第3頁共3頁開展向道?德模范學(xué)?習(xí)活動總?結(jié)范本?向道德模?范學(xué)習(xí)向?道德模范?致敬—?“信義兄?弟”來我?校演講全?國道德模?范高校巡?講在--?____?漢大學(xué)成?功召開。?___?_月__?__日2?。30“?全國道德?模范高校?巡講·孫?東林報(bào)告?會”在-?-___?_漢大學(xué)?體育館舉?行。此次?活動的主?題是“向?道德模范?學(xué)習(xí)，向?道德模范?致敬”。?在報(bào)告?會的開場?校黨委書?記王南南?首先發(fā)表?講話，他?講到，孫?東林先生?的精神—?他勤儉自?強(qiáng)、勤勞?致富，始?終將誠實(shí)?守信作為?人生基本?準(zhǔn)則。在?王南南書?記的介紹?下孫東林?出現(xiàn)在我?們的面前?。（孫祥?林，__?__年“?感動中國?”十大人?物之一的?“信義兄?弟”，_?___年?____?月由__?__部、?中央文明?辦等部門?聯(lián)合舉辦?評選為“?第___?_屆道德?模范”。?）當(dāng)孫?東林先生?本人來到?我們面前?，能感覺?那么親切?、真實(shí)、?質(zhì)樸。他?沙啞的嗓?音不僅透?露出他悲?傷的心情?也拉進(jìn)了?我們之間?的距離。?他講到自?己是__?__黃陂?人，自己?的家鄉(xiāng)坐?落在云霧?散腳下，?是一個很?美麗的地?方，大家?有時間了?可以去游?玩、觀賞?。他是從?這樣的一?個質(zhì)樸、?美麗的農(nóng)?村走出來?的，他用?自己的言?行書寫著?誠信生命?的的華章?。報(bào)告會?上全場靜?悄悄的，?同學(xué)們認(rèn)?真的聆聽?著孫東林?先生的演?講，再一?次被他的?故事打動?著。從他?的故事中?我們明白?，在誠信?的大道上?，他認(rèn)真?地走好了?每一步，?他是誠信?的旅行者?，在未來?他決定并?決心走得?更好。孫?東林先生?演講完之?后，有一?個提問環(huán)?節(jié)，同學(xué)?們積極舉?手，有三?位同學(xué)得?到這個機(jī)?會，他們?提到有關(guān)?誠信和就?業(yè)難問題?，他從自?己的經(jīng)?驗(yàn)、自己?的人生價(jià)?值觀出發(fā)?，認(rèn)真、?精辟的回?答了他們?的問題。?最后，?黨委書記?王南南做?演講結(jié)束?語講話，?他指出“?信義兄弟?“是時代?的楷模，?是我們學(xué)?習(xí)的榜樣?，我們要?緊隨他誠?信的腳步?，為“誠?信大廈”?添磚加瓦?，讓誠信?道路越走?越寬。?開展向道?德模范學(xué)?習(xí)活動總?結(jié)范本（?二）我?校根據(jù)縣?教育局的?統(tǒng)一部署?，在大力?加強(qiáng)學(xué)校?教育教學(xué)?工作，進(jìn)?一步強(qiáng)化?師德教育?的同時，?開展了“?學(xué)習(xí)道德?模范，學(xué)?習(xí)身邊好?人”主題?教育宣傳?活動，努?力提高廣?大教職工?自身素質(zhì)?，師德教?育工作取?得了階段?性成果，?現(xiàn)將此學(xué)?習(xí)活動情?況進(jìn)行簡?單總結(jié)。?一、_?___全?體教師，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?縣教育局?____?開展向道?德模范學(xué)?習(xí)活動_?___通?知。在?學(xué)習(xí)會上?，校長全?面?zhèn)鬟_(dá)了?文件內(nèi)容?，就師德?教育工作?進(jìn)行了全?面動員，?并根據(jù)我?校師德情?況學(xué)習(xí)了?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，《?教師行為?準(zhǔn)則》，?對我校師?德教育工?作的開展?進(jìn)行全面?部署，強(qiáng)?調(diào)“一切?為了學(xué)生?，加強(qiáng)師?德修養(yǎng)”?。二、?分階段，?分級組_?___教?師學(xué)習(xí)道?德模范活?動。七?、八、?九年級分?別集中在?級組辦公?室由級主?任負(fù)責(zé)_?___學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?過程中，?嚴(yán)格按照?學(xué)校制定?的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，落實(shí)?具體內(nèi)容?，分別學(xué)?習(xí)了郭玉?樹、趙長?海、徐錫?志、郭文?祥、董麗?霞、景桂?琴、宋揚(yáng)?、許乃果?、李冰冰?等事跡，?并結(jié)合實(shí)?際從六方?面加以強(qiáng)?調(diào)。首先?端正方向?。自覺遵?守四項(xiàng)基?本原則和?國家法律?法規(guī)，堅(jiān)?決抵制偽?科學(xué)、偽?____?對校園的?侵蝕、滲?透。第?二，敬業(yè)?愛崗。熱?愛教育事?業(yè)，以改?革和創(chuàng)新?精神搞好?教育教學(xué)?工作和教?科研工作?。嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，精益?求精，努?力提高從?事崗位職?責(zé)的能力?，提高工?作效率。?第三，?教書育人?。全面貫?徹教育方?針，積極?實(shí)施素質(zhì)?教育，開?發(fā)學(xué)生智?力，啟發(fā)?學(xué)生的探?索精神和?創(chuàng)新思維?，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐?能力。?第四，熱?愛學(xué)生。?增強(qiáng)尊重?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生的?責(zé)任意識?，建立民?主、平等?和諧的師?生關(guān)系，?做學(xué)生的?良師益友?。第五?，尊重同?志。能夠?與不同性?格、不同?志趣教師?和諧相處?，互相學(xué)?習(xí)、博采?眾長。努?力形成互?敬互愛、?奮發(fā)向上?、共同進(jìn)?取的群體?氛圍。?第六，以?德修身。?嚴(yán)于律已?，作風(fēng)正?派，廉潔?從教，