2.拿實(shí)物呈現(xiàn)領(lǐng)讀并挑單個(gè)同學(xué)起來觸摸實(shí)物后讀單詞，在此過程給學(xué)生鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；3.接著領(lǐng)讀單詞所在句子，以點(diǎn)到面。）【設(shè)計(jì)意圖：詞不離句，句不離景。在練習(xí)單詞過程中，導(dǎo)入Iwanta...句型，通過挑同學(xué)觸摸實(shí)物讀單詞和句子的活動(dòng)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度?！?.賦予學(xué)習(xí)任務(wù)，呈現(xiàn)動(dòng)畫。Listenandfollowthecartoon.Think:WhocomestoMocky’sstore?(板書：動(dòng)畫播放完后，學(xué)生回答問題時(shí)，教師把Mocky，Lulu，Danny的頭像貼在黑板第2版面上,呈現(xiàn)本課的主要人物。）3.提出問題，講解重點(diǎn)句型，觀看動(dòng)畫。T：NowLulucomes.WhatdoesMockysay?S:CanIhelpyou?T：Lulusays?S:Iwantacamera.(板書：把單詞卡片貼在第2版Lulu頭像下方）Doyouhaveone?T:Mockyanswers:S:Yes,Ido.Hereyouare.(板書：上面藍(lán)色句子板書在黑板第3版面）（照上述方法：1.把hat貼在Lulu頭像下方；clock貼在Danny頭像下方。2.領(lǐng)著學(xué)生再次把課文重點(diǎn)句型和內(nèi)容梳理一遍。）【設(shè)計(jì)意圖：通過問題導(dǎo)向，引出故事出現(xiàn)的重點(diǎn)句型。】4.分角色朗讀課文，小組練習(xí)、展示?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過聽、跟讀、分角色朗讀、展示等多種形式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容，使學(xué)生正確朗讀對(duì)話，培養(yǎng)英語語感?！?.把課文重點(diǎn)內(nèi)容制成動(dòng)態(tài)PPT，學(xué)生知識(shí)由輸入轉(zhuǎn)化為輸出。Step4:鞏固知識(shí)與擴(kuò)展A:Goodmorning.CanIhelpyou?B:Iwantacamera.Doyouhaveone?A:Yes,Ido.B:Hereyouare.師生對(duì)話練習(xí)。小組合作并上講臺(tái)真實(shí)展示購物，切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際。【設(shè)計(jì)意圖:呈現(xiàn)真實(shí)購物場(chǎng)景，讓學(xué)生把英語融入到生活中，真正做到英語生活學(xué)，生活英語化?！縎tep5:看動(dòng)畫，聽錄音學(xué)生聽錄音提問一個(gè)學(xué)生到黑板PPT上選出正確答案Step6:Homework（在優(yōu)美的英語歌曲旋律中結(jié)束本次課程）Makeadialogueaboutshoppingwithyourpartner.2.Readthestory.(標(biāo)