第第頁2023中學(xué)宿管部工作總結(jié)一、以管理為總抓手，明確職責(zé)，提升水平

宿管部是一個新成立的職能部門，工作性質(zhì)相對單一，但管理難度不小。對于管什么、如何管沒有完全現(xiàn)成的閱歷可依。為此，我們主要從如下幾方面進(jìn)行了努力。

1、調(diào)整人事，科學(xué)分工

以往宿舍管理員身兼保潔、管理兩項(xiàng)任務(wù)，在給管理帶來了很多便利的同時，也消失了一些弊端。主要是工作過程中職責(zé)不明，推委責(zé)任，缺乏主動性。因此，調(diào)整人員分工勢在必行。我們首先讓管理員、保潔員從中解放出來，制定了《于都五中宿管員工作崗位職責(zé)》《于都五中宿舍保潔員工作崗位職責(zé)》《宿管員一日工作流程表》等，明確分工，使他們各司其職，各盡其能，盡最大努力調(diào)動他們工作的主動性、主動性、制造性。

對于宿管部辦公室內(nèi)部，我們也自我明確了工作職責(zé)，進(jìn)行了科學(xué)的分工協(xié)作，制定了《宿管部工作職責(zé)》《宿管部成員分工》。依據(jù)實(shí)際狀況，謝曉堅(jiān)干事主要負(fù)責(zé)公寓保潔員的管理與考核；公寓衛(wèi)生清掃狀況的檢查與管理；每天宿舍檢查狀況的通報；公寓平安管理；統(tǒng)計并上報公寓水電、財產(chǎn)的維護(hù)與修理；各班級同學(xué)寢室的支配與調(diào)整，保潔員假期的值班支配等；劉安平干事主要負(fù)責(zé)公寓宿管員的管理與考核；公寓同學(xué)及寢室長的管理；文明寢室的創(chuàng)建評比；公寓每天檢查狀況的統(tǒng)計匯總；班主任考核；就寢紀(jì)律的管理；宿管員假期的值班支配等。

2、建章立制，制度管人

為進(jìn)一步規(guī)范宿舍平安、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的管理，宿管部制定了具體的規(guī)章制度，從方方面面對同學(xué)在宿舍的一切活動進(jìn)行有效的全程管理。主要有《于都五中同學(xué)公寓住宿管理規(guī)定暨文明寢室評比評分細(xì)則》《“文明寢室”評比制度》《于都五中同學(xué)晚就寢管理制度》等，這些制度，基本上涵蓋了同學(xué)宿舍管理的各方面，為同學(xué)宿舍的科學(xué)管理供應(yīng)了制度根據(jù)。

二、以考評為助推力，強(qiáng)化競爭，激活潛能

沒有考評的管理是沒有活力的管理，必定陷入干多干少一個樣，干好干壞一個樣的死棋之中。為激活管理潛能，我們主要從以下幾方面進(jìn)行了工作考評。

1、強(qiáng)化對宿管部內(nèi)部工作人員的考核

我們制定了《于都五中宿舍管理人員工作考核細(xì)則》《于都五中宿舍保潔人員工作考核細(xì)則》，從他們工資中拿出100元錢作為考核獎，宿管部分管的干事每天進(jìn)行定期和不定期的`檢查評比，依據(jù)《考核細(xì)則》獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。這樣就極大地調(diào)動了全體宿管員、保潔員工作的積主動性、主動性。在這個過程中，涌現(xiàn)了一批工作仔細(xì)、表現(xiàn)杰出的管理人員，如b棟的曾福建、c棟的何小紅、王小蘭、d棟的魏云桂等，他們都已成為宿舍管理或保潔的楷模。而對于一些工作熟悉不到位，表現(xiàn)較差，經(jīng)教育仍無明顯效果的，我們則準(zhǔn)時進(jìn)行了調(diào)換，盤活了整個管理隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)對班主任宿管常規(guī)的考核

宿舍管理既是宿管部的工作職責(zé)，也是班級管理的常規(guī)工作之一，因此，班主任絕不能置身其外不管不顧，加強(qiáng)對班主任宿管工作的考核成為考核工作中的重中之重。

宿管員每天各時段都對宿舍的用膳、衛(wèi)生、就寢、平安狀況進(jìn)行檢查并登記，宿管部則準(zhǔn)時公布，并以此為主要根據(jù)對班主任進(jìn)行考核，每半月進(jìn)行一次考核排名，每月進(jìn)行一次考核獎罰。在這方面，我們借鑒了政教處、總務(wù)處對班主任的考核〔方案〕，每月提取班主任理論津貼的1/5用于考核，將考核排名居班級倒數(shù)第一和倒數(shù)其次的班主任該部分津貼用于嘉獎排名前三位班級的班主任，從而真正讓班主任參加到公寓管理中來。

3、進(jìn)行文明寢室和優(yōu)秀寢室長的評比評比

從某個角度說，同學(xué)才是公寓的仆人，管理是為了服務(wù)同學(xué)。但是，同學(xué)的生活與休息也要班主任和宿管員共同引導(dǎo)，并準(zhǔn)時評價。為此，我們制定了《于都五中同學(xué)公寓住宿管理規(guī)定暨文明寢室評比評分細(xì)則》《“文明寢室”評比制度》，每月進(jìn)行文明寢室和優(yōu)秀寢室長的評比評比。文明寢室評比納入班主任考評，優(yōu)秀寢室長則準(zhǔn)時張榜表彰，借此廣樹典型，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。

三、以常規(guī)工作為指揮棒，突出重點(diǎn)，全面提高

1、定期開會，準(zhǔn)時總結(jié)

為總結(jié)工作、布置任務(wù)，宿管部堅(jiān)持了例會制度，定期召開宿管員、保潔員會，確定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管員、保潔員工作水平。另外，宿管部還要求宿管員常常深化寢室或召集寢室長到其房間，將寢室問題準(zhǔn)時反饋給同學(xué)，讓他們做到心中有數(shù)。與此同時，宿管部也常常召開全校寢室長會，通報宿舍管理狀況，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提高同學(xué)自我管理力量。

2、加強(qiáng)巡查，發(fā)覺問題

除宿管員正常檢查外，宿管部辦公室同志也支配了值日，常常對宿舍進(jìn)行巡查。一是檢查保潔員、宿管員工作的執(zhí)行、落實(shí)狀況；二是檢查同學(xué)在宿舍的行為、紀(jì)律。每次檢查，我們都會發(fā)覺些新狀況、新問題。如有同學(xué)在宿舍打球、同學(xué)自行車堆放在樓道內(nèi)、少數(shù)同學(xué)躲在宿舍不愿到教室上課、較多寢室內(nèi)務(wù)整理較差等。這些狀況，宿管部都高度重視，準(zhǔn)時實(shí)行措施，在有關(guān)部門、班級的通力合作下，進(jìn)行整改。

3、重視平安，警鐘長鳴

我校住宿生多而且集中，宿舍平安，責(zé)任重大。我們主要從以下幾方面進(jìn)行了平安防范。

一是防校內(nèi)同學(xué)偷盜。我們要求同學(xué)離開宿舍要準(zhǔn)時鎖門；上課期間宿管員要鎖好大門；同學(xué)有特別狀況進(jìn)入要憑〔請假條〕、同學(xué)證并進(jìn)行登記；中途宿管員加強(qiáng)巡查。

二是防外來人員混入。本學(xué)期，我校消失了幾起校內(nèi)外人員互相勾結(jié)，在校內(nèi)共同做案的案件。開學(xué)之初，d棟高二班級寢室消失了兩次重大偷盜大事。兩次事發(fā)深夜，案情嚴(yán)峻，后來經(jīng)公安機(jī)關(guān)查實(shí)，系我校開除同學(xué)所為。這兩個案例，讓我們提高了警惕。但由于宿舍管理人員少、管理面大，有時讓我們防不勝防。因此，我們要求同學(xué)自己多提高這方面警惕。

三是防火防電。尤其是秋冬季節(jié)，天干物燥，稍有不慎，可能就會引發(fā)火災(zāi)。為此，我們特地印發(fā)通知，要求各班級各班加強(qiáng)同學(xué)防火防電教育，并且組織了全校班主任到寢室查同學(xué)私接電線、違規(guī)使用大功率用電器的狀況，做到防患于未然。

4、狠抓衛(wèi)生，整頓內(nèi)務(wù)

宿舍管理作為學(xué)校教育的一個組成部分，也肩負(fù)著同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重任。培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，既是學(xué)校教育的必定要求，也是宿舍管理的自身需要。我們對宿舍衛(wèi)生清掃、內(nèi)務(wù)整理下發(fā)了特地的通知，做了統(tǒng)一的要求和布置，制定了具體的檢查評比方法和懲處嘉獎措施，納入班級評比中。

四、問題與缺乏

1、宿管員、保潔員隊(duì)伍不太穩(wěn)定

在工作過程中，有時因宿管員、保潔員自身緣由，不能勝任工作，我們準(zhǔn)時進(jìn)行了調(diào)換。而新手要重新培訓(xùn)上崗，不利于工作的完全連接過渡。

2、財產(chǎn)破壞現(xiàn)象未有完全杜絕

主要是有些空宿舍，班級組未有支配同學(xué)入住，同學(xué)撬鎖或踢開鐵門，將床板搬入其他寢室用作衛(wèi)生間門。

3、同學(xué)行為習(xí)慣仍舊較差

一是就寢紀(jì)律尚未有完全好轉(zhuǎn)，冷天還好，熱天則難以入清靜；二是同學(xué)亂扔現(xiàn)象依舊存在；三是有些同學(xué)千方百計“打游擊”，將飯從側(cè)門、后門傳入寢室〔c棟、d棟〕；四是部分班級部分寢室衛(wèi)生清掃、內(nèi)務(wù)整理不到位。

4、平安隱患未有徹底消退

c棟、d棟宿舍同學(xué)或外來人員可從多個地方爬墻攀管而入，危脅宿舍平安；班主任教育不到位，高班級同學(xué)〔主要是高三班級〕仍有使用熱得快現(xiàn)象，并且具備了肯定反檢查力量，宿管部一時難以查實(shí)。

5、后勤保障尚不到位