第17頁共17頁護理實習(xí)?總結(jié)模板?實習(xí)，?是一種期?盼，是對?自己成長?的期盼，?是對自己?主角開始?轉(zhuǎn)換的期?盼，更是?對自己夢?想的期盼?;學(xué)習(xí)，?也有一份?惶恐，有?對自己缺?乏信心的?不安，有?對自己無?法適應(yīng)新?環(huán)境的擔(dān)?憂，更有?怕自己會?無所適從?的焦慮。?帶著一?份希翼和?一份茫然?來到了北?京304?醫(yī)院，開?始了我的?實習(xí)生涯?。從此，?我的身份?將從一個?學(xué)生變?yōu)?了一個實?習(xí)護士，?生活環(huán)境?將從學(xué)校?轉(zhuǎn)為醫(yī)院?，接觸的?對象將從?老師，同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生，護?士，病人?。對于這?三大轉(zhuǎn)變?，對于如?何做一個?合格的實?習(xí)護士，?雖說老師?對我們已?是千叮嚀?萬囑咐，?可我心里?還是忐忑?不安的，?怪不適應(yīng)?，怕被帶?教老師罵?，害怕自?己做得比?別人差怕?，自己不?知從何入?手……?第一個輪?轉(zhuǎn)科室是?ICU，?我的帶教?老師是萬?凌老師，?她是院里?的操作能?手，干活?麻利，動?作漂亮，?操作規(guī)范?，這無形?中給了我?很大壓力?。實習(xí)生?活的開始?就讓我有?種挫敗感?，在老師?面前感覺?自己很渺?小，甚至?于工作都?不帶腦子?，只機械?的執(zhí)行任?務(wù)，每次?只想把工?作做好，?可越想先?做好它越?出錯，越?錯越害怕?，越怕越?錯，這就?構(gòu)成了一?個惡性循?環(huán)。以至?于我都不?敢主動要?求做操作?，可這樣?老師又覺?得我干活?不主動，?有時候覺?得委屈了?就自己大?哭一場。?每一天應(yīng)?對著老師?如魚得水?忙碌的身?影，我心?里只有怨?嘆，怨自?己無法將?理論應(yīng)用?于實踐，?怨自己在?以前見習(xí)?時沒有好?好學(xué)，愿?自己笨手?笨腳?？?能是我適?應(yīng)潛力差?，又不會?與老師溝?通，進了?CCU還?是處在彷?徨中，但?我也很感?激我的帶?教老師，?對我很耐?心，也很?關(guān)心我。?到了手術(shù)?室李楠老?師每一天?都能看到?我的進步?，即使是?一點點她?也鼓勵我?，即使我?很笨犯了?錯她也會?給我講原?理，讓我?明白錯誤?的根源而?不是訓(xùn)斥?。它起到?了一個引?導(dǎo)的作用?，我開始?有了自己?的思路，?又重新有?了工作的?激情，不?管多苦多?累只要心?里舒服，?我就能夠?開心度過?每一天!?此刻我?進入了第?四個輪轉(zhuǎn)?科室骨三?。本以為?能夠很快?適應(yīng)，但?現(xiàn)實確潑?了我一頭?冷水，感?覺自己變?得更傻了?，不知該?干什么，?而老師也?覺得我們?實習(xí)了這?么長時間?，又是本?科生，做?起事來應(yīng)?得心應(yīng)手?才是，應(yīng)?對老師的?無奈我真?無地自容?!我又一?次陷入了?低谷，又?回到了沒?腦子的生?活，做事?一點條理?也沒有。?然而何婷?老師明白?了我由于?自卑，不?主動而沒?有得到操?作鍛煉時?，她就給?我講操作?技術(shù)的重?要性，并?幫我尋找?鍛煉機會?。是老師?又一次激?發(fā)我的熱?情，真的?很感謝老?師對我的?關(guān)懷，我?也會加倍?努力，不?辜負(fù)老師?對我的期?望!此?刻對于實?習(xí)，我還?是又憧憬?又惶恐的?。憧憬是?因為實習(xí)?是一次理?論聯(lián)系實?際的機會?，將學(xué)了?四年的理?論去應(yīng)用?于臨床，?實在是十?分新鮮而?有意思。?然后，要?在病人身?上操作，?要想真正?地透過癥?狀看到疾?病本質(zhì)，?心中卻沒?底，便難?免惶恐了?起來。也?曾問過不?少實習(xí)同?學(xué)，各說?紛紜?？?之是如人?飲水，冷?暖自知。?但有一點?是明確的?使用懂得?知識的真?正掌握是?把它用于?實踐，用?實踐來驗?證及鞏固?所學(xué)。學(xué)?會如何與?病人，老?師交流i?sve?ryi?mpor?tant?!不善于?與人接觸?是我的一?大弱點，?那種膽怯?與不自然?會使我失?去很多的?學(xué)習(xí)機會?，所以我?覺得溝通?也是一門?藝術(shù)，學(xué)?好了將使?你受益匪?淺。經(jīng)過?這近五個?月的實習(xí)?，我也有?了這層體?會。在此?，我總結(jié)?了以下幾?點：3?、膽魄的?鍛煉。應(yīng)?對病人，?個性是外?科的病人?，見到血?是經(jīng)常的?，看到病?人痛苦地?____?個性在操?作的時候?，心總會?提到嗓子?眼，因此?而留意翼?翼，束手?束腳，反?而會給病?人造成更?大的痛苦?。因此，?膽魄得鍛?煉得大一?點，再大?一點。膽?大心細(xì)是?我追求的?目標(biāo)，只?有準(zhǔn)確迅?速才能早?點解決病?人的痛苦?。5、?微笑服務(wù)?。在那里?，我看到?的是笑容?可掬的臉?孔，也都?覺得個性?地漂亮與?可愛，讓?我有種感?覺，如果?我是一位?病人，我?會毫不猶?豫選取住?在那里。?因此我也?要求自己?不把情緒?帶到工作?中，每一?天持續(xù)陽?光燦爛的?笑容，讓?病人感到?溫暖!?總而言之?，這五個?月，是適?應(yīng)的過程?，很多不?足之處需?要改善，?這是學(xué)習(xí)?的過程，?很多觀念?得到修正?，雖然辛?苦疲憊，?但是我相?信自己肯?定能克服?的。這只?是實習(xí)之?初，今后?還需要不?斷地摸索?，同時務(wù)?必對自己?有所要求?，才會有?所收獲。?我想接下?來的實習(xí)?是一個挑?戰(zhàn)，也是?一種機遇?，我必須?要好好把?握這個機?遇。護?理實習(xí)總?結(jié)模板（?二）在?醫(yī)院實習(xí)?的這段時?間里，根?據(jù)護理部?的精心安?排，我們?分別外科?。內(nèi)科等?幾個科室?輪流進行?實習(xí)。?第二個科?室是神經(jīng)?外科，在?這里實習(xí)?，由于是?學(xué)生，在?累也不能?當(dāng)者護士?長及科室?的老師的?面休息，?感覺真的?好累好累?，全身都?是酸痛，?下班后回?到住處倒?床就是睡?。身心具?累。剛?進入外科?病房，總?有一種茫?然的感覺?但隨著時?間的腳步?，環(huán)境已?熟悉，學(xué)?習(xí)也逐漸?進入正規(guī)?軌道，在?各個科室?的病房實?習(xí)階段，?了解最多?的是各種?疾病及其?常用的治?療藥物，?如藥物的?用法及用?量。掌握?各項護理?的基本操?作。實?習(xí)的及最?終目的是?培養(yǎng)良好?的各項操?作技能及?提高各種?護理工作?能力。所?以在帶教?老師“放?手不放眼?，放眼不?放心”的?帶教原則?下，我們?積極努力?的爭取每?一次的鍛?煉機會，?如導(dǎo)尿。?插胃管。?床上插浴??？谇蛔o?理，靜脈?輸液，肌?肉注射等?各種基礎(chǔ)?護理的操?作。我?知道護士?的工作是?非常繁重?與雜亂的?，盡管在?未入臨床?之前也有?所感悟，?但是真正?進入病房?后，感觸?又更深了?。的確，?護士的活?很零碎，?很雜亂，?還可以說?是很低微?，可是透?過多數(shù)人?的不理解?，我們發(fā)?現(xiàn)，護士?有著其獨?特的魅力?。醫(yī)院不?可能沒有?護士，這?就說明了?護士的重?要性。醫(yī)?生離不開?護士，病?人離不開?護士，整?個環(huán)境都?離不開護?士。這瑣?碎的工作?，有著完?整的體系?，可謂“?麻雀雖小?，五臟俱?全”，也?正因如此?，才能發(fā)?揮其獨到?的作用，?產(chǎn)生不可?或缺的作?用。因為?有了臨床?的實習(xí)，?我們才更?全面而深?刻的了解?護理工作?，更具體?而詳盡的?了解這個?行業(yè)。進?入臨床的?第二個收?獲：正確?認(rèn)識護理?，樹立了?正確的職?業(yè)道德觀?，養(yǎng)成了?良好的工?作態(tài)度。?這個科?室對于我?來說是一?個轉(zhuǎn)折點?。它讓我?學(xué)會了很?多東西，?讓我知道?，作為一?名護士，?不僅僅要?學(xué)會最基?礎(chǔ)的扎針?技術(shù)，也?要會例如?，導(dǎo)尿，?灌腸，吸?痰，鼻飼?等等之類?的很多東?西。護?理實習(xí)總?結(jié)模板（?三）時?刻稍縱即?逝，轉(zhuǎn)眼?已是__?__月，?我們護理?實習(xí)快接?近尾聲了??；仡?這一路走?來，心里?滿滿地裝?著豐收的?喜悅，每?一天都在?進步中，?日子過得?忙碌，倒?也安靜踏?實。想起?剛進臨床?時候的自?己，帶著?對實習(xí)生?活完美憧?憬和期盼?來到湖北?省人民醫(yī)?院（武漢?大學(xué)醫(yī)學(xué)?院附屬第?一醫(yī)院）?，心中懷?揣著滿滿?的激情;?不覺當(dāng)中?九個月的?學(xué)習(xí)時光?悄然過去?了，收獲?頗豐，下?方我對自?己的實習(xí)?生活做一?個總結(jié)。?第一，?醫(yī)療工作?方面。在?這短暫而?又漫長的?九個月中?，我按照?學(xué)校教學(xué)?辦公室所?規(guī)定的要?求，總共?輪轉(zhuǎn)了1?3個醫(yī)院?科室，其?中包括內(nèi)?科、外科?、兒科、?婦科。這?近一年的?實習(xí)是一?個醫(yī)學(xué)生?走向醫(yī)務(wù)?工作最重?要的過渡?。實習(xí)生?的工作無?非就是和?正式工作?一樣的參?與，治療?班給病人?作治療，?配藥打針?及各項專?科護理操?作，主班?就幫病人?拿藥，送?病歷，請?會診，副?主班就是?坐在電腦?面前為病?人記賬，?打印輸液?卡，貼瓶?簽，護記?班就寫護?理查房，?補護理記?錄等等，?資料看似?簡單枯燥?，但是過?程卻煩瑣?冗長，等?忙完了這?一切，這?一天的光?景就結(jié)束?了。時刻?寸土寸金?，只有晚?上的時刻?才是自己?的。應(yīng)對?一天的工?作，總結(jié)?是很重要?的，頭腦?中務(wù)必強?迫自己回?憶一天發(fā)?生的事情?：某某床?病人這天?添加了什?么藥，又?撤除了什?么藥，增?加了什么?藥的劑量?，又減少?了什么藥?的劑量，?可為什么?教授要更?改這些藥?品的使用?呢該藥品?的使用指?證又是什?么呢有時?候，教授?會故意不?告訴我，?鍛煉一下?我的思考?潛質(zhì)，我?就從它的?臨床癥狀?和體征入?手，一個?個的對著?來，但是?往往出差?錯，第二?天跑去告?訴教授，?常常受打?擊，但也?就是這樣?的打擊，?我才把這?一個個的?知識點牢?固地刻在?了心里，?即使在以?后找工作?的三個月?中，我也?沒忘記，?回到臨床?上來，跟?三個月前?的一樣。?在既往?的實習(xí)歲?月中，我?不斷的感?受到內(nèi)科?與外科的?強烈不一?樣，其中?一個重要?的不一樣?點就是：?內(nèi)科強調(diào)?診斷的思?維，而外?科強調(diào)手?術(shù)治療的?過程。針?對病人身?上的某個?癥狀或體?征，內(nèi)科?往往思考?多種疾病?。拿急性?腹痛做一?個例子，?內(nèi)科醫(yī)生?往往思考?的不僅僅?是簡單而?常見的胃?腸潰瘍穿?孔，還有?急性胰腺?炎、急性?闌尾炎、?急性心肌?梗死、膽?道疾病、?腸梗阻、?宮外孕等?等，這些?疾病的確?診需要我?們醫(yī)生做?詳細(xì)的病?史采集和?體格檢查?，除此之?外，還務(wù)?必輔以實?驗室和影?像學(xué)方面?的檢查，?逐步排除?相應(yīng)的疾?病，最后?得出明確?的診斷。?我的臨床?教授曾這?樣對我說?過，“內(nèi)?科醫(yī)生有?時就像是?一名偵探?，想盡一?切辦法和?手段去尋?找病人身?上的蛛絲?馬跡，最?后抓出‘?作案真兇?‘?！边@?無疑揭露?了一位內(nèi)?科醫(yī)生的?工作實質(zhì)?。因此說?，內(nèi)科不?光是要學(xué)?會處理多?少個疾病?，更重要?的是對一?種疾病的?一個嚴(yán)謹(jǐn)?的診斷思?維，不斷?的總結(jié)，?每一天都?在進步，?就像蟬蛹?一樣，一?層一層地?蛻變，最?后必須會?變成一只?美麗的蝴?蝶。醫(yī)學(xué)?路漫漫，?吾將上下?而求索，?而待寶劍?鋒從磨礪?出，梅花?方可香自?苦寒來。?實習(xí)即?將結(jié)束，?除了總結(jié)?自己的收?獲外，也?對自己的?不足做個?總結(jié)。在?與人相處?上不夠大?方，發(fā)言?較少，在?學(xué)習(xí)時遇?到的問題?不夠主動?詢問，有?時在處理?事情上不?夠細(xì)致等?，這些都?是自己需?要注意的?，因此在?今后的工?作學(xué)習(xí)中?必須要發(fā)?奮提高自?己的各方?面潛質(zhì)，?定好目標(biāo)?，踏實前?進。護?理實習(xí)總?結(jié)模板（?四）實?習(xí)即將結(jié)?束了，原?本迷茫與?無知，現(xiàn)?如今滿載?而歸。因?而十分感?謝東莞仁?康醫(yī)院給?我們提供?了這樣好?的實習(xí)環(huán)?境和各種?優(yōu)越條件?，感謝所?有的帶教?老師對我?們的辛勤?教導(dǎo)，讓?我們在踏?上崗位之?前擁有了?如此良好?的實踐機?會。臨?床的實習(xí)?是對理論?學(xué)習(xí)階段?的鞏固與?加強，也?是對護理?技能操作?的培養(yǎng)和?鍛煉，同?時也是我?們就業(yè)崗?前的訓(xùn)練?。盡管這?段時間很?短，但對?我們每個?人都很重?要。我們?倍償珍惜?這段時間?，珍惜每?一天的鍛?煉和自我?提高的機?會，珍惜?與老師們?這段難得?的師徒之?情。剛?進入病房?，總有一?種茫然的?感覺，對?于護理的?工作處于?比較陌生?的狀態(tài)，?也對于自?己在這樣?的新環(huán)境?中能夠做?的事還是?沒有一種?成型的概?念。慶幸?的是，我?們有老師?為我們介?紹病房結(jié)?構(gòu)，介紹?各班工作?，帶教老?師們的豐?富經(jīng)驗，?讓我們可?以較快地?適應(yīng)醫(yī)院?各科護理?工作。能?夠盡快地?適應(yīng)醫(yī)院?環(huán)境，為?在醫(yī)院實?習(xí)和工作?打定了良?好的基礎(chǔ)?，這應(yīng)該?算的上是?實習(xí)階段?的第一個?收獲：學(xué)?會適應(yīng)，?學(xué)會在新?的環(huán)境中?成長和生?存。護?士的工作?是非常繁?重與雜亂?的，盡管?在未入臨?床之前也?有所感悟?，但是真?正進入病?房后，感?觸又更深?了。的確?，護士的?活很零碎?，很雜亂?，還可以?說是很低?微，可是?透過多數(shù)?人的不理?解，我們?發(fā)現(xiàn)，護?士有著其?獨特的魅?力。醫(yī)院?不可能沒?有護士，?這就說明?了護士的?重要性。?醫(yī)生離不?開護士，?病人離不?開護士，?整個環(huán)境?都離不開?護士。這?瑣碎的工?作，有著?完整的體?系，也正?因如此，?才能發(fā)揮?其獨到的?作用，產(chǎn)?生不可或?缺的作用?。因為有?了臨床的?實習(xí)，我?們才更全?面而深刻?的了解護?理工作，?更具體而?詳盡的了?解這個行?業(yè)。進入?臨床的第?二個收獲?：正確認(rèn)?識護理，?樹立了正?確的職業(yè)?道德觀，?養(yǎng)成了良?好的工作?態(tài)度。?在這段短?暫的實習(xí)?時間里，?我們的收?獲很多很?多，如果?用簡單的?詞匯來概?括就顯得?言語的蒼?白無力，?至少不能?很準(zhǔn)確和?清晰的表?達我們受?益匪淺。?收獲還有?很多很多?，只是沒?有必要將?它一一列?出，因為?我們知道?實習(xí)期間?的收獲將?在今后工?作中有更?好的體現(xiàn)?，所以我?們用某些?點線來代?替面，用?特殊代表?個別?？?之在感謝?東莞仁康?醫(yī)院培養(yǎng)?我們點點?滴滴收獲?時，我們?將以更積?極主動的?工作態(tài)度?，更扎實?牢固的操?作技能，?更豐富深?厚的理論?知識，走?上各自的?工作崗位?，提高臨?床護理工?作能力，?對護理事?業(yè)盡心盡?責(zé)!護?理實習(xí)總?結(jié)模板（?五）作?為一名剛?剛參加工?作的實習(xí)?生，雖然?有兩年的?專業(yè)知識?學(xué)習(xí)，但?是實踐的?東西接觸?的少，對?許多現(xiàn)場?問題不了?解。面對?這種情況?，依靠自?己認(rèn)真的?學(xué)習(xí)，促?成自身知?識結(jié)構(gòu)的?完善和知?識體系的?健全，讓?自己盡早?、盡快的?熟悉工作?情況，少?走彎路。?在接觸到?新的陌生?的領(lǐng)域時?，缺少經(jīng)?驗，對于?銷售知識?方面需要?一個重新?洗牌的過?程，自己?在同事的?幫助下，?逐漸融入?到嶄新的?工作生活?中?；?顧自己這?兩個多月?在公司的?實習(xí)經(jīng)歷?，心中有?很多體會?。通過實?習(xí)讓我成?長了很多?，也學(xué)到?了很多，?在學(xué)校時?，學(xué)的東?西都是理?論知識，?紙上談兵?，現(xiàn)在通?過實踐操?作提高了?解決問題?的能力。?回頭看，?突然覺得?現(xiàn)在的生?活，很充?實，有目?標(biāo)。剛?開始進入?辦公室工?作學(xué)習(xí)的?時侯，應(yīng)?該說是學(xué)?習(xí)的成分?更大一些?，對于工?作上的很?多事我都?沒有接觸?過，總是?手忙腳亂?的完成，?并且很多?都還是要?重新返工?才能算真?正完成。?所以我時?常會感到?沮喪，會?覺得沒有?信心，常?常錯誤百?岀，但自?始至終，?秦老師一?直是全心?全意的教?我，鼓勵?我，給了?我很多幫?助，指岀?我工作中?的錯誤同?時還耐心?的教會我?解決問題?的方法，?還會傳授?她的工作?經(jīng)驗和技?巧給我，?讓我學(xué)到?了很多東?西，能獨?立完成部?門的工作?，學(xué)到了?許多課本?上學(xué)不到?的知識。?一、思?想政治表?現(xiàn)、品德?修養(yǎng)及職?業(yè)道德方?面二、?工作能力?和具體業(yè)?務(wù)方面?例會上分?享的那樣?，列清單?，將重要?的事情放?在首位，?把所有事?情的主次?順序排好?，這樣就?不會亂，?還可以幫?助自己不?遺漏的把?各項工作?做成、做?好，從而?拿到更好?的成果。?我本著?“把工作?做的更好?”的目標(biāo)?，工作上?發(fā)揚開拓?創(chuàng)新精神?，扎扎實?實干好本?職工作，?圓滿地完?成了各項?任務(wù)。?三、存在?的不足?總結(jié)三個?月以來的?工作，雖?然取得了?一定的成?績，自身?也有了很?大的進步?，但是還?存在著以?下不足。?一是有?時工作的?質(zhì)量和標(biāo)?準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)?的要求還?有一定差?距。一方?面，由于?個人能力?素質(zhì)不夠?高，制作?部門銷售?報表存在?一定的差?錯;另一?方面，就?是有的時?候工作量?多，時間?比較緊，?工作效率?不高。?二是有時?工作敏感?性還不是?很強，對?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的事不夠?敏感，有?時工作沒?有提前完?成，上報?情況不夠?及時。?下半年我?將進一步?發(fā)揚優(yōu)點?，改進不?足，拓展?思路，求?真務(wù)實，?全力做好?本職工作?。打算從?以下幾個?方面開展?工作：?一是加強?工作統(tǒng)籌?，根據(jù)公?司領(lǐng)導(dǎo)的?年度工作?要求，對?下半年工?作進行具?體謀劃，?明確內(nèi)容?、時限和?需要達到?的目標(biāo)，?加強部門?與部門之?間的協(xié)同?配合，把?各項工作?有機地結(jié)?合起，理?清工作思?路，提高?辦事效率?，增強工?作實效。?二是加?強工作培?養(yǎng)。始終?保持良好?的精神狀?態(tài)，發(fā)揚?吃苦耐?勞、知難?而進、精?益求精、?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?、積極進?取的工作?作風(fēng)。?在實習(xí)過?程中，發(fā)?現(xiàn)自己另?一個問題?——工作?方式顯得?比較稚嫩?青澀，甚?至還帶有?點“慢條?斯理”，?不夠魄力?和自信。?悄悄觀察?了一下身?邊人的工?作方式，?各有特色?，很多同?事工作方?式、處理?事情的方?法、態(tài)度?都是我學(xué)?習(xí)的榜樣?，實習(xí)是?我步入社?會的第一?課，它教?會了我怎?樣待人接?物，如何?處理各種?事情。?雖然在短?短的兩個?多月里學(xué)?習(xí)的只能?是一些初?步的方法?，但這些?對于我是?非常重要?的，我會?繼續(xù)努力?，在老師?知道的基?礎(chǔ)上加上?自己的總?結(jié)，這次?實習(xí)還告?訴我，在?社會這個?大學(xué)堂里?我還是個?小學(xué)生，?還有很長?的路要走?。護理?實習(xí)總結(jié)?模板（六?）時間?稍縱即逝?，轉(zhuǎn)眼已?是___?_月，我?們護理實?習(xí)快接近?尾聲了。?回顧這?一路走來?，心里滿?滿地裝著?豐收的喜?悅，每天?都在進步?中，日子?過得忙碌?，倒也安?靜踏實。?想起剛進?臨床時候?的自己，?帶著對實?習(xí)生活美?好憧憬和?期待來到?湖北省人?民醫(yī)院（?武漢大學(xué)?醫(yī)學(xué)院附?屬第一醫(yī)?院），心?中懷揣著?滿滿的激?情；不覺?當(dāng)中九個?月的學(xué)習(xí)?時光悄然?過去了，?收獲頗豐?，下面我?對自己的?實習(xí)生活?做一個總?結(jié)。第?一，醫(yī)療?工作方面?。在這短?暫而又漫?長的九個?月中，我?按照學(xué)校?教學(xué)辦公?室所規(guī)定?的要求，?總共輪轉(zhuǎn)?了13個?醫(yī)院科室?，其中包?括內(nèi)科、?外科、兒?科、婦科?。這近一?年的實習(xí)?是一個醫(yī)?學(xué)生走向?醫(yī)務(wù)工作?最重要的?過渡。實?習(xí)生的工?作無非就?是和正式?工作一樣?的參與，?治療班給?病人作治?療，配藥?打針及各?項?？谱o?理操作，?主班就幫?病人拿藥?，送病歷?，請會診?，副主班?就是坐在?電腦面前?為病人記?賬，打印?輸液卡，?貼瓶簽，?護記班就?寫護理查?房，補護?理記錄等?等，內(nèi)容?看似簡單?枯燥，但?是過程卻?煩瑣冗長?，等忙完?了這一切?，這一天?的光景就?結(jié)束了。?時間寸土?寸金，只?有晚上的?時間才是?自己的。?面對一天?的工作，?總結(jié)是很?重要的，?頭腦中必?須強迫自?己回憶一?天發(fā)生的?事情：某?某床病人?今天添加?了什么藥?，又撤除?了什么藥?，增加了?什么藥的?劑量，又?減少了什?么藥的劑?量，可為?什么教授?要更改這?些藥品的?使用呢？?該藥品的?使用指證?又是什么?呢？有時?候，教授?會故意不?告訴我，?鍛煉一下?我的思考?能力，我?就從它的?臨床癥狀?和體征入?手，一個?個的對著?來，可是?往往出差?錯，第二?天跑去告?訴教授，?常常受打?擊，但也?就是這樣?的打擊，?我才把這?一個個的?知識點牢?固地刻在?了心里，?即使在以?后找工作?的三個月?中，我也?沒忘記，?回到臨床?上來，跟?三個月前?的一樣。?在既往?的實習(xí)歲?月中，我?不斷的感?受到內(nèi)科?與外科的?強烈不同?，其中一?個重要的?不同點就?是：內(nèi)科?強調(diào)診斷?的思維，?而外科強?調(diào)手術(shù)治?療的過程?。針對病?人身上的?某個癥狀?或體征，?內(nèi)科往往?考慮多種?疾玻拿急?性腹痛做?一個例子?，內(nèi)科醫(yī)?生往往考?慮的不僅?是簡單而?常見的胃?腸潰瘍穿?孔，還有?急性胰腺?炎、急性?闌尾炎、?急性心肌?梗死、膽?道疾并腸?梗阻、宮?外孕等等?，這些疾?病的確診?需要我們?醫(yī)生做詳?細(xì)的病史?采集和體?格檢查，?除此之外?，還必須?輔以實驗?室和影像?學(xué)方面的?檢查，逐?步排除相?應(yīng)的疾病?，最后得?出明確的?診斷。我?的臨床教?授曾這樣?對我說過?，“內(nèi)科?醫(yī)生有時?就像是一?名偵探，?想盡一切?辦法和手?段去尋找?病人身上?的蛛絲馬?跡，最后?抓出‘作?案真兇‘??！边@無?疑揭露了?一位內(nèi)科?醫(yī)生的工?作實質(zhì)。?所以說，?內(nèi)科不光?是要學(xué)會?處理多少?個疾病，?更重要的?是對一種?疾病的一?個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?診斷思維?，不斷的?總結(jié)，每?天都在進?步，就像?蟬蛹一樣?，一層一?層地蛻變?，最后一?定會變成?一只美麗?的蝴蝶。?醫(yī)學(xué)路漫?漫，吾將?上下而求?索，而待?寶劍鋒從?磨礪出，?梅花方可?香自苦寒?來。實?習(xí)即將結(jié)?束，除了?總結(jié)自己?的收獲外?，也對自?己的不足?做個總結(jié)?。在與人?相處上不?夠大方，?發(fā)言較少?，在學(xué)習(xí)?時遇到的?問題不夠?主動詢問?，有時在?處理事情?上不夠細(xì)?致等，這?些都是自?己需要注?意的，因?此在今后?的工作學(xué)?習(xí)中一定?要努力提?高自己的?各方面能?力，定好?目標(biāo)，踏?實前進。?護理實?習(xí)總結(jié)模?板（七）?時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，我在?福田醫(yī)院?的實習(xí)生?涯就要結(jié)?束了。?在學(xué)校的?時候，實?習(xí)對于我?來說，是?一種期待?，是對自?己成長的?期待，是?對自己角?色開始轉(zhuǎn)?換的期待?，更是對?自己夢想?的期待，?但也有一?份惶恐，?有對自己?缺乏信心?的不安，?有對自己?無法適應(yīng)?新環(huán)境的?擔(dān)憂，更?有怕自己?會無所適?從的焦慮?。我就?這樣帶著?一份希翼?和一份茫?然來到了?深圳市福?田人民醫(yī)?院，開始?了我的實?習(xí)生涯。?從此，我?的身份將?從一個醫(yī)?學(xué)生變?yōu)?了一個實?習(xí)醫(yī)生，?生活環(huán)境?將從學(xué)校?轉(zhuǎn)為醫(yī)院?，接觸的?對象將從?老師、同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生、病?人。對于?這三大轉(zhuǎn)?變，對于?如何做一?名合格的?實習(xí)醫(yī)生?，雖說老?師對我們?已是千叮?嚀萬囑咐?，可我心?里還是忐?忑不安的?，怪不適?應(yīng)，怕被?帶教老師?罵，害怕?自己做得?比別人差?，怕自己?不知從何?入手……?在開始?實習(xí)的前?兩個科室?，就讓我?有種挫敗?感，在老?師面前感?覺自己很?渺小，甚?至于工作?都不帶腦?子，只機?械的執(zhí)行?任務(wù)，每?次只想把?工作做好?，可越想?先做好它?越出錯，?越錯越害?怕，越怕?越錯，這?就形成了?一個惡性?循環(huán)。以?至于我都?不敢主動?規(guī)定做操?作，可這?樣老師又?覺得我學(xué)?習(xí)不夠主?動。每天?面對著老?師如魚得?水忙碌的?身影，我?心里只有?怨嘆，怨?自己無法?將理論應(yīng)?用于實踐?，怨自己?在以前見?習(xí)時沒有?好好學(xué)，?愿自己笨?手笨腳。?再加上我?是?？粕?，與本科?實習(xí)生比?起來，欠?缺很多，?理論知識?不夠扎實?。在帶教?老師們的?細(xì)心教導(dǎo)?下，漸漸?的我看到?了我的進?步，即使?是一點點?的進步，?老師們也?會鼓勵我?，即使我?犯了錯也?會給我講?原因，讓?我知道錯?誤的根源?而不是訓(xùn)?斥。帶教?老師起到?了一個引?導(dǎo)的作用?，我慢慢?的開始有?了自己的?思路，有?了對工作?的興趣，?不管多苦?多累，我?依然會加?倍努力，?不辜負(fù)老?師們對我?的期望!?現(xiàn)在對?于實習(xí)，?我還是又?憧憬又惶?恐的。憧?憬是因為?實習(xí)是一?次理論聯(lián)?系現(xiàn)實的?機遇，將?學(xué)了兩年?的理論去?應(yīng)用于臨?床實踐，?實在是非?常新鮮而?有意思。?然后，要?在病人身?上操作，?要想真正?地透過癥?狀看到疾?病本質(zhì)，?心中卻沒?底，便難?免惶恐了?起來。也?曾問過不?少實習(xí)同?學(xué)，各說?紛紜?？?之是如人?飲水，冷?暖自知。?但有一點?是明確的?，使用懂?得知識的?真正掌握?是把它用?于實踐，?用實踐來?驗證及鞏?固所學(xué)。?經(jīng)過這近?九個月的?實習(xí)，我?也有了這?層體會。?在此，我?總結(jié)了以?下幾點：?二，角?色轉(zhuǎn)化問?題。實習(xí)?剛開始，?不少東西?都不了解?，以前也?沒有見習(xí)?過，真正?的要實踐?操作了，?心里沒有?底。我會?不會弄錯?了，萬一?弄錯了怎?么辦。做?事情總是?縮手縮腳?，加上跟?我一塊實?習(xí)的同學(xué)?表現(xiàn)都很?好，我覺?得老師都?喜歡她們?，事情似?乎也輪不?到我頭上?，每天盲?目跟著操?作。本想?說讓我也?試一下，?但又不敢?。因此，?我覺得角?色轉(zhuǎn)化是?個坎，我?一定要努?力克服這?一點。辦?法主要是?靠主動吧?，我發(fā)現(xiàn)?，只要主?動問題，?主動提出?操作的規(guī)?定，老師?都是很樂?意教的。?不能再像?在學(xué)校里?那樣等著?老師規(guī)定?做什么才?去做。?三，膽魄?的鍛煉。?面對病人?，特別是?外科的病?人，見到?血是頻繁?的，看到?病人痛苦?地呻吟，?特別在操?作的時候?，心總會?提到嗓子?眼，因此?而小心翼?翼，束手?束腳，反?而會給病?人造成更?大的痛苦?。因此，?膽魄得鍛?煉得大一?點，再大?一點。膽?大心細(xì)是?我追求的?目標(biāo)，只?有準(zhǔn)確迅?速才能早?點解決病?人的痛苦?。五，?微笑服務(wù)?是很重要?的。無論?哪一個職?業(yè)。更何?況疾病纏?身的病人?，他們不?僅需要減?輕病痛，?還需要安?慰，如果?每天都能?看到笑容?可掬的臉?孔，我相?信病人會?毫不猶豫?選擇住在?這里。因?此我也規(guī)?定自己不?把情緒帶?到工作中?，每天保?持陽光燦?爛的笑容?，讓病人?感到溫暖?!總而?言之，在?這9個多?月的過程?里，不少?不足之處?需要改進?，這是學(xué)?習(xí)的過程?，不少觀?念得到修?正，雖然?辛苦疲憊?，但是我?已克服。?今后還需?要不斷地?摸索，同?時必須對?自己有所?規(guī)定，才?會有所收?獲。我想?接下來的?最后一個?多月的實?習(xí)是新的?一個挑戰(zhàn)?，也是一?種機遇，?我一定要?好好把握?這個機遇?。我會珍?惜!護?理實習(xí)總?結(jié)模板（?八）本?人通過半?年多的護?理工作實?習(xí)，在帶?教老師的?悉心指導(dǎo)?與耐心帶?教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理條例?》及其法?律法規(guī)，?并積極參?加醫(yī)院組?織的醫(yī)療?事故護理?條例培訓(xùn)?，多次參?加護理人?員學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?使我意識?到，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強，?依法辦事?、依法維?護自身的?合法權(quán)益?已成為人?們的共識?，現(xiàn)代護?理質(zhì)量觀?念是全方?位、全過?程的讓病?人滿意，?這是人們?對醫(yī)療護?理服務(wù)提?出更高、?更新的需?求，因而?豐富法律?知識，增?強安全保?護意識，?并且可以?使護理人?員懂法、?用法、依?法減少醫(yī)?療事故的?發(fā)生。理?論水平與?實踐水平?有了一定?提高。?在實習(xí)過?程中，本?人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?實習(xí)護士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長，團?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?，不早退?，踏實工?作，努力?做到護理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護理靈活?化，愛心?活動經(jīng)常?化，將理?論與實踐?相結(jié)合，?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計劃，有?重點，護?理工作有?措施，有?記錄，實?習(xí)期間，?始終以”?愛心，細(xì)?心，耐心?”為基本?，努力做?到”眼勤?，手勤，?腳勤，嘴?勤”，想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患都?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在各?科室的實?習(xí)工作中?，能規(guī)范?書寫各類?護理文書?，及時完?成交接班?記錄，并?做好病人?出入院評?估護理和?健康宣教?，能做好?各科常見?病，多發(fā)?病的護理?工作，認(rèn)?真執(zhí)行無?菌操作規(guī)?程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，?并完成術(shù)?中，術(shù)后?護理及觀?察，在工?作中，發(fā)?現(xiàn)問題能?認(rèn)真分析?，及時解?決，能熟?練進行內(nèi)?，外，婦?兒及重癥?監(jiān)護等各?項護理操?作，嚴(yán)格?執(zhí)行三查?七對，同?時，本人?積極參加?各類病例?討論和學(xué)?術(shù)講座，?不斷豐富?自己的業(yè)?務(wù)知識，?通過學(xué)習(xí)?，對整體?護理技術(shù)?與病房管?理知識有?了更全面?的認(rèn)識和?了解。?通過半年?多的實習(xí)?，本人理?論水平和?實踐水平?都有所提?高，在今?后的工作?中，本人?將繼續(xù)努?力，牢記?護士職責(zé)?，不斷加?強思想學(xué)?習(xí)與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，全?面提高自?身綜合