課題課題呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程教具準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。2、準(zhǔn)備一些圖片。一、講故事，引課題。二、通過圖片,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。1、認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)（1）呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？（2）雙手輕輕放在胸部?jī)蓚?cè)，做深呼吸。你能感覺到吸氣時(shí)和呼氣時(shí)胸廓的變化嗎？2、常見呼吸道傳染病肺炎球菌的自述：感冒有時(shí)還能引起支氣管炎調(diào)查一下你的家為患感冒時(shí)的情況我們認(rèn)識(shí)一下常見的呼吸道傳染病吧！三、總結(jié)教學(xué)反思課題課題呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康第（2）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程教具準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。2、準(zhǔn)備一些圖片。一、講故事，引課題。二、通過圖片,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。3、呼吸道傳染病的傳播方式4、健康呼吸健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠(yuǎn)離香煙；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍；干燥季節(jié)要保濕；加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。（5）閱讀與拓展做做呼吸健美操三、閱讀與拓展做做呼吸健美操四、總結(jié)健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。教學(xué)反思課題課題預(yù)防寄生蟲病第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)寄生蟲，預(yù)防寄生蟲病教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程教具準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。2、準(zhǔn)備一些圖片。一、講故事，引課題。二、寄生蟲自述1、認(rèn)識(shí)寄生蟲人因感染了寄生蟲而引發(fā)的疾病叫寄生蟲病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲的知識(shí)。2、寄生蟲病的危害（1）你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？（2）你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？3、寄生蟲病的防治。每年的5-10月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲病。教學(xué)反思課題課題預(yù)防寄生蟲病第（2）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)寄生蟲，預(yù)防寄生蟲病教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程教具準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。2、準(zhǔn)備一些圖片。一、講故事，引課題。二、預(yù)防血吸蟲病1、寄生蟲病的危害2、寄生蟲病的防治3、如果必須要接觸疫水，怎么辦？三、閱讀與拓展。生吃水生植物可能感染寄生蟲病。四、總結(jié)。小小的寄生蟲，害人可不淺，人類的許多疾病就是由它們引起的，做到早預(yù)防，講衛(wèi)生，就可以保護(hù)自己和他人的健康。教學(xué)反思課題課題你的玩具安全嗎第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)玩具很重要，怎么選擇適合自己的文具玩具？教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程教具準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)過程：一、講故事，引課題。二、要學(xué)生展于自己的文具，玩具，說說你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。售貨員說，帶香味的文具最好賣；醫(yī)生說，帶香味的文具可能含有有毒物質(zhì)。你會(huì)選擇有香味的文具嗎？（3）我們帶找找身邊的問題文具吧。文具存在的幾類潛在危害。教學(xué)反思課題課題你的玩具安全嗎第（2）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)玩具很重要，怎么選擇適合自己的文具玩具？教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程教具準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。2、準(zhǔn)備一些圖片。一、回顧上節(jié)所學(xué)二、怎樣選擇文具和玩具？三、你知道的益智玩，快推薦給大家。三、閱讀與拓展帶水杯的調(diào)色盤。三大不可思議的游戲。四、總結(jié)文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會(huì)使我們受到傷害，學(xué)會(huì)選擇適合自己的文具和玩具很重要教學(xué)反思課題課題遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無時(shí)不在，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。2、使學(xué)生知道危險(xiǎn)的發(fā)生大多都是行為不良帶來的后果，應(yīng)時(shí)時(shí)注意自己的行為。3、學(xué)會(huì)生活中的一些安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程活動(dòng)準(zhǔn)備：課件和有關(guān)資料活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入新課危險(xiǎn)在哪里?1、同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這樣兩個(gè)案例。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉幔吭谖覀兊娜粘Ｉ钪?，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會(huì)給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。可見，了解安全常識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是非常重要的，今天就讓我們走進(jìn)它去看看。板書《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶》。二、樹立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做自己的守護(hù)天使.1、播放課件：展示生活中的幾種危險(xiǎn)情況用濕抹布擦燈泡玩單杠時(shí)頭沖下放鞭炮擦玻璃時(shí)身體探到窗外2、議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險(xiǎn)？3、周圍生活存在哪些危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離它們？以小組為單位，把收集的資料進(jìn)行記錄，然后到投影儀前進(jìn)行展示。教學(xué)反思課題課題遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶第（2）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無時(shí)不在，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。2、使學(xué)生知道危險(xiǎn)的發(fā)生大多都是行為不良帶來的后果，應(yīng)時(shí)時(shí)注意自己的行為。3、學(xué)會(huì)生活中的一些安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程一、回顧上節(jié)所學(xué)二、實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí)1、課件出示校園危險(xiǎn)短片故事2、思考：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？你身邊有沒有類似的事情？3、小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。4、遇到緊急情況,你會(huì)正確使用和撥打緊急電話嗎?三、總結(jié)在我們的生活中，存在許多不安全的因素，如果我們不注意，就可能發(fā)生危險(xiǎn)，危及生命。我們要時(shí)刻提醒自己和身邊的人，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教學(xué)反思課題課題洪水來了第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。教學(xué)重點(diǎn)：洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：?，我們?cè)趺搭A(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗拷虒W(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程一、引入新課幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。二、進(jìn)行新課1、可怕的洪水。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫噴壩的現(xiàn)象。當(dāng)洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。在各種自然災(zāi)害中，洪澇災(zāi)害所造成的損失是相當(dāng)大的。查找資料，看看洪水還會(huì)帶來哪些危害？2、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)。3、洪水來臨前的準(zhǔn)備。洪水來臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？教學(xué)反思課題課題洪水來了第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。教學(xué)重點(diǎn)：洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：?，我們?cè)趺搭A(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁?？教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程一、回顧上節(jié)所學(xué)，引入新課二、洪水來臨前的準(zhǔn)備。洪水來臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？三、洪水中的自救。1、如果洪水來勢(shì)兇猛，我們來不及撤離，應(yīng)及時(shí)采取自救措施。2、山洪暴發(fā)時(shí)怎么辦？3、洪水過后。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。四、閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)你還知道哪些突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別含義及相應(yīng)采取的防范措施？五、小結(jié)：人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。教學(xué)反思課題課題地震逃生記第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)1、了解地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來災(zāi)難。2、知道地震爆發(fā)前會(huì)有預(yù)兆，是可以預(yù)測(cè)的。知道地震的分布有一定的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：地震發(fā)生的原因，發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)生了地震如何自救。教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程一、引入新課二、講授新課1、認(rèn)識(shí)地震你聽說過地震嗎？多媒體展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動(dòng)的只有5萬次，而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。地震是對(duì)人類威脅最大的災(zāi)害。2、議一議：（1）地震發(fā)生時(shí)有哪些現(xiàn)象？（2）會(huì)引起哪些連鎖性的災(zāi)害？（3）造成地震的原因是什么？教學(xué)反思地震逃生記 四年級(jí) 公共安全與課題 班級(jí) 學(xué)科第（2）課時(shí) 1班 生命教育1、了解地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來災(zāi)難。教學(xué)2、知道地震爆發(fā)前會(huì)有預(yù)兆，是可以預(yù)測(cè)的。知道地震的分布有一定的目標(biāo)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：地震發(fā)生的原因，發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)生了地震如何自救。一、回顧上節(jié)所學(xué)造成地震的原因是什么？二、新課地震之前有哪些預(yù)兆？能不能預(yù)報(bào)？地震發(fā)生了怎么辦？地震之最教學(xué)（1）世界最早有記載的地震：中國(guó)堯舜時(shí)代(公元前23世紀(jì))，發(fā)生在蒲州(現(xiàn)稱)的地震。主要世界歷史上最大的地震:1960年5月22日19時(shí)11分發(fā)生在南美智內(nèi)容利的地震，震級(jí)達(dá)到8.9級(jí)。世界上第一次成功預(yù)報(bào)的地震：中國(guó)的地震工作者成功地預(yù)報(bào)了及實(shí)1975年2月4日海城7.3級(jí)地震，被世界科技界稱為“地震科學(xué)史上的施過奇跡”。世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀的發(fā)明人：我國(guó)東漢科學(xué)家張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)程儀，于公元138年記錄到隴西大地震。死亡人數(shù)最多的地震：1556年1月23日陜西華縣的8.0級(jí)地震，死亡人數(shù)83萬多人。三、請(qǐng)同學(xué)們課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅(jiān)硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動(dòng)而造成的。請(qǐng)你想一想，地球內(nèi)部怎么會(huì)形成如此巨大的力量？教學(xué)反思責(zé)任伴我成長(zhǎng) 四年級(jí) 公共安全與課題 班級(jí) 學(xué)科 第（1）課時(shí) 1班 生命教育1、初步形成責(zé)任意識(shí)，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會(huì)的一員還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。教學(xué)2、熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，目標(biāo)并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)的不同責(zé)任。課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件一、新課導(dǎo)入1、電腦出示的插圖。教學(xué)2、討論：這些事情該由誰來做？分析圖中的事情，哪些是自己會(huì)做的？哪些是自己不會(huì)做的？主要說一說，議一議：對(duì)于自己會(huì)做的事情，自己是否做了？?jī)?nèi)容二、板書課題：責(zé)任伴我成長(zhǎng)及實(shí)三、探討明責(zé)任1、讓學(xué)生進(jìn)一步回憶，自己家中每天都有哪些家務(wù)事，這些事都由誰來施過做的。程2、啟發(fā)學(xué)生討論：這些事情當(dāng)中，有哪些是自己可以做的？3、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生寫出自己在家中能夠做和應(yīng)該做的事情。并進(jìn)一步思考：我能為學(xué)校為班級(jí)做些什么？教學(xué)反思課題課題責(zé)任伴我成長(zhǎng)第（2）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)1、初步形成責(zé)任意識(shí)，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會(huì)的一員還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2、熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)主要內(nèi)容及實(shí)施過程一、回顧上節(jié)所學(xué)寫出自己在家中能夠做和應(yīng)該做的事情。并進(jìn)一步思考：我能為學(xué)校為班級(jí)做些什么？二、探討明責(zé)任1、教師在收集學(xué)生的答案后，給予肯定。并完成表格的填寫。2、自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情大家都來做。三、品質(zhì)升華,有責(zé)任心真好1、觀察第45頁的插圖，如果你的同伴不負(fù)責(zé)任,你會(huì)有什么樣的感受呢？2、這樣的快樂你有過嗎?說給大家聽。閱讀44頁文章后討論。3、請(qǐng)對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)任。四、小結(jié)：生活中，你充當(dāng)著不同的角色，父母的兒女、學(xué)校的學(xué)生、商場(chǎng)的顧客……你知道自己分別應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任嗎？請(qǐng)寫下來，好好計(jì)劃，然后開始實(shí)施吧！教學(xué)反思課題課題美麗的生命歷程第（1）課時(shí)班級(jí)四年級(jí)1班學(xué)科公共安全與生命教育教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解什么是生命。2、學(xué)生了解生命的歷程。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解生命的歷程。教學(xué)難點(diǎn)：人為什么會(huì)死,你打算怎么樣度過