第15頁(yè)共15頁(yè)行政月工?作總結(jié)范?文時(shí)間?又過(guò)了_?___月?，本月完?成了一些?工作，也?存在著一?些問(wèn)題，?現(xiàn)將個(gè)人?總結(jié)匯報(bào)?如下：?一、本月?工作1?、招聘工?作。本月?還是繼續(xù)?在華西人?才網(wǎng)上招?人，打了?一些電話?，但來(lái)面?試的只有?____?個(gè)，其中?一個(gè)因?yàn)?性格原因?不適合呆?在公司，?另一個(gè)感?覺(jué)面試時(shí)?還比較自?信，但沒(méi)?有文秘經(jīng)?驗(yàn)，自己?的說(shuō)法和?實(shí)際相矛?盾。2?、繼續(xù)完?善制度。?辦公室現(xiàn)?已完成了?一部分制?度，但還?有許多制?度還需要?完善，這?月完成了?一個(gè)辦公?用品的管?理和領(lǐng)用?，對(duì)辦公?用品的申?購(gòu)、領(lǐng)用?都作出了?規(guī)定。同?時(shí)我也對(duì)?辦公用品?建立了臺(tái)?賬登記，?將現(xiàn)有的?辦公用品?全部登記?，以后入?庫(kù)、領(lǐng)用?和庫(kù)存都?將全部登?記以便發(fā)?放和管理?。3、?對(duì)電腦中?的資料進(jìn)?行了分類?整理，以?部門(mén)為單?位歸類，?分門(mén)別類?的整理以?便查閱和?管理。也?對(duì)一些紙?質(zhì)資料進(jìn)?行了整理?，方便以?后歸檔。?4、開(kāi)?始著手寫(xiě)?公司發(fā)展?規(guī)劃，但?不知道該?如何下手?，提綱和?內(nèi)容方面?都還存在?著很大的?問(wèn)題。?5、到材?料市場(chǎng)去?走了半天?，了解到?一部分材?料，對(duì)衛(wèi)?浴潔具和?地磚都有?了一定的?了解。?6、制定?了一份客?戶對(duì)我們?公司的滿?意度調(diào)查?問(wèn)卷，以?后完成交?房時(shí)，請(qǐng)?客戶對(duì)我?們公司的?服務(wù)做評(píng)?價(jià)，我們?做的不好?的地方，?以后都盡?量完善，?將客戶的?滿意作為?我們的目?標(biāo)。7?、參加了?兩次培訓(xùn)?，一次是?銷售方面?的培訓(xùn)，?一次是禮?儀方面的?培訓(xùn)。通?過(guò)培訓(xùn)，?讓我在銷?售和禮儀?方面都學(xué)?到了很多?，知道了?和客戶交?流時(shí)應(yīng)注?意哪些禮?節(jié)，應(yīng)怎?樣溝通。?二、存?在的問(wèn)題?1、招?聘方面。?招聘渠道?還是很狹?窄，形式?不容樂(lè)觀?，以后還?是堅(jiān)持到?網(wǎng)上尋找?資源。?2、文檔?方面。文?檔歸檔應(yīng)?以季度為?單位歸檔?還是以年?為單位歸?檔我還不?很明確，?在編檔案?號(hào)方面我?也很迷茫?，不知道?該怎樣下?手，現(xiàn)在?我手上的?檔案比較?少，其他?部門(mén)也沒(méi)?有檔案移?交，我下?一步將作?出檔案管?理制度再?明確一下?。對(duì)于財(cái)?務(wù)部這邊?的檔案是?否也應(yīng)移?交到行政?部。3?、對(duì)于公?司的發(fā)展?規(guī)劃?，F(xiàn)?在我也不?知道應(yīng)該?怎么來(lái)寫(xiě)?，目前我?正在想一?個(gè)提綱，?再來(lái)裝內(nèi)?容，但是?手里沒(méi)有?一些基礎(chǔ)?數(shù)據(jù)，發(fā)?展規(guī)劃應(yīng)?涉及市場(chǎng)?分析、行?業(yè)分析、?財(cái)務(wù)狀況?等等，所?以目前對(duì)?這一塊還?是很迷茫?，只有多?查查資料?再來(lái)慢慢?寫(xiě)。4?、對(duì)于行?政工作。?現(xiàn)在對(duì)于?行政工作?我已基本?知道該怎?樣來(lái)做了?，行政就?是一個(gè)大?管家，什?么都要管?，但是我?現(xiàn)在才似?乎剛剛要?____?，以前一?直沒(méi)擺正?位置，雖?然我是個(gè)?行政助理?，但是行?政部就我?一個(gè)人，?所以我應(yīng)?該承擔(dān)行?政部的責(zé)?任并履行?行政部的?義務(wù)，但?是運(yùn)用到?工作中我?確不知道?該怎樣來(lái)?管，怎樣?運(yùn)用好手?中的權(quán)利?很好的去?執(zhí)行公司?的制度，?這一點(diǎn)我?會(huì)去買(mǎi)書(shū)?再慢慢研?究。5?、通過(guò)兩?次培訓(xùn)，?發(fā)展公司?確實(shí)應(yīng)該?統(tǒng)一服裝?，改變精?神面貌，?所以應(yīng)該?要求員工?拿出公司?的精神面?貌，注意?細(xì)節(jié)方面?的禮儀。?6、自?身弱點(diǎn)。?一直覺(jué)得?自己算是?一個(gè)細(xì)心?的人，但?是上月卻?錯(cuò)誤百出?。①工?作總結(jié)。?上月的工?作總結(jié)一?方面是因?為月一工?作較多，?來(lái)不及細(xì)?寫(xiě)，所以?順手打了?一篇，從?態(tài)度上講?有敷衍的?嫌疑，因?為來(lái)不及?了。另一?方面是不?夠重視工?作總結(jié)，?總結(jié)應(yīng)該?是總結(jié)自?身存在的?問(wèn)題再改?正問(wèn)題，?而我犯了?最低級(jí)的?錯(cuò)誤，行?文格大錯(cuò)?特錯(cuò)，以?后不會(huì)再?犯這種問(wèn)?題。②?不夠細(xì)心?。上月給?董事長(zhǎng)發(fā)?郵件的時(shí)?候居然把?字打錯(cuò)了?，充分說(shuō)?明自己的?粗心大意?，沒(méi)有檢?查，以后?不管做什?么事情，?我都會(huì)細(xì)?心一點(diǎn)。?③應(yīng)用?文基礎(chǔ)薄?。上月的?培訓(xùn)計(jì)劃?充分體現(xiàn)?出了這點(diǎn)?，格式完?全不對(duì)，?不正規(guī)，?但我知道?自己錯(cuò)在?哪里了，?以后會(huì)注?意。通?過(guò)上月的?工作，我?已發(fā)現(xiàn)了?自己很多?很多的問(wèn)?題，這些?不足我都?會(huì)想辦法?盡量克服?和改正，?我希望自?己每月都?能進(jìn)步。?行政月?工作總結(jié)?范文（二?）本文?是為大家?搜集的一?篇“公司?行政月工?作總結(jié)”?，供大家?參考，希?望可以幫?助到大家?!一、?工作概述?主要是?根據(jù)生產(chǎn)?計(jì)劃對(duì)電?器車間生?產(chǎn)進(jìn)行組?織、安排?、管理，?以達(dá)到按?時(shí)、按量?的完成相?關(guān)的工作?任務(wù)。?二、本月?工作內(nèi)容?保質(zhì)保?量的完成?上級(jí)安排?的各環(huán)節(jié)?的成套協(xié)?調(diào)生產(chǎn)、?組裝、發(fā)?貨任務(wù)。?三、本?月存在的?問(wèn)題由?于電器間?各個(gè)生產(chǎn)?環(huán)節(jié)的控?制因素比?較多，且?所受定單?市場(chǎng)的影?響比較突?出，在計(jì)?劃和物料?供應(yīng)上存?在的不定?因素導(dǎo)致?在績(jī)效管?理很難找?到一個(gè)支?點(diǎn)，也由?于生產(chǎn)環(huán)?節(jié)太多，?控制點(diǎn)和?考核點(diǎn)的?尺度不樣?，為了保?證績(jī)效工?作的平穩(wěn)?著陸和車?間的穩(wěn)定?在時(shí)間管?理中手忙?腳亂，很?難適應(yīng)公?司的管理?要求，在?定單緊急?交貨情況?下只是一?味的為了?發(fā)貨而發(fā)?貨和組織?生產(chǎn)，管?理中的職?權(quán)范圍沒(méi)?有明確的?界限，不?論是質(zhì)保?還是生產(chǎn)?車間在工?作之中什?么問(wèn)題都?找我，在?加上公司?在管理問(wèn)?題上的其?他要求，?使得我疲?于奔命，?心煩意亂?，感覺(jué)到?了崩潰的?邊緣和能?力的極限?。也感覺(jué)?到公司迫?切和緊急?的改革思?路中我無(wú)?法承受的?工作壓力?。近期?ia開(kāi)關(guān)?需改進(jìn)的?問(wèn)題：i?a五單元?托盤(pán)與面?板的固定?螺孔除第?一個(gè)孔位?正確外，?其余三個(gè)?孔位不對(duì)?。lt、?pc等進(jìn)?線側(cè)板未?排地線孔?位。vc?（特別是?v36）?的電纜倉(cāng)?內(nèi)防鼠板?不緊驟。?lvc的?加長(zhǎng)門(mén)在?關(guān)閉狀態(tài)?下會(huì)輕易?打開(kāi)（安?全性不夠?），另外?操作桿無(wú)?法操作（?操作手柄?需減短1?10mm?）.lt?開(kāi)關(guān)金屬?件的安裝?尺寸問(wèn)題?。都有待?盡快解決?其他還?存在很多?技術(shù)和生?產(chǎn)復(fù)雜輔?助服務(wù)的?問(wèn)題：生?產(chǎn)計(jì)劃、?物料供應(yīng)?等。激?光機(jī)（先?購(gòu)進(jìn)使用?的一臺(tái)）?需要大修?。四、?本月工作?心得本?月工作處?于混亂和?復(fù)雜的狀?態(tài)之中，?在工作和?學(xué)習(xí)中很?難找到一?條切實(shí)可?行、思路?清晰的有?效的管理?辦法，特?別是在穩(wěn)?定員工的?心態(tài)方面??？?jī)效管?理的實(shí)施?還存在很?大改進(jìn)和?試行難題?。員工的?理解和支?持是關(guān)鍵?。工作?分工和職?權(quán)的下放?對(duì)于公司?的管理都?是一種模?糊的概念?。作為管?理者，我?沒(méi)有思考?如何提高?車間管理?水平的時(shí)?間，整天?為了發(fā)貨?而不停的?協(xié)調(diào)和處?理車間各?種突發(fā)事?件和技術(shù)?問(wèn)題。?定單的不?定性和隨?機(jī)性的下?單方式，?為了滿足?市場(chǎng)的交?貨期，必?須隨時(shí)的?了截生產(chǎn)?進(jìn)度和協(xié)?調(diào)生產(chǎn)，?致使電器?的生產(chǎn)變?動(dòng)性非常?大，管理?的強(qiáng)度和?工作壓力?也隨之加?大。行?政月工作?總結(jié)范文?（三）?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、銳?意進(jìn)取?本學(xué)期根?據(jù)校本培?訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)?行了校本?培訓(xùn)，實(shí)?現(xiàn)理論學(xué)?習(xí)與教學(xué)?研究相結(jié)?合，通過(guò)?學(xué)習(xí)進(jìn)一?步提高了?廣大教師?的責(zé)任意?識(shí)，把一?切為了學(xué)?生的發(fā)展?作為學(xué)校?教育工作?的出發(fā)點(diǎn)?，提高了?教師的師?德修養(yǎng)和?愛(ài)崗敬業(yè)?精神。?我們還組?織教師學(xué)?習(xí)了有關(guān)?文件和精?神，充分?發(fā)揮職能?部門(mén)指導(dǎo)?服務(wù)的意?識(shí)，利用?校園網(wǎng)、?校報(bào)給教?師提供交?流學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，使?教師的教?學(xué)觀念進(jìn)?一步得到?轉(zhuǎn)變。本?學(xué)期教師?所寫(xiě)的“?三我”文?章論文等?發(fā)表或獲?獎(jiǎng)達(dá)十余?次。我校?的校本培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還?在全市交?流，并得?到領(lǐng)導(dǎo)同?行的一致?好評(píng)。?二、以創(chuàng)?建為契機(jī)?進(jìn)一步促?進(jìn)學(xué)生全?面素質(zhì)的?提高本?學(xué)期我校?共迎接了?____?次大型的?創(chuàng)建工作?，分別是?“江蘇省?藝術(shù)教育?特色學(xué)校?”，“鎮(zhèn)?江市德育?工作先進(jìn)?學(xué)?！?，?我處以此?為契機(jī)，?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)了《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》廣泛?開(kāi)展了誠(chéng)?信教育、?文明禮貌?教育，互?助合作教?育等一系?列活動(dòng)，?通過(guò)做好?班主任工?作的檢查?考核，認(rèn)?真落實(shí)德?育常規(guī)，?加強(qiáng)了隊(duì)?伍建設(shè)，?重視德育?課題研究?等一系列?有效措施?，努力提?高我校學(xué)?生的全面?素質(zhì)。?1、開(kāi)展?了“民族?精神代代?傳”主題?活動(dòng)，通?過(guò)詩(shī)歌評(píng)?選，推薦?小標(biāo)兵、?主題隊(duì)會(huì)?、板報(bào)展?覽等活動(dòng)?，使每個(gè)?隊(duì)員感受?民族精神?的偉大力?量，體驗(yàn)?民族精神?的時(shí)代內(nèi)?涵，大大?激勵(lì)隊(duì)員?奮發(fā)向上?的信心和?決心。?2、積極?開(kāi)展師德?師風(fēng)建設(shè)?，加強(qiáng)師?生法制教?育，本學(xué)?期我校著?重抓好班?主任隊(duì)伍?的建設(shè)，?完善班主?任工作考?核機(jī)制，?多次召開(kāi)?班主任會(huì)?議，強(qiáng)化?班主任隊(duì)?伍的建設(shè)?，完善班?主任工作?月檢查的?力度和效?度，每月?召開(kāi)一次?例行校會(huì)?，充分發(fā)?揮晨會(huì)課?的育人功?能，采用?多種形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行德育、?健康教育?，環(huán)境教?育等。?3、加強(qiáng)?心理咨詢?室的建設(shè)?工作，本?學(xué)期我校?組織老師?們分批進(jìn)?行了心理?健康教育?的宣講工?作，完善?了我校的?心理咨詢?室，制訂?了學(xué)困生?、暫差生?幫扶措施?，做好后?進(jìn)生、特?殊學(xué)生的?心理輔導(dǎo)?工作。?4、以我?校的人文?精神和現(xiàn)?代教育理?念為引導(dǎo)?，繼續(xù)加?強(qiáng)和豐富?了學(xué)校的?校園文化?建設(shè)，做?到櫥窗、?畫(huà)廊、板?報(bào)及時(shí)更?新，充分?發(fā)揮其教?育人的作?用。三?、課堂教?改，注重?實(shí)效，進(jìn)?一步提高?課改實(shí)施?水平。?每學(xué)期教?導(dǎo)處以教?科研為龍?頭，繼續(xù)?深入開(kāi)展?“優(yōu)化教?學(xué)過(guò)程，?推進(jìn)素質(zhì)?教育”為?主題的系?列課堂教?改活動(dòng)，?通過(guò)“牢?牢抓住科?研先導(dǎo)，?著力打造?優(yōu)秀的教?師隊(duì)伍，?不斷探索?師生的評(píng)?價(jià)改革”?幾方面工?作，不斷?提高我校?課程實(shí)施?的水平?1、牢牢?抓住科研?先導(dǎo)，開(kāi)?展一系列?教學(xué)活動(dòng)?繼續(xù)以?科研為先?導(dǎo)，依托?課程改革?，開(kāi)展了?形式多樣?的教科研?活動(dòng)，加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，正確?把握新課?程的理念?，盡快地?掌握研究?的方法，?積極開(kāi)展?教研組、?備課組活?動(dòng)，本學(xué)?期共三次?舉行了全?鎮(zhèn)教研活?動(dòng)，每周?進(jìn)行一次?備課組活?動(dòng)，各學(xué)?科通過(guò)活?動(dòng)加強(qiáng)了?學(xué)習(xí)，進(jìn)?行了學(xué)習(xí)?討論、交?流運(yùn)用和?反思，促?進(jìn)了教師?的專業(yè)成?長(zhǎng)。多次?舉行論文?案例等評(píng)?選，本學(xué)?期我校共?有近50?篇論文發(fā)?表或獲獎(jiǎng)?。課題研?究為先導(dǎo)?，將課題?研究與課?堂教學(xué)結(jié)?合，理論?與實(shí)踐結(jié)?合，用理?論指導(dǎo)實(shí)?踐，用實(shí)?踐驗(yàn)證理?論。本學(xué)?期我校共?有___?_個(gè)課題?，每個(gè)課?題負(fù)責(zé)人?相應(yīng)地定?期召開(kāi)課?題組成員?會(huì)議，共?同探索探?討課題研?究中出現(xiàn)?的問(wèn)題。?我校的語(yǔ)?文課題《?校本課程?課外閱讀?策略研究?》課題組?要求課題?組成員每?個(gè)月交一?次教科研?日記，每?月交一次?小結(jié)，每?學(xué)期交一?次案例評(píng)?選這些舉?措既保證?了課題研?究的順利?進(jìn)行，又?促進(jìn)了教?師的專業(yè)?發(fā)展。本?學(xué)期有六?十余人次?參加各級(jí)?論文評(píng)比?獲一、二?、三等獎(jiǎng)?，有十余?人次論文?發(fā)表在省?、市級(jí)刊?物。2?、著力打?造一支優(yōu)?質(zhì)的教師?隊(duì)伍本?學(xué)期繼續(xù)?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?，做到兩?個(gè)轉(zhuǎn)變（?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，促進(jìn)教?學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)變;加?強(qiáng)課改實(shí)?踐指導(dǎo)，?促使教學(xué)?行為的轉(zhuǎn)?變）和“?一個(gè)發(fā)展?”（領(lǐng)導(dǎo)?教師專業(yè)?發(fā)展）。?本學(xué)期我?們組織教?師開(kāi)展了?青年教師?教學(xué)競(jìng)賽?、徒弟匯?報(bào)課，課?堂教學(xué)論?壇，教學(xué)?基本功競(jìng)?賽等豐富?多彩的活?動(dòng)，促進(jìn)?教師提高?認(rèn)識(shí)，并?以此指導(dǎo)?自己的教?育工作，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，本學(xué)期?初，我校?就制訂學(xué)?校教師分?批、分級(jí)?培養(yǎng)目標(biāo)?，建立了?促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)?的有效機(jī)?制，一學(xué)?期來(lái)教師?們的教學(xué)?水平有了?明顯提高?，本學(xué)期?共有十余?人次在省?、市級(jí)各?類課堂教?學(xué)競(jìng)賽中?獲獎(jiǎng)，并?有近__?__位老?師對(duì)外講?座、上課?，拜師結(jié)?隊(duì)工作有?了初步成?效，一些?教學(xué)新秀?脫穎而出?。3、?繼續(xù)探索?師生的評(píng)?價(jià)改革?不斷完善?了以《學(xué)?生成長(zhǎng)記?錄冊(cè)》為?載體的學(xué)?生的評(píng)價(jià)?，積累了?以往學(xué)習(xí)?評(píng)價(jià)的經(jīng)?驗(yàn)，把工?作做在平?時(shí)，使學(xué)?生評(píng)價(jià)真?正符合新?課標(biāo)精神?。4、?教改成果?遍地開(kāi)花?本學(xué)期?乘著“省?藝術(shù)教育?特色學(xué)校?”的創(chuàng)建?東風(fēng)，我?校的藝術(shù)?教育又上?了一個(gè)新?的臺(tái)階，?藝術(shù)成果?碩果累累?，我校的?小合唱《?太陽(yáng)花》?獲全國(guó)比?賽二等獎(jiǎng)?，國(guó)標(biāo)舞?多人次獲?省級(jí)一等?獎(jiǎng)，書(shū)畫(huà)?、鋼琴、?二胡等藝?術(shù)類考級(jí)?通過(guò)有幾?十人，揚(yáng)?中市小學(xué)?體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)上。捷?報(bào)頻傳，?我校獲得?團(tuán)體總分?第二名的?好成績(jī)，?共有近二?十人次獲?單項(xiàng)第一?名，教學(xué)?方面，共?有二十幾?人獲鎮(zhèn)江?市“增華?閣”作文?大賽一二?三等獎(jiǎng)，?近百余人?在鎮(zhèn)江市?日記大賽?中獲獎(jiǎng)，?樂(lè)正龍主?任還被評(píng)?為鎮(zhèn)江市?教育科研?先進(jìn)個(gè)人?。本學(xué)期?，黃雪梅?校長(zhǎng)和黃?麗萍主任?負(fù)責(zé)的兩?個(gè)省級(jí)課?題順利結(jié)?題。四?、以服務(wù)?于廣大教?師為己任?，加強(qiáng)學(xué)?校教育教?學(xué)質(zhì)量的?管理。?本學(xué)期教?導(dǎo)處以服?務(wù)于廣大?教師為已?任，做好?學(xué)校行政?與廣大教?師之間的?銜接紐帶?作用，把?具體工作?抓在每月?的教育教?學(xué)常規(guī)檢?查上，強(qiáng)?化指導(dǎo)，?淡化檢查?，加強(qiáng)平?時(shí)的指導(dǎo)?和研討工?作，加強(qiáng)?教導(dǎo)處的?日常管理?工作。?1、加強(qiáng)?對(duì)教師教?學(xué)常規(guī)工?作的指導(dǎo)?力度，學(xué)?校行政、?學(xué)校教研?組長(zhǎng)、備?課組長(zhǎng)分?層管理，?分工明確?，責(zé)任到?人，加強(qiáng)?檢查，督?促，通過(guò)?備課組教?研課、隨?堂課、校?際交流課?等形式，?促使每個(gè)?教師上好?每一節(jié)課?，通過(guò)開(kāi)?展優(yōu)秀教?研組評(píng)選?工作，督?促教研組?備課組有?計(jì)劃地、?扎實(shí)高效?的開(kāi)展各?項(xiàng)工作，?落實(shí)每項(xiàng)?活動(dòng)的研?究主題、?活動(dòng)目標(biāo)?、時(shí)間、?人員等。?2、加?強(qiáng)了對(duì)教?師課堂教?學(xué)改革指?導(dǎo)的力度?，嚴(yán)格執(zhí)?行好《揚(yáng)?中市教學(xué)?五認(rèn)真細(xì)?則》加強(qiáng)?對(duì)教師的?教學(xué)五認(rèn)?真工作的?檢查，完?善常規(guī)考?核工作，?抓好教師?教學(xué)的抽?查和課堂?教學(xué)的抽?聽(tīng)，抓好?每學(xué)期對(duì)?各年級(jí)各?學(xué)科進(jìn)行?的質(zhì)量調(diào)?研工作，?繼續(xù)開(kāi)展?拜師結(jié)隊(duì)?活動(dòng)，并?為此提供?足夠的時(shí)?間和空間?，真正發(fā)?揮傳幫帶?的功效。?行政月?工作總結(jié)?范文（四?）時(shí)間?又過(guò)了_?___月?，本月完?成了一些?工作，也?存在著一?些問(wèn)題，?現(xiàn)將個(gè)人?總結(jié)匯報(bào)?如下：?一、本月?工作1?、招聘工?作。本月?還是繼續(xù)?在華西人?才網(wǎng)上招?人，打了?一些電話?，但來(lái)面?試的只有?____?個(gè)，其中?一個(gè)因?yàn)?性格原因?不適合呆?在公司，?另一個(gè)感?覺(jué)面試時(shí)?還比較自?信，但沒(méi)?有文秘經(jīng)?驗(yàn)，自己?的說(shuō)法和?實(shí)際相矛?盾。2?、繼續(xù)完?善制度。?辦公室現(xiàn)?已完成了?一部分制?度，但還?有許多制?度還需要?完善，這?月完成了?一個(gè)辦公?用品的管?理和領(lǐng)用?，對(duì)辦公?用品的申?購(gòu)、領(lǐng)用?都作出了?規(guī)定。同?時(shí)我也對(duì)?辦公用品?建立了臺(tái)?賬登記，?將現(xiàn)有的?辦公用品?全部登記?，以后入?庫(kù)、領(lǐng)用?和庫(kù)存都?將全部登?記以便發(fā)?放和管理?。3、?對(duì)電腦中?的資料進(jìn)?行了分類?整理，以?部門(mén)為單?位歸類，?分門(mén)別類?的整理以?便查閱和?管理。也?對(duì)一些紙?質(zhì)資料進(jìn)?行了整理?，方便以?后歸檔。?4、開(kāi)?始著手寫(xiě)?公司發(fā)展?規(guī)劃，但?不知道該?如何下手?，提綱和?內(nèi)容方面?都還存在?著很大的?問(wèn)題。?5、到材?料市場(chǎng)去?走了半天?，了解到?一部分材?料，對(duì)衛(wèi)?浴潔具和?地磚都有?了一定的?了解。?6、制定?了一份客?戶對(duì)我們?公司的滿?意度調(diào)查?問(wèn)卷，以?后完成交?房時(shí)，請(qǐng)?客戶對(duì)我?們公司的?服務(wù)做評(píng)?價(jià)，我們?做的不好?的地方，?以后都盡?量完善，?將客戶的?滿意作為?我們的目?標(biāo)。7?、參加了?兩次培訓(xùn)?，一次是?銷售方面?的培訓(xùn)，?一次是禮?儀方面的?培訓(xùn)。通?過(guò)培訓(xùn)，?讓我在銷?售和禮儀?方面都學(xué)?到了很多?，知道了?和客戶交?流時(shí)應(yīng)注?意哪些禮?節(jié)，應(yīng)怎?樣溝通。?二、存?在的問(wèn)題?1、招?聘方面：?招聘渠道?還是很狹?窄，形式?不容樂(lè)觀?，以后還?是堅(jiān)持到?網(wǎng)上尋找?資源。?2、文檔?方面。文?檔歸檔應(yīng)?以季度為?單位歸檔?還是以年?為單位歸?檔我還不?很明確，?在編檔案?號(hào)方面我?也很迷茫?，不知道?該怎樣下?手，現(xiàn)在?我手上的?檔案比較?少，其他?部門(mén)也沒(méi)?有檔案移?交，我下?一步將作?出檔案管?理制度再?明確一下?。對(duì)于財(cái)?務(wù)部這邊?的檔案是?否也應(yīng)移?交到行政?部?3?、對(duì)于公?司的發(fā)展?規(guī)劃?，F(xiàn)?在我也不?知道應(yīng)該?怎么來(lái)寫(xiě)?，目前我?正在想一?個(gè)提綱，?再來(lái)裝內(nèi)?容，但是?手里沒(méi)有?一些基礎(chǔ)?數(shù)據(jù)，發(fā)?展規(guī)劃應(yīng)?涉及市場(chǎng)?分析、行?業(yè)分析、?財(cái)務(wù)狀況?等等，所?以目前對(duì)?這一塊還?是很迷茫?，只有多?查查資料?再來(lái)慢慢?寫(xiě)。4?、對(duì)于行?政工作。?現(xiàn)在對(duì)于?行政工作?我已基本?知道該怎?樣來(lái)做了?，行政就?是一個(gè)大?管家，什?么都要管?，但是我?現(xiàn)在才似?乎剛剛要?進(jìn)入角色?，以前一?直沒(méi)擺正?位置，雖?然我是個(gè)?行政助理?，但是行?政部就我?一個(gè)人，?所以我應(yīng)?該承擔(dān)行?政部的責(zé)?任并履行?行政部的?義務(wù)，但?是運(yùn)用到?工作中我?確不知道?該怎樣來(lái)?管，怎樣?運(yùn)用好手?中的權(quán)利?很好的去?執(zhí)行公司?的制度，?這一點(diǎn)我?會(huì)去買(mǎi)書(shū)?再慢慢研?究。5?、通過(guò)兩?次培訓(xùn)，?發(fā)展公司?確實(shí)應(yīng)該?統(tǒng)一服裝?，改變精?神面貌，?所以應(yīng)該?要求員工?拿出公司?的精神面?貌，注意?細(xì)節(jié)方面?的禮儀。?6、自?身弱點(diǎn)。?一直覺(jué)得?自己算是?一個(gè)細(xì)心?的人，但?是上月卻?錯(cuò)誤百出?。①工?作總結(jié)。?上月的工?作總結(jié)一?方面是因?為月一工?作較多，?來(lái)不及細(xì)?寫(xiě)，所以?順手打了?一篇，從?態(tài)度上講?有敷衍的?嫌疑，因?為來(lái)不及?了。另一?方面是不?夠重視工?作總結(jié)，?總結(jié)應(yīng)該?是總結(jié)自?身存在的?問(wèn)題再改?正問(wèn)題，?而我犯了?最低級(jí)的?錯(cuò)誤，行?文格大錯(cuò)?特錯(cuò)，以?后不會(huì)再?犯這種問(wèn)?題。②?不夠細(xì)心?。上月給?董事長(zhǎng)發(fā)?郵件的時(shí)?候居然把?打錯(cuò)了，?充分說(shuō)明?自己的粗?心大意，?沒(méi)有檢查?，以后不?管做什么?事情，我?都會(huì)細(xì)心?一點(diǎn)。?③應(yīng)用文?基礎(chǔ)薄。?上月的培?訓(xùn)計(jì)劃充?分體現(xiàn)出?了這點(diǎn)，?格式完全?不對(duì)，不?正規(guī)，但?我知道自?己錯(cuò)在哪?里了，以?后會(huì)注意?。通過(guò)?上月的工?作，我已?發(fā)現(xiàn)了自?己很多很?多的問(wèn)題?，這些不?足我都會(huì)?想辦法盡?量克服和?改正，我?希望自己?每月都能?進(jìn)步。?公司行政?月工作總?結(jié)及工作?計(jì)劃一?、工作概?述主要?是根據(jù)生?產(chǎn)計(jì)劃對(duì)?電器車間?生產(chǎn)進(jìn)行?組織、安?排、管理?，以達(dá)到?按時(shí)、按?量的完成?相關(guān)的工?作任務(wù)。?二、本?月工作內(nèi)?容保質(zhì)?保量的完?成上級(jí)安?排的各環(huán)?節(jié)的成套?協(xié)調(diào)生產(chǎn)?、組裝、?發(fā)貨任務(wù)?。三、?本月存在?的問(wèn)題?由于電器?間各個(gè)生?產(chǎn)環(huán)節(jié)的?控制因素?比較多，?且所受定?單市場(chǎng)的?影響比較?突出，在?計(jì)劃和物?料供應(yīng)上?存在的不?定因素導(dǎo)?致在績(jī)效?管理很難?找到一個(gè)?支點(diǎn)，也?由于生產(chǎn)?環(huán)節(jié)太多?，控制點(diǎn)?和考核點(diǎn)?的尺度不?樣，為了?保證績(jī)效?工作的平?穩(wěn)著陸和?車間的穩(wěn)?定在時(shí)間?管理中手?忙腳亂，?很難適應(yīng)?公司的管?理要求，?在定單緊?急交貨情?況下只是?一味的為?了發(fā)貨而?發(fā)貨和組?織生產(chǎn)，?管理中的?職權(quán)范圍?沒(méi)有明確?的界限，?不論是質(zhì)?保還是生?產(chǎn)車間在?工作之中?什么問(wèn)題?都找我，?在加上公?司在管理?問(wèn)題上的?其他要求?，使得我?疲于奔命?，心煩意?亂，感覺(jué)?到了崩潰?的邊緣和?能力的極?限。也感?覺(jué)到公司?迫切和緊?急的改革?思路中我?無(wú)法承受?的工作壓?力。近?期ia開(kāi)?關(guān)需改進(jìn)?的問(wèn)題：?ia五單?元托盤(pán)與?面板的固?定螺孔除?第一個(gè)孔?位正確外?，其余三?個(gè)孔位不?對(duì)。lt?、pc等?進(jìn)線側(cè)板?未排地線?孔位。v?c（特別?是v36?）的電纜?倉(cāng)內(nèi)防鼠?板不緊驟?。lvc?的加長(zhǎng)門(mén)?在關(guān)閉狀?態(tài)下會(huì)輕?易打開(kāi)（?安全性不?夠），另?外操作桿?無(wú)法操作?（操作手?柄需減短?110m?m）.l?t開(kāi)關(guān)金?屬件的安?裝尺寸問(wèn)?題。都有?待盡快解?決其他?還存在很?多技術(shù)和?生產(chǎn)復(fù)雜?輔助服務(wù)?的問(wèn)題：?生產(chǎn)計(jì)劃?、物料供?應(yīng)等。?激光機(jī)（?先購(gòu)進(jìn)使?用的一臺(tái)?）需要大?修。四?、本月工?作心得?本月工作?處于混亂?和復(fù)雜的?狀態(tài)之中?，在工作?和學(xué)習(xí)中?很難找到?一條切實(shí)?可行、思?路清晰的?有效的管?理辦法，?特別是在?穩(wěn)定員工?的心態(tài)方?面?？?jī)效?管理的實(shí)?施還存在?很大改進(jìn)?和試行難?題。員工?的理解和?支持是關(guān)?鍵。工?作分工和?職權(quán)的下?放對(duì)于公?司的管理?都是一種?模糊的概?念。作為?管理者，?我沒(méi)有思?