施工員個人半年工作總結(jié)(6篇)_第1頁
施工員個人半年工作總結(jié)(6篇)_第2頁
施工員個人半年工作總結(jié)(6篇)_第3頁
施工員個人半年工作總結(jié)(6篇)_第4頁
施工員個人半年工作總結(jié)(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第17頁共17頁施工員個?人半年工?作總結(jié)?時光荏苒?,來到_?___項(xiàng)?目已經(jīng)四?個多月,?內(nèi)心不禁?感慨萬千?時間如梭?,轉(zhuǎn)眼間?將跨過一?個半年之?坎,回首?望,雖沒?有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果?,但也算?經(jīng)歷了一?段不平凡?的考驗(yàn)和?磨礪。?四個多月?的時間里?師傅的授?業(yè)解惑、?領(lǐng)導(dǎo)以及?同事的關(guān)?心、整個?項(xiàng)目的和?諧氛圍都?在幫助著?我一步步?的成長。?作為一名?施工員,?四個月的?時間畢竟?太短,體?會也許不?是那么地?深刻,經(jīng)?驗(yàn)亦有不?足,深深?感到自己?知識的匱?乏,自身?的不足也?在不斷地?凸顯,不?論是工作?中的收獲?還是自身?缺點(diǎn)地不?斷發(fā)現(xiàn),?這一切都?為以后的?工作打下?了一個良?好的基礎(chǔ)?,做出了?一個良好?的開端。?我以前覺?得施工很?簡單,總?以為拿著?圖紙到現(xiàn)?場一定手?到擒來,?現(xiàn)在,我?發(fā)現(xiàn)每一?道施工工?序都是一?門藝術(shù)、?所有的建?筑人都是?藝術(shù)家、?每一個竣?工工程都?是藝術(shù)品?。對于?施工員,?自己必須?先對每天?的工作內(nèi)?容有掌握?,對每天?施工的技?術(shù)要求和?施工工藝?熟練掌握?,這樣在?現(xiàn)場的管?理和協(xié)調(diào)?中才能更?好的處理??,F(xiàn)場是?一個極其?考驗(yàn)一個?人能力的?地方,不?光是對技?術(shù)的掌握?更是體現(xiàn)?在對整個?施工現(xiàn)場?的管理和?協(xié)調(diào),尤?其是在很?多工序交?叉時候,?更要處理?好相關(guān)事?宜來避免?不必要的?麻煩。在?這半年的?施工員工?作中,我?收獲很多?,在每天?跑現(xiàn)場的?時間里我?學(xué)到了很?多的東西?,比如:?地下室底?板、頂板?以及后澆?帶滲漏水?的處理方?法;砌體?砌筑、抹?灰、外墻?保溫、屋?面防水、?伸縮縫等?的施工工?藝;抹灰?空鼓、開?裂以及抹?灰缺陷等?一些收尾?常見問題?的處理方?法;雜工?班每天工?作的人員?安排;與?現(xiàn)場班組?以及其他?分包單位?的溝通等?等。不僅?僅是施工?知識的掌?握,同時?對與各種?層次人員?的交流有?了很大的?提高,這?里包括與?同事的相?處,與分?包的相處?方式,甚?至與建設(shè)?單位和監(jiān)?理之間的?交流,這?一切的一?切都讓我?受益非淺?。資料?整理方面?做的不好?,有一次?平時不太?注意落下?了很多資?料,上面?來檢查前?臨時突擊?補(bǔ)資料搞?的自己很?狼狽。以?后一定做?到施工資?料并行,?保證認(rèn)真?工作態(tài)度?,給以后?的資料整?理打下基?礎(chǔ)。搞?現(xiàn)場不光?是技術(shù)、?細(xì)心,全?面的知識?域才是保?障。記得?今年__?__月第?一次上工?地,和我?一起實(shí)習(xí)?的兩位同?學(xué)都受了?傷,踩了?釘子撞了?鋼管,我?沒受傷,?我覺得我?的細(xì)心謹(jǐn)?慎可以保?護(hù)我在工?作中不會?受傷,可?就是正式?入職后第?一次值夜?班打筏板?混凝土?xí)r?,還是滑?倒被鋼筋?劃破手腳?,我才知?道,這點(diǎn)?細(xì)心謹(jǐn)慎?明顯不夠?,安全知?識的欠缺?還是會傷?害自己,?不光技術(shù)?,全面的?知識域才?是保障,?我要努力?學(xué)習(xí)。自?身方面,?有時對問?題考慮不?夠全面,?盲目的聽?從施工班?組的意見?沒有更清?楚、沒有?詳細(xì)對事?件進(jìn)行分?析就下結(jié)?論,從而?造成了不?必要的損?失。在管?理上:對?不聽指揮?、不按要?求施工的?班組沒有?進(jìn)行嚴(yán)厲?的懲罰,?久而久之?個別施工?班組就有?了僥幸的?心態(tài),至?使在后期?管理工作?中出現(xiàn)了?出現(xiàn)管理?失控,也?就形成安?排工作難?,現(xiàn)場管?理難的情?況。在以?后的管理?工作中首?先要明確?自己的立?場,發(fā)揮?項(xiàng)目管理?人員在施?工現(xiàn)場起?的主導(dǎo)作?用,對施?工班組做?到獎罰分?明,形成?絕對以項(xiàng)?目部為中?心領(lǐng)導(dǎo)方?法,對那?些不聽指?揮的施工?班組決不?心慈手軟?,施行嚴(yán)?打、嚴(yán)抓?以此來樹?立施工威?信。在?施工技術(shù)?方面,由?于施工經(jīng)?驗(yàn)依然有?著不足。?在施工現(xiàn)?場不能準(zhǔn)?確的快速?的找出施?工中存在?的毛病,?沒能把施?工圖和施?工規(guī)范靈?活巧妙的?運(yùn)用,使?實(shí)際施工?過程中和?理論施工?產(chǎn)生了脫?軌情況,?即沒有達(dá)?不到預(yù)期?的施工效?果又使施?工程序變?得復(fù)雜,?從而增加?了施工成?本,這給?我的教訓(xùn)?就是在以?后的施工?過程中一?定不能隨?心所欲,?必須認(rèn)真?熟悉施工?圖紙和施?工規(guī)范并?很好的掌?握,爭取?能更好的?把施工規(guī)?范運(yùn)用到?現(xiàn)場施工?當(dāng)中。我?曾經(jīng)有一?次因?yàn)闆]?有看技術(shù)?部發(fā)出的?技術(shù)和訂?單而報(bào)錯?了混凝土?標(biāo)號,幸?好上報(bào)時?被技術(shù)部?發(fā)現(xiàn)并糾?正。技術(shù)?指導(dǎo)生產(chǎn)?,沒有一?身過硬的?技術(shù)就不?能將生產(chǎn)?工作做好?。在給施?工班組交?待工作或?者就某一?問題進(jìn)行?理論時經(jīng)?常會因?yàn)?專業(yè)知識?的不足被?問得不知?如何回答?,這樣的?話就無法?在施工隊(duì)?中樹立起?威信,工?作就不太?好開展。?由于剛參?加工作,?現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)?亦有不足?,對于一?些工作中?存在的問?題以及一?些突發(fā)事?件的處理?方法上不?是很妥當(dāng)?,經(jīng)常會?導(dǎo)致工作?起來很被?動。因此?要在以后?的工作當(dāng)?中不斷地?學(xué)習(xí)技術(shù)?知識,讓?技術(shù)指導(dǎo)?生產(chǎn),生?產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與?技術(shù)相結(jié)?合,讓自?己的工作?去得一個?更好的成?績。作為?一名合格?的施工員?,必須對?技術(shù)敏感?,我們在?實(shí)際的施?工中,經(jīng)?常會遇到?各種設(shè)計(jì)?變更,施?工員必須?要第一時?間了解、?吃透這些?變更,這?樣才能真?正指揮好?現(xiàn)場。?以上問題?雖都沒有?影響每次?的工程驗(yàn)?收,但查?找不足趕?先進(jìn)、立?足根本爭?先進(jìn)作為?工作方針?的自己覺?得沒有完?全盡到一?個施工人?員的職責(zé)?,在以后?工作中自?己將努力?做到更好?。建筑?職業(yè)不同?于其他行?業(yè),它需?要不斷在?現(xiàn)場檢查?、監(jiān)督,?隨時發(fā)現(xiàn)?問題,解?決問題,?而這些工?作都在現(xiàn)?場比較惡?劣的環(huán)境?下進(jìn)行,?這要求我?們不斷培?養(yǎng)吃苦耐?勞的精神?,要不怕?苦不怕累?,放下管?理人員清?高的姿態(tài)?,從工程?的實(shí)干中?不斷豐富?自己所學(xué)?才能,使?自己的現(xiàn)?場綜合處?理能力得?到鍛煉和?提高。?人們常說?:干一行?,愛一行?。而我選?擇建筑行?業(yè),卻是?愛這行才?選這行、?干這行。?從來沒有?感到過建?筑行業(yè)的?艱辛,之?所以選擇?土木工程?,是應(yīng)為?之前在工?地干活時?就想以后?一定要從?事這一行?。建筑?是一門藝?術(shù),我們?都是建筑?的藝術(shù)家?,擇了建?筑,感謝?____?公司選擇?了我,給?我一個奮?斗的舞臺?,我相信?這是我可?以為之奮?斗終身的?舞臺。?施工員個?人半年工?作總結(jié)(?二)在?這半年的?時間里,?我接受項(xiàng)?目上領(lǐng)導(dǎo)?的安排,?擔(dān)任神木?金瀾小區(qū)?一區(qū)現(xiàn)場?施工員的?工作。將?我所做工?作總結(jié)如?下:_?___月?份主要是?加強(qiáng)相關(guān)?的理論學(xué)?習(xí),及時?給自身充?電,平時?工作的時?候不忘記?學(xué)習(xí),利?用平時工?作之余抓?緊時間用?功學(xué)習(xí),?對施工圖?紙、相關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)圖集?、施工技?術(shù)相關(guān)管?理規(guī)范有?了基本的?認(rèn)識和了?解,并于?本月參加?公司組織?的施工員?考試。熟?悉了現(xiàn)場?工作環(huán)境?,并且與?勞務(wù)、監(jiān)?理、甲方?搞好了關(guān)?系,有了?很好的溝?通。__?__月份?到___?_月份擔(dān)?任一區(qū)混?凝土工長?對現(xiàn)場的?管理工作?有了基本?的了解,?懂得了初?步的管理?程序,對?每天的任?務(wù)和工序?做到了心?中有數(shù),?在混凝土?的澆筑之?前參與模?板驗(yàn)收和?會簽單的?收集,以?及人員落?實(shí)、現(xiàn)場?振搗設(shè)備?等檢查。?在混凝土?澆筑的過?程中,注?意混凝土?的澆筑順?序,部位?的正確澆?筑,振搗?、標(biāo)高、?坍落度的?控制,試?塊留置和?不同天氣?下防護(hù)措?施。澆筑?完成后要?進(jìn)行即使?的養(yǎng)護(hù)、?鑿毛,對?澆筑后混?凝土的外?觀進(jìn)行檢?查、修補(bǔ)?,并及時?做好混凝?土工程檢?驗(yàn)批內(nèi)部?資料,另?外___?_月份開?始進(jìn)行1?3#樓主?體實(shí)測實(shí)?量的檢查?工作,并?做好記錄?,一直到?____?月份結(jié)束?。___?_月份前?期在一區(qū)?13#樓?順利封頂?的情況下?,繼續(xù)進(jìn)?行13#?樓女兒墻?、機(jī)房層?、后澆帶?以及甩項(xiàng)?構(gòu)件的混?凝土澆筑?工作,后?期主要進(jìn)?行一區(qū)實(shí)?體實(shí)測實(shí)?量檢查記?錄單的整?理,混凝?土小票的?整理,混?凝土質(zhì)量?控制資料?的整理,?以及一區(qū)?車庫、地?下室、1?27層、?女兒墻、?機(jī)房混凝?土檢驗(yàn)批?內(nèi)部資料?的收集、?整理、對?未完成的?檢驗(yàn)批進(jìn)?行及時的?補(bǔ)全。_?___月?份目前應(yīng)?領(lǐng)導(dǎo)要求?做了一個?項(xiàng)目抹灰?專項(xiàng)施工?方案。?半年的時?間不長也?不短,對?自己的工?作也有了?初步的認(rèn)?識,首先?對作為混?凝土工長?一職我已?經(jīng)有了基?本的管理?方法和程?序,對混?凝土的施?工過程的?控制有了?進(jìn)一步的?認(rèn)識。同?時在后面?內(nèi)部資料?的統(tǒng)計(jì)過?程中,雖?然資料的?整理不復(fù)?雜,但卻?是最耗時?的,這不?僅對我的?性格有了?很好的磨?練,同時?對資料的?整理讓我?對整個工?程的整個?概況和細(xì)?部都有了?清晰的認(rèn)?識。半?年的時間?還是覺得?自己只是?學(xué)到些入?門的東西?,自己還?是不夠認(rèn)?真踏實(shí),?雖然在半?年時間里?自己不忘?抓緊給自?己及時的?充電,但?學(xué)到的東?西還僅僅?是九牛一?毛。所以?在下一年?的時間里?,我會認(rèn)?真監(jiān)督自?己,準(zhǔn)時?上下班,?每天踏踏?實(shí)實(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?我的任務(wù)?,希望各?位領(lǐng)導(dǎo)也?能夠繼續(xù)?加強(qiáng)對我?的監(jiān)督,?使我可以?時時反省?自己,不?再辜負(fù)大?家對我的?期望。?施工員個?人半年工?作總結(jié)(?三)項(xiàng)?目部組織?看了場_?___,?____?年也將落?幕。駐足?回望,我?工作也將?近半年,?年末是該?好好做個?總結(jié),一?味蠻干而?沒有停下?來思考是?不可取的?也是可怕?的!人在?逆境和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)中?才能更好?的成長。?___?_月份到?公司報(bào)到?,一周的?崗前培訓(xùn)?,然后是?為期一個?月的專業(yè)?培訓(xùn),培?訓(xùn)對我們?現(xiàn)在的工?作還是有?很大作用?的。分配?項(xiàng)目部如?我所愿的?到了福州?03標(biāo),?回到這個?我生活了?四年的城?市,這一?片熱土,?讓我倍感?親切。也?很巧合的?,畢業(yè)設(shè)?計(jì)是斗門?站主體結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì),?當(dāng)然,我?們的設(shè)計(jì)?在專業(yè)者?看來是亂?七八糟的?。近四?個月的工?地生活,?我完成了?角色轉(zhuǎn)換?過程,適?應(yīng)了工地?生活并得?到了較充?分的鍛煉?,提高了?工作能力?,積累了?一定的工?作經(jīng)驗(yàn),?逐漸懂得?了工地運(yùn)?作方式,?學(xué)會了與?同事協(xié)作?完成任務(wù)?以及配合?領(lǐng)導(dǎo)開展?工程建設(shè)?。下面我?分三個階?段對本年?度工作進(jìn)?行總結(jié)。?(一)?茫然階段?剛?cè)肼?的第一個?月是我的?茫然期,?跟絕大多?的入職者?一樣,一?開始對工?作都是沒?有概念的?,個人感?受就是不?知道做些?什么,畢?業(yè)時老師?都給我們?忠告少說?話,多做?事,不懂?的思考后?再問..??我秉著這?樣的原則?,卻發(fā)現(xiàn)?真不知道?該朝哪方?面去學(xué)習(xí)?去努力,?因?yàn)楫?dāng)時?沒有分配?任務(wù)給我?,我們承?擔(dān)不了什?么工作,?所以就失?去了方向?。后面就?安排我們?同事三個?先到跟著?學(xué)習(xí)盾構(gòu)?,每天下?盾構(gòu)隧道?里面查看?管片質(zhì)量?,觀看工?人如何進(jìn)?行管片拼?裝,查看?管片破損?情況,跟?著做了些?資料。然?后到測量?班實(shí)習(xí)一?個月,最?后到實(shí)驗(yàn)?室學(xué)習(xí)半?個月。?確實(shí)不喜?歡這樣的?狀態(tài),想?著找到自?己的立足?點(diǎn),然后?去好好學(xué)?習(xí)工作,?剛開始閑?暇時間還?是比較多?的,工作?之余本該?多看些資?料和熟悉?圖紙,這?一階段時?間沒有抓?緊,對于?剛?cè)肼毜?我們,抓?緊學(xué)習(xí)盡?快的使自?己成長起?來,為后?續(xù)的工作?打好基礎(chǔ)?,這是很?重要的。?跟在學(xué)校?相似的,?我不缺乏?思想和意?識,實(shí)際?行動卻做?得不夠。?空想主義?般的心里?不踏實(shí)。?如此過了?將近一個?月,收獲?可概括為?:熟悉了?項(xiàng)目部的?工作和生?活,了解?了工程進(jìn)?展情況,?學(xué)會了做?部分資料?。(二?)調(diào)度生?涯火車?站缺人手?,還在測?量的我們?就被調(diào)到?火車站了?,一開始?也一樣的?沒有具體?的工作任?務(wù),四處?觀看工地?然后就看?自己帶的?資料。然?后導(dǎo)師帶?徒,我成?了謝經(jīng)理?的徒弟,?開始了調(diào)?度工作。?白天上?班,調(diào)度?比較輕松?。我知道?調(diào)度不是?簡單的叫?挖機(jī)施工?,安排工?人干活這?么簡單,?作為調(diào)度?要有大局?的眼光,?特別是在?很多工序?交叉作業(yè)?時候,如?何安排幾?件事的先?后順序尤?為重要,?唯有協(xié)調(diào)?好各項(xiàng)工?作才能保?證施工有?條不紊更?高效的進(jìn)?行,也可?避免不必?要的麻煩?。開始?上晚班,?一開始跟?著同事一?起上,慢?慢學(xué)習(xí)如?何去安排?工作。后?來就我一?個人上晚?班,上班?前都預(yù)先?計(jì)劃工作?:物資、?人員、機(jī)?械、時間?、場地、?、各個方?面都準(zhǔn)備?好了嗎??挺多時候?整個晚上?工地就我?一個管理?者,也曾?抱怨過晚?班要人沒?人,要工?具沒工具?,叫天天?不回,叫?地地不應(yīng)?。真感到?了壓力,?怕出差錯?的心態(tài),?總是小心?翼翼,也?想著把事?情順利完?美收場。?其實(shí)這樣?的心態(tài)不?適合剛?cè)?職的員工?,工作上?不出差錯?是不可能?的,出了?問題我才?變得勇敢?。有個向?上的心態(tài)?,如何積?極的去解?決問題,?這才是走?向成熟的?標(biāo)志。?從沒覺得?自己高人?一等,也?不覺得比?別人差,?工作上也?不會眼高?手低,自?知在大學(xué)?學(xué)到的東?西很有限?,也沒工?作經(jīng)驗(yàn)。?所以,作?為新手,?我從不介?意干些體?力活兒。?____?月份場地?內(nèi)遍布泥?漿,施工?產(chǎn)生的廢?泥漿外運(yùn)?也成了關(guān)?鍵任務(wù),?我不是旁?觀者,既?作管理者?又當(dāng)工人?,我和工?人師傅一?起接管子?、拉管子?,我不介?意滿身泥?漿,泥漿?泵老是出?問題,可?把我氣壞?了。事情?不順利我?就會產(chǎn)生?不快的情?緒,卻沒?有致力于?檢查故障?并排除故?障,這就?是我不夠?成熟的表?現(xiàn)。煎熬?的結(jié)束了?調(diào)度,有?種解脫感?,卻很慶?幸它給我?帶來的鍛?煉和成長?。(三?)專職技?術(shù)員_?___月?份中旬開?始,開始?管理地連?墻施工。?之前關(guān)注?成槽施工?,也看圖?紙和學(xué)習(xí)?相關(guān)技術(shù)?,在作為?調(diào)度員時?讓我感受?很深的事?:當(dāng)時有?領(lǐng)導(dǎo)問我?地連墻打?完幾個主?孔、幾個?副孔?我?回答不出?來。所以?盡管我做?調(diào)度時也?在學(xué)習(xí)地?連墻技術(shù)?,那只是?業(yè)余技術(shù)?員?,F(xiàn)在?作為專職?技術(shù)員,?有機(jī)會也?有足夠的?時間和精?力,我一?定要把它?做好。?不盡人意?的,問題?很多,地?連墻并不?那么容易?。每天要?了解成槽?情況,對?成槽的進(jìn)?度了如指?掌。地連?墻鋼筋籠?加工得不?符要求,?甚至很不?理想。我?們管理力?度不夠,?工人不好?管理,達(dá)?不到技術(shù)?交底的要?求。慢慢?的,跟工?人交流多?了,也熟?悉了,他?們更愿意?配合我們?的工作,?情況有了?好轉(zhuǎn)。所?以如何跟?更好的跟?工人師傅?溝通交流?好,是很?重要的一?方面。作?為施工單?位,我們?于分包單?位,既是?其業(yè)主,?是管理者?,也是服?務(wù)者,為?他們提供?良好的施?工條件,?為他們解?決問題,?互相配合?,更高效?更順利的?搞建設(shè)。?這才是理?想的協(xié)作?狀態(tài)。?對于工作?,我是新?手,應(yīng)該?積極主動?。向前輩?和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?習(xí);向同?事學(xué)習(xí);?向工人師?傅學(xué)習(xí)。?一方面,?學(xué)習(xí)并熟?悉掌握理?論知識;?另一方面?,在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)施?工工藝并?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。對比理?論和實(shí)踐?,用理論?知識指導(dǎo)?和促進(jìn)施?工。把學(xué)?到的知識?融會貫通?到我們的?具體工作?中去。?在這段時?間里我深?刻體會到?一名施工?員的職責(zé)?所在,同?時也在工?作中認(rèn)識?到自己的?不足。對?于施工員?,必須清?楚的知道?每天的工?作內(nèi)容。?現(xiàn)場是一?個極其考?驗(yàn)一個人?能力的地?方,在這?半年的工?作中,我?收獲很多?,不僅學(xué)?習(xí)了相關(guān)?施工技術(shù)?,提高了?管理協(xié)調(diào)?能力,同?時對與各?種層次人?員的交流?也有了較?大的提升?。我會?更加努力?工作,盡?快成長起?來!使自?己成為強(qiáng)?大的建設(shè)?者!施?工員個人?半年工作?總結(jié)(四?)項(xiàng)目?部組織看?了場電影?,___?_年也將?落幕。駐?足回望,?我工作也?將近半年?,年末是?該好好做?個總結(jié),?一味蠻干?而沒有停?下來思考?是不可取?的也是可?怕的!人?在逆境和?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?中才能更?好的成長?。__?__月份?到公司報(bào)?到,一周?的崗前培?訓(xùn),然后?是為期一?個月的專?業(yè)培訓(xùn),?培訓(xùn)對我?們現(xiàn)在的?工作還是?有很大作?用的。分?配項(xiàng)目部?如我所愿?的到了福?州03標(biāo)?,回到這?個我生活?了四年的?城市,這?一片熱土?,讓我倍?感親切。?也很巧合?的,畢業(yè)?設(shè)計(jì)是斗?門站主體?結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?,當(dāng)然,?我們的設(shè)?計(jì)在專業(yè)?者看來是?亂七八糟?的。近?四個月的?工地生活?,我完成?了角色轉(zhuǎn)?換過程,?適應(yīng)了工?地生活并?得到了較?充分的鍛?煉,提高?了工作能?力,積累?了一定的?工作經(jīng)驗(yàn)?,逐漸懂?得了工地?運(yùn)作方式?,學(xué)會了?與同事協(xié)?作完成任?務(wù)以及配?合領(lǐng)導(dǎo)開?展工程建?設(shè)。下面?我分三個?階段對本?年度工作?進(jìn)行總結(jié)?。(一?)茫然階?段剛?cè)?職的第一?個月是我?的茫然期?,跟絕大?多的入職?者一樣,?一開始對?工作都是?沒有概念?的,個人?感受就是?不知道做?些什么,?畢業(yè)時老?師都給我?們忠告少?說話,多?做事,不?懂的思考?后再問.??.我秉著?這樣的原?則,卻發(fā)?現(xiàn)真不知?道該朝哪?方面去學(xué)?習(xí)去努力?,因?yàn)楫?dāng)?時沒有分?配任務(wù)給?我,我們?承擔(dān)不了?什么工作?,所以就?失去了方?向。后面?就安排我?們同事三?個先到跟?著學(xué)習(xí)盾?構(gòu),每天?下盾構(gòu)隧?道里面查?看管片質(zhì)?量,觀看?工人如何?進(jìn)行管片?拼裝,查?看管片破?損情況,?跟著做了?些資料。?然后到測?量班實(shí)習(xí)?一個月,?最后到實(shí)?驗(yàn)室學(xué)習(xí)?半個月。?確實(shí)不?喜歡這樣?的狀態(tài),?想著找到?自己的立?足點(diǎn),然?后去好好?學(xué)習(xí)工作?,剛開始?閑暇時間?還是比較?多的,工?作之余本?該多看些?資料和熟?悉圖紙,?這一階段?時間沒有?抓緊,對?于剛?cè)肼?的我們,?抓緊學(xué)習(xí)?盡快的使?自己成長?起來,為?后續(xù)的工?作打好基?礎(chǔ),這是?很重要的?。跟在學(xué)?校相似的?,我不缺?乏思想和?意識,實(shí)?際行動卻?做得不夠?。空想主?義般的心?里不踏實(shí)?。如此過?了將近一?個月,收?獲可概括?為:熟悉?了項(xiàng)目部?的工作和?生活,了?解了工程?進(jìn)展情況?,學(xué)會了?做部分資?料。(?二)調(diào)度?生涯火?車站缺人?手,還在?測量的我?們就被調(diào)?到火車站?了,一開?始也一樣?的沒有具?體的工作?任務(wù),四?處觀看工?地然后就?看自己帶?的資料。?然后導(dǎo)師?帶徒,我?成了謝經(jīng)?理的徒弟?,開始了?調(diào)度工作?。白天?上班,調(diào)?度比較輕?松。我知?道調(diào)度不?是簡單的?叫挖機(jī)施?工,安排?工人干活?這么簡單?,作為調(diào)?度要有大?局的眼光?,特別是?在很多工?序交叉作?業(yè)時候,?如何安排?幾件事的?先后順序?尤為重要?,唯有協(xié)?調(diào)好各項(xiàng)?工作才能?保證施工?有條不紊?更高效的?進(jìn)行,也?可避免不?必要的麻?煩。開?始上晚班?,一開始?跟著同事?一起上,?慢慢學(xué)習(xí)?如何去安?排工作。?后來就我?一個人上?晚班,上?班前都預(yù)?先計(jì)劃工?作:物資?、人員、?機(jī)械、時?間、場地?、、各個?方面都準(zhǔn)?備好了嗎??挺多時?候整個晚?上工地就?我一個管?理者,也?曾抱怨過?晚班要人?沒人,要?工具沒工?具,叫天?天不回,?叫地地不?應(yīng)。真感?到了壓力?,怕出差?錯的心態(tài)?,總是小?心翼翼,?也想著把?事情順利?完美收場?。其實(shí)這?樣的心態(tài)?不適合剛?入職的員?工,工作?上不出差?錯是不可?能的,出?了問題我?才變得勇?敢。有個?向上的心?態(tài),如何?積極的去?解決問題?,這才是?走向成熟?的標(biāo)志。?從沒覺?得自己高?人一等,?也不覺得?比別人差?,工作上?也不會眼?高手低,?自知在大?學(xué)學(xué)到的?東西很有?限,也沒?工作經(jīng)驗(yàn)?。所以,?作為新手?,我從不?介意干些?體力活兒?。___?_月份場?地內(nèi)遍布?泥漿,施?工產(chǎn)生的?廢泥漿外?運(yùn)也成了?關(guān)鍵任務(wù)?,我不是?旁觀者,?既作管理?者又當(dāng)工?人,我和?工人師傅?一起接管?子、拉管?子,我不?介意滿身?泥漿,泥?漿泵老是?出問題,?可把我氣?壞了。事?情不順利?我就會產(chǎn)?生不快的?情緒,卻?沒有致力?于檢查故?障并排除?故障,這?就是我不?夠成熟的?表現(xiàn)。煎?熬的結(jié)束?了調(diào)度,?有種解脫?感,卻很?慶幸它給?我?guī)淼?鍛煉和成?長。(?三)專職?技術(shù)員?____?月份中旬?開始,開?始管理地?連墻施工?。之前關(guān)?注成槽施?工,也看?圖紙和學(xué)?習(xí)相關(guān)技?術(shù),在作?為調(diào)度員?時讓我感?受很深的?事:當(dāng)時?有領(lǐng)導(dǎo)問?我地連墻?打完幾個?主孔、幾?個副孔??我回答不?出來。所?以盡管我?做調(diào)度時?也在學(xué)習(xí)?地連墻技?術(shù),那只?是業(yè)余技?術(shù)員?,F(xiàn)?在作為專?職技術(shù)員?,有機(jī)會?也有足夠?的時間和?精力,我?一定要把?它做好。?不盡人?意的,問?題很多,?地連墻并?不那么容?易。每天?要了解成?槽情況,?對成槽的?進(jìn)度了如?指掌。地?連墻鋼筋?籠加工得?不符要求?,甚至很?不理想。?我們管理?力度不夠?,工人不?好管理,?達(dá)不到技?術(shù)交底的?要求。慢?慢的,跟?工人交流?多了,也?熟悉了,?他們更愿?意配合我?們的工作?,情況有?了好轉(zhuǎn)。?所以如何?跟更好的?跟工人師?傅溝通交?流好,是?很重要的?一方面。?作為施工?單位,我?們于分包?單位,既?是其業(yè)主?,是管理?者,也是?服務(wù)者,?為他們提?供良好的?施工條件?,為他們?解決問題?,互相配?合,更高?效更順利?的搞建設(shè)?。這才是?理想的協(xié)?作狀態(tài)。?對于工?作,我是?新手,應(yīng)?該積極主?動。向前?輩和領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí);向?同事學(xué)習(xí)?;向工人?師傅學(xué)習(xí)?。一方面?,學(xué)習(xí)并?熟悉掌握?理論知識?;另一方?面,在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?施工工藝?并總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。對比?理論和實(shí)?踐,用理?論知識指?導(dǎo)和促進(jìn)?施工。把?學(xué)到的知?識融會貫?通到我們?的具體工?作中去。?在這段?時間里我?深刻體會?到一名施?工員的職?責(zé)所在,?同時也在?工作中認(rèn)?識到自己?的不足。?對于施工?員,必須?清楚的知?道每天的?工作內(nèi)容??,F(xiàn)場是?一個極其?考驗(yàn)一個?人能力的?地方,在?這半年的?工作中,?我收獲很?多,不僅?學(xué)習(xí)了相?關(guān)施工技?術(shù),提高?了管理協(xié)?調(diào)能力,?同時對與?各種層次?人員的交?流也有了?較大的提?升。我?會更加努?力工作,?盡快成長?起來!使?自己成為?強(qiáng)大的建?設(shè)者!?施工員個?人半年工?作總結(jié)(?五)在?這半年的?時間里,?我接受項(xiàng)?目上領(lǐng)導(dǎo)?的安排,?擔(dān)任神木?金瀾小區(qū)?一區(qū)現(xiàn)場?施工員的?工作。將?我所做工?作總結(jié)如?下:_?___月?份主要是?加強(qiáng)相關(guān)?的理論學(xué)?習(xí),及時?給自身充?電,平時?工作的時?候不忘記?學(xué)習(xí),利?用平時工?作之余抓?緊時間用?功學(xué)習(xí),?對施工圖?紙、相關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)圖集?、施工技?術(shù)相關(guān)管?理規(guī)范有?了基本的?認(rèn)識和了?解,并于?本月參加?公司組織?的施工員?考試。熟?悉了現(xiàn)場?工作環(huán)境?,并且與?勞務(wù)、監(jiān)?理、甲方?搞好了關(guān)?系,有了?很好的溝?通。__?__月份?到___?_月份擔(dān)?任一區(qū)混?凝土工長?對現(xiàn)場的?管理工作?有了基本?的了解,?懂得了初?步的管理?程序,對?每天的任?務(wù)和工序?做到了心?中有數(shù),?在混凝土?的澆筑之?前參與模?板驗(yàn)收和?會簽單的?收集,以?及人員落?實(shí)、現(xiàn)場?振搗設(shè)備?等檢查。?在混凝土?澆筑的過?程中,注?意混凝土?的澆筑順?序,部位?的正確澆?筑,振搗?、標(biāo)高、?坍落度的?控制,試?塊留置和?不同天氣?下防護(hù)措?施。澆筑?完成后要?進(jìn)行即使?的養(yǎng)護(hù)、?鑿毛,對?澆筑后混?凝土的外?觀進(jìn)行檢?查、修補(bǔ)?,并及時?做好混凝?土工程檢?驗(yàn)批內(nèi)部?資料,另?外___?_月份開?始進(jìn)行1?3#樓主?體實(shí)測實(shí)?量的檢查?工作,并?做好記錄?,一直到?____?月份結(jié)束?。___?_月份前?期在一區(qū)?13#樓?順利封頂?的情況下?,繼續(xù)進(jìn)?行13#?樓女兒墻?、機(jī)房層?、后澆帶?以及甩項(xiàng)?構(gòu)件的混?凝土澆筑?工作,后?期主要進(jìn)?行一區(qū)實(shí)?體實(shí)測實(shí)?量檢查記?錄單的整?理,混凝?土小票的?整理,混?凝土質(zhì)量?控制資料?的整理,?以及一區(qū)?車庫、地?下室、1?27層、?女兒墻、?機(jī)房混凝?土檢驗(yàn)批?內(nèi)部資料?的收集、?整理、對?未完成的?檢驗(yàn)批進(jìn)?行及時的?補(bǔ)全。_?___月?份目前應(yīng)?領(lǐng)導(dǎo)要求?做了一個?項(xiàng)目抹灰?專項(xiàng)施工?方案。?半年的時?間不長也?不短,對?自己的工?作也有了?初步的認(rèn)?識,首先?對作為混?凝土工長?一職我已?經(jīng)有了基?本的管理?方法和程?序,對混?凝土的施?工過程的?控制有了?進(jìn)一步的?認(rèn)識。同?時在后面?內(nèi)部資料?的統(tǒng)計(jì)過?程中,雖?然資料的?整理不復(fù)?雜,但卻?是最耗時?的,這不?僅對我的?性格有了?很好的磨?練,同時?對資料的?整理讓我?對整個工?程的整個?概況和細(xì)?部都有了?清晰的認(rèn)?識。半?年的時間?還是覺得?自己只是?學(xué)到些入?門的東西?,自己還?是不夠認(rèn)?真踏實(shí),?雖然在半?年時間里?自己不忘?抓緊給自?己及時的?充電,但?學(xué)到的東?西還僅僅?是九牛一?毛。所以?在下一年?的時間里?,我會認(rèn)?真監(jiān)督自?己,準(zhǔn)時?上下班,?每天踏踏?實(shí)實(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?我的任務(wù)?,希望各?位領(lǐng)導(dǎo)也?能夠繼續(xù)?加強(qiáng)對我?的監(jiān)督,?使我可以?時時反省?自己,不?再辜負(fù)大?家對我的?期望。?施工員個?人半年工?作總結(jié)(?六)時?光荏苒,?來到__?__項(xiàng)目?已經(jīng)四個?多月,內(nèi)?心不禁感?慨萬千時?間如梭,?轉(zhuǎn)眼間將?跨過一個?半年之坎?,回首望?,雖沒有?轟轟烈烈?的戰(zhàn)果,?但也算經(jīng)?歷了一段?不平凡的?考驗(yàn)和磨?礪。四?個多月的?時間里師?傅的授業(yè)?解惑、領(lǐng)?導(dǎo)以及同?事的關(guān)心?、整個項(xiàng)?目的和諧?氛圍都在?幫助著我?一步步的?成長。作?為一名施?工員,四?個月的時?間畢竟太?短,體會?也許不是?那么地深?刻,經(jīng)驗(yàn)?亦有不足?,深深感?到自己知?識的匱乏?,自身的?不足也在?不斷地凸?顯,不論?是工作中?的收獲還?是自身缺?點(diǎn)地不斷?發(fā)現(xiàn),這?一切都為?以后的工?作打下了?一個良好?的基礎(chǔ),?做出了一?個良好的?開端。我?以前覺得?施工很簡?單,總以?為拿著圖?紙到現(xiàn)場?一定手到?擒來,現(xiàn)?在,我發(fā)?現(xiàn)每一道?施工工序?都是一門?藝術(shù)、所?有的建筑?人都是藝?術(shù)家、每?一個竣工?工程都是?藝術(shù)品。?對于施?工員,自?己必須先?對每天的?工作內(nèi)容?有掌握,?對每天施?工的技術(shù)?要求和施?工工藝熟?練掌握,?這樣在現(xiàn)?場的管理?和協(xié)調(diào)中?才能更好?的處理。?現(xiàn)場是一?個極其考?驗(yàn)一個人?能力的地?方,不光?是對技術(shù)?的掌握更?是體現(xiàn)在?對整個施?工現(xiàn)場的?管理和協(xié)?調(diào),尤其?是在很多?工序交叉?時候,更?要處理好?相關(guān)事宜?來避免不?必要的麻?煩。在這?半年的施?工員工作?中,我收?獲很多,?在每天跑?現(xiàn)場的時?間里我學(xué)?到了很多?的東西,?比如:地?下室底板?、頂板以?及后澆帶?滲漏水的?處理方法?;砌體砌?筑、抹灰?、外墻保?溫、屋面?防水、伸?縮縫等的?施工工藝?;抹灰空?鼓、開裂?以及抹灰?缺陷等一?些收尾常?見問題的?處理方法?;雜工班?每天工作?的人員安?排;與現(xiàn)?場班組以?及其他分?包單位的?溝通等等?。不僅僅?是施工知?識的掌握?,同時對?與各種層?次人員的?交流有了?很大的提?高,這里?包括與同?事的相處?,與分包?的相處方?式,甚至?與建設(shè)單?位和監(jiān)理?之間的交?流,這一?切的一切?都讓我受?益非淺。?資料整?理方面做?的不好,?有一次平?時不太注?意落下了?很多資料?,上面來?檢查前臨?時突擊補(bǔ)?資料搞的?自己很狼?狽。以后?一定做到?施工資料?并行,保?證認(rèn)真工?作態(tài)度,?給以后的?資料整理?打下基礎(chǔ)?。搞現(xiàn)?場不光是?技術(shù)、細(xì)?心,全面?的知識域?才是保障?。記得今?年___?_月第一?次上工地?,和我一?起實(shí)習(xí)的?兩位同學(xué)?都受了傷?,踩了釘?子撞了鋼?管,我沒?受傷,我?覺得我的?細(xì)心謹(jǐn)慎?可以保護(hù)?我在工作?中不會受?傷,可就?是正式入?職后第一?次值夜班?打筏板混?凝土?xí)r,?還是滑倒?被鋼筋劃?破手腳,?我才知道?,這點(diǎn)細(xì)?心謹(jǐn)慎明?顯不夠,?安全知識?的欠缺還?是會傷害?自己,不?光技術(shù),?全面的知?識域才是?保障,我?要努力學(xué)?習(xí)。自身?方面,有?時對問題?考慮不夠?全面,盲?目的聽從?施工班組?的意見沒?有更清楚?、沒有詳?細(xì)對事件?進(jìn)行分析?就下結(jié)論?,從而造?成了不必?要的損失?。在管理?上:對不?聽指揮、?不按要求?施工的班?組沒有進(jìn)?行嚴(yán)厲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論